有關(guān)童年夢(mèng)想作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的童年夢(mèng)想作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
童年夢(mèng)想作文 篇1
童年像一條河,跳躍著朵朵美麗的浪花;童年像一幅畫(huà),充滿(mǎn)著種種絢麗的色彩;童年像一首歌,閃爍著串串快樂(lè)的音符。
童年,我常常坐在無(wú)邊無(wú)際的草地上,望著天空中正在快樂(lè)飛翔的一群小鳥(niǎo),心想:我為什么不是小鳥(niǎo)呀?小鳥(niǎo)多快樂(lè),沒(méi)有憂(yōu)愁,沒(méi)有煩惱,天天在天空中飛翔,不用寫(xiě)作業(yè),不用上興趣班。我好想像小鳥(niǎo)一樣,在天空中飛,這樣,就可以不寫(xiě)作業(yè),不被爸爸媽媽使喚做這個(gè),做那個(gè),上這個(gè)興趣班,上好個(gè)興趣班了。
童年,我又常常坐在“丁冬”流水的小溪邊,望著小溪里正在歡樂(lè)游泳的一群小魚(yú),心相:我為什么不是小魚(yú)呀?小魚(yú)多歡樂(lè)!沒(méi)有憂(yōu)愁,沒(méi)有煩惱,天天在小溪里游泳。我好想像小魚(yú)一樣,在小溪里快樂(lè)地游泳。這樣,就可以自己想到哪兒旅游,就去哪兒旅游了,不用經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意,怕他們憂(yōu)心忡忡,整天擔(dān)心我了。
童年,我還常常坐在窗戶(hù)前,整天看著一群正在打野戰(zhàn)的小男孩兒們。我又常常心想:媽媽為什么男的不生,偏偏生出一個(gè)小女生,而這個(gè)小女生的名額又偏偏落在了我的頭上?小男孩兒多快樂(lè),整天風(fēng)風(fēng)火火地在外邊玩,打野戰(zhàn),蕩秋千,跑步,在草地上打滾兒,不會(huì)被爸爸媽媽罵,也不用穿裙子。穿裙子多難受呀!做小女生還要注意一大堆禮儀:什么吃飯前要等長(zhǎng)輩先動(dòng)筷嘍,什么穿裙子時(shí)不能去公園蕩秋千嘍,不能去瘋玩,瘋跑?chē)D……多麻煩呀。我想當(dāng)男生!
童年,浸透了酸、甜、苦、辣、咸五種味道,那就讓我們帶著這五種味道,勇往直前吧!
童年夢(mèng)想作文 篇2
六歲那年的一天,我突發(fā)奇想要在泥里種玩具,因?yàn)槲铱匆?jiàn)奶奶種過(guò)蔥,種過(guò)大蒜,知道種下什么種子就會(huì)得到什么東西。我想:如果我能種玩具得玩具那該多好!我開(kāi)始想象了:在樹(shù)上有小火車(chē),小汽車(chē),還有PSP,有“飛落一號(hào)”,“飛落二號(hào)”,“勝利隊(duì)基地”,還有許多許多,玩具多得不得了,我要把它們送給我的朋友們,大家一起玩!澳阍谙胧裁茨?”爸爸的話(huà)驚醒了我的美夢(mèng)。我說(shuō):“沒(méi)什么!蔽蚁虢o爸爸一個(gè)驚喜。我問(wèn)奶奶要個(gè)盆,還要一些泥,奶奶幫我弄來(lái)了,問(wèn)我干什么用,我不說(shuō)。我偷偷地把玩具埋進(jìn)泥里,想大功告成了,等了許多天,不見(jiàn)泥里有什么動(dòng)靜。又過(guò)了幾天,還是沒(méi)有動(dòng)靜,我等不及了,從泥里挖出了玩具,沒(méi)發(fā)現(xiàn)玩具有變化。我想不通,就去問(wèn)奶奶怎么回事。奶奶聽(tīng)了我的話(huà),笑了起來(lái),說(shuō):“那玩具又不是植物,玩具不會(huì)發(fā)芽的,不會(huì)發(fā)芽怎么可能生長(zhǎng)新的出來(lái)呢?”我似懂非懂地聽(tīng)奶奶講。
童年夢(mèng)想作文 篇3
童年,是一朵芳香四溢的花,一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒;又是一條清澈透明的小河,一個(gè)色彩斑斕、蕩著歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那么多,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完,就讓我把那童年美麗的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧!
小時(shí)候,每當(dāng)耳邊響起警車(chē)聲,每當(dāng)看到警察叔叔,每當(dāng)想起“夢(mèng)想”兩個(gè)字,我就會(huì)跑到電話(huà)前,卻遲遲的按不下那組數(shù)字的開(kāi)頭數(shù)。
比如說(shuō),打“110”。樓下有好多家麻將館,那里的人不務(wù)正業(yè),每天麻將館門(mén)口的車(chē)停的滿(mǎn)滿(mǎn)的,經(jīng)常造成堵車(chē)。再說(shuō)他們還經(jīng)常玩兒,而且還玩兒幾千元的輸贏(yíng)。他們難道不怕輸?shù)脙A家蕩產(chǎn)嗎?
