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【必備】美麗小學(xué)作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗小學(xué)作文 篇1
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到人間。
金黃燦爛的田野里，到處是一片豐收的景象。棉花白似雪，沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴。
果園里碩果累累，你看！蘋果像一個(gè)個(gè)小朋友的笑臉，還有那紅香蕉蘋果，是那么紅，那么艷，那么惹人喜愛，黃黃的鴨梨像一個(gè)個(gè)黃燈籠；“水晶”葡萄，晶瑩透明，真像是水晶雕刻出來的；“紅玫瑰”葡萄，側(cè)紫中帶亮，活像一串串紫色的珍珠。香蕉像月亮一樣個(gè)性彎。
如果，有人要問我秋天又沒有蝴蝶，我會(huì)說有，那“蝴蝶”代替了真蝴蝶，那就是一片片黃黃的落葉，黃黃的`落葉鋪成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，小朋友踩在上方，軟綿綿的，舒服極了！這又給秋天增加了不少生機(jī)。
院子里種的菊花黃的似金，紅的似火，白的似雪……五顏六色，絢麗多彩，美麗極了！
我愛春夏秋冬，更愛如詩如畫的秋天。
美麗小學(xué)作文 篇2
不知何時(shí)聽過一句話：“只要你永遠(yuǎn)站在陽光下，你便不會(huì)孤單，因?yàn)槟愕挠白佑肋h(yuǎn)陪伴著你�！钡谘┑氖澜缰�，雖沒有那輪紅日，我卻依然不感孤單，因?yàn)橛酗w雪在我身旁飄蕩。
那天下的雪，大概是20xx年的最后一場(chǎng)雪。當(dāng)鬧鐘里的小鳥又用悅耳的歌聲將我喚醒的那一刻，我驚呆了：在窗外，不是以前那熟悉的.世界，而是雪花交織的一幅畫！抬眼望去，不再是那熟悉的屋頂，分明是一塊散發(fā)香味兒的糖糕！這一切在茫茫白雪中，顯得如此靜謐。
我忽聽得一聲門鈴，忙跑去開門，門口站著的是小伙伴，她想去玩雪，我當(dāng)然也去。一只只雪球飛掠過去，在我們之間連起了友誼的橋梁。一個(gè)雪球擊中了一棵大樹，雪花立即飛濺開來，又悠悠地落在我們身上。汽車不見了，取而代之的是一個(gè)個(gè)大雪塊，我們用舌尖接了一點(diǎn)雪，沒有味道，只是那么冰涼的一點(diǎn)，它們變化成水，滋潤(rùn)萬物。小伙伴說，她嘗到了味道，是一種心愿達(dá)成時(shí)快樂的味道。雪花悄然落下，不過在那一刻綻放了自己的美麗，為了心愿，它們?cè)敢飧冻鲆磺校且环N甜蜜又苦澀的味道。
在漫天大雪里，雖沒有那輪紅日，卻給人以思想，它們?yōu)檠b點(diǎn)這世界而付出，人又有多少能做到呢？冰雪之心，如人皆有之，世界將為天堂樂土… …
美麗小學(xué)作文 篇3
春天來了，春天來了，春姑娘來到了我們的身邊。春姑娘給大地爺爺穿上了綠色的衣服，還喚醒了小草。小草從地下探出頭來，綠油油的，好像綠色的地毯。春姑娘把小花打扮得漂漂亮亮的，為它們穿上了五彩繽紛的'衣裳，有紅色的，有白色的，還有藍(lán)色的，漂亮極了。細(xì)心的春姑娘還給它們噴上了香水，散發(fā)出陣陣清香。風(fēng)一吹，小花們就跳舞，好像在感謝春姑娘把它們打扮得這么漂亮！小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
田野里，麥苗綠油油的，整齊地排列著，像一位位軍人站在那里。桃花綻開了笑臉，柳樹抽出了新的枝芽。小燕子在空中飛舞，嘰嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天來了！春天來了！”還有兩只小燕子停在電線上，好像在唱歌。
遠(yuǎn)處的山坡上兩個(gè)鐵塔像兩位巨人，挺拔地站在那里。天上的白云千姿百態(tài)，在天空中自由自在地漂著。
我喜歡春天！我喜歡美麗的春天！我喜歡五顏六色，充滿生機(jī)的春天！
美麗小學(xué)作文 篇4
我的理想家園是怎么樣的呢：創(chuàng)新的、環(huán)保的、舒適的、有趣的、高科技的？是的`。
