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我的理想教師作文600字（精選51篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的理想教師作文600字（精選51篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想教師作文600字 1
理想是大海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著人們駛向勝利的彼岸。我在沙灘上，尋找著那最閃亮的貝殼，找啊找，終于找到了…...
每個(gè)人心中都有美好的理想，有的人想當(dāng)為人民服務(wù)的人——警察，有的人想當(dāng)白衣天使，為人類(lèi)軀趕病魔———護(hù)士，有的人想當(dāng)一名引領(lǐng)人們飽覽壯麗山河景色，陶治人們心靈的引路人——導(dǎo)游，而我的理想?yún)s是當(dāng)一名人類(lèi)靈魂的.工程師——教師。
我的理想是當(dāng)一名英語(yǔ)老師，當(dāng)一名教師是一件多么神圣、辛苦的職業(yè)。老師要培養(yǎng)我們成為國(guó)家的棟梁，老師要給同學(xué)們上課，當(dāng)同學(xué)們受傷的時(shí)候，老師就會(huì)幫我們清理傷口，送我們?nèi)メt(yī)院；當(dāng)同學(xué)們考試考得不理想時(shí)，老師就會(huì)走向前去鼓勵(lì)我們，叫我們下次繼續(xù)努力。當(dāng)同學(xué)們作業(yè)經(jīng)常不寫(xiě)時(shí)，老師也會(huì)責(zé)罵幾句，他們就會(huì)在暗地里說(shuō)老師的壞話。老師還要忍受這一切。
正因?yàn)檫@樣，我更佩服老師了，我更想當(dāng)一名老師，開(kāi)啟同學(xué)們知識(shí)的路。
我很小的時(shí)候，我就對(duì)英語(yǔ)字母很敏感，那時(shí)候，哥哥在上五年級(jí)，我有一次去哥哥家玩，哥哥正在那讀英語(yǔ)單詞，時(shí)不時(shí)還在本子上默寫(xiě)，我也跟著哥哥在那讀英語(yǔ)單詞，而且發(fā)音也很標(biāo)準(zhǔn)。過(guò)了一段時(shí)間，我既然會(huì)讀一些簡(jiǎn)單的單詞。
長(zhǎng)大后，我覺(jué)得我很喜歡上英語(yǔ)課，從此以后，我更努力學(xué)習(xí)了。
周恩來(lái)總理從小立下——為中華之崛起而讀書(shū)的志向，并為之奮斗終生。我也要為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗，相信不久的將來(lái)，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的理想教師作文600字 2
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，有的人的理想是當(dāng)一名白衣，為病人解除一切痛苦;有的人的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)中外游客領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。而我一直以來(lái)的理想就是當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)的教師。
教師是一個(gè)神圣的、辛苦的.職業(yè)，他的任務(wù)是為祖國(guó)未來(lái)培養(yǎng)成千上萬(wàn)的人才。教師的作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣很辛苦，每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)做�，還要遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼，即使受到再大的委屈，也要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都浸入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候有個(gè)屋子里依然有微微的燈光閃著，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起給學(xué)生講課，這是何等的辛苦啊。
正因?yàn)檫@樣，我更想做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師，在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)做老師，學(xué)習(xí)講課，指指點(diǎn)點(diǎn)�，F(xiàn)在我更加明白，當(dāng)一名教師，一定要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給學(xué)生。另外，還要有開(kāi)朗的性格，最后還要有耐心�？傊�，要做好一名優(yōu)秀的教師是很難的。
當(dāng)教師是我的理想，它能為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加積極向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，不懈，頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。
特別是在上，我們更要有一個(gè)正確的理想，要不然就無(wú)法在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的、激烈的中有一個(gè)好地位。
我的理想教師作文600字 3
有的人說(shuō)：“我的理想是一位作家，書(shū)寫(xiě)出雄偉壯麗的篇章�！庇械娜苏f(shuō)：“我的理想是一名畫(huà)家，描繪出美好燦爛的未來(lái)。”有的人說(shuō)······我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的'理想是當(dāng)一位平凡的教師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可見(jiàn)老師的偉大。有的人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師······”但在我心目中，老師和普通人沒(méi)什么特別，只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺(tái)上時(shí)，不時(shí)會(huì)有一種神密的引力，吸引著老師，老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課，在面對(duì)學(xué)生的不聽(tīng)話中，得到一股莫名的悲傷······
我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的理想，或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦，這點(diǎn)我十分清楚，可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間，是因?yàn)槲伊私庖粋�(gè)真正老師的心。
我曾看見(jiàn)有一位教師在講臺(tái)上，望著下面一片學(xué)生說(shuō)話的神情，從眼中透出一股無(wú)助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì)把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大，由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。
我想當(dāng)一名老師，我多么想當(dāng)一名老師，我多么多么想當(dāng)一名老師!
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋，和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來(lái)，更使自己心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺(jué)得老師是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。
我在自己的秘密花園里虔誠(chéng)地許愿：“我渴望當(dāng)一名老師!”
我的理想教師作文600字 4
她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下，有一雙明亮的大眼睛，像兩顆黑珍珠，閃閃發(fā)光，高挺的鼻梁上，架著一條黑框眼鏡，說(shuō)起話來(lái)時(shí)的聲音柔柔細(xì)細(xì)，很甜美。這就是我們班的體育老師——張老師。記得有一次，我跑步的時(shí)候不小心摔倒了，腳上擦破了一塊皮，很疼。我坐在地上面目猙獰，差點(diǎn)連眼淚都流出來(lái)了，張老師看見(jiàn)了，輕輕地摸著我的傷口，親切地問(wèn)：怎么樣，疼不疼？我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。張老師立即慢慢地把我扶起來(lái)，又叫了幾個(gè)同學(xué)一起扶著我走，她一邊走還一邊關(guān)切地說(shuō)：沒(méi)事的，慢一點(diǎn)走，不著急。張老師和同學(xué)們把我扶到了辦公室里，她從抽屜里拿出了棉球和消毒藥水，用棉球沾上了消毒藥水，輕輕地擦在我的傷口上，我疼痛難忍，用手用力地抓住衣角，疼得頭上冒出了汗珠，心想：張老師你輕一點(diǎn)，我好疼啊。張老師好像看出了我的心思，說(shuō)：疼不疼啊，來(lái)，我?guī)湍愦狄淮怠Ｕf(shuō)完，張老師用嘴輕輕地吹著我的腿，我感覺(jué)清涼清涼的，好多了，看著張老師認(rèn)真小心的`樣子，我感動(dòng)極了，豆大的淚珠從我的眼睛里滾落了出來(lái)。涂好藥水。張老師又慢慢地把我扶回了教室，讓我坐在椅子上，好好地休息，還再三叮囑我：你坐在椅子上好好休息，不要亂跑，要不然你的腿還會(huì)疼的哦。這就是我們和藹可親，善解人意，溫柔善良的張老師，我們?nèi)喽己芟矚g她。
我長(zhǎng)大了也要做一名合格的體育老師。為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。
我的理想教師作文600字 5
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不一樣，如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是那片天空中的一朵小小的云。我的理想是當(dāng)一名幼兒園老師。
幼兒園老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，它能讓孩子們從小接受良好的教育。當(dāng)然幼兒園教師不僅要讓孩子們接受良好的教育，還要有親和力。這緣與我的幼兒園老師。
那一年我才四歲，由于外面正在下雨，不能出去玩。便一個(gè)個(gè)趴在桌子上，李老師走進(jìn)教室，看到我們一副無(wú)精打采的樣子。便笑瞇瞇的`對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎?”一聽(tīng)到玩游戲，我們立刻打起了十二分的精神。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人臉，可就是少了個(gè)鼻子。哦!畫(huà)鼻子嗎!大家紛紛舉手，老師便讓我先來(lái)。
我站在黑板前，老師用手帕蒙住我的眼睛，我慢慢的轉(zhuǎn)了三圈，然后提筆往上畫(huà)。畫(huà)好后，我都來(lái)不及摘下手帕，身后便傳來(lái)了一陣哄堂大笑，我摘下手怕一看，呀，原來(lái)是我把鼻子畫(huà)到下巴右邊，這個(gè)人看上去像長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤。接著同學(xué)門(mén)依次上來(lái)，但沒(méi)有一個(gè)人畫(huà) 對(duì)了。輪到李老師了，她蒙上了一塊紅布，就像要出嫁的新娘一樣，漂亮極了。她走到黑板前，乘我們不注意時(shí)，偷偷的掀起了紅布看了一眼，“老師犯規(guī)”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)。但不知誰(shuí)唱了一句：“掀起你的蓋頭來(lái)，讓我看看你的臉龐!”教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了笑聲。
的確，張海迪姐姐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的人生就像一只小船，而理想就是小船的風(fēng)帆�！彼晕也粌H要好好學(xué)習(xí)，還要和同學(xué)們相處的更溶恰。
我的理想教師作文600字 6
都說(shuō)人若是沒(méi)有理想，便與一條咸魚(yú)無(wú)異了。人的理想多種多樣，有的想成為一名光榮的運(yùn)動(dòng)員，有的渴望做一名作家，有點(diǎn)憧憬著變成一位企業(yè)家，而我的理想則是當(dāng)一名人民教師。
都說(shuō)老師是春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，悄無(wú)聲息；都說(shuō)老師是微風(fēng)，帶來(lái)絲絲暖意；都說(shuō)老師是火燭，為片刻的光明耗盡了生命。因此，我從小對(duì)老師這個(gè)職業(yè)就異常地崇敬，特別地向往。小時(shí)候不懂，我只是對(duì)老師有一種莫名的尊敬，也想成為這樣的人，長(zhǎng)大后，我更加堅(jiān)定了這個(gè)想法。我渴望著在未來(lái)的某一天，我能走在充滿(mǎn)活力的校園里，以老師的名義，站在莊嚴(yán)的講臺(tái)上，看學(xué)生埋頭疾筆，聽(tīng)學(xué)生朗朗書(shū)聲。
假如我成為了一名老師，我會(huì)把我所有的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我的`學(xué)生，我要脫離傳統(tǒng)的授課方法，讓學(xué)生們親近自然、了解自然，在玩耍中學(xué)習(xí)、進(jìn)步。同時(shí)，我還會(huì)培養(yǎng)他們的各方面能力，幫助他們養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，讓他們真正做到“德智體美勞全面發(fā)展”，長(zhǎng)大后成為棟梁之才，為國(guó)家乃至世界做出貢獻(xiàn)。
我憧憬著用粉筆書(shū)寫(xiě)人生，我盼望著用知識(shí)孕育花朵。為了這個(gè)目標(biāo)，我想，我應(yīng)該從小努力學(xué)習(xí)，豐富各方面知識(shí)，為未來(lái)打下基礎(chǔ)。
“理想”，多么動(dòng)聽(tīng)的兩個(gè)字！古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗了�！睈�(ài)爾蘭作家伏尼契說(shuō)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！蹦闱�，美麗的理想都需要我們執(zhí)著地追求，讓我們揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗吧！
我的理想教師作文600字 7
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：＂每一個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．＂我的理想是一名老師，做一名偉大的老師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)小學(xué)老師。小學(xué)老師重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的'是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
我的理想教師作文600字 8
我心中有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，更別說(shuō)當(dāng)一名幼兒教師，整天與那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守一起了。