在我小時(shí)候,我看懂的第一部電視劇就是《重案六組》,我被季潔的聰明才智所吸引,夢(mèng)想長(zhǎng)大當(dāng)一名像季潔一樣的警察。
于是,在樓下,有人欺負(fù)我,那時(shí)候,我想著:等我長(zhǎng)大后,我一定不會(huì)放過(guò)你的,而且我會(huì)用手銬,拉著他上大街去示眾。
愛(ài)逛街、愛(ài)花錢(qián)、,這是小女孩的天性。我更不例外,從小夢(mèng)想長(zhǎng)大我要發(fā)明一種機(jī)器,它可以印錢(qián)。這樣,我就可以買(mǎi)好多東西玩啊、吃啊、看啊。
童年的夢(mèng)想數(shù)也數(shù)不清,它鞭策著我,使我不斷努力,去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
童年夢(mèng)想作文 篇4
童年是美好的,是金色的,也是幸福的。在我的童年世界里有無(wú)數(shù)快樂(lè),也有許多的`悲傷。那時(shí),我一直夢(mèng)想著自己當(dāng)上一名優(yōu)秀的老師。有一次,在我的睡夢(mèng)中果然自己成了一名優(yōu)秀的老師。你想知道嗎?那我就來(lái)講給你聽(tīng)吧!
那是一個(gè)夏天的夜晚,我躺在床上,很快就睡著了。咦,怎么自己已經(jīng)成為一名老師了。我走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們就迎上來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師,早晨好!”我高興地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,早上好!”問(wèn)著好,我走進(jìn)了嶄新寬敞的學(xué)校。在學(xué)生們的簇?fù)硐,我?lái)到辦公室。我走到自己的座位上,開(kāi)始批改學(xué)生們的作業(yè)。我看著那好看端正的字,覺(jué)得批改學(xué)生的作業(yè)也是一種享受。
“丁零零……”上課的鈴聲響了,于是,我趕緊拿起課本向教室走去。一進(jìn)教室,我就覺(jué)得有一種溫暖的氣息涌進(jìn)了心里頭。我走上講臺(tái),班長(zhǎng)立刻大聲說(shuō):“起立!”學(xué)生們立刻站了起來(lái)向我問(wèn)好。我也向他們問(wèn)好。接著,我就開(kāi)始給學(xué)生們講起課來(lái)。我講課時(shí)他們都聽(tīng)的全神貫注了。我看到同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)我講課的樣子心里感到無(wú)比高興。我跟學(xué)生講述課本上的知識(shí),還補(bǔ)充了許多課外的知識(shí)。我還邊講邊在黑板上寫(xiě)著一些重要的內(nèi)容。然后,我又提出了許多問(wèn)題,學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。當(dāng)然,也有一些難題,學(xué)生們都回答不出來(lái)。我就像自己以前的老師教的那樣給他們解釋?zhuān)o他們提示,讓他們理解題目的意思。他們也就馬上明白了,回答對(duì)了。然后,我繼續(xù)講著課本上的知識(shí),講著課外的知識(shí)。他們又繼續(xù)全神貫注地聽(tīng)著……在神不知鬼不覺(jué)中,一節(jié)課一眨眼就結(jié)束了。同學(xué)們雖然明明知道已經(jīng)下課,但還是久久不愿意離開(kāi)課堂,還要我繼續(xù)給他們講課。
突然,我從夢(mèng)中驚醒,但是夢(mèng)中所發(fā)生的事情還記的很清楚。我想現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí),讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!
童年夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都要夢(mèng)想,我也有很多夢(mèng)想,它們就像天上的星星一樣多……我夢(mèng)想能成為一名技藝高超的醫(yī)生。每當(dāng)我在電視上看到得了重病的孩子因?yàn)橥纯喽诓〈采仙胍鞯臅r(shí)候,我就想:我要是醫(yī)生,我就給他打一針,讓他減輕痛苦。有時(shí)候看到得了白血病的孩子,花了很多錢(qián)去治療,可是最后還是失去了寶貴的生命,他們的父母也非常傷心悲痛,我就想:我要是醫(yī)生,我要研究出一種新藥,來(lái)挽救他們的生命,或者能延長(zhǎng)他們的生命。我想成為一名保護(hù)動(dòng)物的志愿者。每個(gè)動(dòng)物都有生命,小到螞蟻那么小的動(dòng)物,大到非洲象那么大的動(dòng)物,他們的生命價(jià)值都一樣。他們有生命,有自己的家,有自己的孩子,所有我們不能隨意捕殺他們。相反,我們要保護(hù)他們,愛(ài)護(hù)他們,和他們和平相處!我還想成為一名山村教師,到大山深處教孩子們學(xué)習(xí)文化知識(shí)。有幾次在電視上看到貧困山區(qū)的孩子上學(xué)非常艱難,有的孩子要翻過(guò)幾座大山才能到學(xué)校,路不好走,還有危險(xiǎn),我就非常心酸。有些孩子沒(méi)有學(xué)上,不是他們不愿意上學(xué),而是大山里沒(méi)有老師。
所以,我夢(mèng)想成為一名老師,到那兒教他們學(xué)習(xí)、畫(huà)畫(huà)、唱歌,讓他們也像我們一樣幸?鞓(lè)的成長(zhǎng)!我還有很多很多的夢(mèng)想,所以我要定好好讀書(shū),踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想!
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