美德作文精華【10篇】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的美德作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美德作文 篇1

　　“言必行，行必果”，古人的誡訓(xùn)讓我深知言行一致是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！墩覝�(zhǔn)人生的北斗星》一書中，一個(gè)個(gè)普通平民百姓的故事更讓我感動(dòng)。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴世人：做人要言行一致。它，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);它，為成功跨近了一大步，是成功路上的墊腳石，成功的主導(dǎo)者;它，是一個(gè)在社會(huì)上生存的根本，一個(gè)美好、前途無限的鋪墊。

　　在我身上就發(fā)生過一件令我羞愧的事。

　　有一次，在給同學(xué)過完生日回家的出租車上，我和別的同學(xué)興高采烈，談笑風(fēng)生。我們一邊討論著剛才一起玩的游戲，一邊吃著同學(xué)的媽媽給我們帶來的零食，不經(jīng)意間，我隨手把垃圾往車窗外一扔。現(xiàn)在想起來，真是不應(yīng)該啊。保護(hù)環(huán)境是我們應(yīng)該做的，不亂丟垃圾僅僅是舉手之勞，但我卻沒有做到。盡管在競(jìng)選班干部時(shí)我口口聲聲地說會(huì)努力勞動(dòng)，更不會(huì)破壞別人的勞動(dòng)成果，但在實(shí)際生活中還是沒能做到，這真是有愧于我那勞動(dòng)委員的稱號(hào)�！爸獝u而后勇”，我在“知榮辱，樹新風(fēng)”的春風(fēng)中，一定要努力改正身上存在的缺點(diǎn)和不足。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。有些事看起來可能像是小事，但從這一件件小事中卻反映出了一個(gè)人的'思想道德素質(zhì)。從小知榮辱，明是非，懂法規(guī)，長(zhǎng)大才能適應(yīng)社會(huì)，成為受歡迎的人。這也是為什么要在我們學(xué)生中進(jìn)行“知榮辱樹新風(fēng)”讀書教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)之所在吧。

　　樹立社會(huì)主義榮辱觀必須從自己做起，從身邊的小事做起，做到言行一致。通過堅(jiān)韌的努力，不斷提高我們每個(gè)人的道德境界，使我們這個(gè)社會(huì)朝著積極健康的方向不斷發(fā)展，漸漸地讓生存著人類的每一個(gè)地方都奔向小康社會(huì)，加入到文明城市的行列中去。

美德作文 篇2

　　禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這初夏五月，夏意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

　　我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的'榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。

　　同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫狻�寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在4月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。

　　我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢(mèng)想，擁抱明天的美好。

美德作文 篇3

　　中華美德在心中 中華人，必須擁有自己國(guó)家的美德，中華的美德有很多很多值得我們傳承，如，尊老愛幼尊敬師長(zhǎng)等。在日常的生活就可以看到，孩子幫家長(zhǎng)洗一次腳幫家長(zhǎng)做一次飯，陪爺爺奶奶聊天等等，都是尊老愛幼的體現(xiàn)。

　　現(xiàn)在的.中華人，大多的人隨地吐痰，隨地倒垃圾，但都要清潔工人忙忙碌碌地干了半天才能清理干凈，但中華美德，應(yīng)該是的文明人，不隨地吐痰，不隨地倒垃圾，這才是中華的美德雷鋒，說到這個(gè)人大家都都認(rèn)識(shí)吧！他是一個(gè)樂于助人的人，當(dāng)戰(zhàn)友遇到困難時(shí)，他一定會(huì)幫助他，而不是輕視他人，他為送一對(duì)母子回家，不幸身患發(fā)燒，在別人不知不覺的情況下幫助了別人，他不求回報(bào)，他的這種樂于助人的美德是中華美德。

　　中華的美德還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，所以要去發(fā)現(xiàn)在你身邊的中華美德，同學(xué)們，要有中華美德，因?yàn)槟闶侵腥A人。 中華的美德中“愛國(guó)”其實(shí)是最與我們密切相關(guān)的，“愛國(guó)”在我們中學(xué)生身上也是可以很好體現(xiàn)出來，又一次，在一位學(xué)者參加國(guó)外的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有中國(guó)國(guó)旗，他有禮貌的我到負(fù)責(zé)人，最終，負(fù)責(zé)人為他生氣中國(guó)國(guó)旗。 在三字經(jīng)中，也有許多提到中華美德博大精深，學(xué)習(xí)中華美德，可以提高自身的素質(zhì)。

　　掂量自己。我們是青少年，現(xiàn)在學(xué)習(xí)其他文化的同時(shí)，還要培養(yǎng)自己的道德。我要大聲高喊：“弘揚(yáng)中華美德”！