因?yàn)閶寢屖且幻變航處煹木壒�，我�?jīng)常有機(jī)會(huì)與小朋友們一起。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休，我家閑著沒(méi)事，就與媽媽到幼兒園去玩�！袄蠋熀�！”剛走進(jìn)幼兒園，就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地與媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的把我與媽媽團(tuán)團(tuán)圍住�？粗∨笥褌兲煺鏌o(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無(wú)上光榮，“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名幼兒教師”，一個(gè)念頭我的.心頭潛滋暗長(zhǎng)。
用完課間餐，小朋友們坐教室內(nèi)休息，我便臨時(shí)充當(dāng)起“老師”。不一會(huì)兒，我就與他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐我身邊，纏著我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽與阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實(shí)過(guò)了吧“老師癮”，感覺(jué)真爽！
老師也還真不好當(dāng)，這不，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話，把碗中的飯菜吃得個(gè)精光，看著他心滿(mǎn)意足的樣子，一種成就感心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全園就數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費(fèi)勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)老師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍�！袄蠋�，你還來(lái)嗎？”“來(lái)！”我爽快的答應(yīng)道，心中也默默地下定了決心，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名幼兒教師！
我的理想教師作文600字 9
理想是嚴(yán)冬里的第一束陽(yáng)光，理想是酷暑里的第一陣清風(fēng)，理想是秋日里的第一顆碩果，理想是春天里的第一次小雨。
每個(gè)人都有理想，而且各不相同，當(dāng)然我也有理想，我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民教師，可以去貧困地區(qū)支教。
我之所以有這個(gè)理想是因?yàn)槲疑钣懈杏|。
在我二年級(jí)時(shí)，我妹妹也要上學(xué)了，可是各所學(xué)校的招生人數(shù)都快滿(mǎn)了，眼看著報(bào)不了名了。有一天放學(xué)，媽媽眼睛紅紅的，我看了好心疼。上個(gè)學(xué)，怎么就這么難呢！
還有一次，我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)，一位人民教師到山區(qū)去當(dāng)老師。剛開(kāi)始他接受著人們的尊敬、贊美，感受著同學(xué)們的崇拜，下定決心留下來(lái)�？墒沁�不到一個(gè)月，他就退縮了。因?yàn)槊刻觳还茱L(fēng)吹雨打，都要步行去上課，晚上還得住在有許多破洞的房子里。最可怕的是，還得防止那些飛禽走獸、毒蟲(chóng)毒蛇。這樣的的日子，他堅(jiān)持不下去了。于是他提前預(yù)支了工資，在半夜里瞞著所有的人就走了。什么消息都沒(méi)有留下，走的是那么絕情。第二天，當(dāng)孩子們來(lái)叫老師上課時(shí)，只留下了一摞還未批改的作業(yè)本在清風(fēng)中凌亂。
就這樣，成為一名教師的想法，在我心中根深蒂固。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我真的變成了一名人民教師。我真的去了山區(qū)。我真心傳授給學(xué)生許多知識(shí)。我想讓他們走出這種這座大山，想讓他們成為祖國(guó)的花朵，想讓他們成為祖國(guó)的棟梁。
不知不覺(jué)中他們長(zhǎng)大了。有幾個(gè)曾經(jīng)的`學(xué)生問(wèn)我：“老師，請(qǐng)問(wèn)您來(lái)到這里后悔嗎？”我說(shuō)：“我最后悔的是沒(méi)有將所有的學(xué)生帶出大山�！蔽业膶W(xué)生說(shuō)：“老師，你真?zhèn)ゴ�。�?/p>
突然我醒了。翻身下床望著天空，心想：理想是一切動(dòng)力的源泉，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)！
我的理想教師作文600字 10
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒教師。您也許要笑話我，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，更別說(shuō)當(dāng)一名幼兒教師，整天與那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因?yàn)閶寢屖且幻變航處煹木壒剩医?jīng)常有機(jī)會(huì)與小朋友們?cè)谝黄�。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休，我在家閑著沒(méi)事，就跟媽媽到幼兒園去玩�！袄蠋熀�！”剛走進(jìn)幼兒園，就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的把我跟媽媽團(tuán)團(tuán)圍住�？粗∨笥褌兲煺鏌o(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無(wú)上光榮，“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(zhǎng)。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內(nèi)休息，我便臨時(shí)充當(dāng)起“老師”。不一會(huì)兒，我就與他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的.圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽與阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實(shí)過(guò)了吧“老師癮”，感覺(jué)真爽！
老師也還真不好當(dāng)，這不，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著他心滿(mǎn)意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全園就數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費(fèi)勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)老師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍�！袄蠋煟�來(lái)嗎？”“來(lái)！”我爽快的答應(yīng)道，心里也默默地下定了決心，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名幼兒教師！
我的理想教師作文600字 11
每個(gè)人都有理想。如果說(shuō)我是一輛火車(chē)那么理想就是它的軌道；如果說(shuō)我是一艘船，那么理想就是它的船帆；如果說(shuō)我是一個(gè)路燈，那么理想就是它的燈泡。理想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，重要的太多了。
沒(méi)有了理想，就如同經(jīng)歷了三起三落的祥子，成為了社會(huì)的病胎；也像沒(méi)有了追求的小福子，不甘忍受痛苦，選擇了自暴自棄。理想在我們生命占著重要的地位，可以說(shuō)，沒(méi)有了理想，就沒(méi)有人格，也就等于沒(méi)有了靈魂。
而我的理想平凡而又偉大——教師。從小學(xué)到現(xiàn)在，教師這份職業(yè)，便是我最崇拜不過(guò)的了。有些老師向我們“傾訴”說(shuō)選什么職業(yè)都行，但千萬(wàn)別選教師��！看見(jiàn)老師的“用心良苦”，真讓我忍俊不禁��！可卻還是沒(méi)有將我動(dòng)搖。
至于是從何喜歡上教師這們職業(yè)，那可就要從那天說(shuō)起。那是我八歲時(shí)，我經(jīng)常同鄰居家的小涵一起玩過(guò)家家。今天是媽媽?zhuān)魈焓轻t(yī)生，后天可以也是廚師。然而今天我是教師，小涵是學(xué)生。我從家里拿了幾本書(shū)，再把自己的小黑板和粉筆帶上，來(lái)到了她家，游戲也算正式開(kāi)始。我學(xué)著老師的模樣，走到黑板前，在上面寫(xiě)上幾個(gè)字，又將拼音注上，我說(shuō)一句，她便跟著說(shuō)，不知過(guò)了多久，我便帶入了這個(gè)角色，于是，成為教師的理想便在我幼小的心靈里開(kāi)始萌發(fā)，以至于伴隨我成長(zhǎng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師是平凡而偉大的。他們雖沒(méi)有做到“鞠躬盡瘁”，也更沒(méi)有做到“死而后已”，但他們?yōu)橹袊?guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)的，是他們的.真誠(chéng)與熱血，他們是值得敬佩的，他們是文化的奠基者！他們是教育的傳承人！
我的理想教師作文600字 12
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)："每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆."我的夢(mèng)想是一名教師。做一名沒(méi)有偉大之稱(chēng)的教師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“教師是一個(gè)神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名教師。“教師是人類(lèi)靈魂的工程師。”作為一名教師，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗處熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的`種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名教師，那該多好啊。教師頭上的白發(fā)是最美的;教師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;教師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。教師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的夢(mèng)想不但要當(dāng)教師，并且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)教師。小學(xué)教師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，并且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下頭是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果此刻不努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就會(huì)泡沫般消逝，我此刻必須要追求夢(mèng)想，追求期望，追求期望，追求明天。夢(mèng)想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與期望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)夢(mèng)想來(lái)勉勵(lì)自我，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是夢(mèng)想的希冀。你也能夠投稿
如果說(shuō)“夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆”，那么我此刻就揚(yáng)起夢(mèng)想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“教師”的港口努力地駛?cè)ァ?/p>
我的理想教師作文600字 13
我們每個(gè)人都有自己的理想，都為著理想去努力奮斗著。理想是一盞燈，照亮了成長(zhǎng)的小路；理想是一束花，掩蓋了成長(zhǎng)的遺憾。理想是一絲清泉，滋潤(rùn)了成長(zhǎng)的心田；理想是一朵云，成長(zhǎng)的天空因?yàn)檫@朵云而更加純潔。我們的一生因理想而精彩，也因理想而美麗。
我的理想是做一名老師。人的理想是會(huì)因時(shí)間而改變，我也不例外，起初我的理想是做一名醫(yī)生，可當(dāng)我看到魯迅先生棄醫(yī)從文，我才深深的感受到醫(yī)生只能醫(yī)治人的身體，而老師卻可以拯救人的靈魂。一個(gè)人的靈魂決定一個(gè)人的一切，如果沒(méi)有一個(gè)完整的靈魂，只有一個(gè)健全的身體又有什么用呢？如果一個(gè)人的靈魂是不健全的、是骯臟的，那么有一個(gè)健全的身體也只是一副軀殼罷了。
老師中最可以拯救人的靈魂的莫要數(shù)小學(xué)老師與幼兒園老師。這兩種老師看似平庸，但是你是否想過(guò)，你所有的好習(xí)慣都是在童年養(yǎng)成的！幼兒園、小學(xué)老師的學(xué)歷雖然沒(méi)有大學(xué)老師、中學(xué)老師高，可是他們的'付出要高于一切一切，幼年時(shí)期與少年時(shí)期的兒童接受能力不強(qiáng)，理解性很差，需要老師極大的忍耐性，如果他們稍不留心，可能就會(huì)有孩子發(fā)生事故，所以他們比哪個(gè)階段的老師都要費(fèi)心。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，而且是小學(xué)老師，因?yàn)樗麄兙拖褚豢么渚G的小草，默默無(wú)聞的在襯托出花兒的美麗。我也愿意做一棵像這樣的小草，我要好好學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)，如果有一天我的理想可以實(shí)現(xiàn)，我將把我的知識(shí)帶給我的學(xué)生，教育他們要做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
我的理想在不遠(yuǎn)的前方向我揮手，我相信，只要我努力，我的理想就一定可以實(shí)現(xiàn)。
我的理想教師作文600字 14
有人說(shuō)：“我的理想是一位作家，書(shū)寫(xiě)出雄偉壯麗的篇章�！庇腥苏f(shuō)：“我的理想是一名畫(huà)家，描繪出美好燦爛的未來(lái)�！庇腥苏f(shuō)......我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當(dāng)一位平凡的教師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨梢�(jiàn)老師的偉大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師......”但在我心目中，老師和普通人沒(méi)什么特別，只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺(tái)上時(shí)，不時(shí)會(huì)有一種神密的`引力，吸引著老師，老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課，在面對(duì)學(xué)生的不聽(tīng)話中，得到一股莫名的悲傷......
