[通用]贈(zèng)人玫瑰手有余香作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的贈(zèng)人玫瑰手有余香作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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贈(zèng)人玫瑰手有余香作文1
那天上街發(fā)現(xiàn)有扎堆的一群人在那竊竊私語(yǔ)，我也是路人甲乙丙丁而已，于是便湊上前一探究竟。原來(lái)又是這種把戲，能不能有點(diǎn)新把戲——乞討。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)這是希望得到好心人的幫助，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是不勞而獲！“也許是真的……〞，還沒(méi)等那人說(shuō)完自己的想法，旁邊的人就拉著她離開(kāi)，嘴里還嘟囔著：“信這種東西的肯定傻到家了！‘’我想也是，電影上王寶經(jīng)過(guò)十多分鐘的清掃，我們終于把地上的垃圾掃干凈了，并全部倒進(jìn)了垃圾筒。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)小同學(xué)對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝哥哥〞。呀，我的心里可開(kāi)心了，就象灌了蜜一樣。原來(lái)幫助別人也是一種快樂(lè)。
今天晚上我跟媽媽爸爸一起去紅高粱吃飯，我特別快樂(lè)，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有一家人聚在一起好好吃一頓飯了，今天來(lái)重溫一下吧！來(lái)到紅高粱我好不客氣的換了40元票子開(kāi)始點(diǎn)餐，我點(diǎn)了好多好多，6個(gè)包子，2大4小、1盤(pán)炒菜、一碗媽媽愛(ài)吃的紅豆宵、一碗我和爸爸都愛(ài)吃的牛肉砂鍋、還拿了一個(gè)小碗。我的肚子可大了，人稱(chēng)“橡皮肚子〞我開(kāi)始狂吃，別誤會(huì)，我有3個(gè)小時(shí)滴水未進(jìn)，說(shuō)狂吃也不為過(guò)喲。吃了2個(gè)蟹黃陷兒的和1個(gè)紫薯陷兒的'，吃了1個(gè)大肉包，總覺(jué)得夠��！又吃了半盤(pán)萊，還有那份兒砂鍋大多都是我吃的，這些都是因?yàn)槲?個(gè)小時(shí)滴水未進(jìn)，還四處奔波，不餓才怪。爸爸媽媽看著我的吃相不由的張大了嘴，當(dāng)我吃完，瀟灑的擺擺手。
我家還有一個(gè)習(xí)慣，就是吃完飯喜歡拉家常。這不聊了一會(huì)而兒，爸爸讓我去效勞員那兒拿餐巾紙。我大膽的走上前去，禮貌說(shuō)：“你好，我需要一張餐巾紙。〞效勞員拿給我，我理智說(shuō)出：“非常的謝謝。〞笑笑就走了。這可能是因?yàn)橹皡⒓舆^(guò)“八禮四儀〞比賽養(yǎng)成的吧，雖然那次沒(méi)能得到一等獎(jiǎng)，但我們收獲不小�。∥一氐阶�，再次看向那個(gè)效勞員，她正在指著我跟另一個(gè)效勞員談?wù)摿�，在表�(yè)P(yáng)我吧，看來(lái)現(xiàn)在能跟效勞員說(shuō)謝謝的人很少�。∥倚睦锱套痰�，我跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸也給我豎起大拇指。
這樣別人快樂(lè)了，我自己也很快樂(lè)，跟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香〞一樣吧！
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文2
學(xué)校里，樹(shù)蔭下，足球場(chǎng)上隔壁班的一位男同學(xué)身穿綠色球衣，身形矯健，每天都在踢足球；他汗流浹背，行動(dòng)如風(fēng)，他吸引了我天天駐足觀(guān)望。很快足球比賽要開(kāi)始了，卻再?zèng)]有看到他的身影。聽(tīng)班里同學(xué)說(shuō)他生病了，我不相信，便去問(wèn)了他們班的同學(xué)，那位同學(xué)遺憾地告訴我：“黃中良真的生病了，在很遠(yuǎn)的醫(yī)院里，生命已經(jīng)危在旦夕，正在重癥監(jiān)護(hù)室里救治呢！”我驚訝得張大了嘴巴：“他得了什么病��？這么嚴(yán)重！那他就不能學(xué)習(xí)了，回校后怎么辦呀！”“那應(yīng)該都是幾個(gè)月之后的事了吧！”
第二天，在操場(chǎng)上，一位老師發(fā)出了倡議，具體說(shuō)的什么我已記不太清楚了，我只知道是我們要給黃中良同學(xué)捐款，他們家在農(nóng)村，根本沒(méi)有多少錢(qián)給他治病，而他的病卻需要很大一筆錢(qián)呢！
我心急如焚，恨不得立刻就給他捐款，但是，我是住校生，沒(méi)法給家長(zhǎng)說(shuō)，也沒(méi)錢(qián)捐款。星期三，星期四，星期五，我無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有想到這件事。
終于，盼來(lái)了星期五下午，我的心情格外高興。放學(xué)后我飛快地收拾好東西，直奔媽媽身邊，急切地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兾迥昙?jí)一班有個(gè)同學(xué)生病了，特別嚴(yán)重，現(xiàn)在生命都有危險(xiǎn)，我要給他捐款！”“那你說(shuō)捐多少錢(qián)？”媽媽說(shuō)。我毫不猶豫地說(shuō)：“20元錢(qián)！”媽媽沒(méi)