美德作文 篇4

　　弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)，這是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該銘記在心的，應(yīng)為我們的祖先使他們讓我們現(xiàn)在的生活，變得豐富多彩，如果沒有了他們，我們的祖國(guó)早就被日本人打敗了，現(xiàn)在我們的中國(guó)是多么的強(qiáng)大，可是現(xiàn)在的`人都不知道美是什么德是什么，之所以說美，不是外再美而是內(nèi)在美，德因該是講文明懂禮貌，只有這樣才可以幸福成長(zhǎng)，可是做到這些的人又有幾個(gè)呢?而在從前有一個(gè)叫雷鋒的人，他不抽煙，不喝酒，不找小老婆，他是一個(gè)很好的人，如果和他做朋友，呢就是莫大的喜事，可是他才活了20多年，但做的好事連火車都拉不動(dòng)了，下面我來為大家介紹一下它的主要事跡吧。

　　又一次他去執(zhí)行任務(wù)，他突然看到了一名阿姨手里面牽著小孩，右手抱著小孩，還拿著一大堆東西，雷鋒看到了。立馬沖了上去，當(dāng)時(shí)天下著小雨，零下10多°，他把雨衣給他披上把小孩子抱著，送到了火車站，他還把早點(diǎn)送給了他們，但是他們沒買火車票，馬上就要發(fā)車了，雷鋒把自己的票給了他們，一直送到了黑龍江，在車上雷鋒還做了一大堆的好事，盜了黑龍江雷鋒病了，發(fā)燒到了40多度，身上滾燙的，5，6天才好。這就是美。

　　再說說德

　　02年的國(guó)慶節(jié)，天安門廣場(chǎng)的口香糖數(shù)不勝數(shù)，北京部門下令20xx多名工人，10000多吧鏟子，和4噸的清潔劑，話費(fèi)40000萬余元，可是還是留下了痕跡，我們不可以這樣要做一名講衛(wèi)生的孩子。

　　弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)，我們要記住哦~~

美德作文 篇5

　　美德——是我們中華民族的傳統(tǒng)品質(zhì)，是我們中華民族世世代代都在提倡的精神。我曾在電視上看過一條公益廣告，一位大學(xué)青年，早上起來鍛煉身體，跑過一座小橋時(shí)，看見一位老大爺正在吃力的蹬裝滿物品的三輪車，他就在后面默默地幫助推車，老大爺?shù)能囘^了橋，他便悄悄地走了。這，就是美德的表現(xiàn)。

　　在日常生活中，大家身上的`美德常常出現(xiàn)在我面前，而大家卻感覺不到。其實(shí)，每個(gè)人都被身邊的美德所包圍了。你如果要問：“美德真的在身邊嗎？”我會(huì)明確地告訴你：“是的，美德確實(shí)在我們身邊�！蔽覀兗覙乔坝幸黄�綠色的草坪，草坪上種著十五棵小樹，春天，小樹發(fā)芽了，我望著小樹的嫩芽，心想，太好了！等到小樹慢慢長(zhǎng)大，我們可以乘涼啦！可是，到了夏天，孩子們放了假，出來玩耍，小樹就成了他們的“玩具”，一會(huì)兒搖小樹，一會(huì)兒折小樹的枝，這還不夠，他們竟拿小樹做靶子，向小樹投石子。更可氣的是，過年時(shí)，有些大人竟然把鞭炮掛在小樹上放。就這樣小樹受到嚴(yán)重摧殘，有兩棵小樹枯萎了，我嘆息到：“唉！可憐的小樹。”一樓退休的宋爺爺看在眼里，記在心上。他想出了一個(gè)辦法，上山采了一些帶刺的樹枝插在小樹周圍，有效地保護(hù)了小樹。從此小樹便活了下來，在陽光下茁壯成長(zhǎng)。茶余飯后，人們出來散步，望著綠蔭蔭的草坪，不斷長(zhǎng)高的小樹，心情格外愉快。這可得歸功于宋爺爺呀！這，不也是美德的表現(xiàn)嗎？

　　我作為一名小學(xué)生，也要學(xué)習(xí)宋爺爺這種高尚品質(zhì)，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我的微薄之力幫助別人，快樂自己。就像《愛的奉獻(xiàn)》這首歌所唱的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�

　　我在社會(huì)上也看見了許多人的身上都有美德。幫助別人做事的人有很多，而且把答應(yīng)了人家要做的事還做得很好很認(rèn)真。

　　每個(gè)人身上得美德是使自己快樂得一個(gè)方法，別人夸你身上的美德是一種很好的品質(zhì)你一定很開心，不是嗎？美德就在你身邊，好好觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