它的外形像一個(gè)水母，既可以浮在水面，也可以藏到水里。它有十二個(gè)空間供人們的日常生活，更有娛樂場(chǎng)所和超大觀景室（因?yàn)閒1層會(huì)天天沉在水中，所以可供觀魚）。
如果遇上鯊魚怎么辦呢？沒關(guān)系，這間屋子外層有一個(gè)厚厚的高科技彈性保護(hù)罩，是不會(huì)有事的。而且這一層的頂端有太陽能吸收器，整間屋子都沒有用電的地方，十分環(huán)保。還有兩個(gè)煙囪似的新鮮空氣提供器（外面的空氣經(jīng)過樹叢的過濾進(jìn)入屋子）。
提供給樹的水是從哪里來的呢？是人工澆水嗎？不是。它的秘密之處在于洗手間的地板。這個(gè)地板具有儲(chǔ)水功能，能將用了的水凈化，通過一條管道淋進(jìn)樹根。這樣，既可以淋樹，還可以節(jié)約用水，真是太好了！
家在海里，買菜豈不是要很麻煩？嘿，生活在這里肯定有好處。這里有一個(gè)小花園，可以種什么都行嗎，何妨不種新鮮的蔬菜和水果呢？這樣的話足不出戶就可以做飯了。從那時(shí)后，我們就不用吃加了農(nóng)藥的食品，也不用再見到“豆你玩”“蒜你狠”的情況了。
如果可以在家能像在游樂場(chǎng)一樣就好了。沒問題！這間屋子里設(shè)有鍛煉設(shè)施，比如：滑梯、秋千、跑步機(jī)……像玩多久就玩多久。有時(shí)公共游樂場(chǎng)只有幾個(gè)秋千，能玩的人只有幾個(gè)，排隊(duì)的還要等很久，正在玩的人還要被別人看著。
為了人們的關(guān)系密切一點(diǎn)，這間房子還可以任意連成一片，互相照顧 。
瞧，這就是我的理想家園。
美麗小學(xué)作文 篇5
“憶江南，最憶是杭州”，杭州的景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，但我對(duì)西湖情有獨(dú)鐘，最喜歡坐在船上游覽西湖。
蕩漾在湖面上，放眼望去，湖光山色盡收眼底。遠(yuǎn)處的山層巒疊翠，連綿起伏，像一個(gè)個(gè)綠色的大絨團(tuán)。雷峰塔像一位亭亭玉立的少女佇立在山上。斷橋像一道彩虹，倒映在碧綠的湖水中。三潭印月、湖心亭和阮公墩像三塊綠色的寶石鑲嵌在西湖中。
天空中，一只只野鳥唧唧地叫著，輕輕地掠過湖面，留下一圈一圈的波紋。
湖面上，西湖的水真靜啊，靜得像一面鏡子；西湖的水真柔啊，柔得讓人忍不住把手伸進(jìn)水中，卻感覺不到水的波動(dòng)；西湖的水真綠啊，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。游船開過，像是在湖面上劃開了一條拉鏈，蕩起一道道波紋，在陽光的照耀下，波光粼粼，美麗極了！
西湖里的荷花開了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的.大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的就像羞羞答答的小姑娘躲在荷葉間，有的像開朗大方的孩子，向人們展示著美麗的笑臉，還有的是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！
“舟行碧波上，人在畫中游�！蔽骱婷腊�！美麗的西湖歡迎你的到來。
美麗小學(xué)作文 篇6
我們的學(xué)校李集小學(xué)，雖不如市區(qū)的學(xué)校那樣繁華，也沒有大學(xué)城的學(xué)校那樣壯觀，但是在我看來我們的學(xué)校的最美麗的，也是我最喜歡的。
我們的校園不但書香濃郁，而且風(fēng)景獨(dú)特。清晨教室里書聲瑯瑯，教室外鳥語清脆，兩種聲音交雜在一起，好象一場(chǎng)大合唱。忽而柔，忽而清，忽而急，忽而緩，宛轉(zhuǎn)連綿，煞是好聽。在校園里隨處都能看見一棵棵青松傲對(duì)碧空，它們青翠欲滴，宛如一位位革命戰(zhàn)士，守衛(wèi)我們的校園。校園了一最美的是花壇里的桃花，宛如一位位愛美的少女，嬌滴滴的擦上了胭脂水粉。從遠(yuǎn)處看好像被太陽映紅的彩霞，又像是天空中的煙花，金光閃閃，煞是好看。校園里的玫瑰姹紫嫣紅，廣玉蘭潔白無瑕，更是人間極品。