說(shuō)話(huà)，默默地把手機(jī)遞給我。我拿過(guò)手機(jī)發(fā)了二十元錢(qián)到班級(jí)群里，才看到班里的同學(xué)紛紛為黃忠良同學(xué)捐了好多款了。我雖然捐的很少，但我也感到高興、自豪、光榮。
現(xiàn)在他回到學(xué)校里上課了，天天活蹦亂跳，我又能看到球場(chǎng)那個(gè)飛來(lái)飛去的'綠色身影了。每當(dāng)那時(shí)我就為自己感到榮幸，也許就是我們的小小善行才讓他恢復(fù)了健康活力呢！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人，快樂(lè)自己，愿這世界一如既往的充滿(mǎn)愛(ài)與歡笑。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文3
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是英國(guó)的一句諺語(yǔ)，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋一位盲人伯伯，每晚都要到樓下去散步雖然他只能順著墻摸索著前行，但每次都一定會(huì)按亮樓道中的燈一天，鄰居忍不住，好奇地問(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，為何還要開(kāi)燈呢？”盲人伯伯回答道：“開(kāi)燈能給別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便”鄰居疑惑地問(wèn)道：“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢？”盲人伯伯答道：“開(kāi)燈后，上下樓的人都會(huì)看見(jiàn)東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎”鄰居這才恍然大悟看到了嗎？
這不就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？方便了別人的同時(shí)又方便了自己其實(shí)這種高尚的行為在我們身邊也比比皆是：當(dāng)我們背著書(shū)包地踏入校門(mén)時(shí)，校門(mén)口的兩旁，等候迎接我們歸校的老師們，她們微笑嫣然，文明有禮，讓你感受到如同給你送上一朵最溫馨的玫瑰花“512”汶川大地震牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心，電視上一幕幕感動(dòng)人心的救援情景；醫(yī)護(hù)人員在不分晝夜地精心照料著傷員；校園里捐款箱前排起的長(zhǎng)龍；海地大地震，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)堅(jiān)守在救災(zāi)第一線(xiàn)，盡最大努力幫助更多的海地災(zāi)民……是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的`關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué)，更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)同學(xué)身體不舒服，給他遞杯茶水，關(guān)切地問(wèn)候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開(kāi)心的同時(shí)也讓別人開(kāi)心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人當(dāng)困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個(gè)春天！“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文4
趴在護(hù)欄上，看著那個(gè)淺藍(lán)色的書(shū)包，不禁又憶起了她那感激的眼神，又記起了那件令人難以忘懷的往事。
那天，我值日回來(lái)，教室里已空無(wú)一人，只剩下一排排桌椅。我放下袖章，背上塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包，走出了教室。
我背著沉重的書(shū)包朝校門(mén)走去，看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影背著一個(gè)很大、很鼓的書(shū)包向這邊艱難地挪動(dòng)著。
過(guò)了一會(huì)兒，她到了我跟前，我才看清，她瘦得像是用幾根竹竿拼成似的。她有些不好意思地問(wèn)：“那個(gè)……你能幫幫我嗎？書(shū)包…實(shí)在有點(diǎn)兒沉�！蔽蚁肓讼�，看了看時(shí)間：“你要去哪？”她驚喜地說(shuō)：“我去三(2)班�！蔽覒�(yīng)聲答應(yīng)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，雖然兩個(gè)書(shū)包更加沉重，但是我看著她歡喜的`臉龐，我也開(kāi)心起來(lái)。
這之后的每一天，我只要看到那個(gè)書(shū)包，我便會(huì)微微一笑，回憶起這件事。
