螞蟻的作文9篇【集合】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的螞蟻的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　自從黑螞蟻進(jìn)了書本后，字都互相串串門、跳跳舞，組成了一個(gè)又一個(gè)全新的故事。

　　今天，小姑娘無意中翻了翻這本書，突然，她驚訝的發(fā)現(xiàn)，這本書的內(nèi)容完全變了樣！小姑娘快樂的.讀著，書本的內(nèi)容《海的女兒》結(jié)局也從悲傷變成了歡喜：那個(gè)騙王子的壞女郎，被上帝變成了一頭豬，把王子嚇昏了過去。小公主再次用自己美麗的長發(fā)把王子救了回來。上帝被這份真誠的愛意所感動(dòng)，不僅恢復(fù)了小公主的聲音和頭發(fā)，還讓王子看清了自己的救命恩人到底是誰。從此以后，小公主與王子便過上了快樂、幸福的生活！

　　小姑娘看到這里高興極了，因?yàn)楹谖浵伒鸟v入，不但使書本故事變喜慶了，而且小姑娘后來還發(fā)現(xiàn)：這本書的內(nèi)容天天都在變，再?zèng)]有重復(fù)的故事。小姑娘再也不用花錢到書店去買書看了。

　　看，這些可都是黑螞蟻的功勞呀！

螞蟻的作文 篇2

　　一天，天氣晴朗，天空中漂浮著朵朵白云，蜜蜂和蝴蝶在花樹的宮廷里翩翩起舞。一只小螞蟻見天氣那么好，心想：恩，今天天氣不錯(cuò)，我何不出去找點(diǎn)食物儲(chǔ)存在家里，等冬天來了，我就不用再出去找食物了。

　　說干就干，小螞蟻拎著一個(gè)塑料袋，走出家門，去尋找食物。走著走著，忽然，它發(fā)現(xiàn)了在墻角邊有一大堆香噴噴的食物，上面還纏繞著許多讓人看得眼花繚亂的蜘蛛絲。不過，它根本就沒注意到那些蜘蛛絲，眼睛瞪得大大的，口水都快流成小河了。小螞蟻立刻跑過去，將食物快速地裝進(jìn)了塑料袋，心里想著晚上可以大飽口服了。越想越覺得美滋滋的。

　　可大意的小螞蟻它萬萬沒想到，這些食物竟然是一只狡猾的蜘蛛設(shè)下的圈套。它想以此來當(dāng)誘餌，引誘那些貪吃的，麻痹大意的動(dòng)物上當(dāng)，然后趁那些小動(dòng)物們沒有察覺的時(shí)候，美餐一頓。正當(dāng)小螞蟻為自己找了那么多食物感到慶幸的.時(shí)候，蜘蛛從草叢中猛地跳了出來，張開血盆大口，一口咬住小螞蟻，津津有味地吃了起來。

　　這時(shí)，只聽“傻啦，傻啦……”小蜻蜓深深地嘆息著，“小螞蟻啊小螞蟻，你可真是太粗心大意了，天底下哪有不勞而獲的東西啊。你總是這樣，現(xiàn)在還落了一個(gè)悲慘的下場，我真為你感到悲哀�！�

螞蟻的作文 篇3

　　從前，在一片茂密的森林里，住著各種各樣的小動(dòng)物，小兔子、老虎、小馬……還有小螞蟻，他們一起過著幸福的生活。

　　這天早上，小螞蟻丁丁正準(zhǔn)備出去覓食，突然一陣大風(fēng)吹過來，吹得它睜不開眼睛，在風(fēng)中它感覺自己被吹跑了，睜開眼才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了家外面，而且它驚訝地發(fā)現(xiàn)：原本家門口的.樹像龐然大物，但是現(xiàn)在和它是一樣大的！發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)后，丁丁非常高興。

　　丁丁繼續(xù)出去覓食，走啊走，遇到了獅子。平時(shí)丁丁遇到獅子都是很害怕的，總是灰不溜秋地溜走了。可是這一回，丁丁覺得自己比獅子大多了，頓時(shí)有了底氣。它心想：獅子平時(shí)老愛欺負(fù)我們螞蟻，哼，現(xiàn)在看我的吧！于是，丁丁得意洋洋的邁大步子向獅子走去，東一腳、西一腳，落在地上的聲音像打雷一樣，獅子嚇得一邊逃跑，一邊大喊“救命啊”。

