【精選】六年級(jí)作文300字集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
三年的時(shí)間即將就要過(guò)去，六月份來(lái)臨一次無(wú)可面對(duì)的考試。對(duì)我來(lái)說(shuō)馬上就要和同學(xué)們分開(kāi)有點(diǎn)舍不得。
再六月份即將來(lái)臨的中考，不知道有沒(méi)有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問(wèn)老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開(kāi)始認(rèn)真的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。
希望看見(jiàn)這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開(kāi)真讓人舍不得，好歹我們共同努力一些。我們會(huì)分開(kāi)，我們會(huì)走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的�，F(xiàn)在想和同學(xué)們說(shuō)談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留�！薄粋模瑥�(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？
而我們以后要走自已的路。畢業(yè)，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開(kāi)這些同學(xué)，畢竟我們度過(guò)三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。
六年級(jí)作文300字 篇2
汽車(chē)，以是人們常說(shuō)的話題之一。汽車(chē)，早已是家常便飯，但隨著時(shí)代的變化，汽車(chē)的數(shù)量增加，環(huán)境污染變得更加嚴(yán)重，于是，就促使科學(xué)家們對(duì)新型汽車(chē)的研究。
在未來(lái)世界的汽車(chē)，樣子和現(xiàn)在的汽車(chē)差不多，但遠(yuǎn)比現(xiàn)在的汽車(chē)輕，重量就和電瓶車(chē)差不多；那汽車(chē)沒(méi)有輪子，懸浮在空中，車(chē)的外殼刀槍不入，比古代的城墻還堅(jiān)固，既保證在出現(xiàn)車(chē)禍時(shí)，人不會(huì)受傷，又防止了歹徒的攻擊；車(chē)還有自動(dòng)駕駛功能，而且開(kāi)車(chē)的人無(wú)需駕照，即使踩錯(cuò)了也不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
新型汽車(chē)的自動(dòng)駕駛功能最為獨(dú)特·，能在人不開(kāi)是駕駛。當(dāng)你不想享受駕駛汽車(chē)的樂(lè)趣時(shí)，只需在車(chē)上的小頻幕上寫(xiě)好你想去的地點(diǎn)的名字，它就能選擇最佳路線，快速地前往選擇的地點(diǎn)。新型汽車(chē)可以放更多的東西在車(chē)上，甚至可以一次性搬家。一些不想開(kāi)車(chē)的人還可以把車(chē)上的坐凳換成小床，躺在床上自動(dòng)駕駛，車(chē)上還有無(wú)線網(wǎng)，可以在車(chē)上上網(wǎng)；同時(shí)，喜歡運(yùn)動(dòng)的人也可以在車(chē)上放一個(gè)跑步機(jī)運(yùn)動(dòng)，給人們帶來(lái)樂(lè)趣。新型汽車(chē)的排出來(lái)的尾氣，不是二氧化碳，而是人們·生活必需的氧氣，甚至是花的香味。
未來(lái)的汽車(chē)，大幅度的提高了人們的生活水品，讓世界更和諧。
六年級(jí)作文300字 篇3
雨天是最喜愛(ài)的天氣。坐在鋼琴前，看著窗上雨滴滴答答滑落，聽(tīng)著雨聲，心情舒暢極了。手放上那黑白相間的琴鍵，我最愛(ài)的卡農(nóng)從指間傾瀉而出，時(shí)而輕快，時(shí)而優(yōu)美緩慢，伴著旋律，我陶醉在自己的世界中。
鋼琴，一個(gè)不可思議的黑色大箱子，自四歲起接觸它，它一度讓我感到迷惘，為什么單單一個(gè)大箱子可以發(fā)出那樣動(dòng)人心弦的弦律呢？小時(shí)候，看它黑漆漆的模樣，竟然心中產(chǎn)生恐懼，不知道鋼琴底下藏了什么可怕的怪物。長(zhǎng)大后，卻對(duì)鋼琴不知不覺(jué)有一種信賴，那黑白交間協(xié)調(diào)的顏色，有某種神奇的力量，令人覺(jué)得好安 心。
無(wú)論開(kāi)心、難過(guò)，我都會(huì)坐在鋼琴前，隨興彈個(gè)幾首，就像把心事說(shuō)給自己最知心的朋友一樣，從旋律中，或許你能聽(tīng)出我的喜悅、悲傷，但它絕不會(huì)把我心中的秘密告訴其它人，所以我可以放心的告訴它，雖然它無(wú)法給我建議，但它會(huì)默默傾聽(tīng)，沒(méi)有半句怨言，讓人感到安慰。
偶爾，媽媽會(huì)帶我去聽(tīng)演奏會(huì)，看著鋼琴家的`手，在琴鍵上飛舞，美妙的琴聲在腦中徘徊，心中說(shuō)不出的感動(dòng)，身體也彷佛隨之起舞。于是我心底更加確信，無(wú)論過(guò)了多久，鋼琴都會(huì)是我最知心的。
想到這，天空放晴了，抬眼望向那一片銀藍(lán)，像我現(xiàn)在微笑飛揚(yáng)的心情。
六年級(jí)作文300字 篇4
仙人掌生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著，在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周?chē)沫h(huán)境。
仙人掌從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧！”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢？這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日月月年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來(lái)敷在腮邊，很快就可以痊愈。
六年級(jí)作文300字 篇5
在我的書(shū)柜里收藏著一件特殊的、珍貴的禮物—胎毛筆。它的特殊是因?yàn)楣P鋒用我出生時(shí)的頭發(fā)作的，它的珍貴是因?yàn)樵谶@支筆里有著媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，是媽媽給了我生命。
隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我也一天天長(zhǎng)大。我的頭發(fā)已經(jīng)沒(méi)有以前那么柔軟，那么纖細(xì)了。但每當(dāng)我看到這只胎毛筆，聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的故事的時(shí)候，我就好像看到我小時(shí)的樣子；看到我躺在媽媽的臂彎里那么無(wú)憂無(wú)慮；看到媽媽為了我的健康成長(zhǎng)忙忙碌碌的身影。我學(xué)過(guò)孟郊寫(xiě)的一首詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對(duì)兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。
這支筆寄托了媽媽對(duì)我的愛(ài)與希望。我要用這支筆書(shū)寫(xiě)自己美好的人生，回報(bào)媽媽的愛(ài)。
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