回憶起那種助人為樂(lè)的心情。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文5
如果說(shuō)，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。是老師全心全意的把所有的知識(shí)都傳授給我們、是老師愛(ài)學(xué)生更甚于愛(ài)家庭。想要做好一名人民教師是要付出普通人難以想象的艱苦卓絕。
在我們的身邊，就有一位把教育當(dāng)成生命一樣來(lái)看待的老師。
她，就是全國(guó)教書(shū)育人楷模：吳邵萍。 27年，她用愛(ài)澆灌著幼教苗圃，用愛(ài)支撐起幼教事業(yè)。27年，她用愛(ài)去關(guān)懷每一位孩子，用愛(ài)伴隨著每一位孩子的成長(zhǎng)。無(wú)論有多少困苦，她都會(huì)去面對(duì)。她幾十年如一日的對(duì)待孩子，關(guān)心孩子，甚至把所有的愛(ài)都給了孩子的這種精神，是值得每一位老師學(xué)習(xí)的，也是值得每一位學(xué)生贊頌的。只要你看到吳邵萍老師教書(shū)育人的事跡時(shí)，你一定會(huì)被她的精神所深深感動(dòng)。特別是當(dāng)她的父親因車(chē)禍住院的時(shí)候，她還能堅(jiān)守在工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)的工作，這種精神不是所有的老師都能做到的。
事實(shí)上，在我們的身邊，像吳邵萍老師一樣熱愛(ài)教書(shū)事業(yè)的教師還有很多很多。我的班主任翁老師就是其中之一。
翁老師從事教學(xué)事業(yè)十幾年了，每天都早早的起床，照顧好自己的孩子后，還要急匆匆的趕到學(xué)校，開(kāi)始一天的課程。她總是用最適合我們的方法來(lái)教育我們。她不像別的老師，如果有學(xué)生犯錯(cuò)了，她不會(huì)加以批評(píng)，而是會(huì)耐心地指導(dǎo)他們，告訴他們?cè)鯓幼鍪菍?duì)的，怎樣做又是錯(cuò)的。孩子也和大人一樣，是有自尊心的，如果嚴(yán)厲地批評(píng)他們，只會(huì)適得其反，讓他們覺(jué)得自己和別人的差別有多大。這樣，不但沒(méi)有達(dá)到好的效果，反而給他們的心靈造成了傷害。班級(jí)里總是會(huì)發(fā)生一些奇奇怪怪的瑣事，也會(huì)有一些不愿意做作業(yè)的同學(xué)，翁老師總是等到所有的.學(xué)生都做完了作業(yè)，自己也處理好了一天里所有的任務(wù)，才會(huì)離開(kāi)學(xué)校。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，在校園里看到的是翁老師離去的背影。
令我映像最深刻、最難以忘懷的是上個(gè)學(xué)期。翁老師的女兒總是生病，而翁老師又要給我們這群畢業(yè)班的孩子上課。這就免不了翁老師事業(yè)、家庭兩邊跑的局面。按照常理說(shuō)，老師碰到這種情況完全可以請(qǐng)假，讓別的老師繼續(xù)來(lái)教我們。但是翁老師沒(méi)有，她考慮到我們已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)班，如果在這個(gè)節(jié)骨眼上換老師，一定會(huì)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)煩惱，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然就會(huì)下降。于是，她只好強(qiáng)忍著扛了下來(lái)。
雖然翁老師嘴上不說(shuō)，但自從那次她在晨會(huì)課上的真情流露，我們就可以看出翁老師心中的苦楚。當(dāng)我們看到晶瑩的淚水從翁老師的眼睛里流出來(lái)的時(shí)候，所有人都低下了頭，陷入了一片沉默、反思。我們沉默的是沒(méi)有想到翁老師會(huì)這么艱苦；我們反思的是翁老師為了我們犧牲了自己寶貴的時(shí)間、放棄了和家人相處的光陰，我們卻全然不知，還要給老師添亂。
翁老師不僅在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，在教育領(lǐng)域中也有顯著的成績(jī)。每年翁老師都要參加各種各樣的比賽，小到市級(jí)，大到全國(guó)。似乎是一定的，翁老師每次參加比賽，都會(huì)得獎(jiǎng)，我想這和翁老師平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。
有一句話(huà)叫做“贈(zèng)人玫瑰手有余香”，我想，用這句話(huà)來(lái)形容翁老師是最合適不過(guò)的了。翁老師為了培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵，花費(fèi)了多少精力，卻不要任何回報(bào)。她一定是本著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神來(lái)教育我們的。一位人民教師要有好的師德和豐富的才華，而最重要的是有一顆熱愛(ài)老師這一項(xiàng)崇高職業(yè)的心。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文6
渴望被人需要，其本質(zhì)就是“刷存在感�！笨捎械娜藚s以被人需要為樂(lè)，隔壁住的王爺爺就是很好的例子。
