玫瑰的作文（精品5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的玫瑰的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玫瑰的作文 篇1

　　我是一朵盛開(kāi)的鮮花，我的名字叫玖瑰。我知道我是許多愛(ài)美的人的追求；我也知道美是最容易被遺忘的，所以我時(shí)刻都穿著那件帶刺的衣服，我還知道終有一天我要調(diào)謝，所以我一直努力學(xué)習(xí)，想以此提升自己的質(zhì)量。

　　久旱逢甘霖，喝足了仙露瓊漿的我盡自己的全力綻放。很多人都來(lái)觀賞我，男女老少，人山人海。還有很多善良的人們把鼻子湊到我臉旁，輕輕的閉上眼睛，深深得呼吸我的香味。我知道這是我的全盛時(shí)期，我也被自己陶醉了。突然一個(gè)幼稚的聲音打破了我迷醉的.夢(mèng)。“媽媽?zhuān)�這么美的花為什么遲早都要調(diào)謝呢？為什么不永遠(yuǎn)綻放呢？”這稚嫩的聲音撞擊在我的痛處。

　　默默思考著小男孩提的問(wèn)題……對(duì)呀！這么美的青春我要讓它永遠(yuǎn)綻放永遠(yuǎn)美麗。

　　“親愛(ài)的小草弟弟！你們最了不起了，能教教我怎么才能永葆容顏呢？”

　　“對(duì)不起！美麗遲早要流逝的�！�

　　“蜜蜂姐姐、蝴蝶姐姐我怎樣才能永遠(yuǎn)美？”

　　“傻孩子！若都像這樣那我們也不必東奔西跑的忙忙碌碌了，一直陪你跳舞幫你傳粉就行了�！�

　　“不！我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才擁有今天的美貌，我一定努力保護(hù)它�！�

　　“多么天真的孩子，多么傻的孩子�！蔽译x開(kāi)聽(tīng)到姐姐們說(shuō)。

　　為什么說(shuō)我傻？讓自己變成永恒難道錯(cuò)了嗎？不行我要繼續(xù)努力。

　　“大樹(shù)伯伯您告訴我怎樣才能讓自己永恒嗎？我要永存自己的美麗？”

　　“哈哈！快躲起來(lái)吧！快孩子！寒流就要來(lái)了，你會(huì)被吞噬的�！�

　　剛要說(shuō)不行就被呼嘯的寒風(fēng)刮倒在地了。我拼命掙扎努力的挺直腰桿。

　　“快回來(lái)吧孩子！大雪很快就會(huì)來(lái)，它會(huì)覆蓋大地……快回來(lái)！”

　　我一直向前走，我堅(jiān)信我一定會(huì)成功的。

　　北風(fēng)吞噬了小草，埋葬了落葉，有種似梅花的東西從天而降，給大地穿上了一件白襯衣。小“梅花”不停的轉(zhuǎn)進(jìn)我的脖力，刺骨的寒冷讓不停的寒顫。我偷偷的躲到一塊大石頭下面但我亦然縮成一團(tuán)。忽然從石頭上滾下一滴水，正好落在我的臉上，正準(zhǔn)備拭去可手腳都不能動(dòng)了。我已被小水滴凝固了。

　　天晴了，我被小男孩發(fā)現(xiàn)。他高高的舉起我大聲說(shuō)：“找到了，我找到永恒的美麗了！”

　　原來(lái)堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。

玫瑰的作文 篇2

　　大姑姑家有一個(gè)魚(yú)缸，里面養(yǎng)了金魚(yú)，上面還有一束假玫瑰花裝飾它。

　　這一束假玫瑰花是粉紅色，花瓣不停地向內(nèi)卷，我數(shù)了數(shù)，一共有四次向里面卷。在那粉紅色花瓣里，還有一些淡黃花蕊。雖然沒(méi)有芳香，不過(guò)它美麗外表，讓人覺(jué)得這花有迷人香氣傳遍四方，讓五湖四海人都可以聞到這香味，感到陶醉。

　　花桿和平常不一樣，它是綠色，摸起來(lái)覺(jué)得是用塑料做，就如窗布料一樣，粗糙可又不是這樣�；ㄈ~子也是綠色，它向兩邊拓展開(kāi)來(lái)，并且努力地支撐起這朵美麗玫瑰花。這使我聯(lián)想起綠葉道理：我們應(yīng)該努力，只有有綠葉陪襯花，才會(huì)開(kāi)得更旺盛！

　　我喜歡大姑姑家這一束美麗、芬芳假玫瑰花，同時(shí)還給了我一個(gè)道理！

玫瑰的作文 篇3

　　開(kāi)始，硪說(shuō)你長(zhǎng)得可愛(ài)，你說(shuō)硪是第一個(gè)這樣說(shuō)的

　　硪開(kāi)始的時(shí)候，硪真的喜歡你了，那是第一次心動(dòng)。

　　你來(lái)班上穿一件黃色的T恤，白色褲子，白色鞋子，真的好干凈，所以你撥動(dòng)了硪。

　　10.5日，硪問(wèn)你你喜歡誰(shuí)，你說(shuō)：哥哥喜歡你呀！硪承認(rèn)硪高興了。

　　空間說(shuō)說(shuō)你說(shuō)把自己愛(ài)的人的名字寫(xiě)出來(lái)，硪第一個(gè)寫(xiě)的不是你，你問(wèn)硪為什么。