美德作文 篇6

　　你們覺得，美麗在哪里呢?其實(shí)，我們的生活中，到處都有“美”的腳步。有時(shí)，它不在外表;有時(shí)，它沒有生命;有時(shí)，我們感覺不到;有時(shí)，我們沒有注意。那么我們身邊的美麗究竟是什么?其實(shí)“行為美”，“品德美”，“思想美”都是一直發(fā)生在我們身邊的美。一個(gè)人擁有的美麗，可能并不在外表。世界萬物都有自己的美，可能更值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　我們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)上，也要關(guān)注一些“行為美”。就比如說一個(gè)人，在上公交車時(shí)，他能懂得做到先來后到和尊老愛幼，不擁擠。上車后，可以主動(dòng)把座位讓給老弱病殘?jiān)�，并自覺往后門流動(dòng)，這都是行為美的'一種。其實(shí)，責(zé)任感也是美的表現(xiàn)，我身邊有個(gè)叫黃靜蕾的女孩子，雖然她每天都要去田徑隊(duì)訓(xùn)練，但她依然不忘自己的職責(zé)，每天無論多么辛苦都要去包干區(qū)檢查衛(wèi)生工作并主動(dòng)完善工作。而且天天如此，你看，像她這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，難道不是一種行為美的表現(xiàn)嗎?由此可見，身邊的美麗是很可貴的。以后多留意，自覺也是別人身邊的美麗。

　　有時(shí)，美麗也可以在言行舉止上感受出來，這就是“思想品德美”。我們常說的五大禮貌用語：請(qǐng)，您好，謝謝，對(duì)不起，再見。這些都是我們生活上常用的話語，也是一種美麗的表現(xiàn)。我的姑婆就是一個(gè)這樣的人。她經(jīng)常對(duì)我們以禮相待。有一次，一個(gè)小伙子不小心撞了她一下，她不但沒有生氣，還說：“小伙子，不要緊吧?真是對(duì)不起，我這個(gè)年紀(jì)，老眼昏花嘍!”這是很少見的，也是很可貴的一種美。她為人大方，而且語言委婉。給人的感覺永遠(yuǎn)是那么的和藹可親。要是每個(gè)人都能做到像她這樣，世界一定會(huì)很美好。

　　其實(shí)不光是人，世界萬物都存在著美。比如我們常見家具——椅子。您可別看不起它，其實(shí)它也是一種美的表現(xiàn)。你想啊，椅子，我們坐在上面，它不但不抱怨，還挺著身子讓我們坐上去，讓我們好好休息休息。這椅子如此輕，卻承受著我們整個(gè)人的重量，還讓我們坐得很舒服。你看這椅子不也是一種美嗎?一種無私的美。

　　由此可見，美就在我們身邊。生活中，美也是無處不在的。有時(shí)，我們用心體會(huì)，美就在我們身邊。我們一點(diǎn)一滴的舉動(dòng)，都是別人身邊的美。也許，自己也是別人眼中的美……

美德作文 篇7

　　星期六，我和媽媽買完文具后，媽媽帶我到哥哥家串門。

　　快到門口的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到伯伯蹲在田間小路上，手里不知在做些什么。不一會(huì)伯伯回來了，我走過去問伯伯：“伯伯，您剛才在田間小路上做什么呀？”伯伯指著籃子里的草頭，說：“把路邊的草頭弄回家。”我往籃子里一看，有一大把連根拔起的草頭。“那您為什么不用剪刀直接剪一把呀？這樣拿回來還要再把它的根剪掉，多麻煩，多浪費(fèi)時(shí)間呀！”我疑惑地問道。伯伯笑著回答道：“這些草頭是長(zhǎng)在田間小路上的。我若不把它們拔回家，等到長(zhǎng)滿野草時(shí)就不好找了，只能用鋤頭把它們和草兒一起除掉，這樣不就是浪費(fèi)嗎？況且城市里的人還吃不到這么新鮮的草頭呢！”說完伯伯就坐下來，仔細(xì)地挑揀著籃子里的草頭。聽了伯伯的話，我體會(huì)到農(nóng)民伯伯們既勤勞，又節(jié)儉。他們珍惜勞動(dòng)的每一點(diǎn)成果，從不浪費(fèi)。