老王身材并不高大，身長(zhǎng)七尺，才六十多歲，臉上就已寫(xiě)滿(mǎn)歲月的滄桑。老王腿腳硬朗，每天清晨從六樓下來(lái)，提著水壺為花草澆水，又邁著鏗鏘有力的步伐回到家中。
年復(fù)一年，老王堅(jiān)持下來(lái)澆花。他說(shuō)，人退休了，身邊沒(méi)有老伴陪著，多無(wú)聊，便下樓澆澆花。原先光禿禿的泥巴地里，蹦出幾棵翠綠的苗，綻開(kāi)了幾朵斑斕的花，活像一個(gè)小花園。
有一次，花不知被誰(shuí)踩踏，變得蔫巴巴的�？吹竭@副景象，老王不知多么焦急，每天竟下樓三次為花澆水、呵護(hù)，直到花重拾生機(jī)。
一個(gè)急風(fēng)驟雨的星期六，我被一聲雷電驚醒。看著風(fēng)和雨交織的景象，我想老王大概不會(huì)去澆花了吧�！斑诉恕睒堑览锞箓鱽�(lái)清脆的腳步聲。我心里一顫，這不是老王嗎？我穿好衣服，躡手躡腳地出門(mén)，追蹤著老王，果然，他又去照料那寶貝花了，真是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸“呀！
老王看見(jiàn)了我，朝著我微微一笑，又轉(zhuǎn)回頭去，這大概是老人沉默的`智慧吧。老王不愛(ài)開(kāi)口，在我的第二次盤(pán)問(wèn)中才道出了養(yǎng)花的原因：他養(yǎng)花，不僅僅是緩解一個(gè)人的寂寞，還是讓路過(guò)的人也欣賞美景，放松一天的壓力。他回憶道，他們單位以前有個(gè)同事，在公司的墻上貼上了激人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ)，蒼白的墻竟多了一份生機(jī)，同事們也整天怨氣大減。老王為此感動(dòng)，便打算用生活中的點(diǎn)滴讓他人積極向上。老王看著今天的雨，感嘆道，這點(diǎn)雨并不能澆滅他的熱情。
我的心又一顫，我得到了一種寶貴的東西，那就是樂(lè)于助人的品質(zhì)。
每當(dāng)我看見(jiàn)樓下的花時(shí)，我都會(huì)想起一位老人和他可貴的精神。一個(gè)人雖不能大有作為，但也可以通過(guò)生活中的點(diǎn)滴來(lái)影響他人，使他人積極發(fā)展。“給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)”，如果你給予了人快樂(lè)，那你也會(huì)快樂(lè)，像老王，即使他不刷存在感，他也一樣會(huì)被人關(guān)注。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。無(wú)私的奉獻(xiàn)，換來(lái)的是別人的快樂(lè)，更是自己滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文7
�。玻皒x年９月２３日，一個(gè)值得紀(jì)念的日子，那天，我們六（８）班全體同學(xué)，在安定廣場(chǎng)舉行了義賣(mài)，為聾啞兒童獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
湊齊小組同學(xué)，找了人流的必經(jīng)之路，鋪上毯子，擺好地?cái)偅蠹颐婷嫦嘤U，你推推我，我碰碰你，個(gè)個(gè)都如蠕動(dòng)著嘴唇，可誰(shuí)都不敢叫賣(mài)，整個(gè)地?cái)偫淅淝迩�，偶爾有幾位阿姨上�?lái)看看，大家熱情洋溢地迎了上去，阿姨受寵若驚，買(mǎi)賣(mài)磕磕絆絆，做成了幾宗生意，大家欣喜若狂，一個(gè)個(gè)不禁笑靨如花，熱情高漲，勇氣大增。
“走過(guò)路過(guò)，千成不要錯(cuò)過(guò)，5折起，跳樓價(jià)，大家快來(lái)買(mǎi)呀！”一陣響亮的吆喝聲壓倒了廣場(chǎng)年的嘈雜，走近一看，原來(lái)是林倞宇，孫吳炎和我在賣(mài)力的叫喊，我們幾個(gè)女生巾幗不讓須眉，竭盡全力地招攬生意，孫吳炎和林倞宇兩人，臉漲得通紅，喘著粗氣，鼻尖上沁出了一層毛茸茸的汗水，脖子上青筋暴突，嘴皮也有些干裂，一看就知道使出了自己吃奶的勁。
這時(shí)，一對(duì)夫妻徐徐向我們走來(lái)，一臉慈詳，生意來(lái)了！我和林倞宇眼疾手快，立刻迎了上去，勤快地用手電筒照著攤子上的書(shū)，叔叔蹲在攤子旁邊半垂著頭，手閃電般在書(shū)籍中徘徊不定：“你們是那里的學(xué)生呀？”叔叔嘴角掛著幾分笑意，尋問(wèn)道�！拔覀兪侨鐜煾叫×�8）班的學(xué)生�！绷謧娪町吂М吘吹卣f(shuō)：“叔叔，你看，我們這里有很多好書(shū)，梅子涵的、楊紅櫻的、曹文軒的，曹文芳的，你看看�！蔽夜蛟跀傋由希瓝鞊爝f到了叔叔眼前，滿(mǎn)懷期待，可叔叔僅僅是瞥了幾眼，就轉(zhuǎn)移目標(biāo)了。
我和林倞宇對(duì)視了一下，她嘴一咧，苦笑了一聲，我的心似乎跌入了谷底，有些灰心，這時(shí)我們不約而如地向那位阿姨湊了湊，誠(chéng)懇地說(shuō)：“阿姨，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您就為聾啞兒童獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧！”阿姨似乎被我們的'真心所感動(dòng)，她抿抿唇，頻頻點(diǎn)頭，眉宇間透露出一絲和藹，眼里流露出贊同！
終于，她舉起楊紅櫻的《科學(xué)童話(huà)》：“多少錢(qián)？”“10元”“行，就這本”，聽(tīng)了這話(huà)，我的心立刻暖了起來(lái)，哈哈！買(mǎi)賣(mài)成功嘍！我趕緊拿出我們組的帳本，龍飛鳳舞地寫(xiě)上了一筆，望著本組的豐功偉績(jī)，我不由地一陣竊喜，說(shuō)不定我們組是整個(gè)班捐得最多的！