我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的理想，或許是那股引力吧！當(dāng)老師十分辛苦，這點(diǎn)我十分清楚，可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間，是因?yàn)槲伊私庖粋�(gè)真正老師的心。
我曾看見(jiàn)有一位教師在講臺(tái)上，望著下面一片學(xué)生說(shuō)話的神情，從眼中透出一股無(wú)助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì)把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大，由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。
我想當(dāng)一名老師，我多么想當(dāng)一名老師，我多么多么想當(dāng)一名老師！
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋，和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來(lái)，更使自己心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺(jué)得老師是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。
我在自己的秘密花園里虔誠(chéng)地許愿：“我渴望當(dāng)一名老師！”
我的理想教師作文600字 15
世界上的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)演員……而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名教師。
記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師每天都帶著我們唱歌、跳舞、做游戲，每年都會(huì)帶我們到公園或郊外去春游、秋游，在幼兒園的每一天老師都給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我覺(jué)得當(dāng)老師真快樂(lè)�；氐郊�，我告訴爸爸媽媽?zhuān)L(zhǎng)大后我也要當(dāng)老師，媽媽告訴我當(dāng)老師很辛苦，我卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我用毛巾把汗水擦掉！”爸爸媽媽被我那幼稚的話語(yǔ)逗得哈哈大笑。在追夢(mèng)的過(guò)程中，有很多的考驗(yàn)，面對(duì)這些突如其來(lái)的考驗(yàn)，根鳥(niǎo)曾奮斗過(guò)、放棄過(guò)、追求過(guò)、也絕望過(guò)……可他不肯服輸，是啊，不要因?yàn)闆](méi)有掌聲而丟掉自己的夢(mèng)想，要為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持！夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤(rùn)甜。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師教我們讀拼音、認(rèn)漢字，數(shù)學(xué)老師教我們加減法。上課時(shí)，老師提出問(wèn)題想抽誰(shuí)就抽誰(shuí)回答；下課時(shí)，老師想叫誰(shuí)發(fā)就叫誰(shuí)發(fā)本子。每次作業(yè)發(fā)下來(lái)，鮮紅的.“√”跟笑臉娃娃都讓我歡喜，可鮮紅的“×”跟哭臉娃娃卻讓我沮喪。在我眼里，老師的權(quán)利真大！每當(dāng)看見(jiàn)爸爸媽媽在家批改作業(yè)時(shí)，我都有些蠢蠢欲動(dòng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，雖然一直都堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)、彈古箏，但是，我依然沒(méi)有改變當(dāng)老師的夢(mèng)想。因?yàn)槲业陌职謰寢尪际切W(xué)老師，工作近二十年，每天早出晚歸，把一份份知識(shí)與愛(ài)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，得到了學(xué)生跟家長(zhǎng)的尊重。每年教師節(jié)，他們都會(huì)收到許多學(xué)生、家長(zhǎng)的祝福短信或賀卡。讀著那些充滿(mǎn)真摯與感激的話語(yǔ)，我覺(jué)得當(dāng)老師真幸福！
老師，相信我吧，也許長(zhǎng)大后，我就真的成了您。
我的理想教師作文600字 16
理想不是妄想，理想也不是猜想，理想更不是瞎想。理想，是點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮未來(lái)的路；理想，是一座山峰，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能登頂；理想，是一艘船，帶我們到達(dá)成功的彼岸；理想，是一束火苗，點(diǎn)燃希望之火……
自古以來(lái)很多人都為自己的理想而奮斗，周總理有“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，他刻苦努力，終于實(shí)現(xiàn)自己的理想，是中華崛起，屹立在世界東方。
我的理想是當(dāng)一名人民教師。教師，是再普通不過(guò)的職業(yè)，但教師的職業(yè)是高尚的。古詩(shī)有云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋熞彩侨绱耍拖裣灎T，燃燒自己，照亮他人，退休之時(shí)，青絲已為白發(fā)，只剩兩袖清風(fēng)。
一節(jié)課40分鐘，老師一直是站著講課的嘴里不停的講，手里不停地寫(xiě)，粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月，365個(gè)日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的.嗓子變得沙啞，聲音不再像以前那么清脆。那時(shí)，我真正懂得“老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是春蠶，是蠟燭……”這些話的含義。
現(xiàn)在，我希望自己長(zhǎng)大以后也能成為一名默默奉獻(xiàn)的，出色的人民教師。教師的一生是平凡的，但他們的人生支撐著祖國(guó)的未來(lái)。
我渴望當(dāng)一名教師，但我深深知道當(dāng)教師可不是一件容易的事情。所以，為早日實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)一直努力著。每天，我都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，仔細(xì)完成作業(yè)，除此之外，媽媽還給我買(mǎi)很多課外讀物，資料。有時(shí)看書(shū)，我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語(yǔ)和佳句，這有利于我的寫(xiě)作。我愿意一直奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的理想，綻放理想之花。
我的理想教師作文600字 17
我們每個(gè)人都有自己的理想。有人想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家；有人想當(dāng)一名滿(mǎn)腹經(jīng)綸的文學(xué)家；有人則想當(dāng)一名英勇善戰(zhàn)的人民解放軍；還有人想當(dāng)一名救死扶傷的“白衣天使”……
我也有我自己的理想，我的理想是當(dāng)一名為人師表的老師。
我為什么要當(dāng)一名老師呢？因?yàn)槔蠋熯@項(xiàng)工作，是無(wú)私的、是偉大的，更是為人民服務(wù)的。老師就像是一名辛勤的園丁，默默地把我們從小幼苗澆灌成大樹(shù)。當(dāng)我們還是一個(gè)個(gè)頑皮淘氣的'小孩時(shí)，老師辛苦地教育我們?cè)鯓幼鋈�。�?dāng)我們上了小學(xué)一年級(jí)時(shí)，您開(kāi)始教我們一些相比起幼兒園那些簡(jiǎn)單的做人道理更深?yuàn)W的一些算術(shù)題、知識(shí)。我們漸漸長(zhǎng)大，題也變得越來(lái)越難，您開(kāi)始夜以繼日的操勞。為了讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，您千方百計(jì)地想法子�？晌覀儏s次次讓您失望，是您浪費(fèi)自己美好的青春來(lái)教導(dǎo)我們。
俗話說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨吹嚼蠋熞雇磉�坐在辦公桌前辛辛苦苦地批改作業(yè)，當(dāng)老師的理想從那一刻便在我心中油然而生。也許就是您這種燃燒自己照亮他人的高尚品質(zhì)感動(dòng)了我吧！
既然現(xiàn)在我心中有了當(dāng)老師的理想，那么我就應(yīng)該檢討一下自己的缺點(diǎn)，并把它們改正，這樣才可以具備當(dāng)老師的條件。
當(dāng)老師可不是一件容易的事。首先，當(dāng)老師要有知識(shí)豐富的大腦，也要有堅(jiān)持不懈的意志。其次要越過(guò)大學(xué)這個(gè)門(mén)檻。所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，每天早晨要早起床，晨讀英語(yǔ)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，晚上做作業(yè)時(shí)遇到難解的奧數(shù)題，要克服、不能被困難打倒，當(dāng)然，當(dāng)老師不但要各方面都全面，體力也要好，所以我要經(jīng)常鍛煉，吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，強(qiáng)大自己。
我的理想是當(dāng)一名老師，為了這個(gè)理想，奮斗吧！
我的理想教師作文600字 18
夢(mèng)想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢(mèng)想，只要不懈努力，就能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想是成為一名教師。
自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被“老師“這個(gè)神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴(yán)厲的，跟藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的……他們總是散發(fā)著耀眼的光芒。
媽媽說(shuō)：“天底下光輝的職業(yè)就是老師�！蔽叶嗝聪氘�(dāng)一名光榮的`人民教師啊！于是，在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，把學(xué)到的知識(shí)都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長(zhǎng)，我記得越來(lái)越多，越來(lái)越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，跟堅(jiān)持。
6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學(xué)生的時(shí)代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺(jué)到了枯燥跟乏味�？僧�(dāng)老師開(kāi)口講課時(shí)，我驚呆了！一個(gè)老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽(tīng)越入迷，第一次感到當(dāng)一名小學(xué)生的快樂(lè)。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開(kāi)始，我就立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是祖國(guó)的花朵，老師幫我們施肥，澆水……有人還說(shuō)，老師是孩子的第二個(gè)母親，老師是蠟燭……
如果我是一名老師，我會(huì)好好教育我的學(xué)生，哦，不，是每一個(gè)學(xué)生。我可以是他們的知心朋友，可以使他們的父母，還可以是……我不會(huì)責(zé)罵我的學(xué)生，而是熱心的開(kāi)導(dǎo)；我不會(huì)讓我的學(xué)生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會(huì)總是板著一張嚴(yán)肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會(huì)下課時(shí)總呆在辦公室里，而是坐在教室里跟學(xué)生們聊天；我不會(huì)讓學(xué)生總呆在教室里；而是讓他們多去戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)。我愛(ài)我的學(xué)生，我要教他們知識(shí)跟做人的道理，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)雖然我的夢(mèng)想很平凡，但我會(huì)一直努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的理想教師作文600字 19
我曾記得張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！蔽乙恢钡睦硐胧且幻蠋�。做一名誨人不倦的老師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋煟悄敲锤叽�，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，她們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給咱們，使咱們終生受益。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。
小學(xué)老師的.重要，不在于她們教導(dǎo)大道理，而且由于她們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我�？墒�，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我就揚(yáng)起我理想的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地前行，前行……
我的理想教師作文600字 20
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如：當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)警察，當(dāng)宇航員……我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，每天都教給學(xué)生們一些本領(lǐng)；我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，教同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)；我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，讓同學(xué)們喜歡上學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我開(kāi)朗地教同學(xué)們知識(shí)，讓他們擁有遠(yuǎn)大的理想。在家里，我每天都孜孜不倦地備課，無(wú)論多么精疲力竭，也不對(duì)自己放松要求。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。因?yàn)樵谖业男哪恐�，老師擁有放寒暑假的機(jī)會(huì)，所以在平時(shí)的疲勞中，都可以在這時(shí)消除。老師可以教同學(xué)們很多知識(shí)，看著老師開(kāi)心、愉快地上著課，我就特別想當(dāng)一位稱(chēng)職的老師了。每天，我們都會(huì)吵鬧，雖然老師在平時(shí)喉嚨會(huì)非常累，但一個(gè)暑假后，就變回原來(lái)的模樣，毫無(wú)缺損。
在我的眼中，老師是一個(gè)美麗的.人，無(wú)論是哪個(gè)老師，在我的心中都會(huì)留下美好的記憶。在老師的眼中，同學(xué)們是一朵花，而自己呢，就是一個(gè)勤勞的園丁，每天為“小花”澆水、施肥，直到讓“小花”長(zhǎng)為美麗的“大花”。
老師是我們的園丁，會(huì)讓我們從“小樹(shù)”長(zhǎng)為“參天大樹(shù)”。我們要努力去報(bào)答老師，在六年中，給老師們留下一個(gè)美好的印象，所以，我很想當(dāng)老師，每天教學(xué)生們知識(shí)。
夢(mèng)想是什么？在我的眼里，夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，是心中最偉大的理想。我想當(dāng)一名老師，是因?yàn)槟茏尭嗟娜藢W(xué)會(huì)知識(shí)，在他們以后的生活中，散發(fā)出自己的光彩，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。
我有一個(gè)長(zhǎng)期的理想，就是想當(dāng)一名老師，教同學(xué)們本領(lǐng)。啊，讓我自己去努力吧，努力做事，努力去追尋自己的理想。
我的理想教師作文600字 21
理想是一根蠟燭，它照亮了我們成長(zhǎng)的道路。我的理想是當(dāng)一名老師。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一位學(xué)生，因?yàn)榧依锍隽耸�，使他不開(kāi)心，失去了活著的勇氣。他每天精神恍惚，上課無(wú)精打采，使他的學(xué)習(xí)成績(jī)很快降了下去。
以前他是一個(gè)聰明又活潑的孩子，就因?yàn)榧抑谐隽耸�。他整天�?duì)人冷冷漠漠。他的老師知道了，就去問(wèn)他：“孩子，發(fā)生什么事了？”他說(shuō)：“老師，您知道嗎？我的爸爸……他……他因病去世了……老師，我……我該怎么辦？”老師聽(tīng)了，想了想，說(shuō)：“你認(rèn)為你爸爸希望你這樣子嗎？他一定不希望你因?yàn)樗ナ溃憔妥兂衫淠暮⒆�。他一定希望你�?huì)堅(jiān)持起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用你自己的實(shí)力照顧你的家人。對(duì)不對(duì)？”他感到有些溫暖，他要哭出來(lái)，說(shuō)：“老師，我爸爸真的是這樣希望嗎？”老師笑著說(shuō)：“是��！大家都這樣希望，你知道嗎？班里的同學(xué)都很擔(dān)心你，不僅是同學(xué)們擔(dān)心，還有你的家人擔(dān)心你。剛才，你媽媽打電話問(wèn)你怎么樣了，我跟她說(shuō)，你很好……”就這樣，老師發(fā)動(dòng)了全班同學(xué)，要求每個(gè)同學(xué)愛(ài)護(hù)他，關(guān)心他，消除他心中的`陰影。他慢慢地恢復(fù)了狀況，又好像以前那樣活潑，那樣可愛(ài)了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我很佩服這位老師。我決定了，我長(zhǎng)大要成為一名老師，為孩子們刪除煩惱，為孩子們打開(kāi)心窗。
我要好好學(xué)習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)學(xué)生的想法，多調(diào)查學(xué)生的生活，多與同學(xué)們聊心事，在不久的將來(lái)，我就能成一名教師。
為了孩子們的歡笑，為了孩子們的成長(zhǎng)，我一定要努力奮斗，朝我的理想前進(jìn)吧！
我的理想教師作文600字 22