我們的校園不但景色優(yōu)美，而且干凈整潔。哪里有衛(wèi)生死角，哪里就有值日生，哪里有紙屑飄飛，哪里就有監(jiān)督員。早晨，那沙沙的掃地聲打破了校園的'寧靜。值日生為了不讓紙屑狂飛，不讓灰塵作惡，不讓細(xì)菌做手腳，付出了辛勤的勞動(dòng)。如今我們的校園，真是一塵不染。搶上還能照出人影子呢！窗戶如果不仔細(xì)看，也許你一時(shí)半會(huì)就看不到玻璃呢！學(xué)校創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)建衛(wèi)生校園的口號(hào)已不在是呼吁，在我們學(xué)生的努力下已變成了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在你走進(jìn)了我們的校園就像走進(jìn)了童話里的自由王國(guó)。
這樣一個(gè)既能給予我們知識(shí)的殿堂，又能使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的場(chǎng)所，還能陶冶我們心靈的校園，我們?cè)趺茨懿粣勰隳兀?/p>
美麗小學(xué)作文 篇7
我喜愛純凈的冬天、明麗的春天、火熱的夏天，但我更喜歡變化多彩的秋天。
校園里，樹上的葉子，經(jīng)過了冬的孕育，春的發(fā)芽，夏的茁壯，現(xiàn)在它似蝴蝶飛舞著，似鵝毛飄落著。
果園里，各種果子都成熟了。你看,那紅通通的蘋果掛在枝頭，好像一個(gè)笑紅了臉的娃娃；還有那火紅的柿子，壓彎了枝頭，就像一盞盞小燈籠；看那彎彎的香蕉，金燦燦的，好像一只只小船；還有那猶如紫水晶的葡萄，晶瑩透亮，滴著一顆顆亮晶晶、如珍珠般的'露珠；那黃澄澄的大鴨梨，好像一個(gè)個(gè)小葫蘆，沉甸甸地掛滿了枝頭；石榴姐姐也披上了火紅的衣服，笑裂了嘴，再也合不攏了......
花園里，桂花、茶花、海棠花、百合花、芙蓉花都開放了。就連我最喜愛的菊花也爭(zhēng)芳斗艷,相繼開放了,簡(jiǎn)直像一幅美妙的寫意畫。
看到這如詩、如畫、美麗的秋景,我情不自禁地唱起了快樂的歌謠。
美麗小學(xué)作文 篇8
灰姑娘穿上了晶瑩剔透的水晶鞋與王子共同起舞，令眾人為她傾心。其實(shí)在沒有華麗裝飾下的灰姑娘也一樣動(dòng)人美麗。你就是那灰姑娘。
你也許總是相處不好同學(xué)關(guān)系，至少在我的記憶中，你總是孤獨(dú)的坐在教室中不起眼的角落。你的外貌并不起眼，長(zhǎng)得一張普通的不能再普通的臉龐，在人堆里都要尋找半天。頭上梳著馬尾辮，但是總是隨意的散落著幾撮頭發(fā)。小眼睛中放出尖銳才氣的.光芒，黝黑的眸子像幽潭一般。鼻子也隨意的貼在眼睛和嘴巴中間。你不善于表達(dá)，嘴唇很薄，水潤(rùn)的嘴唇中透著嫩粉。你一緊張就用牙齒咬著它，粉紅漸漸退去，泛上白色�！皳碛幸粡埌變舻哪橗嫞瑓s不知道怎么裝扮自己�！蔽以谛睦锬叵耄惆涯阃诹四X后。
你引起我的注意是在一個(gè)悶熱的夏天的傍晚。突然天氣說變就變，烏云頓時(shí)彌補(bǔ)在漆黑的天空中，風(fēng)開始咆哮，樹枝不堪重負(fù)已經(jīng)被壓彎了腰�！皦牧耍裉鞗]帶傘，父親正好又有事，怎么回家呢。”我在心里暗暗祈禱著，希望雨勢(shì)能有所減弱，但是天公不作美，雷雨越潑越大，噼里啪啦，如同鞭炮落在地上，從屋檐上劃過，形成一道道雨簾。我的手指交織在一起，不安爬上了臉龐。我的心思早已不在教室，苦苦思索著。
鈴聲伴著雨聲想起了，學(xué)校大門口擠滿了家長(zhǎng)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走了。連我最好的朋友都走了，也沒問問我有沒有傘。我當(dāng)時(shí)絕望到了萬丈深淵。礙于面子，我故意的磨磨蹭蹭地在走廊里徘徊。你卻不慌不忙的在角落里收拾著書包。一抬頭，看見我慌張的神色，便快步走來，對(duì)我說：“一起走吧！”“我…。父…親…。還來接…我呢！我再等等吧�！蔽铱目陌桶偷卣f完了謊話，真害怕你頭也不回的就走了。你面色微和地說：“這么完了，你父親估計(jì)也不能來接了，一起走吧！”我感激地對(duì)你說：“謝謝！”你嘴角微微翹起，你笑起來，真美。