我抬頭一看，哈哈，又有生意上門(mén)嘍！一位奶奶牽著個(gè)小女孩鐃有興趣地走了過(guò)來(lái)，小女孩立刻看上了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，可她的奶奶輕視地瞥了瞥我們幾個(gè)人，眉宇間流露出一絲不屑：“這書(shū)，5元吧！”沒(méi)等我們回答，從兜里掏出一張皺巴巴的5元錢(qián)，拿起書(shū)立刻走了�！斑�?怎么這樣？”幾個(gè)人愣在一旁，有些膽怯，你看看我，我看看你，孫吳炎添了添唇，尋問(wèn)我意見(jiàn)：“怎么辦呀？”我瞪大眼睛，在人群中尋找，可她早已帶著孫女消失在茫茫人海中，我只能說(shuō)到：“看她孫女也可憐兮兮的，可能她奶奶平時(shí)也不給她買(mǎi)書(shū)吧，我們就當(dāng)做好事，送給小妹妹一本書(shū)了，何況還有5元呢！”大伙聽(tīng)了豁然開(kāi)朗，緊皺的眉頭松開(kāi)了。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”在這次次活動(dòng)中我們組一共義賣(mài)了219元，這些錢(qián)我們將分文不剩的捐給聾啞兒童，為他們添置學(xué)習(xí)用品，我感到特別自豪。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文8
5月1日，焦作日?qǐng)?bào)社校園記者工作中心聯(lián)合金筆作文組織了一次校園記者向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心義賣(mài)互換活動(dòng)。
義賣(mài)開(kāi)始了，我把我的舊玩具放到臺(tái)布上，坐到小椅子上等待第一位客人。終于有人來(lái)了，是一位老奶奶�！斑@個(gè)萬(wàn)花筒多少錢(qián)啊？”我立馬說(shuō)：“1.5元�！薄澳懿荒鼙阋艘稽c(diǎn)？”“不行的，這個(gè)可是我出高價(jià)買(mǎi)、低價(jià)賣(mài)，一分錢(qián)都不可以便宜的�！薄澳呛茫屹I(mǎi)一個(gè)吧。”說(shuō)著，老奶奶把東西放在自己的包里，給了錢(qián)后就離開(kāi)了。
賣(mài)出第一件物品后，我高興得不得了，問(wèn)問(wèn)旁邊的王西妍同學(xué)，知道她一件物品還沒(méi)有賣(mài)出去時(shí)，我心里美滋滋的`。
我向門(mén)口張望，只見(jiàn)游客陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)公園，趕快喊：“快來(lái)買(mǎi)玩具，快來(lái)買(mǎi)玩具，我這里的玩具可是又便宜又好呀！”我心里暗暗企盼有人來(lái)買(mǎi)玩具。就在這個(gè)時(shí)候，一對(duì)夫婦抱著嬰兒走進(jìn)公園。瞧，他們走過(guò)來(lái)了，來(lái)到我的攤位前�！斑@里有小鼓嗎？”“有，有�！蔽乙魂圀@喜，趕緊從包里拿出來(lái)兩個(gè)小鼓，“要紅色的還是藍(lán)色的？”叔叔低下頭挑了起來(lái)：“來(lái)個(gè)紅色的小鼓吧�！币皇掷U錢(qián)，一手交貨，我的第二筆生意又做成了。
我笑瞇瞇地坐在玩具前，迎接從四方來(lái)的客人，做了一筆又一筆小生意。
我拿著第一次掙的這筆錢(qián)，放到了捐款箱里。雖然有些舍不得，但為了讓玉樹(shù)的同胞有一個(gè)新家，為了讓玉樹(shù)的小朋友能重新走進(jìn)明亮的教室，我愿意把掙的錢(qián)全部捐出去。
今天，我第一次做生意，感覺(jué)還不錯(cuò)，因?yàn)槲覟橛駱?shù)重建家園盡了力。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文9
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽乙恢焙芟矚g這句話(huà)，看似簡(jiǎn)短的文字，卻蘊(yùn)含了友善、給予、關(guān)愛(ài)他人的無(wú)窮快樂(lè)。是愛(ài)心的一種升華，她告訴人們?cè)陉P(guān)愛(ài)他人的同時(shí)自己也收獲了快樂(lè)和喜悅。
端午節(jié)前的菜市場(chǎng)顯得異常熱鬧非凡，我也加入了這人流如織的隊(duì)伍，正當(dāng)我彎腰準(zhǔn)備挑選那鮮嫩的辣椒時(shí)，一陣刺耳的謾罵聲從旁邊傳來(lái)，我放眼一看，見(jiàn)兩個(gè)人不知為何吵得很厲害，話(huà)語(yǔ)很難聽(tīng)，差點(diǎn)還大打出手。在旁人的勸說(shuō)下，吵鬧和謾罵逐漸停止了。但雙方都很生氣。這時(shí)讓我不自主的想到了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”這句話(huà)。拿花送給別人，先聞到花香的是自己，把丑陋的話(huà)語(yǔ)和仇恨傳遞給別人，其實(shí)自己心里也丑陋和無(wú)比仇恨，污泥擲人，先臟己手。你快樂(lè)嗎？