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，更別說(shuō)當(dāng)一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因?yàn)閶寢屖且幻變航處煹木壒剩医?jīng)常有機(jī)會(huì)和小朋友們?cè)谝黄�。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休，我在家閑著沒(méi)事，和媽媽到幼兒園去玩�！袄蠋熀�！”剛走進(jìn)幼兒園，聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的把我和媽媽團(tuán)團(tuán)圍住。看著小朋友們天真無(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無(wú)上光榮，“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(zhǎng)。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內(nèi)休息，我便臨時(shí)充當(dāng)起“老師”。不一會(huì)兒，我和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的'看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實(shí)過(guò)了吧“老師癮”，感覺(jué)真爽！
老師也還真不好當(dāng)，這不，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂喂唄。小家伙還真聽(tīng)話，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著他心滿(mǎn)意足的樣子，一種成感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全園數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費(fèi)勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)老師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍�！袄蠋�，你還來(lái)嗎？”“來(lái)！”我爽快的答應(yīng)道，心里也默默地下定了決心，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名幼兒教師！
我的理想教師作文600字 23
理想就如人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人應(yīng)該從小就擁有理想，而我想成為一名溫柔體貼愛(ài)崗敬業(yè)的老師。當(dāng)老師并不是份很輕松容易的職業(yè)，這點(diǎn)我明白，因?yàn)槲医?jīng)�？醇o(jì)錄片，看到許多貧困地區(qū)兒童艱難求學(xué)的歷程。他們那雙雙對(duì)知識(shí)渴求的眼神一次又一次的激蕩了我的心。記者去采訪他們，他們一個(gè)勁地說(shuō)著：“我們想上學(xué)想讀書(shū)”。他們還說(shuō)他們想有一位如母親般慈愛(ài)的老師，不管她有多嚴(yán)格，只要老師教他們知識(shí)，他們就特別感激！看著看著，我淚眼模糊，思潮騰涌。他們生活在與世隔絕的山區(qū)，特別是那些云貴高原，四川西部與青藏高原的孩子，生活條件再苦，也阻擋不了他們對(duì)知識(shí)的渴求。他們需要知識(shí)，更需要老師，我常常被感動(dòng)了，心里悄悄地埋下了一顆理想的種子：我想當(dāng)老師，想教那些貧困山區(qū)的孩子們，讓他們能學(xué)到知識(shí)，讓他們每天綻放著幸福的笑臉！我一天天長(zhǎng)大，懂得的知識(shí)一天比一天多，也懂得了人生的意義。一個(gè)人如果有了理想，并且為了這個(gè)理想努力去奮斗，即使經(jīng)歷多次失敗，也可以重新爬起來(lái)，那么這個(gè)理想一定會(huì)最終實(shí)現(xiàn)！
因此，我為了實(shí)現(xiàn)心中的.理想，從小就愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)讀課外書(shū)，各科各方面有益書(shū)籍都多去接觸，而在生活中我愛(ài)觀察愛(ài)傾聽(tīng)，盡力從各方面去豐富自己的知識(shí)。除此之外，我還從生活中不斷累積經(jīng)驗(yàn)，錘煉性情，培養(yǎng)耐心。像媽媽外出時(shí)，我便可以幫著帶調(diào)皮的弟弟，耐心給他講故事陪他玩，即使他有時(shí)無(wú)理取鬧也絕不發(fā)脾氣。我的耐心在一天天好起來(lái)。我想這些都是我將來(lái)成為一名合格老師應(yīng)該具備的吧！
等我長(zhǎng)大成人的時(shí)候，我必用所掌握的豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做一名有耐心有愛(ài)心的好老師！讓孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，日有所獲。希望這一天早日來(lái)到。
我的理想教師作文600字 24
我想做一個(gè)老師。
聽(tīng)到這個(gè)消息，你是不是嘴巴張成O型？天呀！這是個(gè)多累人的事呀，白天吃粉筆灰，晚上還有一批改不完的作業(yè)，要是對(duì)小屁孩不好，還要被他們?cè){咒……
親，別急！
我的出現(xiàn)，這一切將會(huì)結(jié)束。我將是這一職業(yè)詬病的終結(jié)者。我是新型的老師，必將帶來(lái)新型的教育。
走進(jìn)我的課堂，去看看吧！你看——
走進(jìn)教室，所有同學(xué)都戴著眼鏡，當(dāng)然我也要帶，我們?cè)赩R的世界里坐火車(chē)，火車(chē)上我們唱著歌跳著舞，時(shí)不時(shí)還和他們說(shuō)一些笑話和課外知識(shí)�；氐浆F(xiàn)實(shí)的'世界里，桌子變成了平板電腦，同學(xué)們可以在電腦里玩有關(guān)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的小游戲，他們還可以在桌上做做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，遇到危險(xiǎn)動(dòng)作和操作錯(cuò)誤的地方，桌子電腦會(huì)發(fā)出提醒。
我上課的方式也會(huì)和別的老師不同，我會(huì)以聊天的方式和同學(xué)們上課，這樣他們才可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我考試的方式也和現(xiàn)在不同。不會(huì)三天一小考、五天一大考，也不會(huì)等一個(gè)單元一學(xué)完就考，會(huì)給同學(xué)們足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。
我放學(xué)留的作業(yè)也和其他老師留的作業(yè)不同，不會(huì)是又背又寫(xiě)又要抄的，更多的是親手創(chuàng)作或者去種種花草養(yǎng)養(yǎng)寵物寫(xiě)寫(xiě)日記，日記也不用只寫(xiě)在本上，可以寫(xiě)在電腦上，或者發(fā)到微博上讓別人來(lái)評(píng)價(jià)，也可以用畫(huà)圖的方式。
我不會(huì)讓同學(xué)們?nèi)フn外補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槲矣X(jué)的在課堂上就學(xué)得好，為什么還要去課外補(bǔ)習(xí)呢？
我會(huì)用心教他們我所教的科目，不讓他們?yōu)榱丝荚嚳鄲溃瑸榱吮硶?shū)而死記硬背。
我會(huì)是一個(gè)好老師的，對(duì)嗎？
我的理想教師作文600字 25
有人說(shuō)：“我的志向是一位作家，書(shū)寫(xiě)出宏偉壯美的篇章�！庇腥苏f(shuō)：“我的志向是一名畫(huà)家，描繪出美妙絢麗的將來(lái)�！庇腥苏f(shuō)我的志向很平凡，但平凡中又透著宏大，我的志向是當(dāng)一位平凡的老師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨梢�(jiàn)老師的宏大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師但在我心目中，老師和一般人沒(méi)什么特殊，只是老師的心和一般人不同。
老師站在講臺(tái)上時(shí)，時(shí)常會(huì)有一種神密的引力，吸引著老師，老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課，在面對(duì)學(xué)生的不聽(tīng)話中，得到一股莫名的哀痛
我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的志向，或許是那股引力吧！當(dāng)老師非常辛苦，這點(diǎn)我非常清晰，可是當(dāng)老師的志向卻時(shí)常地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)志向之所以時(shí)常環(huán)繞在我心間，是因?yàn)槲伊私庖粋�(gè)真正老師的心。
我曾望見(jiàn)有一位老師在講臺(tái)上，望著下面一片學(xué)生說(shuō)話的'神情，從眼中透出一股無(wú)助，一種凄美的哀痛。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我肯定會(huì)把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大，由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。
我想當(dāng)一名老師，我多么想當(dāng)一名老師，我多么多么想當(dāng)一名老師！
老師在平凡中帶領(lǐng)著學(xué)生暢游學(xué)問(wèn)的海洋，和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰，使學(xué)生們擁有美妙的將來(lái)，更使自己心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。我更加的覺(jué)得老師是如此宏大，如此堅(jiān)毅。我想要心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。
我在屬于自己的隱私花園里虔誠(chéng)地許愿：“我渴望當(dāng)一名老師！”
我的理想教師作文600字 26
每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當(dāng)老師、醫(yī)生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。
我的理想就是當(dāng)一名舞蹈老師，之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矏?ài)跳舞，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而奮斗，我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。
這個(gè)舞蹈老師的理想是從我5歲開(kāi)始的，只要我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來(lái)，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。
在學(xué)舞的'過(guò)程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，反問(wèn)著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí)，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評(píng)，這就變成了我練舞的動(dòng)力。
有的時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會(huì)付出自己最大的努力，使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會(huì)成為舞蹈老師。
如果我成為了舞蹈老師，我會(huì)鼓勵(lì)自己的學(xué)生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這是對(duì)自己的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會(huì)失敗。
這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，為了理想，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。
我的理想教師作文600字 27
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)想，醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人......每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著。因?yàn)橛辛死硐耄總�(gè)人都在奮斗，堅(jiān)持不懈地，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給我們知識(shí)，交給我們做人的道理，為我們打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén)。也給了我們?cè)S多關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，讓我們健康快樂(lè)的'成長(zhǎng)。
每當(dāng)我知道社會(huì)上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服啊。我想成為一名老師的理想就是從我10歲開(kāi)始的，我覺(jué)得老師是好神圣啊，沒(méi)有老師的幫助哪有今天的我。那時(shí)，在老師的幫助下，我去參加學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選，期間有什么樣的困難，老師都會(huì)幫助我解決。最后，結(jié)果也不負(fù)老師的希望和支持，我當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)然有一部分功勞是老師的!從此，我便樹(shù)立起了當(dāng)一名老師的理想�，F(xiàn)在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師給做好了，如果我不能做好老師，那就不可以把老師當(dāng)做理想。
我多么的希望有一天我能夠站在三尺講臺(tái)上，不是罰站，而是作為一位老師，給學(xué)生們授課。我認(rèn)為那是一件很幸福的事，所以我會(huì)盡我全力去做好。
我知道，當(dāng)老師可不是一件容易的事，所以我是需要付出比別人更多一倍甚至幾倍的時(shí)間和努力，只有更加努力，才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想。學(xué)習(xí)方面一定要做好，還要友愛(ài)同學(xué)，孝敬父母......總之，要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙，他可以打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén);理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路;理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會(huì)付出我的努力，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行
我的理想教師作文600字 28
理想不是妄想，理想也不是猜測(cè)，理想更不是瞎想。理想，是點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮將來(lái)的路。理想，是一座山峰，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能登頂。理想，是一艘船，帶我們到達(dá)成功的此岸。理想，是一束火苗，點(diǎn)燃希望之火……
自古以來(lái)很多人都為自己的理想而奮斗，周總理有“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，他刻苦努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，是中華崛起，屹立在世界東方。
我的理想是當(dāng)一名人民老師。老師，是再普通不過(guò)的'職業(yè)，但老師的職業(yè)是高尚的。古詩(shī)有云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”老師也是如此，就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，退休之時(shí)，青絲已為白發(fā)，只剩兩袖清風(fēng)。
一節(jié)課40分鐘，老師一直是站著講課的嘴里不停的講，手里不停地寫(xiě)，粉筆灰恰假設(shè)他們的青春年華漸漸失去。一年12月，365個(gè)日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的嗓子變得沙啞，聲音不再像以前那么清脆。那時(shí)，我真正懂得了“老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是春蠶，是蠟燭……”這些話的含義。
如今，我希望自己長(zhǎng)大以后也能成為一名默默奉獻(xiàn)的，出色的人民老師。老師的一生是平凡的，但他們的人生支撐著祖國(guó)的將來(lái)。
我渴望當(dāng)一名老師，但我深深知道當(dāng)老師可不是一件容易的事情。所以，為了早日實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)一直努力著。每天，我都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，仔細(xì)完成作業(yè)，除此之外，媽媽還給我買(mǎi)了很多課外讀物，資料。有時(shí)看書(shū)，我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語(yǔ)和佳句，這有利于我的寫(xiě)作。我愿意一直奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的理想，綻放理想之花。
我的理想教師作文600字 29
小時(shí)候，不知從哪兒，飛來(lái)了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢(mèng)想種子，如果哪一天，這顆夢(mèng)想的種子開(kāi)了花，就說(shuō)明你的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。
飛到我心里的種子是一顆樸實(shí)無(wú)華的教師種子，于是當(dāng)一名教師也便成了我的理想。那么這顆種子為什么而來(lái)呢，還得將時(shí)光倒流，從一年級(jí)說(shuō)起。
記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，有喜又憂，喜的是我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，馬上要開(kāi)始新的生活了。憂的是我要離開(kāi)媽媽的懷抱，獨(dú)自面對(duì)陌生的面孔，陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個(gè)上午，媽媽又要讓我待在老師家，我又哭又鬧，說(shuō)什么也不肯去，但最后還是動(dòng)心了。
經(jīng)過(guò)了六年時(shí)間的相處，我喜歡上了現(xiàn)在的.語(yǔ)文老師，把兒時(shí)的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘出來(lái)，我忽然覺(jué)得老師們的話是多么的溫暖，讓我幼小的心靈得到了滿(mǎn)足。這六年來(lái)老師對(duì)我更是恩重如山，在學(xué)校里，是老師像一位母親一樣給了我們?nèi)魏螙|西都無(wú)可替代關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)澆灌我們，看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。課堂上，老師提的問(wèn)題，永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)人舉手，老師該有多么失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽(tīng)，花費(fèi)了多大的心思啊!
