(優(yōu)選)六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
春天來(lái)臨了,冬天過(guò)去了,大自然又撲進(jìn)了春姐姐熱情的懷抱里。
春天的風(fēng)吹到了小河里。彎彎曲曲的小河里有小魚(yú),有小蝦,還有海草,它們都在不停地舞動(dòng),等著我們進(jìn)入海洋的世界。此刻,我似乎看到許多小動(dòng)物在跟我打招呼。
春天的風(fēng)吹到了樹(shù)林。頂天立地的大樹(shù)就如一把守護(hù)世界的天堂傘,那把“傘”的上面還有一群飛來(lái)飛去的守護(hù)神,它們就是小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒身上五顏六色的非常漂亮,不過(guò)更引人注目的還數(shù)它們的歌聲,我一聽(tīng)到它們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲就會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái),這時(shí)小鳥(niǎo)們都圍繞在我的頭頂上為我伴舞。
春天的風(fēng)吹到了花園里;▓@里的小花真美麗,像太陽(yáng)一樣發(fā)射出美麗的'光芒。小蜜蜂和小蝴蝶也來(lái)舉辦舞會(huì),它們換上靚麗的衣服開(kāi)始狂歡了。它們跳地真開(kāi)心,那迷人的笑容就像盛開(kāi)的花朵,非常燦爛耀眼!
春天真美麗,我真想一年四季都如春。春天就像我們的小寶盆,我們到哪都需要你!
春姐姐,我喜歡你!
六年級(jí)年的作文 篇2
還記得那個(gè)暑假的一天,我一家人到廣州華南植物園賞花,恰好當(dāng)天舉行了一個(gè)牡丹花展覽會(huì)。不同品種的牡丹花開(kāi)得多燦爛。☆伾藏S富多彩:有紅的、有白的、有粉的……讓人應(yīng)接不暇。我還發(fā)現(xiàn)在很多的花上都有一些蜜蜂在“工作”,它們正在專(zhuān)注地采著蜜呢!
我想:假如我是蜜蜂,那該多好。∵@樣既可以在美麗的花海中遨游,又能幫助人們采蜜。
于是,我的腦海里浮現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面……一天,我換上了黑黃相間的外衣,頭上長(zhǎng)出了一雙小觸角,兩只手臂變成了透明的翅膀。我和小伙伴們一邊唱著歌,一邊向桉樹(shù)林飛去。“大自然真美呀!”我感嘆道!皩(duì)啊!你看,那樹(shù)多茂盛……”小伙伴們?cè)谧h論紛紛。我們飛呀飛,終于落在了一顆開(kāi)滿(mǎn)白色小花的桉樹(shù)上。我努力地采著花蜜,希望盡自己最大的力量采取更多的花蜜。“伙伴們,我們到那片荔枝樹(shù)采蜜吧!”我對(duì)伙伴們說(shuō)!昂醚,那種花蜜又香又甜!出發(fā)吧!”于是,我們又飛向另一片樹(shù)林。
在去荔枝林的`途中,天下起了雨,但為了采到更多的花蜜,我們依然奮勇前行。到了荔枝樹(shù)林,我不顧雨水拍打在我的身上,迫不及待地采取著花蜜!皨寢?zhuān)憧茨切┟鄯涠嗲趭^啊,連下雨天都在采蜜!”一個(gè)小男孩牽著媽媽的手說(shuō)。聽(tīng)著這些贊嘆,我們采得更賣(mài)力了。
我是一只勤勞的蜜蜂。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,無(wú)論炎夏還是嚴(yán)寒,我都一樣勤奮地為人們采取香甜的花蜜。
“喂,小姑娘,你的父母都走到那邊去了!币晃毁u(mài)明信片的叔叔提醒我。這話(huà)語(yǔ)聲把我從思緒中拉了回來(lái)。我連忙跑到爸爸媽媽的身邊。
啊,勤勞的蜜蜂!我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后要像蜜蜂那樣勤奮工作,用自己的汗水來(lái)獲取勞動(dòng)成果。
六年級(jí)年的作文 篇3