我買(mǎi)好了菜，正準(zhǔn)備往家走，這時(shí)一位年過(guò)花甲的老人挑著沉重的菜籃子走來(lái)，看著我說(shuō)：“姑娘買(mǎi)一點(diǎn)這個(gè)菜吧，這菜炒肉很好吃的。”我一看籃子里裝的是像洋蔥但不是洋蔥的一種菜，我本不想買(mǎi)的。但看著老人滿(mǎn)頭大汗，那企盼我購(gòu)買(mǎi)的眼神，我答應(yīng)了，找了袋子買(mǎi)了好幾斤，他說(shuō)三元錢(qián)一斤，我也沒(méi)和他還價(jià)，付了錢(qián)。并把我手上一瓶沒(méi)喝的礦泉水遞給了他，老人客氣的推讓?zhuān)谖业恼f(shuō)服下他接過(guò)水，臉上露出了開(kāi)心的笑容。生活中處處存在美，存在愛(ài)。我們每天都能看到初升的太陽(yáng)，那是自然賦予的美。我們生存在這個(gè)世界上，衣食住行離不開(kāi)大家的辛勤付出關(guān)愛(ài)與幫助，這是人性之美。生命猶如一條奔流不息的長(zhǎng)河，他所流經(jīng)之處，總會(huì)給予他人以甘露，讓人們?cè)谙硎芨事兜耐瑫r(shí)也會(huì)給予他人幫助。正因?yàn)槿绱�，生命的長(zhǎng)河才被回饋的花瓣點(diǎn)綴得那樣的美，那樣的動(dòng)人。所以說(shuō)給予也是一種美。
前不久，在我去十堰的列車(chē)上，也許是外出的淡季，車(chē)上的旅客很少，來(lái)到舒適整潔的車(chē)廂，我和家人找到了座位號(hào)，剛坐下來(lái)，旁邊的一位小伙子抬起頭看了看笑著對(duì)我說(shuō)“老師好�！蔽液苁求@奇，他怎么知道我？于是我們開(kāi)始聊了起來(lái)，他說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)你的�！蔽覇�(wèn)：“在哪里？”他說(shuō)：“在高考的考場(chǎng)里我給他們監(jiān)考過(guò)�！痹诤退恼勗�(huà)中，我了解到這個(gè)小伙子很懂事，考試考得很不錯(cuò)。他坐車(chē)是要去深圳看他的爸爸媽媽?zhuān)瑸榱耸顾顥l件更好些，父母親在深圳打拼�？纪暝噭偤糜袝r(shí)間去看望下父母，真是個(gè)懂事的孩子。在和我們的交談中，得知孩子是第一次出門(mén)，除了買(mǎi)好了車(chē)票，身上沒(méi)帶多余的錢(qián)。去深圳最少也得20多個(gè)小時(shí)，考慮到旅途遙遠(yuǎn)，孩子又是一個(gè)人，身上沒(méi)錢(qián)怎么行呢？這時(shí)我從身上掏出了200元錢(qián)遞給他，那孩子再三退讓拒絕我的好意，在我和家人的再三勸說(shuō)下，他勉強(qiáng)的接過(guò)錢(qián)，顯得很不好意思，能看的出，孩子心里還是很高興的。我也很高興。最美女教師張莉莉，最美司機(jī)吳斌，他們的感人事跡讓所有的人為之動(dòng)容。余香彌漫了整個(gè)中國(guó)。同時(shí)也產(chǎn)生了巨大的凝聚力和感召力。他們無(wú)私奉獻(xiàn)舍己救人的精神讓我們每一個(gè)人為之感動(dòng)，他們的大愛(ài)就是最巍峨最磅礴的饋贈(zèng)。他們的.靈魂，纖塵不染，如雪花般純潔，如同百花園里的玫瑰那么美麗，那么芬芳。贈(zèng)出的玫瑰，熱情而高貴；留下的余香，濃郁持久。??生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它回報(bào)你以笑。播下一粒真善美的種子，收獲的將是靈魂的閃光，溫馨的花香。
無(wú)償獻(xiàn)血者，讓垂危病人的生命得以延續(xù)，跳動(dòng)的心臟就是獻(xiàn)血者最鮮活的余香；人們無(wú)償捐獻(xiàn)角膜，眼疾患者得以重見(jiàn)光明，明眸映照出美好的世界就是捐獻(xiàn)者最迷人的馨香。每年感動(dòng)中國(guó)的人物之所以感動(dòng)中國(guó)，就因?yàn)樗麄冇忻倒灏愕男撵`，他們的感召力讓整個(gè)世界充滿(mǎn)花香。??回望我們生活的世界，茫茫人海，生命中的匆匆過(guò)客有很多。我們不要忘記留下自己的一份愛(ài)，一份幫助。盡管有時(shí)的幫助很渺小，很微不足道，但卻讓每一位受助之人如沐春風(fēng)，或許這就是愛(ài)的魔力。
人生在世，不可能平靜的度過(guò)，不能孤立于社會(huì)及他人，需要有他人的關(guān)愛(ài)與幫助，同時(shí)也應(yīng)該為他人付出自己的愛(ài)�！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪�，那是幸福的香味，關(guān)愛(ài)的美麗。愛(ài)心之美宛如一瓶年代久遠(yuǎn)的美酒，越久越香，越香越醇。內(nèi)心的豐厚積淀來(lái)源于愛(ài)，美麗便也會(huì)因?yàn)閻?ài)而散發(fā)至全身。物欲橫流，人生紛紜，世態(tài)炎涼，衡量人性的天平有時(shí)難免傾斜，杠桿的力量有時(shí)難免失去方向，致使贈(zèng)人玫瑰，并不能獲得回報(bào)和喝彩；真誠(chéng)付出，可能被誤認(rèn)為別有企圖；無(wú)私奉獻(xiàn)，反而被指責(zé)為乘機(jī)出名。贈(zèng)人玫瑰應(yīng)當(dāng)是人永遠(yuǎn)的承諾、不變的誓言。請(qǐng)相信，天地之間，正義的玫瑰永遠(yuǎn)不會(huì)凋零枯萎。在他人需要幫助的時(shí)候，伸出我們的援助之手，像蠟燭專(zhuān)注于光明，不計(jì)較成灰；像道路執(zhí)著于遠(yuǎn)方，不畏付出。玫瑰花的事業(yè)就是綻放美麗，留下余香不帶半點(diǎn)俗氣。??送人玫瑰，手有余香。留下一份愛(ài)，回饋一份人性之美，讓我們的世界變成美好的人間。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文10
在我們的生活中，會(huì)有許多令人難忘的事，如：幫助別人，秋游，玩耍等等。我要寫(xiě)的這件事就是幫助別人的，如果你有一顆好奇心，就接著往下看吧!