漸漸地，我覺(jué)得當(dāng)一名教師是多么光榮啊，因?yàn)槲铱梢载暙I(xiàn)出自己的青春來(lái)哺育祖國(guó)花朵，看著我的學(xué)生長(zhǎng)大，是一件多么幸福的事啊!因?yàn)槔蠋熓俏易罹磁宓娜�，所以我也想像他們一樣，踏上教師的旅程�?/p>
這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟，發(fā)了芽，并且有一個(gè)小小花骨朵了。
理想，我為你奮斗!
我的理想教師作文600字 30
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……
我一直有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一位老師。在我的心目中，老師就像一支默默無(wú)聞的燃燒了自己，照亮了別人。
每當(dāng)我看見(jiàn)老師在我們面前辛勤地教導(dǎo)我們時(shí)，我就不由得希望自己是老師。我仿佛看見(jiàn)面前坐著我的學(xué)生們，我開(kāi)始給他們講課，他們時(shí)不時(shí)地提問(wèn)我兩句：“老師，這里為什么要乘以2呀？”我便開(kāi)始認(rèn)真地講解這個(gè)問(wèn)題。
每當(dāng)我看見(jiàn)老師在燈光下認(rèn)真地批改作業(yè)時(shí)，我心中的敬佩之情油然而生。我仿佛看到我在燈光下批改學(xué)生們的作業(yè)，看看他們是否掌握了今天的知識(shí)點(diǎn)。我批改完作業(yè)，看著我批完的一大疊作業(yè)，心中充滿(mǎn)了成就感。
每當(dāng)我看見(jiàn)老師在給我們監(jiān)考和講評(píng)試卷時(shí)，又不由得希望自己是老師。我又仿佛看見(jiàn)學(xué)生們一個(gè)個(gè)都埋頭做試卷。交卷后批改完，我將試卷發(fā)下去后，學(xué)生們有的.為自己取得高分而高興，有的為自己沒(méi)進(jìn)前十而沮喪，還有的為自己考砸了而傷心。我開(kāi)始一道一道認(rèn)真地講評(píng)試卷，并安慰那些沒(méi)考好的同學(xué)。
每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，被老師批評(píng)的時(shí)候，便又非常希望自己是老師。我的學(xué)生犯錯(cuò)誤，我一定不會(huì)盲目地去責(zé)罵他，怪罪他，而是向老師那樣先詢(xún)問(wèn)事情的原因，對(duì)他講明道理，告訴他事情的嚴(yán)重性，從而開(kāi)導(dǎo)他。
“一個(gè)能思想的人，才真是力量無(wú)邊的人�！边@是巴爾扎克說(shuō)過(guò)的一句話。我相信，只要我努力虛心，遇到困難不低頭，一定能完成我的理想，讓我為理想而奮斗吧！
我的理想教師作文600字 31
我看到過(guò)一則感動(dòng)人心的故事：在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)校里，因條件差，一年內(nèi)就走了十個(gè)教師，人們都覺(jué)得再不會(huì)有一位教師留下來(lái)了。后來(lái)村里找了個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)代課。一個(gè)月后，女大學(xué)生被分配到城里工作。當(dāng)女大學(xué)生準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，她背后突然傳來(lái)孩子們的讀書(shū)聲——那是她第一次教給孩子們的詩(shī)。
她回過(guò)頭看見(jiàn)孩子們長(zhǎng)跪在遠(yuǎn)處的山坡上。她明白了，那是孩子們的挽留呀！女大學(xué)生決定留了下來(lái)——這一留就是整整二十年。二十年間，她送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔�、上高中、念大學(xué)......后來(lái)這位女大學(xué)生積勞成疾去世。她那無(wú)私的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
而且，在我的眼里，老師很有威嚴(yán)，在講臺(tái)上批評(píng)我們的種種不足；老師富有文化與內(nèi)涵，在課堂上為我們講解知識(shí)和道理；老師默默無(wú)聞，為我們的學(xué)習(xí)經(jīng)常工作到很晚，批改作業(yè)，做課件。老師含辛茹苦，是為了把我們下一代培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之才，教會(huì)我們做人的道理，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質(zhì)，讓我心中燃起了也要當(dāng)老師的想法。
但是要當(dāng)上老師是并非那么容易的'。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現(xiàn)在開(kāi)始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發(fā)言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手。
然后呢，就要培養(yǎng)我們的口語(yǔ)交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養(yǎng)我和同學(xué)的情感，又能讓我練習(xí)口語(yǔ)能力。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，只有知識(shí)多了，才有當(dāng)老師的資本。如果真的能做到這些個(gè)要求，我當(dāng)上老師的日子也就指日可待了。
我的理想教師作文600字 32
理想是石，敲出星星點(diǎn)火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，在我迷路時(shí)引我走向正確的道路。我的理想是成為一名老師。
你們可能會(huì)問(wèn)我為什么想成為一名老師呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下。更是因?yàn)橐淮斡H身經(jīng)歷。
有一次，隔壁的阿姨有事要出去一趟，于是讓我?guī)兔φ湛匆幌滤呐畠狠孑妫易哌M(jìn)她的房間，發(fā)現(xiàn)她正在寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題。第一次，我仔細(xì)地講解了一遍，她搖搖頭，表示沒(méi)聽(tīng)懂。第二次，我又認(rèn)真地講解了一次，她似懂非懂。第三次，直到我把步驟全部寫(xiě)出來(lái)之后，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽(tīng)懂了�？粗�(tīng)懂后滿(mǎn)意的樣子，我更加覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)偉大了。于是，成為一名老師這顆種子在我心中慢慢生根發(fā)芽。
當(dāng)然，有夢(mèng)想就要去為之努力，去為之奮斗。我現(xiàn)在要做的.就是好好學(xué)習(xí)，消化那些難的知識(shí)，多積累好詞佳句。都說(shuō)“水滴石穿”“聚沙成塔”只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，才能為實(shí)現(xiàn)自己的理想打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
正是因?yàn)槲覉?jiān)定了信念，想為理想而奮斗，所以我現(xiàn)在刻苦地學(xué)習(xí)盡量保持自己的成績(jī)，讓我能離我的夢(mèng)想更近一步。
有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮他人；有人說(shuō)老師像園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵，不求回報(bào)；還有人說(shuō)老師像一把梯子，讓我們攀向知識(shí)的頂峰；而我卻覺(jué)得老師是一位智者，撒播智慧的種子。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！蔽蚁嘈胖灰ㄟ^(guò)我不懈的努力，理想這顆種子就一定會(huì)綻放出美麗的花朵，我一定可以如愿以?xún)敚?/p>
我的理想教師作文600字 33
前幾天，在學(xué)校上作文課時(shí)，老師問(wèn)我們有什么理想。
同學(xué)們立馬嚷開(kāi)了：科學(xué)家，作家，發(fā)明家、老板、教授，高級(jí)職業(yè)應(yīng)有盡有。當(dāng)老師問(wèn)到我時(shí)，我卻說(shuō)了一個(gè)又累又不會(huì)有什么大前途的工作——老師。
為什么呢？因?yàn)槲业臓敔斁褪且晃焕蠋�，他在大學(xué)里教了很多的學(xué)生。年紀(jì)大的有六七十多歲，年齡年輕的'有三十多歲。雖然爺爺是老師，但并不是十分嚴(yán)厲，相反，爺爺成天樂(lè)呵呵的，不管什么人見(jiàn)他，不管什么時(shí)候見(jiàn)他，他都很高興一副彌勒佛的樣子。
于是，在小時(shí)候，我就有了一個(gè)志向：我要成為一名教師。我要成為一名上課幽默風(fēng)趣，不打罵學(xué)生的老師。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)作家說(shuō)過(guò)：“當(dāng)作家，可以和很多陌生人見(jiàn)面�！蔽彝瑢W(xué)聽(tīng)了這句話，便準(zhǔn)備當(dāng)一名作家。其實(shí)不只是作家，老師也一樣。一屆學(xué)生有40人，三年，難道三年還不足以讓一位老師點(diǎn)亮40位學(xué)子的求學(xué)之路？
當(dāng)老師并不是只嚴(yán)就可以，上課學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，下課時(shí)要和學(xué)生打成一片，看清學(xué)生心里所想的話題，心結(jié)。努力打開(kāi)心結(jié)，讓學(xué)生和老師能知根知底，這樣才能更好的學(xué)習(xí)。
前些日子，我見(jiàn)到了一位生動(dòng)有趣的生物老師，它把人體的骨頭器官貼在自己的身上，展示給同學(xué)們看。一看就知道這位老師一定是我上面提到的寓教于樂(lè)的老師，而我的目標(biāo)正是成為這樣的老師。
雖然我知道當(dāng)老師聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上并不是那么容易，但我一定會(huì)為這個(gè)又累又不太可能有大前途的工作而奮斗。
時(shí)間回到那個(gè)課堂上，我依然堅(jiān)定的說(shuō)出，我的理想就是當(dāng)老師。
我的理想教師作文600字 34
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
教師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的`職業(yè)�；叵肫饎偵弦荒昙�(jí)時(shí)，我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，短短幾年，在老師們辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類(lèi)書(shū)的讀書(shū)人。每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講述課文時(shí)，每當(dāng)我看到了老師用溫柔細(xì)致的話語(yǔ)鼓勵(lì)垂頭喪氣的同學(xué)時(shí)，每當(dāng)我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，和老師甜甜對(duì)視一笑時(shí)……我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣萌發(fā)著，在心里慢慢破土長(zhǎng)大。
告訴你吧，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)。我像一顆嫩芽一樣吮吸著老師播散給我們的甘露。考試考砸了，我也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有股神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽(tīng)講-那就是"我要當(dāng)老師"這個(gè)美好的愿望。我經(jīng)常在夢(mèng)里想象有一天我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。�。〗處熓且粋�(gè)讓我神往的職業(yè)。
假如我當(dāng)上了老師，開(kāi)學(xué)第一天，我要帶領(lǐng)學(xué)生們參觀美麗的校園，讓.他們感受校園之美，同時(shí)，我要引導(dǎo)他們觀察風(fēng)景，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌?xiě)作。這樣他們一定會(huì)文思泉涌，下筆入神了。我要杜絕白板的"講+聽(tīng)"的教學(xué)方式，設(shè)計(jì)出一套新的教學(xué)模式，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嘛？經(jīng)過(guò)我的努力，同學(xué)們一定會(huì)明白我的苦心，成為聰敏好學(xué)，通情達(dá)理的好學(xué)生。
教師這個(gè)偉大的職業(yè)正在等著我呢，總有一天，我會(huì)夢(mèng)想成真!