　　小螞蟻繼續(xù)走，遇到了兔子、小馬、小熊和小狗，它們看到從前的小朋友丁丁突然變得那么大，驚訝地都張大了嘴巴，回不過神來。小狗好奇地問：“丁丁，你怎么變得那么大了？”小狗大聲地說話，害怕丁丁太高了聽不到。丁丁有些開心地回答說：“我也不知道，但是變大真好�。　庇谑嵌《±^續(xù)一邊覓食，一邊玩耍。丁丁玩累了，總算找到了一粒米，它很高興，可是這一粒米對(duì)它來說，還不夠塞牙縫的呢！這時(shí)，電閃雷鳴，天上又下起了雨，丁丁趕緊跑到樹底下避雨。這時(shí)候它發(fā)現(xiàn)，自己又神奇地變回了原來的樣子！

　　經(jīng)過了這一次的神奇旅程，丁丁心想：看來我們螞蟻還是不適合變大啊，小小的生活也很好呀！

螞蟻的作文 篇4

　　好斗的螞蟻（周燁）

　　今天我做完作業(yè)，又觀察起了小螞蟻群，我入迷地看著它們。

　　我的螞蟻生態(tài)瓶蓋子是一面放大鏡，靠它我可以自由而又仔細(xì)地觀察它們了。

　　細(xì)密的小草，花兒和泥土成了它們的家，一個(gè)個(gè)的小洞是它們的房子。我猛然發(fā)現(xiàn)，生態(tài)瓶外有一只特大號(hào)的螞蟻在徘徊，我先用果凍殼壓住了它，在生態(tài)瓶中一數(shù)，十三只小螞蟻，兩只大螞蟻，一只不少��！我想了想，把它也收編進(jìn)了生態(tài)瓶中，讓它當(dāng)蟻王。小螞蟻?zhàn)钕劝l(fā)現(xiàn)了它，十一只小螞蟻擋住了去路，兩只小螞蟻去找大螞蟻幫忙。特大螞蟻仗著自己身體大、力氣大的優(yōu)勢把小螞蟻全打倒了。大螞蟻趕來了，一左一右，左右夾擊特大螞蟻，可是它一動(dòng)不動(dòng)，直到兩只大螞蟻都沖到跟前了，它才向后一退，大螞蟻剎不住腳，撞在了一起，撞了個(gè)雙方倒栽蔥，特大螞蟻完勝，它得到了螞蟻們的認(rèn)可，一舉當(dāng)上了蟻王。

　　咦！平時(shí)愛動(dòng)的螞蟻今天怎么排成一排一動(dòng)不動(dòng)呢，我仔細(xì)一瞧，情不自禁地笑了出來，原來它們在練習(xí)隊(duì)形，隨時(shí)為抵抗外來入侵者做準(zhǔn)備。我看它們氣勢如虹，抓了一只毛毛蟲作為它們的對(duì)手。蟻王一下子就發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲，四腳頂?shù)�，兩只前腳舞動(dòng)著，像人一樣站立了起來，小螞蟻們隨之也沖了上去，把毛毛蟲圍住，還時(shí)不時(shí)地咬它一口，體形偏大的.螞蟻也沖了上去，拼了命地咬，戰(zhàn)斗持續(xù)了十分鐘左右，毛毛蟲力氣被耗盡了，全身是傷，蟻王像一位德高望重的將軍朝毛毛蟲揮了揮觸角，小螞蟻們立即簇?fù)砩先グ衙�毛蟲徹底咬死了。這一戰(zhàn)，螞蟻全勝。

　　真是好斗勇敢的螞蟻，我注視了好長時(shí)間才回過神來。螞蟻！好斗勇敢的小昆蟲！

螞蟻的作文 篇5

　　有一次，我到表哥家玩。在屋里，我聽到表哥一直在嘀咕著：“為什么將螞蟻放在手指之間使勁捏，卻捏不死它呢？”我聽了，心想：“不就一個(gè)小小的螞蟻嘛，有什么大驚小怪的？”

　　一天，我在菜地里玩。忽然，我覺得手心里一陣癢癢。我攤開手掌，一看，原來是只小螞蟻在我手心里“嬉戲”呢！“小東西，看我一下捏死你�！蔽沂箘乓荒螅�認(rèn)為螞蟻已經(jīng)一命嗚呼了。但打開手指一看，螞蟻仍活著。我不相信自己眼前的事實(shí)，便又捉了幾只螞蟻來做實(shí)驗(yàn)。用同樣的'方法，我都對(duì)捉來的每一只螞蟻?zhàn)隽恕吧�死�?shí)驗(yàn)”。前面幾只都饒幸地活了下來，但最后一只由于我的手指不小心轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，使最后一只螞蟻被我無情地剝奪了自己寶貴的生命……最后，我不甘心，又捉來了幾中“非洲小斑點(diǎn)兒”——螞蟻。最終結(jié)果是，手指使勁捏，但不轉(zhuǎn)動(dòng)，螞蟻的存活率是百分之九十三，而手指使勁往里捏，并且轉(zhuǎn)動(dòng)了一下或幾下，螞蟻的存活率一般都是在百分之三十左右。