那是在一節(jié)課外英語(yǔ)班課上發(fā)生的。
我正在認(rèn)真地寫(xiě)著自己的英語(yǔ)作文，做著一遍又一遍地復(fù)查。同桌李文也一樣。他寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，鋼筆沒(méi)水兒了，他急得像熱鍋上的螞蟻，而我卻想哈哈大笑一場(chǎng)。平時(shí)的.英語(yǔ)測(cè)試，他分總比我高一丁點(diǎn)，一次他得了95分，而我得了94.5分，可把我氣得不得了。不過(guò)這次�？此趺纯几叻�!正當(dāng)我得意之時(shí)，他卻輕聲說(shuō)：“你有兩支筆，借我一支，好么?”我聽(tīng)了這話(huà)，心里有些不安，借?不借?借了，他又考得比我高怎么辦?不借，會(huì)不會(huì)被別人認(rèn)為是冷漠無(wú)情。誰(shuí)知道呢?這時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“借吧!我會(huì)報(bào)答你的。”他知道怎么報(bào)答嗎?看他這么說(shuō)了，就借吧!我這樣想著，拿著鋼筆的右手不由自主地伸了過(guò)去�！爸x謝!”他響亮地說(shuō)，聽(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得心里像吃了蜂蜜似的，那甜美的感覺(jué)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!事后，我考出了92分，而他，93。不過(guò)，我還是不覺(jué)得后悔，因?yàn)�，他的道謝已經(jīng)深深地印在了我的心里。
其他類(lèi)似的事令我難忘，而這件事，令我永生難忘!“送人玫瑰，手留余香”這句話(huà)也同樣。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文11
經(jīng)過(guò)了四天的漫長(zhǎng)的等待，滑縣北石村老爺廟的同學(xué)給我們來(lái)了回信，信上說(shuō)他們收了我們的書(shū)很開(kāi)心。
為此他們的老師為我們制作了一段美篇，一打開(kāi)美篇，就響起了一首歌，名叫因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，他們老師說(shuō)，謝謝遇見(jiàn)翟老師，也謝謝遇見(jiàn)五三班的同學(xué)們，雖然當(dāng)時(shí)天氣很冷，但是我的心卻是暖暖的。
我們班一共捐出了九十五本書(shū)，本來(lái)應(yīng)該捐出的一百六十本書(shū)，因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)沒(méi)帶泡湯了，我捐出的是貝爾寫(xiě)的小說(shuō)，這是他寫(xiě)給自己兒子，里面記載了他的各種冒險(xiǎn)路程，和冒險(xiǎn)困難的解決方法，是我二年級(jí)最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，相信拿到這本書(shū)的小朋友一定會(huì)很快樂(lè)。
在美篇里看到這些孩子拿到書(shū)一個(gè)個(gè)津津有味的讀時(shí)候，我的.心暖暖的，看著他們?nèi)琊囁瓶实淖x著，我的心也得到了滿(mǎn)足，真是送永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)。我深深地體會(huì)幸福的感覺(jué)。
看完了美篇，我們準(zhǔn)備全班同學(xué)制作一份姓名卡，分批照相發(fā)給滑縣老爺廟的同學(xué)，表示不客氣，我認(rèn)認(rèn)真真地制作著，我是第二批拍照的同學(xué)，心想滑縣小朋友認(rèn)識(shí)了我，在今后的日子里我們就算是知己了。
駐滑縣老爺廟的小朋友閱讀快樂(lè)，并從書(shū)中提煉出營(yíng)養(yǎng)和精華。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文12
在人生中，我們要面對(duì)許多的抉擇，有的人會(huì)選擇道德，而有的人會(huì)選擇利益。
記得那是一個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)到火車(chē)站，準(zhǔn)備去井岡山玩。排隊(duì)上車(chē)的時(shí)候，我突然看到前面一位叔叔的錢(qián)包從衣袋里掉了下來(lái)，我左右看了看，似乎只有我一個(gè)人注意到了這個(gè)細(xì)節(jié)，于是我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)撿起了錢(qián)包，打開(kāi)看了一下，里面竟然全部是紅花花的人民幣。只要有一張給我就夠我大吃大喝一頓的了，更何況還是一大疊呢!我不禁把錢(qián)包悄悄地放進(jìn)了自己的口袋。但是此刻我的心里也非常糾結(jié)――有了錢(qián)雖然可以給我買(mǎi)來(lái)許多快樂(lè)，但，但是這位丟了錢(qián)的叔叔該有多著急啊!我還是把錢(qián)還給他吧，這畢竟是他的啊，人家掙錢(qián)也不容易啊!可是……
我的心里依然非常糾結(jié)，此時(shí)火車(chē)的廣播竟然提示就要到站了。我的大腦飛快地轉(zhuǎn)著，心也極速地跳著。對(duì)!為了一份人應(yīng)該有的道德，我不能這么自私。我不管三七二十一，沖到了那位叔叔旁邊，低著頭以最快的語(yǔ)速向他闡述了這件事，然后便迅速轉(zhuǎn)身離去，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)反悔。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，一只有力的大手抓住了我，此人正是那位叔叔，我依然低著頭，而他卻笑嘻嘻的'對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你，這就算是我給你的報(bào)酬吧!”說(shuō)罷，他便從錢(qián)包里抽出兩張百元大鈔，遞給了我，然后便下了車(chē)。我拿著手里的錢(qián)，心里有著萬(wàn)千的感慨。
是啊!贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這是永恒的真理。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文13
道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一個(gè)故事：有兩個(gè)小男孩在沙漠旅行，有一次他們?yōu)榱艘患∈麓蛄似饋?lái)，小光打了小明一記耳光。被打的小明，跑到沙地上寫(xiě)了一行字：今天，我的好朋友打了我一記耳光。第二天，他們走在沙漠上，發(fā)現(xiàn)了沙漠綠洲，他們興奮地跑到水邊喝水，小明一不小心掉到了水里，小光看見(jiàn)了，奮不顧身地救了他，小明在石頭上刻了一行字：我的好朋友救了我一命。小光看見(jiàn)小明的兩次舉動(dòng)截然不同，十分不解，便問(wèn)道：“為什么我打了你，你在沙地上寫(xiě)，而我救了你，你卻要在石頭上刻？”“當(dāng)我被傷害時(shí)，我會(huì)讓它快點(diǎn)遺忘。消失，比如風(fēng)把沙子的痕跡抹掉，相反，如果朋友幫助了我，我是不會(huì)讓任何東西磨毀它，比如把字刻在石頭上，讓它天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記！”說(shuō)完，兩個(gè)小男孩緊緊地抱在一起了。