我的理想教師作文600字 35
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)想，醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人......每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著。由于有了理想，每個(gè)人都在奮斗，堅(jiān)持不懈地，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給咱們知識(shí)，交給咱們做人的道理，為咱們打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén)。也給了咱們?cè)S多關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，讓咱們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
每當(dāng)我知道社會(huì)上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開(kāi)始的，我覺(jué)得老師好神圣啊，沒(méi)老師的幫助哪有今天的我。那時(shí)，在老師的幫助下，我去參加學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選，期間有什么困難，老師都會(huì)幫助我解決。最后，結(jié)果也不負(fù)老師的希望和支持，我當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹(shù)立起了當(dāng)老師的理想�，F(xiàn)在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不可以把老師當(dāng)做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺講臺(tái)上，不是罰站，而是作為一位老師，給學(xué)生們授課。我認(rèn)為那是一件非常幸福的事，所以我會(huì)盡我全力去做好。
我知道，當(dāng)老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時(shí)間和努力，只有更加努力，才有可能實(shí)現(xiàn)我的'理想。學(xué)習(xí)方面一定要做好，還要友愛(ài)同學(xué)，孝敬父母......總之，要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙，他可以打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén)；理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會(huì)付出我的努力，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行...
我的理想教師作文600字 36
每個(gè)人都有自己的理想，有著自己奮斗的目標(biāo)。我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
從出生開(kāi)始，我身邊最親近的、最能依靠的就是父母和家人。后來(lái)又有一個(gè)群體來(lái)到我身邊，給予我和父母一樣最無(wú)私的愛(ài)和關(guān)心，教我學(xué)做人，教我學(xué)文化，他們就是我最尊敬的'人民教師。
剛上幼兒園的時(shí)候，我剛剛學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)說(shuō)話，自理能力還很差，一切都要靠老師幫助我，指導(dǎo)我，幼兒園的老師，既要細(xì)心照料我們的日常生活，還要教我們唱歌跳舞，給我們講美麗動(dòng)人的故事，讓我們能夠盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。那是候，我就覺(jué)得老師真?zhèn)ゴ蟆?/p>
漸漸地，我長(zhǎng)大進(jìn)入小學(xué)了，就覺(jué)得老師不但偉大，還特別神奇，就像萬(wàn)事通，什么都知道，不認(rèn)識(shí)的字、不懂的知識(shí)只要聽(tīng)老師講一講，就全都明白了。在家里，我們都過(guò)著公主王子一般的生活，被全家寵愛(ài)著，來(lái)到學(xué)校，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的的小事和同學(xué)鬧矛盾，爭(zhēng)執(zhí)不下。這時(shí)候，老師就會(huì)幫我們調(diào)解，餅告訴我們：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！痹趯W(xué)習(xí)知識(shí)的前提下，首先要學(xué)會(huì)做人的道理，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就這樣，小學(xué)五年，我交了許多好朋友，哪怕有一天，我們各奔東西了，也不會(huì)影響我們之間的友誼。
如果長(zhǎng)大后我能夢(mèng)想成真，我要像現(xiàn)在老師教育我們一樣，用最真誠(chéng)的愛(ài)心，最無(wú)私的關(guān)心，教導(dǎo)我的學(xué)生，傳授他們知識(shí)，在他們最困難的時(shí)候，給予鼓勵(lì)，幫助他們走出困境，在他們傷心的時(shí)候，給予安慰，讓他們充滿(mǎn)自信。我會(huì)讓學(xué)生們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩耍，快樂(lè)的成長(zhǎng)，把他們培育成對(duì)社會(huì)有用的人，我所要做的就是為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。
我的理想教師作文600字 37
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的`好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就明白做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶伲夜べY也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)13。
人人有理想，理想各有不同。理想是人生的燈塔。理想如星辰，我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。我的理想有許多，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們說(shuō)有理想是好事，有理想你們才會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而努力，我想當(dāng)一名廚師，讓辛苦一天的人們吃到可口的美食；我想當(dāng)一名歌手，讓所有人都陶醉在美妙的歌聲中；但是，我最想當(dāng)?shù)氖且幻處煛?/p>
因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到現(xiàn)在，六年時(shí)間里遇到了如需的優(yōu)秀教師。老師們總是和藹可親笑瞇瞇的對(duì)我們每個(gè)學(xué)生，他們微不至的關(guān)愛(ài)，令我感覺(jué)到和老師在精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想教師作文600字 38
在我心目中有一個(gè)與眾不同的老師，她是楊紅櫻筆下的一個(gè)人物，她是老師中的另類(lèi)，深受學(xué)生們喜歡，她的名字叫蜜兒，我也很喜歡她，希望能遇見(jiàn)像蜜兒一樣的老師。
蜜兒的衣服搭配的十分奇怪，就是以前的人和現(xiàn)代人的結(jié)合：蜜兒的.上身穿著一件老式的對(duì)襟衣，下身卻配了一條時(shí)髦的牛仔褲，而身上戴了一條更老的帶長(zhǎng)長(zhǎng)流蘇的披巾。蜜兒的脖子上項(xiàng)鏈一樣掛著一副眼鏡，她一會(huì)兒戴一會(huì)兒不戴，根本不知道這是什么眼鏡。蜜兒的腳上總是穿著一雙鞋頭翹翹的船型鞋，總是拿著一把紫色的漂亮的傘，我覺(jué)得她很漂亮。蜜兒的年齡很難看出，她的眼角雖然有一點(diǎn)魚(yú)尾紋，但梳著一個(gè)童花頭，你絕對(duì)想不出她的年齡是多少。
蜜兒是個(gè)與眾不同的老師，當(dāng)然會(huì)有許多與眾不同的想法，她不按照課本來(lái)教學(xué)生，她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè)”舉行特別的葬禮；上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年；蜜兒帶他們到長(zhǎng)出大樹(shù)的野地，用寫(xiě)下“我是奇跡”宣言的紙盒舉行慶典；她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵察，誰(shuí)的家長(zhǎng)是“愛(ài)心殺手”……我很喜歡她。
蜜兒說(shuō)過(guò)一句名言：“快樂(lè)與不快樂(lè)完全看你怎么想。你這么想，可以是快樂(lè)的；你那么想，可以是不快樂(lè)的。”就看你自己怎么想了。我想她一定是個(gè)關(guān)心學(xué)生快不快樂(lè)的老師，我喜歡這樣的老師，真希望蜜兒是真實(shí)存在的。
蜜兒這個(gè)與眾不同的老師雖然是虛構(gòu)的，但是我還是很喜歡她，希望有一天她能變成真實(shí)的，還能成為我的老師。
我的理想教師作文600字 39
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，有的人的理想是當(dāng)一名白衣天使，為病人解除一切痛苦;有的人的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)中外游客領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。而我一直以來(lái)的理想就是當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)的教師。
教師是一個(gè)神圣的、辛苦的職業(yè)，他的任務(wù)是為祖國(guó)未來(lái)培養(yǎng)成千上萬(wàn)的人才。教師的作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣很辛苦，每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，還要遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼，即使受到再大的委屈，也要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都浸入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候有個(gè)屋子里依然有微微的燈光閃著，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦啊。
正因?yàn)檫@樣，我更想做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師，在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)做老師，學(xué)習(xí)講課，指指點(diǎn)點(diǎn)�，F(xiàn)在我更加明白，當(dāng)一名教師，一定要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給學(xué)生。另外，還要有開(kāi)朗的'性格，最后還要有耐心�？傊龊靡幻麅�(yōu)秀的教師是很難的。
當(dāng)教師是我的理想，它能為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加積極向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。
特別是在現(xiàn)在的社會(huì)上，我們更要有一個(gè)正確的理想，要不然就無(wú)法在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)、激烈的社會(huì)中有一個(gè)好地位。
我的理想教師作文600字 40
我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，有的還想當(dāng)軍人，因?yàn)檐娙丝梢员＜倚l(wèi)國(guó)，而我就想當(dāng)一名老師！
如果老師對(duì)學(xué)生們都很?chē)?yán)格，也沒(méi)有一絲和藹的話，學(xué)生可能會(huì)在背后說(shuō)老師壞話。可我就不一樣了，如果我當(dāng)老師，我就會(huì)用五分嚴(yán)格五分和藹來(lái)對(duì)待學(xué)生。如果我當(dāng)老師的話，我就不會(huì)布置很多作業(yè)，因?yàn)橛行⿲W(xué)生一聽(tīng)到要寫(xiě)很多作業(yè)就心煩，有些學(xué)生寫(xiě)到一半就想心思了，想心思對(duì)學(xué)習(xí)不好，可能有些想心事的學(xué)生做完了作業(yè)，老師批改時(shí)一連就會(huì)有很多錯(cuò)誤的。我覺(jué)得，帶學(xué)生戶(hù)外郊游也是很不錯(cuò)的。如果春天去郊游，我會(huì)帶學(xué)生們?nèi)ス珗@玩；夏天我會(huì)帶學(xué)生們?nèi)メ烎~(yú)；秋天，我會(huì)帶學(xué)生們?nèi)フ�；冬天我�?huì)帶學(xué)生們打雪仗、堆雪人。
可我現(xiàn)在還小，我相信只要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇上幼兒園的第一天我就遇到了我的第一位老師，她就是馬老師。馬老師是個(gè)溫和有本領(lǐng)的人，她懂得很多東西，我們都很喜歡她。馬老師經(jīng)常給我們講故事帶我們做游戲，教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌和認(rèn)字，有馬老師的幼兒園是我最開(kāi)心的地方。
上一年級(jí)以后我又有了新的老師，新老師每天都給我們上課，教了很多以前我們從不知道的知識(shí)。老師還教會(huì)我們?cè)趺春屯瑢W(xué)友好相處，幫我們糾正生活中的壞習(xí)慣。在老師的幫助下，我覺(jué)得自己有了很大的.進(jìn)步。