　　我疑惑了：為什么螞蟻捏不死呢？這時(shí)，我想起了表哥說的話。我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，說不定表哥現(xiàn)在已經(jīng)找出答案了。想到這里，我連忙跑到表哥家。

　　到了表哥家，我說明來意。表哥笑著對(duì)我說：“今天老師也剛揭曉謎底。說在用手指捏螞蟻的時(shí)候，手指在互相擠壓的過程中，留下了一定的空間給螞蟻生存和呼吸，所以螞蟻一般捏不死；但如果手指一轉(zhuǎn)動(dòng)，就會(huì)像汽車一樣從螞蟻身上‘軋’過去，使其身體扭曲甚至斷裂。”

　　原來，從小小的螞蟻身上也能學(xué)到這么多知識(shí)。

螞蟻的作文 篇6

　　螞蟻，這是生活中隨處可見的一種動(dòng)物，它的生命力十分頑強(qiáng)，據(jù)說在恐龍生存的那個(gè)年代，它就已經(jīng)活在這個(gè)世界上了。但是，恐龍最后滅絕了，而螞蟻卻多過了劫難，活了下來，一直活到了現(xiàn)在。螞蟻為什么能存活到現(xiàn)在？這是個(gè)耐人尋味的問題。直到我后來看到一則有關(guān)螞蟻的故事，才讓我心中的疑惑減去了幾分。螞蟻在遭遇火災(zāi)時(shí)，會(huì)沉著冷靜地抱著小螞蟻，形成一個(gè)球狀的團(tuán)，隨著螞蟻一層一層地加上去，團(tuán)越來越大，最后，老弱病殘的螞蟻包在最外面，然后讓團(tuán)從火海中滾出去，火勢很大，老弱病殘的螞蟻忍受著烈焰的'灼燒，死也不松手。

　　后來，那些老弱病殘的螞蟻被熊熊大火燒死了，而包在里面的螞蟻卻幸運(yùn)地活了下來。螞蟻的這種做法令人十分感動(dòng)，在如此危急的情況下，螞蟻還會(huì)如此團(tuán)結(jié)。更讓人感動(dòng)的是那些老弱病殘的螞蟻，它們奉獻(xiàn)了自己的生命，把生還的希望留給了年輕的螞蟻，這種做法著實(shí)令人佩服。如果我們在這種危急關(guān)頭也能這么團(tuán)結(jié)就好了，那么世間就會(huì)充滿愛。汶川大地震就是最好的例子。中國人在危難時(shí)候，團(tuán)結(jié)一致，抗震救災(zāi)。多曬溫暖人心的畫面被印在了腦海里。正如一首歌中所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間�！�

螞蟻的作文 篇7

　　我家旁邊有個(gè)灰色的小窩，那里住著我的一群朋友——黑色的小螞蟻，他們非常勤勞，一天到晚忙個(gè)不停。

　　他長著一個(gè)圓圓的腦袋，兩根觸角動(dòng)個(gè)不停，六條像細(xì)線一樣的腿，小的不能再小的眼睛，烏黑的身體就像在染過黑顏料似的，它有三個(gè)部位，就是頭、胸、腹，這三個(gè)部位就像三粒黑芝麻，粘在一起。它的體重連一克都不到，這渺小的身軀，沒有人會(huì)注意它，可是他那小小的'身軀，能干事么東西呢？它就像一個(gè)農(nóng)民，辛勤地勞動(dòng)著。對(duì)于那些不勞而獲的人和昆蟲，真是差距太大了。

　　又一次，我在螞蟻家里旁觀察，它們正在工作著，有的螞蟻搬著一個(gè)比他的體重大十倍的米粒，有的螞蟻幫助同伴運(yùn)輸，有的螞蟻正在在家門口運(yùn)輸，還寫嗎一位蟻穴傳送情報(bào)，一只螞蟻受傷了，此刻，幾只螞蟻爬過來把它送到蟻穴，好好療傷，可是那只螞蟻一瘸一拐的爬向另一個(gè)地方。不久，他拖來一塊面包屑，在我面前，這塊小面包屑只是微不足道，輕輕一吹就能吹動(dòng)，但是在小螞蟻面前真是一個(gè)龐然大物，那只小螞蟻已經(jīng)筋疲力盡，，一下子，一窩螞蟻上來，一起出了自己的一份力，團(tuán)結(jié)一致地把面包屑輕而易舉地抬進(jìn)了洞里。我被眼前的一幕驚呆了，幾只小小的螞蟻盡然有這么大的力量，這難道是每只螞蟻?zhàn)约旱牧α浚坎�，不是。這個(gè)就是團(tuán)結(jié)的力量，一種要齊心協(xié)力才能得到的的力量，一棵小樹不能抵抗暴風(fēng)，可是一片樹林能抵抗暴風(fēng)，筷子能折斷很容易，可是十根筷子不能折斷。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵。團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切，團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。