在路上，你盡量的把傘往我身旁傾斜。雨滴打在傘面上，在我這面順著留下，在你那面卻落在你的肩膀上。我心里意外的驚訝，我們平時(shí)的交集并不多，可以說是沒有交集，而你卻這樣對(duì)我，心里有一股暖流流過。第二天，你沒來，我的心都為你揪起來了，生怕你有什么事。后來，想親自去和你道謝，你卻當(dāng)做什么事情都沒發(fā)生一樣，從我身旁走過。
有一次從別人那里偶然聽到你喜歡寫童話小說。雖然只是隨便寫寫，但是那凝聚了你的心血，盡管也許并沒有人來看。翻開你寫的小說，看到第一篇就是你寫你從灰姑娘變?yōu)楣鳌Ｆ鋵?shí)，我只想和你說，灰姑娘雖然沒有華麗的衣服與配飾，卻又美麗的心靈。
灰姑娘也美麗！
美麗小學(xué)作文 篇9
我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾間小平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在美麗的校園里，我們都度過了金色的童年。
就拿我的校園來說吧。清晨，在朵朵鮮花還沾著露水的時(shí)候，我迎著縷縷春光來到校園。我站在博藝樓前，閃著新綠的爬墻虎正沐浴著陽光一腳一腳地向樓頂攀去。忽然，一陣微風(fēng)拂過我的臉頰，爬墻虎好似湖面上的微波，一圈圈的蕩漾開來，葉梢淺淺的襯托起綠色，它們和著微風(fēng)唱起歌來，猶如彩色的風(fēng)鈴撞擊時(shí)那清脆的`聲音。博藝樓前的爬山虎另有一番風(fēng)趣：爬墻虎一串串的擺在門前，齊刷刷地生長(zhǎng)，好似姑娘的劉海，又好像是一排翡翠鑲起的簾子，無論是哪一個(gè)，都讓我覺得很美，是春的腳步！一定是巧手的春姑娘為爬墻虎那清脆的葉片增添了幾分美麗！咦？這風(fēng)里怎么會(huì)有花香？我一回頭，呵，是紫藤長(zhǎng)廊！
那陣清香沁人心脾，前幾日，紫藤花才芽苞出放，葉子也鵝黃嫩綠�？涩F(xiàn)在，卻退去了那些裝束，穿上的是一件樸實(shí)而又淡雅的新裝：紫藤爬上房梁，讓柔嫩的新枝搭在上面，抽出新葉后吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤花來。紫藤花一串一串，這些花兒繞滿枝頭�；▋河泻脦装�，一陣春風(fēng)吹過，紫藤花就像一個(gè)個(gè)紫鈴鐺，伴著微風(fēng)跳起舞來。幾場(chǎng)春雨過后，紫藤長(zhǎng)廊里會(huì)鉆出一群可愛的小家伙——春筍。這些春筍帶著或多或少的幾分新綠，迫不及待地從土里探出頭來，生怕錯(cuò)過了春姑娘的洗禮。紫藤長(zhǎng)廊里有了這么多可愛的地方，小昆蟲們自然是等不及春姑娘的邀請(qǐng)了。于是，忙碌的蜜蜂，撲翅的蝴蝶，統(tǒng)統(tǒng)都搬到了紫藤長(zhǎng)廊里。
校園里，還有一個(gè)地方：羅馬小廣場(chǎng)。它后方，有一堵墻，呈半弧形，四周擺滿了各種植物，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時(shí)令順序開放。于是，萬年青毫不遜色，昂首挺胸，無論什么時(shí)候，總能見到它那挺拔的樣子。羅馬小廣場(chǎng)雖然不大，但在我看來，這里有一個(gè)高大的、矗立在廣場(chǎng)正中間的一尊碑，總能帶著我的夢(mèng)起航，而它，也擁有著一個(gè)美好的名字：未來之星。它的底座足有兩平方米，帶著那種深深的紅褐色。上方托著的是兩條交錯(cuò)環(huán)形“彩帶”，中間鑲著一顆圓球，向上望去，那仿佛是一只展翅欲飛的雄鷹，頂上是循序漸進(jìn)的三顆閃耀的星星。在這陽光下熠熠生輝。周圍的花兒，襯著“未來之星碑”，更讓羅馬墻壁上的那句：育得桃李競(jìng)秀，鑄就師魂流芳更美。
是呀，聽著教室里的朗朗書聲，望著那系著一顆又一顆“星星”的“未來之星”碑。我知道，在這沾有露水的清晨里，教室里已有許多綠苗正允吸著知識(shí)的甘泉。我的眼前又出現(xiàn)了“未來之星”碑上面的那只雄鷹，我們不就是那三顆星星嗎?
我們的校園里一草一木都是美麗的，正是如此，校園才在這么多春夏秋冬的歲月中，永遠(yuǎn)都那么迷人。
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