在我心里老師是很有本領(lǐng)和愛(ài)心的人，他們能給小朋友們帶來(lái)快樂(lè)和幫助，長(zhǎng)大了我也想成為一名老師，給別人關(guān)心和幫助�？墒前职謱�(duì)我說(shuō)老師要有很多的知識(shí)和本領(lǐng)，不然就不能成為一個(gè)好老師。所以我要從今天開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了能成為一個(gè)大家喜歡的好老師。
我的理想教師作文600字 41
理想是人生奮斗的目標(biāo)；理想是對(duì)明天的信念；理想是人生的向?qū)Ш蛣?dòng)力。每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大理想，有的人想當(dāng)作家，給孩子寫(xiě)童話；有的人想當(dāng)醫(yī)生，站在手術(shù)臺(tái)上救人；有人想當(dāng)音樂(lè)人，想給大家演奏優(yōu)美的音樂(lè)……但我的理想很普通，就是做一個(gè)默默無(wú)聞，平凡而偉大的老師。
為什么我的理想如此堅(jiān)定，這要從我之前的親身經(jīng)歷說(shuō)起。
那是一個(gè)炎熱的中午。在放學(xué)的路上，我看到一群孩子圍著一個(gè)虛弱的孩子打架。許多人漫不經(jīng)心地走過(guò)，沒(méi)有人攔住他們。想想挨打的孩子應(yīng)該有多害怕，以后的生活會(huì)有多大的陰影，父母知道了會(huì)有多心疼。想到這里，我正要喊：“老師來(lái)了�！闭娴目吹礁舯诎嗟睦蠋熍苓^(guò)來(lái)，停下來(lái)批評(píng)孩子，輕聲安慰撫摸被圍困的孩子。雖然我不知道老師說(shuō)了什么，但我能從老師的'眼中看到正義、愛(ài)和光明。
也許是互聯(lián)網(wǎng)太發(fā)達(dá)了，讓我看到很多不公平的事情在我們身邊發(fā)生。爸爸常說(shuō)，這是一個(gè)浮躁逐利的時(shí)代，需要公平正義的出現(xiàn)，需要價(jià)值觀的確立。雖然不知道什么是價(jià)值觀，但我知道從小教育孩子做一個(gè)善良正直的人是很重要的。
在過(guò)去幾年的學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)習(xí)慣了我們老師帶病上課；我習(xí)慣了老師對(duì)某人成績(jī)下降的焦慮。除了父母，老師是唯一真正關(guān)心我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的人。老師不僅無(wú)私地把自己所有的知識(shí)傳授給我們，還把自己偉大的青春獻(xiàn)給了教育。各種教師精神伴隨著我的不斷成長(zhǎng)。從此，我下定決心，長(zhǎng)大后要成為一名平凡而偉大的老師。世世代代學(xué)習(xí)，教給孩子知識(shí)，讓他們成為國(guó)家的棟梁。
我的理想教師作文600字 42
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在來(lái)教育培養(yǎng)，所以我們每個(gè)人的心中都盼望著自己會(huì)遇上一個(gè)好老師。
我理想中的老師是一位和藹可親、關(guān)愛(ài)學(xué)生，知識(shí)淵博、充滿(mǎn)責(zé)任，寬嚴(yán)相濟(jì)、方法得當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
我理想中的老師多么完美！這位老師和藹可親，關(guān)愛(ài)學(xué)生。當(dāng)我們生病時(shí)，她會(huì)像媽媽一樣關(guān)心我“你生病了，一定很難受吧，躺下來(lái)休息一會(huì)兒吧！”接著她會(huì)遞上一杯熱氣騰騰的白開(kāi)水與藥，這樣的老師別提有多親切了。當(dāng)我們遇到其他困難時(shí)，老師也一定會(huì)千方百計(jì)幫助我們想方法去戰(zhàn)勝。
我理想中的老師，這位老師知識(shí)淵博，充滿(mǎn)責(zé)任。老師應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，與我們講課娓娓道來(lái)，旁征博引，妙語(yǔ)連珠，那才叫新鮮！不管是優(yōu)等生，還是差生，在學(xué)習(xí)上只要有什么困難的時(shí)候，老師會(huì)不厭其煩地把題目講給我們聽(tīng)，一真講到我們聽(tīng)懂了為止。
我理想中的老師，這位老師是一位寬嚴(yán)相濟(jì)，方法得當(dāng)?shù)睦蠋煛．?dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她不會(huì)責(zé)怪和懲罰我們，不會(huì)讓我們寫(xiě)、寫(xiě)啟示，而是會(huì)和我們面對(duì)面的講道理，找原因，開(kāi)導(dǎo)我們，并告訴我們下次不可犯類(lèi)似錯(cuò)誤。而平時(shí)只要我們一粗心大意，老師就會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“你怎么那么粗心呢？如果在這么一點(diǎn)小問(wèn)題上還粗心大意的.話，那么，那些難題你怎么去完成��！”我們呢，自然會(huì)去聽(tīng)從老師的話，并努力把這些壞習(xí)慣給改掉。
總之，我理想中的老師，像一位慈母，無(wú)微不至地照顧著我們；像辛勤的園丁，用心血，精心地澆灌著花朵；像明燈、羅盤(pán)，指引著我們前行的道路與方向。
我的理想教師作文600字 43
沒(méi)有理想，人生就如黑夜；沒(méi)有理想，人生就如迷宮；沒(méi)有理想，人生就如荒漠。每個(gè)人都有屬于自己的偉大理想：有的人想當(dāng)出名的畫(huà)家，有的人想當(dāng)出色的作家，有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家，有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……
而我想當(dāng)一名普普通通的老師，因?yàn)槲矣X(jué)得老師是一份神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也擦不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的.圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的道理。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，他們言傳身教，用優(yōu)秀的品行潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地感染著我們，使我們終生受益。
看見(jiàn)老師為我們盡心盡力地講課，像是對(duì)待自己的孩子般和藹，像是和知己互訴心聲般真誠(chéng)。當(dāng)人們?cè)诎丫蒲詺g時(shí)，他們卻為我們一絲不茍地備課上課，當(dāng)我們放假休息時(shí)，他們卻在辛勤地批改著作業(yè)，所以我認(rèn)為老師是當(dāng)之無(wú)愧的偉大和無(wú)私！
作為一個(gè)老師美德也不可缺，我要從身邊的每一件小事做起，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起，見(jiàn)到“流淚”的水龍頭要去“安慰”它……當(dāng)然最最重要的還是讀好書(shū)，打好基礎(chǔ)。從現(xiàn)在開(kāi)始我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)老師的上課方式和要點(diǎn)，為理想打下一個(gè)好的基礎(chǔ)！
如果我成為了一名老師，我要用語(yǔ)言去播撒下一顆顆充滿(mǎn)希望的種子，用粉筆去書(shū)寫(xiě)出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤(rùn)一個(gè)個(gè)純潔無(wú)瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來(lái)回報(bào)我，我，只愿他們可以為社會(huì)、為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的微弱力量。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊，要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底再無(wú)聲響……而我，則會(huì)選擇前者，插上理想的翅膀奮力飛翔，永不言棄，永不停歇，永不退縮！
我的理想教師作文600字 44
理想崇高而神圣，它，如黑夜中的一盞明燈，指引人們前進(jìn)的路，給人帶來(lái)希望。
我的理想是做一名語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師不僅讓我們讀懂了描寫(xiě)蟲(chóng)兒世界的巨著《昆蟲(chóng)記》，還讓我們讀懂了充滿(mǎn)奇幻色彩的《哈利波特》；通過(guò)閱讀我國(guó)的四大名著和《上下五千年》……我領(lǐng)略到了祖國(guó)歷史的悠久，廣大人民群眾的勤勞勇敢，充滿(mǎn)智慧和文化的博大精深。
當(dāng)理想的翅膀展開(kāi)后，就不能只在幻想的王國(guó)中漫游，而是要乘風(fēng)破浪，不斷地努力著，直到勝利的彼岸。我深知要做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，必須儲(chǔ)備淵博的食糧，提高自己的素養(yǎng)。當(dāng)然，我要當(dāng)一名好的語(yǔ)文老師，還要練好我的`普通話。
想象著我長(zhǎng)大的我，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了一名語(yǔ)文老師。我要帶著我的學(xué)生走出課堂，要讓他們?nèi)テ肺洞笄澜绲纳衿�。春天，我要帶著他們放風(fēng)箏，領(lǐng)略高鼎的《村居》，讓他們親身感受春姑娘撒下的魔法，提高自己的觀察能力；夏天，我要帶他們?nèi)ッ利惖奈骱湟还�，看一看，欣賞西湖十景中所描摹的美景，感受葉圣陶爺爺《荷花》，還要聽(tīng)大自然的交響樂(lè)，體會(huì)夏姑娘的熱情；秋天，我要和學(xué)生們走進(jìn)森林，呼吸天然大氧吧中的新鮮空氣，分享收獲季節(jié)的累累碩果；冬天來(lái)了，我要帶著他們學(xué)習(xí)《梅花》，鼓勵(lì)他們像梅花一樣傲雪斗艷。
我還要讓他們把快樂(lè)、傷心、難忘的事情一件件記錄下來(lái)，把記憶深處的故事以及神奇的想象描繪出來(lái)�？傊�，讓他們不再害怕寫(xiě)作文，感覺(jué)寫(xiě)作文是抒發(fā)感情的好方法。
雖然通向成功的路總是充滿(mǎn)荊棘的，但是既然決定了，就要勇敢前行。我正為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力，我要加油！
我的理想教師作文600字 45
每個(gè)人都希望逢著一個(gè)自己理想中的老師，而我，我想我已經(jīng)遇到了。時(shí)間如沙漏般流逝，而他那刀刻過(guò)似的臉至今讓我難以忘懷。
記得小學(xué)時(shí)的那年夏天，書(shū)法課結(jié)束后，我準(zhǔn)備洗毛筆，誰(shuí)知一個(gè)不小心將墨水打翻在地，由于平時(shí)調(diào)皮壞事做多了，根本不以為然�？蓻](méi)想由于天氣炎熱，整個(gè)教室都充滿(mǎn)了一股墨水的臭味，直至他進(jìn)來(lái)了——我的班主任，當(dāng)他皺著眉時(shí)，就知道壞了，當(dāng)他詢(xún)問(wèn)時(shí)，我便面不改色地承認(rèn)，畢竟這事經(jīng)常做。
放學(xué)后我便光顧了他的宿舍，本想迎頭就是一頓罵，誰(shuí)知他滿(mǎn)帶笑容地開(kāi)始講起墨水散發(fā)對(duì)同學(xué)的危害。那個(gè)下午，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)他是那么的和藹，他讓我去把地拖了，可當(dāng)我拖的時(shí)候心里竟只有慚愧和歡喜。此后，我也常常被他注意，他那和藹的性格使我從一個(gè)眾老師所“通緝”的壞學(xué)生成了認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生�？蓵r(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就過(guò)去了，如今已是高一的大同學(xué)了。
可就在上個(gè)月，聽(tīng)說(shuō)他被許多和我當(dāng)時(shí)一樣不乖的學(xué)生氣出病來(lái)。在他出院那天，我與平時(shí)較好的也同樣是他教過(guò)的學(xué)生一同看望他。直到見(jiàn)到他的時(shí)候，我再也忍不住了，他那原本烏黑的頭發(fā)已被歲月染白，臉上也多了許許多多的皺紋，難道是我們用歲月的刀刻上去的嗎？“一日為師，終身為父�！笨吹剿臉幼友蹨I一下充滿(mǎn)了眼眶，一個(gè)箭步抱住了老師。當(dāng)年可是他用他那寬大的肩膀匡扶著我，包容著我，讓我改邪歸正的呀。
每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的老師，但我理想中的`老師只有他。他用多少年的光陰包容我的錯(cuò)誤，教我成長(zhǎng)，他是我的班主任，我一輩子也不會(huì)忘卻他的和藹的臉龐，寬容的微笑。
我的理想教師作文600字 46
老師！是辛勤的園丁；是培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的人；是領(lǐng)導(dǎo)我們走向知識(shí)殿堂的導(dǎo)師。而我們，則是鮮艷的花朵；是祖國(guó)的棟梁。我們需要優(yōu)秀的老師來(lái)教導(dǎo)我們，培養(yǎng)我們。所以，每一個(gè)人的心中都有一個(gè)理想的老師。
在我的心目中，也有一個(gè)理想的老師。在我看來(lái)，她是那么的完美無(wú)缺。我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她并不是先盲目的責(zé)罵我們，怪罪我們，讓我們?nèi)?xiě)檢討書(shū)，而是先詢(xún)問(wèn)我們事情的'原因，對(duì)我們講道理，告訴我們事情的嚴(yán)重性和壞處，從而開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難的時(shí)候，她就會(huì)不厭其煩的講給我們聽(tīng)，一直講到我們聽(tīng)懂為止。
