實(shí)用的梅花的作文3篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的梅花的作文3篇，歡迎大家分享。

梅花的作文 篇1

　　在一個(gè)寒冷得連黃鼠狼都不敢出來(lái)偷雞的天氣，我在院子里散步。眼前全是千篇一律的景象——光禿禿的枝丫，顯得沒(méi)有一絲生機(jī)與活力。咦，我看到了花，我急忙跑過(guò)去，定睛一看：沒(méi)錯(cuò)，它是花！可是，它是什么花呢？

　　我問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)，這是梅花。

　　哦！梅花，就是那傲雪綻放，堅(jiān)強(qiáng)不屈的植物嗎？看著眼前的梅花，我似乎看到了那些偉大的民族英雄們的影子。

　　黃繼光，為了取下那片高地用自己的胸膛堵住了敵人的火力點(diǎn)；邱少云，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)伏擊隊(duì)，硬是被活活燒死；董存瑞，為了維護(hù)祖國(guó)的土地毅然托起炸藥包與敵人同歸于盡；楊靖宇，死后殘忍的日軍剖開(kāi)他的肚子后發(fā)現(xiàn)他的肚子里塞滿了稻草和棉絮，卻把敵軍攪得焦頭爛額……

　　這些民族英雄們是多么可敬��！為了維護(hù)祖國(guó)的土地，為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，他們南征北戰(zhàn)，讓自己的熱血灑在祖國(guó)的`每一寸土地上！他們不屈不撓、頂天立地、不肯低頭折節(jié)的精神，不都體現(xiàn)在梅花上了嗎？

　　我看著傲立于雪中的梅花，心里久久不能平靜。此時(shí)此刻，我的眼里不僅有梅花，還有那為祖國(guó)今日的美好生活做出巨大貢獻(xiàn)的革命先烈們。想到這里，我似乎明白了什么，急忙立正，對(duì)著梅花端端正正地敬了一個(gè)禮，默默地說(shuō)：“我會(huì)像那些英雄們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)�！�

梅花的作文 篇2

　　刺梅花靜靜地立在墻角，沒(méi)有鮮艷的花朵，沒(méi)有沁人心脾的花香，它只是靜靜地站立著。

　　在教室的某個(gè)角落，永遠(yuǎn)坐著一名呆呆的、笨笨的女生，它喜歡安靜，但有些膽怯�；蛟S它在班里扮演著一個(gè)很差勁的角色。每當(dāng)教師課堂提問(wèn)，它總答錯(cuò)問(wèn)題，隨之而來(lái)的是一陣又一陣的嗤笑是對(duì)它的一種極致的否定。

　　站在臺(tái)上，望著一張張嘻笑的面孔，它沉默著，低下了頭，沒(méi)有人肯安靜，肯給它一種肯定鼓勵(lì)的.眼光。

　　它渴望同學(xué)的關(guān)注。因?yàn)闆](méi)有人知道，在提問(wèn)時(shí)，它要鼓足多大的勇氣從位子上站起，接受大家審視的目光。沒(méi)有人體會(huì)它回答問(wèn)題時(shí)，內(nèi)心是多么的忐忑與不安�；蛟S，它真的很差，它從未祈求同學(xué)的掌聲來(lái)鼓勵(lì)自己，只需要一點(diǎn)點(diǎn)肯定地目光，然而，什么也沒(méi)有，有的只是鋪天蓋地的嗤笑。僅僅是一個(gè)肯定的目光罷了，為何也要吝嗇呢？在它的內(nèi)心深處仍在期待著那個(gè)目光的到來(lái)。

　　它坐在角落里，任庭前花開(kāi)花落，看天外云卷云舒。它不敢再發(fā)言了，這道無(wú)法逾越的鴻溝，使它膽怯。它，再也不期待了。

　　可是，在那個(gè)平凡的早上，一切開(kāi)始變了。早晨，和煦的陽(yáng)光照在那盆即將凋謝、枯萎的刺梅花上，花在溫暖的陽(yáng)光下舒展，重新綻放。

　　女孩走到桌前，翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的作業(yè)本。從此那道無(wú)法逾越的鴻溝漸漸地消失。是什么讓它地內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)，是什么讓它在黑暗的角落見(jiàn)到溫暖的陽(yáng)光，是一個(gè)載滿成就得紅勾？還是……作業(yè)本上教師留下一段娟秀的文字：“你一定要努力，教師相信你行，怕被恥笑不是你沉默的理由……相信自己，你能做到�！�

　　它很高興，居然有人在背后一直默默地關(guān)注它，這幾句話賽過(guò)一切神奇的咒語(yǔ)，回省自己在陰暗中對(duì)陽(yáng)光的刻骨銘心的期待，它決定走向陽(yáng)光。

　　從此，它綻開(kāi)了會(huì)心的笑容，這一株不起眼的刺梅花開(kāi)出了自己的美麗。

　　當(dāng)它的膽怯化為一縷輕煙飄過(guò)窗前時(shí)，墻角的刺梅花開(kāi)得那么絢麗。教師與它無(wú)話不談，在教師愛(ài)的呵護(hù)下，自信在它心底萌芽，在課堂上它重新舉起了手，站在臺(tái)上，它不再怯懦。

　　角落里的刺梅花艷麗地在愛(ài)中綻放……

梅花的作文 篇3

　　冬天，是潔白的，是純潔的，是殘酷的。許多人認(rèn)為，冬天是寒冷的，是可怕的。但是，我卻不這么認(rèn)為。冬天，雖然寒冷，可是只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的洗禮，風(fēng)雪的拷打，才可以得到春天的安慰，春天的撫摸。

　　春夏秋冬，在這四季之中，許多美麗，鮮艷的'花朵都選擇了春天，可是他們從未想過(guò)，如果到了寒冷的秋天和冬天，該怎么辦呢?最終倒在了嚴(yán)寒之中。而梅花卻與眾不同，她選擇了冬天。也許，她只是想看一看雪花長(zhǎng)什么樣子，也許，她是想磨練自身意志，使自己不再害怕冬天，可以抵抗嚴(yán)寒。

　　雪中的梅花，不僅婀娜多姿，還沒(méi)有向冬天低頭，絲毫不像其他花朵一樣，毫無(wú)生機(jī)。雪中的梅花，是那樣生機(jī)勃勃，顯得格外精神，因?yàn)樗�有一顆上進(jìn)的心。

　　雪后初晴，她的花瓣上蓋著一層薄薄的冰花。在陽(yáng)光的照耀下，她的花瓣晶瑩通透，在透明中帶著微微的粉紅色。仿佛在春節(jié)的喜悅中添加了一些喜慶。

　　梅花獨(dú)自開(kāi)在墻角邊，盡管她被厚厚的雪蓋住，很少有人能注意到她，她卻仍然散發(fā)出股股清香，使人們愉快，這便是梅花第二個(gè)可貴之處。就連王安石也寫(xiě)了一首詩(shī)來(lái)贊美梅花的可貴精神。

　　《梅花》

　　---北宋·王安石

　　墻角數(shù)枝梅，

　　凌寒獨(dú)自開(kāi)。

　　遙知不是雪，

　　唯有暗香來(lái)。

　　我要感謝梅花，它不僅給我的生活添了一分色彩，還教會(huì)了我一個(gè)道理：作為一個(gè)中國(guó)人，不僅要在成長(zhǎng)道路下堅(jiān)持下去，還要為人民，為社會(huì)，為中國(guó)做出貢獻(xiàn)。

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