　　頓時(shí)，我覺得很慚愧。我喜歡吃零食，所以經(jīng)常要求媽媽給我買一大堆好吃的`，但我總是吃了大半后把剩下的零食隨意地丟掉，一點(diǎn)也不感到惋惜。還有就是我的衣服，每次感到不時(shí)髦的時(shí)候，就不愿意再穿了，直接去買新的。家人看到了，都心疼地說：“你太浪費(fèi)了，太不珍惜我們掙來的錢。”奶奶也經(jīng)常說：“我像你真?zhèn)�時(shí)候，穿的全都是布滿補(bǔ)丁的衣服�！薄�…

　　經(jīng)過這件事，我深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們繼承并發(fā)揚(yáng)！

美德作文 篇8

　　最近，我們椒江出現(xiàn)一堵堵文化墻，宣傳了許多經(jīng)典文化，有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等，這些內(nèi)容使我們椒江變得更有濃厚的文化氣息。

　　寒假里，我們一行四人去臺(tái)州一中旁邊看游文化墻�？吹搅恕兜茏右�(guī)》、《二十四孝圖解》。

　　從西往東，文化墻上是《弟子規(guī)》。我一邊走一邊看，不知不覺地我就誦讀了起來，“父母呼，應(yīng)勿緩；父母叫，行勿懶……”

　　走著走著，我就來到了《二十四孝》文化墻前。上面還有24幅孝子，孝敬父母，感人的故事。

　　“宋朝朱壽昌，七歲時(shí)，母親因故出走，后來朱壽昌每到一地為官，都要四處查找母親的蹤跡，多年未找到，于是辭官去尋找母親，歷經(jīng)了千辛萬苦，五十年后，他們終于母子重逢�！惫适屡赃叺呐湓娛牵浩邭q離母，參商五十年，一朝相見而，喜氣動(dòng)皇天。

　　《鹿乳奉親》的孝心故事下的`配詩是：“親老思鹿乳，身掛褐毛衣。基不高聲語，山中帶箭歸�！币粋�(gè)個(gè)孝心故事，讓人感動(dòng)。有地心的人讓別人尊敬，他們的孝道就是中華傳統(tǒng)的美德。

　　看了這些孝心故事，對(duì)比我自己。如果我和文化墻里的人物對(duì)比，那我跟它，相差十萬八千里。而我呢？連吃鈑，也都叫媽媽端到電視機(jī)前吃；我口渴了，也讓媽媽來倒茶；如果我上學(xué)時(shí)，把學(xué)習(xí)用品記在家里了，幫我送來。自從今天我看了文化墻上的孝心故事后，我臉紅了，羞愧了，我要改正了自己的不足，學(xué)習(xí)王祥、黃香等古人，我以后要給媽媽倒茶，并且還會(huì)等茶變溫的時(shí)候，讓媽媽喝。如果媽媽累了，我就會(huì)幫媽媽捶捶背，還會(huì)幫媽媽做家活。

　　我們讀了一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事，要向他們學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有孝心有美德的好少年。

美德作文 篇9

　　弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)

　　有人說：“美德即知識(shí)。”

　　有人說：“美德乃無價(jià)之寶。”

　　而我要說：“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)�！�

　　自古以來，中華美德經(jīng)歷了千千萬萬次的磨煉，經(jīng)過了漫漫歲月的洗禮，飽經(jīng)風(fēng)霜，才代代流傳下來。因此，中華美德對(duì)我們意義重大。

　　為什么我們要弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)呢?

　　百善孝為先。孝是中華傳統(tǒng)美德的一種�，F(xiàn)如今“廣為流傳”的官二代、富二代，他們用他們的行為來表達(dá)他們的“孝心”。呵，他們多么偉大啊!現(xiàn)如今的“啃老族”多么瀟灑啊!不但自己不勞動(dòng)掙錢，還向父母要錢揮霍。他們用如此的方式來表達(dá)“孝道”。每當(dāng)看到這些無一不讓人心寒的事，我多么懷念中華傳統(tǒng)美德所弘揚(yáng)的那個(gè)臥冰求鯉的'孩子。他讓我發(fā)自內(nèi)心的感受到什么叫做孝，感受到中華美德所散發(fā)出的光芒。這不是我們幸福成長(zhǎng)所需要的嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。

　　同情是一切道德的準(zhǔn)則。如今社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人民的生活也在改變。然而人與人之間的距離變得越來越遠(yuǎn)，人的心與人的心之間被一堵厚厚的墻隔開。人們對(duì)待發(fā)生在自己身邊的事，懷有一顆“事不關(guān)己高高掛”的態(tài)度。人們內(nèi)心的同情感如同一只被關(guān)在籠子里的金絲雀，被剝奪了想要飛出的欲望。曾在報(bào)紙上看到過一則新聞，說有一位老爺爺在路上突然倒在路的一旁。然而即使有人看到這一情景，他們所做的僅僅是站在一旁圍觀而已。等到老爺爺被送到醫(yī)院的時(shí)候，他已死亡。據(jù)醫(yī)生說要是能早來二十分鐘，他還有生還的希望。瞧瞧這就是我們所謂的二十一世紀(jì)“高素質(zhì)”的人所做的事情，我們正在逐步喪失我們做人的底線。試想一下如果自己就是當(dāng)事人，我們還能安之若泰嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。