我心目中的老師既是一位和藹可親的老師，也是一位嚴(yán)厲的老師。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上粗心大意的時(shí)候，她就會(huì)十分嚴(yán)厲的對(duì)我們說(shuō)：“如果你們?cè)谶@么一點(diǎn)小問(wèn)題上還粗心大意的話，那么，那些難題你們又怎么去做呢？”而我們，則是會(huì)聽(tīng)老師的話，努力把這個(gè)壞缺點(diǎn)改掉。有的時(shí)候，老師就會(huì)像一位慈祥的母親一樣。當(dāng)我們感冒受涼的時(shí)候，她就會(huì)關(guān)切又帶點(diǎn)責(zé)備的說(shuō)：“你是怎么弄的，昨天還好好的，怎么今天就生病了呢？”那時(shí)候，我們就會(huì)把事情的原委告訴這位慈祥的“媽媽”。她就會(huì)無(wú)微不至的照顧我們，讓我們?cè)缫稽c(diǎn)好起來(lái)，和其他同學(xué)一樣，健健康康的聽(tīng)她講課。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她也會(huì)和我們一起想辦法，做事情。
老師是辛勤的，她總是默默無(wú)私的在為我們做事，還經(jīng)常教導(dǎo)我們，幫助我們克服困難。我們應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，報(bào)答我們辛勤的老師。
我的理想教師作文600字 47
老師們的親切呼喚，孩子們的歡聲笑語(yǔ)……自從這些畫(huà)面映入腦海，我就暗自下定決心：長(zhǎng)大后要當(dāng)一位老師。
老師，既是培育祖國(guó)花朵的園丁，又是建造國(guó)家棟梁的工匠，而且老師也很受人尊敬。這怎能不使我向往與心動(dòng)呢？
但是，老師也不是輕易就能當(dāng)上的。它需要知識(shí)淵博，品德高尚，親和力強(qiáng)以及會(huì)正確教育別人，是別人易懂。
我每天都努力學(xué)習(xí)著，認(rèn)真上課，仔細(xì)完成課后作業(yè)。我不斷的積累知識(shí)，為我的理想努力，奮斗著。如果老師知識(shí)淺薄，頭腦愚笨，那學(xué)生能好到哪里去？老師可是學(xué)生學(xué)習(xí)的方向�。∥冶仨毑粩嗟膶W(xué)習(xí)著，是自己的知識(shí)越來(lái)越淵博，將來(lái)做一個(gè)聰明的老師。
老師也應(yīng)當(dāng)品德高尚。教師是學(xué)生的榜樣，如果老師品德低劣，那學(xué)生也會(huì)成為不良少年。我堅(jiān)持著，每天努力不干品行低劣的事，要做到；經(jīng)常幫助別人不說(shuō)下流話……而且自身素質(zhì)也要提高。
作為老師，需要和周?chē)娜吮３钟押玫?關(guān)系。想要教好學(xué)生，就需要學(xué)生相信自己。這時(shí)候，就需要親和力了。這種能力很重要。我性格并不壞，并沒(méi)有人不愿意和我交朋友。我只要再繼續(xù)努力，親和力一定會(huì)有所增強(qiáng)。
作為老師，主要就是要給學(xué)生傳授知識(shí)。但是，是要正確的教�，F(xiàn)在班里會(huì)有同學(xué)問(wèn)我題目。每次問(wèn)我的時(shí)候，我都會(huì)仔細(xì)想一想，用怎樣的談吐，怎樣的方法，才能使她更快的懂，更深入的懂。琢磨著琢磨著，我也想出一套方法來(lái)教同學(xué)們。
當(dāng)老師要很多條件，我也還有很多不足，但我相信，只要我繼續(xù)努力，終有一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的理想教師作文600字 48
理想是大海里航行的船舶，讓你駛向幸福的港灣；理想是一盞明燈，照亮通往勝利的道路；理想是一雙羽翼，載著你飛往成功的大門(mén)。要實(shí)現(xiàn)理想，需要付出。
我的理想是當(dāng)一名教師。在新聞中，經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)有很多孩子在窮苦偏僻的山里長(zhǎng)大，沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，有的孩子讀書(shū)都要翻過(guò)幾座大山，早上天還沒(méi)亮就背起書(shū) 包上學(xué)。從那時(shí)起，我就樹(shù)立了自己的'理想。我要當(dāng)一名教師，讓無(wú)法讀書(shū)的孩子圓上學(xué)夢(mèng)，讓他們都學(xué)到知識(shí)。我要把精彩的課堂給他們，把知識(shí)傳授給他們，讓 他們成為國(guó)家的接班人。
我要成為一名教師，這個(gè)理想一直未從改變。激勵(lì)我去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的榜樣是我的班主任。她是一名非常負(fù)責(zé)的好老師。每當(dāng)同學(xué)們有錯(cuò)誤時(shí)，她總是耐心地 教導(dǎo)我們。這么多年來(lái)，我們犯下的各種各樣的錯(cuò)誤，她從來(lái)沒(méi)有放棄，一直在堅(jiān)持幫助我們改正缺點(diǎn)。她也在實(shí)踐著她的理想——當(dāng)一名學(xué)生喜歡的好老師。她全 心全意地教好我們，就連生病了也放不一我們，帶病來(lái)上課，為的是我人有淵博的知識(shí)，健康的體魄，健全的身心，成為有用之材。
實(shí)現(xiàn)理想也許很漫長(zhǎng)，也許很艱難。但，只要堅(jiān)持。
當(dāng)教師要能說(shuō)會(huì)道。而我上課回答問(wèn)題都吞吞吐吐，以后怎么面對(duì)學(xué)生呢？我和陌生人說(shuō)話就緊張結(jié)巴起來(lái)，怎么和學(xué)生家長(zhǎng)溝通呢？雖然離我的理想還有很 大的距離，但我知道，這些只是我實(shí)現(xiàn)理想道路上的一些小小的挫折，我一定不會(huì)輕言放棄，會(huì)努力克服這些困難，讓自己不斷的成長(zhǎng)。只要我堅(jiān)持，我一定能成長(zhǎng) 為一名優(yōu)秀的老師，實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想教師作文600字 49
有人說(shuō)：“我的理想是一位作家，書(shū)寫(xiě)出雄偉壯麗的篇章�！庇腥苏f(shuō)：“我的理想是一名畫(huà)家，描繪出美好燦爛的未來(lái)�！庇腥苏f(shuō)……我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當(dāng)一位平凡的教師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨梢�(jiàn)老師的偉大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師……”但在我心目中，老師和普通人沒(méi)什么特別，只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺(tái)上時(shí)，不時(shí)會(huì)有一種神密的引力，吸引著老師，老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的.學(xué)生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課，在面對(duì)學(xué)生的不聽(tīng)話中，得到一股莫名的悲傷……
我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的理想，或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦，這點(diǎn)我十分清楚，可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間，是因?yàn)槲业慕庖粋�(gè)真正老師的心。
我曾看見(jiàn)有一位教師在講臺(tái)上，望著下面一片學(xué)生說(shuō)話的神情，從眼中透出一股無(wú)助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì)把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大，由此奠定的我當(dāng)一名老師的心。
我想當(dāng)一名老師，我多么想當(dāng)一名老師，我多么多么想當(dāng)一名老師!
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋，和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來(lái)，更使自己心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺(jué)得老師是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。
我在自己的秘密花園里虔誠(chéng)地許愿：“我渴望當(dāng)一名老師!”
我的理想教師作文600字 50
有人說(shuō)：“我的理想是一位作家，書(shū)寫(xiě)出雄偉壯麗的篇章�！庇腥苏f(shuō)：“我的理想是一名畫(huà)家，描繪出美好燦爛的未來(lái)。”有人說(shuō)我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當(dāng)一位平凡的教師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨梢�(jiàn)老師的偉大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師但在我心目中，老師和普通人沒(méi)什么特別，只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺(tái)上時(shí)，不時(shí)會(huì)有一種神密的引力，吸引著老師，老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課，在面對(duì)學(xué)生的不聽(tīng)話中，得到一股莫名的悲傷
我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的理想，或許是那股引力吧！當(dāng)老師十分辛苦，這點(diǎn)我十分清楚，可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間，是因?yàn)槲伊私庖粋�(gè)真正老師的心。
我曾看見(jiàn)有一位教師在講臺(tái)上，望著下面一片學(xué)生說(shuō)話的`神情，從眼中透出一股無(wú)助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì)把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大，由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。
我想當(dāng)一名老師，我多么想當(dāng)一名老師，我多么多么想當(dāng)一名老師！
老師在平凡中帶領(lǐng)著學(xué)生暢游知識(shí)的海洋，和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來(lái)，更使自己心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺(jué)得老師是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。
我在屬于自己的秘密花園里虔誠(chéng)地許愿：“我渴望當(dāng)一名老師！”
我的理想教師作文600字 51
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假如沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想是不可能有所作為的。我的理想是當(dāng)一名老師。
我們班有一位非常慈祥的李老師，每當(dāng)提問(wèn)我們題目時(shí)，為了避免尷尬，都會(huì)給我們先耐心地講解一遍再讓我們回答，我們高興，她也高興。我不止一次地認(rèn)為遇上李老師真是我們的幸運(yùn)！也因此當(dāng)老師的這個(gè)理想就此在我心中誕生了，我希望我也能像李老師那樣做一名慈祥的老師。
如果我當(dāng)上了老師，我絕對(duì)會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)孩子們負(fù)責(zé)。每當(dāng)孩子們遇到不會(huì)的題時(shí)，我都會(huì)耐心地給他們講解，直到徹底明白為止；上課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生聽(tīng)課的激情，我會(huì)跟孩子們做一些有趣的互動(dòng)，不那么死板，讓大家既學(xué)得快又學(xué)得輕松；下課時(shí)，也決不會(huì)拖堂，不占用學(xué)生的放松玩耍時(shí)間；我不能以自己是老師就打同學(xué)們，應(yīng)該認(rèn)真地去教導(dǎo)他們，讓他們成為一個(gè)好孩子。讓大家夸贊我是一個(gè)好老師。
老師是一個(gè)平凡而偉大，普通而神圣的職業(yè)，有人把老師比作培育祖國(guó)花朵的園丁，有人把老師比作蠟燭燃燒自己。當(dāng)我站在講臺(tái)上面對(duì)著一群活潑而又可愛(ài)的孩子們時(shí)，用生動(dòng)的語(yǔ)言把課文內(nèi)容講給他們聽(tīng)，給他們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)成長(zhǎng)，讓他們成為更加聰明的人，該是一件多么自豪的事情！
做教師的'確很辛苦、很艱難，但我不怕，我會(huì)從小努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師的作業(yè)。會(huì)盡力，把難變成易，把辛苦變成輕松。和我的同學(xué)們成為親密無(wú)間的好朋友。
我相信，只要我現(xiàn)在堅(jiān)持不懈地向這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，我一定會(huì)成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀老師。我憧憬著作為老師、登上講臺(tái)的那一天的到來(lái)。
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