[精品]實(shí)用的玫瑰的作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的玫瑰的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

玫瑰的作文 篇1

　　媽媽為我們做的事很多，而我們?yōu)閶寢屪龅氖聟s少之又少。馬上就要到母親節(jié)了，我們決定每個(gè)人都用皺紋紙親手為媽媽做一朵玫瑰花。

　　做玫瑰花的材料有：一段寬6厘米，長(zhǎng)40厘米的皺紋紙；一瓶膠水；一根大約長(zhǎng)10厘米，包著綠色彩紙的鐵絲，這根鐵絲十分有韌性，可以根據(jù)我們的需要彎成任意形狀。

　　第一步，將長(zhǎng)條皺紋紙等分城八份剪斷。拿出其中的'一份，讓皺紋紙的花紋縱向放置，將其中的兩個(gè)角向內(nèi)圈曲，形成花瓣彎曲的邊緣。再用手指將紙片中間的皺紋輾平，形成一個(gè)鼓肚兒。剛剛還很死板的皺紋紙，一轉(zhuǎn)眼就變成了嬌美、生動(dòng)的花瓣兒。就這樣，其余七份也同樣處理成七片花瓣兒。

　　第二步是制作花莖。我將鐵絲的頂端彎成一個(gè)小圈兒，為的是能牢牢固定住花瓣兒。

　　第三步是最關(guān)鍵的一步。我先把一片花瓣粘在花莖上，再把第二片花瓣兒的口與第一片花瓣兒的口對(duì)著粘在花莖上。然后把三片花瓣兒粘在這兩片花瓣兒的下面。最后，把剩下的三片花瓣兒粘在上面那三片花瓣兒的下面。這樣花瓣兒就會(huì)有層次感，花朵也會(huì)圓潤(rùn)。一朵沉魚(yú)落雁的玫瑰花，就從我的手中綻放出它本該有的光彩。

　　這朵玫瑰花雖然不完美，但它包含的是我對(duì)媽媽深深地愛(ài)……

玫瑰的作文 篇2

　　從前，有一株驕傲的玫瑰花，每天要花很多的`時(shí)間來(lái)打扮自己。一天，一只蝴蝶，飛到玫瑰旁邊去休息，玫瑰花看見(jiàn)后，說(shuō)：小蝴蝶，你看看我，漂不漂亮。小蝴蝶聽(tīng)后，什么也沒(méi)說(shuō)，扇扇翅膀飛走了。過(guò)了一天，一只蜜蜂飛來(lái)了，玫瑰又問(wèn)：小蜜蜂，我漂不漂亮。小蜜蜂聽(tīng)后，也扇扇翅膀飛走了。驕傲的玫瑰花不理他們，繼續(xù)那樣的生活。不知什么時(shí)候，玫瑰花身邊多了一枝狗尾巴草，因此，玫瑰花經(jīng)常笑它丑。秋天快到了，狗尾巴草勸玫瑰花趕緊往下扎根，可玫瑰花才不聽(tīng)呢，這些天，狗尾巴草努力往下扎根，玫瑰花卻在梳妝打扮。秋天來(lái)了，玫瑰花熬不了幾天就枯萎了，可狗尾巴草卻仍然活著&&通過(guò)這個(gè)故事，你明白了其中的道理了嗎？還不趕緊寫(xiě)下來(lái)呀！

玫瑰的作文 篇3

　　我的爸爸喜歡養(yǎng)植物，我家的陽(yáng)臺(tái)上擺滿了爸爸從外邊帶回來(lái)的植物：有從爸爸公司帶回來(lái)的、有的是爸爸在街上物色回來(lái)的。

　　在客廳外的窗戶前，雖然放了一個(gè)空調(diào)的外機(jī)，但是還是有一兩盆植物;在爸爸媽媽的屋子外的窗戶也有兩盆植物，你看還有一盆中的一枝攀著護(hù)欄爬得高高的;陽(yáng)臺(tái)我就不多說(shuō)了!