螞蟻的作文 篇8

　　每當(dāng)我走在草叢邊、小路旁、稻田邊，隨處可見一個(gè)平凡的小生物——螞蟻。

　　它長得其貌不揚(yáng)，是那么的渺小、平凡，它長著一對(duì)小小的觸角，每當(dāng)找到食物的時(shí)候，它便用它那對(duì)觸角給同伴傳遞信號(hào)。

　　它雖然沒有熊貓的珍貴，沒有獅子的兇猛，更沒有蝴蝶的俊俏，但它有一種精神，讓我不禁為之震撼。

　　它的精神就是團(tuán)結(jié)。當(dāng)它們遇到火災(zāi)的時(shí)候，我沒想到它們會(huì)迅速聚集成一個(gè)球，它們手拉著手，好像在和這熊熊燃燒的大火作斗爭，它們抱成一個(gè)球從這場火災(zāi)中滾了出來，可在最外面的螞蟻被大火燒得噼里啪啦作響，里面的螞蟻卻幸以成活，難道這不是團(tuán)結(jié)的象征嗎？難道這是所有人都可以做到的團(tuán)結(jié)嗎？難道這不是表示團(tuán)結(jié)的方式嗎？當(dāng)它們搬運(yùn)糧食的.時(shí)候，它們便會(huì)傳遞信號(hào)給同伴，它們齊心協(xié)力，不管有什么困難，不管有什么障礙，不管有多么艱難，它們都成一個(gè)排，整整齊齊的把糧食搬回它們的洞里，當(dāng)它們要建造房子的時(shí)候，它們便分頭去找材料，它們從來不會(huì)因?yàn)槭裁词露�變得不團(tuán)結(jié)，總是站成一排，有秩序地工作，它們就如同人類一樣，是一個(gè)大家庭，和睦相處，辛勤的勞動(dòng)。

　　有句話說得好“千里之堤，潰于蟻穴�！鼻Ю锏牡虊危�也會(huì)倒在螞蟻的團(tuán)結(jié)之下，這也讓我從這小小的生物身上感悟到了：只有團(tuán)結(jié)才是力量，一根棍子可以折斷，那么十根棍子呢？二十根呢？只有大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能讓我們的社會(huì)更加有秩序，才會(huì)讓我們的家園變得更加美好，更加和睦。

　　讓我們一起向這個(gè)平凡的小生物學(xué)習(xí)吧。

螞蟻的作文 篇9

　　談起老師，映入腦海的便是為我們傳道解惑、無私奉獻(xiàn)的老師。可是在生活中還有許多可以讓我們學(xué)習(xí)的老師，比如一只小小的螞蟻便在一次偶然之間成為了我的老師，為我解開了困惑，讓我學(xué)會(huì)了很多道理。

　　那是一個(gè)寧靜的夏日午后，我正在家里做著數(shù)學(xué)題，但是遇到一道難題，頓時(shí)覺得十分的煩躁，心生不滿。好不容易平復(fù)了心情，決定跳過那道題，繼續(xù)往下做下去，可是還沒有做幾天，便又遇到了難題，我想了很長時(shí)間都沒有解出答案。便想反正老師星期一就會(huì)講解，我還是不做吧，也沒有什么大不了的。于是，我決定到院子玩。

　　院子里擺滿了花花草草，我蹲下身子準(zhǔn)備給它們澆些水，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻身上背著很小的一塊面包屑。看著這只認(rèn)真爬行的螞蟻，心里頓時(shí)升起了一個(gè)邪惡的想法。我從花盆中間取了一小塊土放在螞蟻的面前。但是這只小螞蟻只是停頓了一下，繞道繼續(xù)前行。我有點(diǎn)生氣了，我撒了把土蓋在了它的身上，心中想這下你可逃不出了吧。結(jié)果不一會(huì)兒，小螞蟻盡然從土中鉆了出來，又繼續(xù)前行。我決定放棄了，這時(shí)螞蟻的'陷入了我澆花時(shí)灑下水的中間，一開始螞蟻有些慌亂，但是仍然抓著食物繼續(xù)前行�？吹竭@一幕，我有些羞愧，也有些感觸。一只小螞蟻都可以堅(jiān)持不懈，不放棄，而且都可以有著那么明確的目標(biāo)。我呢？僅僅是幾道難題，就想要放棄。于是，我重新回到書桌前，拿出習(xí)題繼續(xù)做。終于我把所有的題目都做出來了。

　　每當(dāng)我做一件事想要放棄的時(shí)候，我便會(huì)想起我那位螞蟻老師的身影，就會(huì)獲得堅(jiān)持的動(dòng)力。

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