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心中的理想作文(集合)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的心中的理想作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心中的理想作文 篇1
世界萬(wàn)物都有自己的理想,花兒的理想是開(kāi)出多姿的花朵;鳥(niǎo)兒的理想是建造堅(jiān)固的巢穴;農(nóng)民的理想是獲得豐收;醫(yī)生的理想是使病人恢復(fù)健康;軍人的理想是保護(hù)和平理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。理想不一定非得遠(yuǎn)大的,崇高的,它可能只是心中的一個(gè)美好的愿望!
在小時(shí)候,我很喜歡搭積木,而且搭出的東西各不相同,像房子,像大象,像巨人積木各異,形態(tài)萬(wàn)千。從那時(shí)起,我就下定決心,長(zhǎng)大后一定要做工程師!
從那時(shí)起,一直到現(xiàn)在,我努力地搭房子,搭飛機(jī),搭樂(lè)高的'很多東西。一開(kāi)始我什么都不會(huì),后來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的知道了,只要零件和說(shuō)明書(shū)的零件一模一樣就是對(duì)的!有時(shí)候,我找不到一模一樣的,我會(huì)用別的零件代替。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)代替的零件是有用的,這時(shí),我會(huì)把代替的零件拆下來(lái),又仔細(xì)地找有用的零件。后來(lái)我又知道了一點(diǎn),可以把一樣的零件放在一起,這樣就可以盡快找到要用的零件!最后我又聽(tīng)電視上說(shuō),建造房子需要講究速度,于是,我在每一次搭建的時(shí)候,都會(huì)計(jì)時(shí),搭好后看一下時(shí)間,后來(lái)我一次又一次的搭拆搭拆,速度越來(lái)越快。
有一回,我和老爸PK,媽媽說(shuō):開(kāi)始。我們迅速地搭了起來(lái),在我只剩下最后一步時(shí),老爸連一半都沒(méi)有搭好,我比老爸成績(jī)快了一刻鐘。后來(lái),我多次和老爸PK,我的速度又提高了很多!在一次搭樂(lè)高大賽中,我獲得了第二名,媽媽夸獎(jiǎng)了我。從此,我在家里一有時(shí)間就會(huì)拿出樂(lè)高來(lái)搭一搭,我一直希望在樂(lè)高大賽上可以獲得第一名的好成績(jī),我一直努力著
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。理想對(duì)我們的人生有著很重要的意義!
心中的理想作文 篇2
我能成為城市總設(shè)計(jì)師。
晚上,我打開(kāi)電視機(jī)看《新聞聯(lián)播》。忽然,我聽(tīng)到一條消息:某某公路發(fā)生了重大的交通事故。”聯(lián)系到福建發(fā)生了無(wú)數(shù)次交通事故,雖然造成事故的原因是多方面的,但是,路邊住房邊于擁擠,公路有的過(guò)于挾小,不是其中重要的原因之一嗎?我不禁想到,能成為城市總設(shè)計(jì)師,那么我會(huì)……
我首先要將挾小的小路拓寬,么盡量減少交通事故的發(fā)生。我將要一條條三十多米,公路放在交通路上。一邊10米人行道,另一邊也是10米的自行車車道。中間二十多輛車方交下邊、行駛、川流不息,那該有多好啊!城市車輛擁擠的.狀況可以得到緩解。
另外,我還會(huì)設(shè)計(jì)建造一座地下城市和海底城市,為人們提供全新的居住環(huán)境。我還會(huì)特地設(shè)計(jì)建設(shè)一批仿古建筑群,讓人們?cè)诰o張的工作學(xué)習(xí)之余,輕松地來(lái)到這里,體驗(yàn)一下古人生活情趣。
總之,我是城市總設(shè)計(jì)師,我會(huì)用一切可行的辦法使福建變成質(zhì)面貌都煥然一新現(xiàn)代城市。
心中的理想作文 篇3
在課堂上,聽(tīng)著老師講課,我在想:老師講課怎么這么嚴(yán)肅呢?我想應(yīng)該讓課堂變得生動(dòng)有趣,我們班的同學(xué)應(yīng)該不會(huì)有思想開(kāi)小差的人和發(fā)呆的人吧。于是,我展開(kāi)想象,想象著我的理想課堂。
要上課語(yǔ)文課了,我們準(zhǔn)備好語(yǔ)文書(shū),等待著陳老師給我們上課。我們聽(tīng)見(jiàn)了一陣輕快的腳步聲,腳步聲越來(lái)越近,越來(lái)越響。突然,陳老師走進(jìn)了教室。我們站起來(lái)說(shuō):“團(tuán)結(jié)合作,享受快樂(lè)。yeah!”老師溫柔的說(shuō):“請(qǐng)坐!保又f(shuō):“我們現(xiàn)在開(kāi)始上課,請(qǐng)同學(xué)把書(shū)翻到第二課,現(xiàn)在,每個(gè)小組派出一名代表,在后面的黑板上寫下你們的預(yù)習(xí)情況,剩下的人可以幫助他(她),之后,每一個(gè)組的代表,大聲讀出來(lái),下面的'同學(xué)也跟著讀。好,現(xiàn)在開(kāi)始!薄
“下課!”我被老師的聲音打斷了想象,我在想:如果真的能這樣就好了!
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