　　你瞧!今天爸爸又帶回來(lái)了一個(gè)新成員——一盆玫瑰。

　　我家最稀有的植物就是玫瑰，今天我爸爸終于帶回來(lái)了一盆玫瑰。在同一天爸爸把家里的一位老同志送走了——鐵樹(shù)，我和爸爸在給這位老同志搬家的時(shí)候，這老同志還反倒來(lái)“咬”我們，因?yàn)樗�依依不舍，畢竟他在我們家住了好幾年。因�(yàn)殍F樹(shù)的家太小，所以我們打算把它帶到廣闊的天地里快樂(lè)的成長(zhǎng)。我和爸爸兩人搬了半天的家都沒(méi)有把家搬成，后來(lái)我們依據(jù)橫向原理，給鐵樹(shù)搬了家。

　　今天一起床，走到玫瑰的面前，突然已開(kāi)出了一朵紅色的'朵，這就是紅玫瑰，我不相信，就問(wèn)媽媽這是不是紅玫瑰，媽媽告訴我是，后來(lái)我還是特意打電話給爸爸，可是我得到的回答令我十分開(kāi)心，爸爸告訴我這的確是玫瑰。不過(guò)我第一次見(jiàn)到了紅玫瑰，真漂亮!

　　爸爸晚上回家吃飯，我就告訴爸爸：“您可以跟上現(xiàn)在的小青年，親手送給媽媽?zhuān)�而且這枝玫瑰是您親手種的!”爸爸竟然說(shuō)：“你個(gè)小屁孩，亂說(shuō)什么呢!”原來(lái)爸爸也會(huì)害羞。

　　夜晚，從樓下往上看，窗前一點(diǎn)紅，好像一盞掛在黑夜中的紅燈籠，照耀著前進(jìn)的方向。

玫瑰的作文 篇4

　　在那個(gè)不起眼的角落，它以傲然的姿勢(shì)接受著陽(yáng)光的洗禮，它雖不是一朵真正的玫瑰，可它身上散發(fā)出的生機(jī)卻一樣能讓人駐足癡望，它，無(wú)非就是這百花之中唯一的亮點(diǎn)。

　　我走過(guò)去，輕輕的將它從海綿中拔出，好一支不可一世的玫瑰!或許每一朵玫瑰在較弱的外表下都有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心吧。陽(yáng)光映照著我嘴角上揚(yáng)的弧度。匆匆付了錢(qián)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)鮮花店，擦肩而過(guò)的`是一枝康乃馨。

　　是啊，糊涂的我，在這母親節(jié)里，居然買(mǎi)了一枝玫瑰花。如果說(shuō)，玫瑰是如同公主那般的尊貴，嬌艷，則，康乃馨就是那懸崖峭壁上的一朵清新亮麗的百合。

　　回到家，將它遞給了母親，從母親驚訝的眼神中，我看出她十分喜愛(ài)。只是，那朵花被掛在了一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，或許是一個(gè)巧合，或許，是我的不經(jīng)意間。

　　時(shí)光最終還是帶走了這朵玫瑰，帶走了它身上的傲氣。如今的它，沒(méi)有了往日的囂張跋扈，有的只是平平淡淡；心中那強(qiáng)大的內(nèi)心，也早已化為烏有，終究，它還是一朵沒(méi)有生命的玫瑰，但，它是看盡了這世間的繁華喧囂還是滄海桑田？不然如今與往昔為何有如此大的差距？

　　這是一個(gè)無(wú)人知曉的問(wèn)題，我想，也許也只有時(shí)光能回答這個(gè)問(wèn)題吧，畢竟，是時(shí)光的無(wú)情帶走了玫瑰的有情。

　　人生一世，多少繁華似云煙過(guò)眼，誰(shuí)又能挽留住遠(yuǎn)走的光。

玫瑰的作文 篇5

　　黑玫瑰是那么美麗那么迷人，卻很少有人問(wèn)津，因?yàn)樗�是黑色的，黑色象征著不潔，不詳之物，黑玫瑰表示很無(wú)奈，她開(kāi)她的花惹著別人了？黑玫瑰像往常一樣繼續(xù)開(kāi)花那些評(píng)定黑玫瑰為異端的人早已死亡，時(shí)間把他們的觀念丟，她依舊開(kāi)著自己的花。