假如我有一支神筆馬良,我會(huì)將在四川的那些無(wú)家可歸的人,給他們畫(huà)上很多溫暖舒適的大房子,讓他們不再受寒風(fēng)酷暑的這些折磨,我還要給他們畫(huà)更多的食物,讓他們不再受饑餓的.痛苦,吃得飽飽的。我還會(huì)給他們畫(huà)很多的衣服,讓他們不再受寒冷的逼迫,每天穿得暖暖的。
假如我有一支神筆馬良,我要給那些殘疾的小朋友畫(huà)上他們?nèi)鄙俚牟糠,讓他們重新返回校園,和我們一起做游戲,一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆馬良,我要給狹窄的小路,畫(huà)成一條寬闊的馬路,讓上班的叔叔阿姨們和上學(xué)的學(xué)生們,不在擁擠,不再因?yàn)檫t到而煩惱。
假如我有一支神筆馬良,我要給凍得快要發(fā)僵的小鳥(niǎo),畫(huà)上一個(gè)溫暖的巢穴,讓小鳥(niǎo)在冬天也會(huì)非常溫暖,不再受寒風(fēng)的吹擊。
假如我有一支神筆馬良,我要給沙漠畫(huà)上一場(chǎng)大雨,然后再畫(huà)上一大片樹(shù)林,再種些花花草草,讓沙漠變成綠洲。
假如我有一支神筆馬良,我要給偏僻的地方畫(huà)上很多所學(xué)校,讓他們和我們一樣快快樂(lè)樂(lè)的在學(xué)校里上學(xué)。
六年級(jí)年的作文 篇4
我的爸爸是個(gè)老實(shí)人,工作努力,從不做半點(diǎn)虛假。因?yàn)樗?jīng)常怪爺爺,怪爺爺小時(shí)侯不給他一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí),現(xiàn)在工作很辛苦。因此,他對(duì)我的教育是非常嚴(yán)格的。
小時(shí)侯他對(duì)我的各方面就非常嚴(yán),從小就要我學(xué)會(huì)獨(dú)立。一年級(jí)起他就不允許媽媽送我上學(xué)了。每當(dāng)與爸爸交談,都少不了批評(píng)。因此,從小我就知道要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才有出息。不努力學(xué)習(xí),就只能買(mǎi)白菜,撿垃圾。
小時(shí)侯,每當(dāng)爸爸教育我時(shí)。我非常痛恨他,心想;長(zhǎng)大了我一定要報(bào)復(fù)他!可現(xiàn)在想起來(lái),小時(shí)侯的我真是太無(wú)知了,F(xiàn)在我才知道其實(shí)爸爸非常地關(guān)心我。家里并不窮,爸爸舍不得買(mǎi)衣服。我問(wèn)爸爸為什么不買(mǎi),爸爸說(shuō),他的衣服有很多,可我看他明明只有3。4件。他說(shuō)買(mǎi)那么多衣服沒(méi)用,可他根本不怎么夠穿。他說(shuō)你長(zhǎng)大不要學(xué)費(fèi)嗎?爸爸現(xiàn)在是苦的時(shí)候,你現(xiàn)在要努力讀書(shū)。長(zhǎng)大了,爸爸就享?“职挚诳诼暵曊f(shuō),你呀!要考上清華才給你學(xué)費(fèi),考上重點(diǎn)本科才給你學(xué)費(fèi)?砂职,我就不相信我考不上的話(huà),你就真的不給我學(xué)費(fèi),你只是想激發(fā)我的上進(jìn)心。
可爸爸你知道嗎?你的'教育方式只適合以前小時(shí)侯的我,現(xiàn)在的我,已經(jīng)能夠自己獨(dú)立了,我已經(jīng)12歲了。不要你再教我的座姿。不用再指責(zé)我,教育我了。六年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很重,回來(lái)有著做不完的家庭作業(yè),還要聽(tīng)你的嘮叨,我真的受不了,不時(shí)頂你一兩句,你更加生氣。你說(shuō)的我都懂,我知道你是為我好,可你也要想想我的感受!你只顧讓我學(xué)習(xí)好,卻豪不顧我的感受。
爸爸!請(qǐng)你多為你的女兒想想把!
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