　　只要有恒心，鐵杵磨成針。恒心也是美德的一種�，F(xiàn)如今科技發(fā)達(dá)，人們的生活也變得越來越簡(jiǎn)單化，人們?cè)谥饾u喪失動(dòng)手能力。同樣，人們做事情的持之以恒的心也在退化。當(dāng)人們遇到問題時(shí)，不是堅(jiān)持不懈的去解決它，而是蜻蜓點(diǎn)水一掠而過。試想當(dāng)今社會(huì)如果少了恒心，我們的生活還會(huì)幸福嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。

　　不要再猶豫，不要再徘徊，抓住社會(huì)發(fā)展的潮流，弘揚(yáng)中華美德，讓我們幸福成長(zhǎng)吧!

美德作文 篇10

　　“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族世代相傳的精神財(cái)富，也是我們這個(gè)民族生生不息的力量源泉。節(jié)約這種美德為世代中國(guó)人所崇尚。

　　在教育界中，有一位頂尖級(jí)的肖川教授。一天，教授正在給老師們作報(bào)告，漸漸出汗了，于是，教授拿出一包衛(wèi)生紙，抽出一張，習(xí)慣性地把紙撕成兩份，再用其中的一份來擦汗。頓時(shí)，臺(tái)下一片嘩然，教授見狀，平靜地說：“大家不要以為我小家子氣，其實(shí)，我在教師中算是最富裕的，只要我愿意，我每天都可以掙到很多錢。但我知道，無論有多少錢，都應(yīng)該保持勤儉節(jié)約的美德！”

　　當(dāng)我第一次聽到這個(gè)故事后大為不解，那么有名的教授，掙的錢早就可以買無數(shù)包紙了，干嘛“吝嗇”那半張呢？當(dāng)我一次次品了教授說的“勤儉節(jié)約是美德”這句話后，才開始明白了教授的所作所為是為何。

　　節(jié)約與我們每個(gè)人息息相關(guān)，一滴水、一張紙、一度電，司空見慣。但是這一點(diǎn)一滴慢慢隨著時(shí)間的推移，這數(shù)字也慢慢增加，不久后，這數(shù)字一定大得驚人。

　　回想起以前，我就是擦擦鋼筆上的墨跡，就要用一大張紙，紙上還有很多地方?jīng)]有用到，就被我無情地扔進(jìn)了垃圾桶。

　　還有一次，我買了一個(gè)面包，剛吃了幾口，就感覺肚子已經(jīng)飽了，望著這剩下的大半個(gè)面包，我想：面包吃不下了，先放進(jìn)冰箱吧，這可是用錢買來的，以后想吃了再拿出來�？捎窒耄翰幌氤悦姘�了就扔了吧！一個(gè)面包值幾個(gè)錢？扔了它，也沒人知道。

　　于是，我走到垃圾桶旁，悄悄來了個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)投籃”，面包轉(zhuǎn)眼間就消失在了它不該去的地方。

　　現(xiàn)在想起這些事來，我慚愧極了，浪費(fèi)是可恥的'，是不容寬恕的。鋪張浪費(fèi)已成為危害人類未來的定時(shí)炸彈，很多同學(xué)以為，在別人面前表現(xiàn)得奢侈浪費(fèi)才足以顯現(xiàn)自己很“闊”，恰恰相反，這正成為別人看不起你的一種因素。勤儉節(jié)約才是美德！

　　關(guān)于勤儉節(jié)約，還有一位典范——我的石頭。一天，領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)石頭吃飯，大家都脫掉了外套，只穿著毛衣，領(lǐng)導(dǎo)們的毛衣大都是名牌，最便宜的也得有幾百元吧，唯有我的石頭，還穿著自己兒子中學(xué)時(shí)穿小了的、幾十元錢的舊毛衣。但石頭并沒有覺得顏面掃地，她照樣談笑風(fēng)生，絲毫沒有感覺“丑”。石頭依然是大家心中的那位好老師，并且是勤儉節(jié)約的好老師。

　　以前，在我心中，節(jié)約只不過是一種降低檔次的德行，而現(xiàn)在，我真正意識(shí)到，勤儉節(jié)約是修養(yǎng)，是素質(zhì)，是美德！

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