　　南非總統(tǒng)曼德拉，知識(shí)賽身邊的人乃至全世界的人都歧視黑人

　　的逆境下，挺身而出，為和平自由平等作斗爭(zhēng)，即使被囚禁孤島也

　　不放棄。終于，他取得了成功。而那些曾經(jīng)帶有種族歧視的人，也

　　一定會(huì)被他人所歧視。就像哪些看不起玫瑰的人，時(shí)光沒(méi)有留下他們，留下來(lái)的只有黑玫瑰的魅力。越來(lái)越多人被黑玫瑰的魅力所征服后留下了一篇篇贊美黑玫瑰的詩(shī)篇，她經(jīng)受住了時(shí)光的考驗(yàn)，所以時(shí)光留下來(lái)的是她卻不是哪些自以為是的人的關(guān)點(diǎn)。什么是美，是哪些明星所做的，還是哪些哲人所說(shuō)的，還是大眾所做的，就和周敦頤所寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》說(shuō)的出淤泥不染。黑玫瑰表示自己就是，在人人都看不起自己的時(shí)代她熬了下來(lái)，沒(méi)有輕生，卻選則了走自己的路。但丁也說(shuō)過(guò)”走自己的路讓別人去說(shuō)吧；時(shí)間最后留下來(lái)的.是黑玫瑰的美。那些因?yàn)樘�在意別人評(píng)論的人往往成不了大氣，哪些肆意評(píng)論別人的人應(yīng)該被抓起來(lái)。是金子總會(huì)發(fā)光的，就像山頂上的一株野百合，周?chē)�的植物都說(shuō)它是草，只有它知道自己是百合，直到它開(kāi)花，哪些植物才閉嘴，它慢慢結(jié)種，最后整個(gè)山谷都是百合，來(lái)此游玩的人們記住了百合卻不知道曾經(jīng)的在這的小草。黑玫瑰她就此綻放，沒(méi)人可抵擋她的美。

玫瑰的作文 篇6

　　石縫兒里的玫瑰，收獲著陽(yáng)光的恩賜，吮吸著露珠兒的營(yíng)養(yǎng)，聆聽(tīng)著百靈的歌謠，頑強(qiáng)地把根扎向泥土的思考中。

　　用她自己的笑容，向山河宣布：未來(lái)雖遠(yuǎn)，我心更遠(yuǎn)。

　　生命是世間最珍貴的，我擁有這無(wú)價(jià)的生命，實(shí)在是生活石縫兒里玫瑰——我的母親付出了難以想象的代價(jià)后，綻放生命的芬芳。

　　我還在生命的宮殿里享受甜夢(mèng)的時(shí)候，一次常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)了我感染了結(jié)核病菌。這個(gè)意外，無(wú)疑是全家天空中的一個(gè)晴天霹靂，讓爸爸的天黑了，讓媽媽的天暗了，讓家的天快塌了。一片黑暗中，醫(yī)生的建議送來(lái)了一束生活的微光——只要母親能忍受一種常人無(wú)法忍受的疼痛——把羊水抽干凈，或許結(jié)核病菌也會(huì)一同被抽出來(lái)。

　　石縫兒里的玫瑰——我那堅(jiān)強(qiáng)的母親，讀初中的我似乎和病房中的`母親正在視頻，醫(yī)生在用一種超大型的針管，把我搖籃中的羊水慢慢抽出，針管里的液體水柱在緩緩的升高，母親額頭的汗滴也像熱氣吹在玻璃上一樣，在悄悄地、明顯地、一層層地增加，母親的鼻翼在痛苦的扇動(dòng)，細(xì)細(xì)的眉峰在痛苦的隆起、在增粗，母親的嘴唇兒抿得緊緊地，牙齒也咬得咯嘣嘣的響。我分明看到，母親的臉色變得蠟黃，母親全身在抽搐、在抖動(dòng)，雙腿在劇烈的抖動(dòng)，右腳有時(shí)候把鐵床蹬得咚咚響……母親用難以忍受的痛苦，給兒子換來(lái)了健康的生命，隨同母親全身的汗水的蒸發(fā)，我體內(nèi)的“小魔鬼”也被送到九霄云外。