道德有時(shí)也是一種愛(ài)心。2008年5月12日是一個(gè)讓人永遠(yuǎn)無(wú)可忘懷的日子。惡運(yùn)是在2點(diǎn)28分向四川襲來(lái)，8級(jí)大地震讓大地震動(dòng)起來(lái)，眨眼之間，一棟棟高樓大廈以變成廢墟，那一個(gè)個(gè)幸福的.家庭被這無(wú)情的地震給拆散了，到處都傳來(lái)孩子們那痛苦的哭聲，同時(shí)，一個(gè)個(gè)叔叔阿姨躺在地上，閉上眼睛長(zhǎng)久地睡著了……看到這個(gè)情景，我恨不得立馬插上翅膀，飛到四川，和那些無(wú)助的小朋友說(shuō)：“你們并不是沒(méi)有了親人，我們都是你們的親人朋友，讓我們手牽手，肩并肩，共同面對(duì)困難！”大家知道這個(gè)消息后，紛紛捐款，當(dāng)然，我也不例外，我捐了10元，雖然很少，但這也是我的一片心意。
因?yàn)槲抑酪獙W(xué)會(huì)有“德”，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手有余香，今天拉人一把，明天當(dāng)你陷入困境時(shí)也會(huì)有人拉你一把。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)道德，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會(huì)還你微笑。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文14
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。顧名思義：送給別人玫瑰，可手里還有玫瑰的芳香。要是在往遠(yuǎn)一點(diǎn)想的話(huà)，那就是，幫助了他人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。就像蘇聯(lián)作家高爾基對(duì)他兒子說(shuō)的話(huà)一樣“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
俗語(yǔ)說(shuō)：“與人方便，自己方便�！鄙畋臼侨绱耍兴в兴�，或許你贈(zèng)予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齊桓公寬恕當(dāng)年的一箭之仇，重用管仲為向相，最終成為一代霸主；唐太宗寬恕直言進(jìn)諫的魏征，創(chuàng)“貞觀(guān)之治”流芳百年�！耙晕抑�，美人之美，美美與同，美美大同。”以自我之美成全他人之美，同時(shí)也收獲美麗，送人玫瑰，何樂(lè)而不為？
相反，以自我為中心的人不能夠體會(huì)到這種快樂(lè)，他不能體會(huì)藍(lán)天的寬廣和大地的遼闊，他不會(huì)知道給予別人是一種別樣的.快樂(lè)。心胸狹窄，固步自封，終將淹沒(méi)在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，終有一天會(huì)發(fā)霉變味。
有人說(shuō)天堂和地獄的距離并不遙遠(yuǎn)，不是為別人，而僅僅為自己，那便是地獄；不僅為自己，更為別人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封閉的自己，敞開(kāi)胸懷給予一切，包容一切，便走進(jìn)了天堂。
當(dāng)你以一顆博愛(ài)的心去包容他人時(shí)，他人會(huì)回贈(zèng)你同等的愛(ài)，當(dāng)你微笑著面對(duì)世界時(shí)，整個(gè)世界都在對(duì)你微笑。送人玫瑰，手留余香。贈(zèng)人以愛(ài)，在收獲愛(ài)的同時(shí)也會(huì)愛(ài)滿(mǎn)人間，芳香永存。
物欲橫流，人生紛紜，世態(tài)炎涼，衡量人性的天平有時(shí)難免傾斜，杠桿的力量有時(shí)難免失去方向，致使贈(zèng)人玫瑰，并不能獲得回報(bào)和喝彩；真誠(chéng)付出，可能被誤認(rèn)為別有企圖；無(wú)私奉獻(xiàn)，反而被指責(zé)為乘機(jī)出名。贈(zèng)人玫瑰應(yīng)當(dāng)是人永遠(yuǎn)的承諾、不變的誓言。請(qǐng)相信，天地之間，正義的玫瑰永遠(yuǎn)不會(huì)凋零枯萎。
送人玫瑰，手有余香。留下一份愛(ài)，回饋一份人性之美，讓我們的世界變成美好的人間。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文15
在我的記憶中，我?guī)椭^(guò)許多人，其中，有一件事情，令我印象深刻。記得那是一個(gè)周日，奶奶陪著我和高靖坤一起去輔導(dǎo)班上課，我們?nèi)齻�(gè)坐在公交車(chē)緊貼窗戶(hù)的椅子上，趴在那干凈明亮的窗戶(hù)上欣賞著外面的'風(fēng)景——一片片美麗的鵝毛雪花從天空中飄落，整座城市都換上了純潔優(yōu)雅的白紗裙，樹(shù)木在大雪中銀裝素裹，一切都顯得那么和諧。
突然，車(chē)停了�！昂簟避�(chē)門(mén)打開(kāi)了。兩位上了年紀(jì)的老奶奶吃力地扶著把手上車(chē)了，她們投入兩枚硬幣后準(zhǔn)備順著車(chē)廂過(guò)道往后走，我看見(jiàn)她們都喘著粗氣，站也站不穩(wěn)了，于是我連忙起身，對(duì)其中一個(gè)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐到這里吧!”老奶奶高興地坐下了。我朝高靖坤使了一個(gè)眼色，高靖坤立刻明白了我的意思，起身說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)位給您坐!”
兩個(gè)老奶奶開(kāi)心地坐在座位上，感激地說(shuō)：“謝謝你們!”我們非常有禮貌地說(shuō)：“老奶奶，不客氣!”
這件事讓我深深感受到了：“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”與“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的深刻含義。耳邊也仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那首熟悉的歌曲：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
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