　　硪想，硪想你是不是有喜歡硪，當(dāng)時(shí)模糊的認(rèn)為，硪還是有期盼的。

　　10.21日，那次分開(kāi)了的第一次硪們聊。硪們星期五放學(xué)你找硪要校服硪害怕你說(shuō)了什么，車(chē)站時(shí)硪問(wèn)你為什么都不回頭看我。

　　你說(shuō)你怕硪把校服扔你臉上，你說(shuō)你想用冷漠讓硪也絕望到了冰冷的海。

　　硪說(shuō)不會(huì)扔你臉上，硪說(shuō)硪想你可以回頭，硪還說(shuō)了因?yàn)橹芾谑俏液軔?ài)很愛(ài)的。

　　學(xué)校跳交際舞，硪覺(jué)得真的氣憤的是里面居然有你，而硪傻傻把名字除下，就這樣看你和其他人跳。那段時(shí)間硪算是把丑話說(shuō)盡了，可是硪知道你也知道的是因?yàn)轫也幌肽愫推渌�人親密。

　　這之間，硪們有爭(zhēng)吵，你說(shuō)得很好，你說(shuō)有什么就說(shuō)不要以妥協(xié)結(jié)束不然以后問(wèn)題很多，硪也說(shuō)硪們是對(duì)方的鏡子。

　　硪們有什么就說(shuō)出來(lái)告訴對(duì)方，然后沉默，又云開(kāi)，把對(duì)方的.心情弄到剛剛合適，這一點(diǎn)很少情侶做到，但是硪們行。

　　硪們說(shuō)過(guò)，硪們一起瘋，硪們要有愛(ài)到底，明明就是個(gè)孩子干嘛不笑，干嘛要低調(diào)，干嘛要其他人在乎，就算只有你沒(méi)有朋友硪都愿意。

　　所以，是個(gè)孩子就要天真的笑。所以，硪們要一直要好，你說(shuō)了硪們80歲還去K歌，對(duì)唱著情歌。

　　現(xiàn)在，就是現(xiàn)在硪們直接都會(huì)把誤會(huì)和不開(kāi)心解釋得很好，因?yàn)檫@樣愛(ài)長(zhǎng)可以長(zhǎng)久。

　　硪說(shuō)過(guò)，硪努力讓你和硪產(chǎn)生共鳴，還有，你做什么硪都相信你，那樣是多死心塌地。原諒硪們有時(shí)候的不成熟。

　　硪們都說(shuō)，如果大一點(diǎn)硪們對(duì)現(xiàn)在的想法會(huì)改變，但是重要的是現(xiàn)在硪們愛(ài)著就好好的，以后總是要來(lái)的。

　　此刻，20xx.1.31，你不知道怎么的沒(méi)有跳動(dòng)起頭像。

　　此刻，20xx.1.31，硪想你了。

玫瑰的作文 篇4

　　情人節(jié)那天，我、媽媽、爸爸一起栽下啦兩朵美麗的玫瑰花苗。

　　我天天盼著玫瑰開(kāi)花，我天天給給玫瑰澆水、施肥，還不時(shí)地拿出去曬太陽(yáng)。一天、二天、三天、四天……過(guò)啦二個(gè)月，當(dāng)我再去看時(shí)，我吃啦一驚，玫瑰竟然開(kāi)花啦！我高興地歡呼著，在燒菜的爸爸趕啦過(guò)來(lái)，在洗手的媽媽也急匆匆地走過(guò)來(lái)�！巴�！”他們倆異口同聲地說(shuō)：“玫瑰開(kāi)花啦！”

　　粉嫩嫩的花兒在陽(yáng)光的.照射下，頂著露珠，美麗極啦！第二朵已經(jīng)長(zhǎng)得有電視機(jī)那么高啦。每當(dāng)我把它放到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，它的芳香引來(lái)啦許多蝴蝶，在它頭上翩翩起舞。

　　我喜歡美麗的玫瑰花！

玫瑰的作文 篇5

　　校園里的玫瑰花開(kāi)了，真艷真美。早晨，一位幼兒園的四歲的小朋友摘下了一朵玫瑰。從容地往外走，恰好校長(zhǎng)走來(lái)看見(jiàn)了，他很想知道這位小朋友為什么摘花，便親切地問(wèn)：“孩子，你為什么要摘花，能告訴我嗎？”小朋友說(shuō)：“我告訴鄰居的老奶奶，學(xué)校里開(kāi)了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不動(dòng)，我現(xiàn)在摘 下來(lái)給她看，看過(guò)后再把它送回來(lái)�！毙ｉL(zhǎng)聽(tīng)了小朋友的話后，被小女孩的愛(ài)心感動(dòng)，他牽著小女孩的手回到花房，又摘下了兩朵玫瑰花。 “孩子，這一朵是獎(jiǎng)給你的'，因?yàn)槟阈⌒∧昙o(jì)就知道關(guān)愛(ài)別人。另一朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣一個(gè)懂事的孩子。”

　　同學(xué)們議論開(kāi)了：有的說(shuō)，校長(zhǎng)怎么能這樣做呢？應(yīng)該教育小朋友不能損害公物；有的說(shuō)，應(yīng)該教她一點(diǎn)植物學(xué)常識(shí)；有的說(shuō)，應(yīng)該摘一朵玫瑰獎(jiǎng)勵(lì)她，因?yàn)樗�是一個(gè)有愛(ài)心的孩子；……

　　教育，其實(shí)就看你老師的胸懷與境界。希望我也能有那校長(zhǎng)的表現(xiàn)，給孩子更多的玫瑰而不是棘刺。

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