　　石縫兒里的玫瑰，她的意志是堅(jiān)強(qiáng)的，她的形象是端莊的，她用榜樣的木槳，把她的兒子搖向理想的彼岸。讀初中的我，每晚伴著星光把書(shū)香流淌在年華的詩(shī)行里。母親雖然離開(kāi)課堂快二十年了，每天的勞動(dòng)讓她的每一塊兒骨頭都是酸痛的，但是，她卻頑強(qiáng)的依靠在椅子上——她隨時(shí)要忍受腰間盤(pán)突出的折磨——在一行行、一頁(yè)頁(yè)的閱讀著她面前的書(shū)籍，她用她的行動(dòng)，在陪伴著她的兒子，在書(shū)香的道路上，慢慢前行。

　　石縫兒里的玫瑰——我的母親，她用自己靈魂中的博愛(ài)、善良、堅(jiān)韌的春水，萌發(fā)著兒子夢(mèng)想的種子，用自己生命的全部做色彩，為自己的兒子畫(huà)板著色。

玫瑰的作文 篇7

　　舅舅家有一枝紅玫瑰，有了好長(zhǎng)時(shí)間，我過(guò)于好奇，就去問(wèn)舅舅，這一枝玫瑰都好長(zhǎng)時(shí)間，花瓣也謝了，為什么不丟棄呢？

　　當(dāng)我看到舅舅臉紅說(shuō)不出話來(lái)，我就想到是叔叔在情人節(jié)是送給舅舅的。哦，對(duì)了，你們千萬(wàn)不要誤會(huì)哈，我媽媽的老家赫章，媽媽的孩子們，稱(chēng)呼媽媽的妹妹叫“舅舅”，其實(shí)，也就是同學(xué)們稱(chēng)呼的“姨媽”。

　　果然，我猜得八九不離十。我看見(jiàn)舅舅臉紅，肯定是沉浸在了以前美好的回憶里了。我肯定從舅舅口中掏不出來(lái)當(dāng)時(shí)的秘密。沒(méi)有辦法，我只好鼓起勇氣去問(wèn)叔叔了。當(dāng)叔叔聽(tīng)了我的問(wèn)題后，大笑：“當(dāng)初真是美好，我追了你舅舅用了三年。不過(guò)你怎么會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？”“不講就不講，我問(wèn)舅舅去，問(wèn)你當(dāng)初是不是死皮賴(lài)臉的追。再見(jiàn)！”

　　我心中暗想，叔叔肯定會(huì)中計(jì)。但我看到叔叔若有所思的臉色，果然他中計(jì)了。叔叔說(shuō)：“好，好，給你講，給你講。不過(guò)先說(shuō)好，我可不是死皮賴(lài)臉的追你舅舅，這是我們兩個(gè)的秘密，你不能給別人說(shuō)，好不好？”

　　“好！我答應(yīng)你不給別人說(shuō)�！�

　　“那是三年前夏的一天，你舅舅來(lái)到了公司，我對(duì)她是一見(jiàn)鐘情。當(dāng)時(shí)我下定決心非她不娶。可我有一個(gè)大情敵，就是我們公司的經(jīng)理。你舅舅也是喜歡他。

　　“我的好朋友告訴我，不要跟經(jīng)理做情敵，會(huì)對(duì)我不好的。我沒(méi)有聽(tīng)好朋友的勸告，仍十分執(zhí)著的追你舅舅。

　　“朋友沒(méi)有辦法，只好告訴我，說(shuō)你舅舅喜歡玫瑰。

　　“我一直勤奮地工作，最終我也成為了經(jīng)理，有了能力向她表白。在一次情人節(jié)，我買(mǎi)了一支玫瑰向她表白，但被你舅舅拒絕了。我沒(méi)有放棄，每天仍給你舅舅買(mǎi)盒飯，跟著她跑�！�

　　“這不是死皮賴(lài)臉的追嗎？”大笑中的'我說(shuō)道。

　　叔叔沒(méi)有理我，繼續(xù)說(shuō)了下去：“失敗是成功之母。我經(jīng)過(guò)了三十多次的失敗，終于和你舅舅走在了一起。”

　　那一朵玫瑰，原來(lái)有這么大的來(lái)歷��！

　　玫瑰代表愛(ài)情的花朵，它讓無(wú)數(shù)的有情人結(jié)成了一個(gè)個(gè)幸福的家庭。

　　玫瑰是愛(ài)情的代表，也是愛(ài)情的寄托！

玫瑰的作文 篇8

　　北京大學(xué)的未名湖畔，一個(gè)身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前，她就是英語(yǔ)系的若凌。她若有所思的望著湖面，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微遮住一雙充滿憂愁的眼睛，她想起來(lái)早上哲學(xué)教授的課題——人生的意義。

　　這正是她最近困惑的問(wèn)題，她不知道自己的價(jià)值，也不知道未來(lái)的方向，她思索著，不知不覺(jué)的走到了食堂，看到門(mén)口消息欄站了很多同學(xué)，探身一看，原來(lái)是云南希望小學(xué)招聘支教老師和聯(lián)系電話，她頓時(shí)眼睛一亮，毫不猶豫拿起電話報(bào)名。

　　“這種苦你怎么吃得了�。繌男∈撬緳C(jī)接送，保姆不離，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，那邊的苦日子你根本想象不到的`！”媽媽邊哭邊說(shuō)，爸爸更是大怒，拍著桌子說(shuō)：“你到時(shí)候可別讓我開(kāi)車(chē)去接你！”若凌早就猜到了爸爸媽媽的反應(yīng)，因?yàn)樗龔男【褪菧厥业幕ǘ洌�風(fēng)風(fēng)雨雨都是父母擋住了，可是這一次，若凌真的想去選擇一條不曾走過(guò)的路。

　　若凌第二天留了張條就出發(fā)了，她坐了飛機(jī)，又搭乘了中巴，最后走了二個(gè)小時(shí)的山路才到達(dá)學(xué)校。看到紅艷艷的“希望小學(xué)”幾個(gè)大字，一路的疲憊都不見(jiàn)了，她馬上找校長(zhǎng)安排工作，若凌要教的是一、二、三年級(jí)的所有科目，幸好她是北大的高材生，這一切都不在話下，上課了，若凌走上講臺(tái)，認(rèn)真的看了每一個(gè)孩子的臉，他們一個(gè)個(gè)表現(xiàn)出渴望知識(shí)的眼神，天真的臉上滿是好學(xué)的神情，她全身心的投入到老師的角色中，快下課時(shí)，她注意到孩子們的眼眶中都閃爍著淚光，從小都受高等教育的若凌并不知道為什么他們那么激動(dòng)。

　　下課后，一個(gè)小女孩子來(lái)到她面前，乞求道：“老師，您留下來(lái)好不好，我們這里好久沒(méi)有老師來(lái)教我們了”若凌明白了這一切，她堅(jiān)定的回答道：“你放心，老師肯定會(huì)留下來(lái)的！”女孩的小手牽住了她的手，給了她一個(gè)充滿感激的笑容，那明媚的笑容，讓若凌感到一切都很值得。

　　這以后，總能在泥濘的山路上看到若凌歡樂(lè)的身影，在未名湖畔徘徊的若凌不見(jiàn)了，她那堅(jiān)強(qiáng)不韌的樣子如同一朵綻放的玫瑰。

【玫瑰的作文】相關(guān)文章：

有關(guān)玫瑰的作文：對(duì)玫瑰的看法01-28

有關(guān)玫瑰的作文：盲人與玫瑰01-28

有關(guān)玫瑰的想象作文：玫瑰血01-28

玫瑰，玫瑰，人人都愛(ài)她作文11-24

玫瑰作文10-11

玫瑰的作文11-10

玫瑰的作文（精選）08-20

玫瑰的作文[精選]08-19

玫瑰的作文【經(jīng)典】08-19

(精選)玫瑰的作文08-18