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崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 1
人生難免會(huì)有起起落落，總不會(huì)是一馬平川或一帆風(fēng)順。
回想往日，我常與同學(xué)操場(chǎng)嬉戲或是電腦玩耍。只看別人比我癡迷，卻從未看到過(guò)他人嬉鬧背后的努力和用工，故而學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。卻還不從中查明原因，只還自以為那人和自己無(wú)何兩樣�？�，卻還不知人家成績(jī)的優(yōu)良。成績(jī)單一下，立即兩眼一抹黑---本是共同玩耍的“至交”，卻為何“敵我懸殊，如此之大”他身居“六品”，可我卻只是無(wú)名小卒。那是我竟還不服氣，認(rèn)為他有抄襲的可能。這不是五十步笑百步嗎？自己一時(shí)失利敗走麥城，可還要怪罪于他人，可笑！
為了還以事實(shí)真相，我苦想一晚之久，終知。
平時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)中上游，頗受老師喜愛(ài)，于是，便有些輕飄飄了。有些不想要寫(xiě)作業(yè)的欲望，可師令難違，只好謹(jǐn)遵師囑。也對(duì)學(xué)習(xí)有些輕微不屑，產(chǎn)生那么一丁點(diǎn)厭煩。終于報(bào)應(yīng)不久來(lái)到，才得以如此不堪于世人的成績(jī)。這時(shí)，我剎然間想起一名人的“愚蠢的人總是為昨天懺悔，為明天祈禱，可惜的是少了今天的`努力”這句話。所以，我從現(xiàn)在開(kāi)始，便多了今日的努力。定要披荊斬棘，英勇攻克難關(guān)，使我成為攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的將軍，完成父母心愿，攻讀大學(xué)關(guān)。
再遇挫折定當(dāng)勇敢的跨過(guò)，相信，坎坷過(guò)后，必定是陽(yáng)關(guān)大路。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 2
讀了《成長(zhǎng)·勵(lì)志》，讓我對(duì)人生有了新的看法。其中一篇故事中的主人公讓我印象萬(wàn)分深刻。是誰(shuí)？——是......生下來(lái)就一貧如洗的“偉大總統(tǒng)”，遭受了種種挫折和失敗——他曾參加過(guò)八次競(jìng)選，可是很可惜，都被落選了。但是他依舊奮斗，死不認(rèn)輸，又去經(jīng)商，結(jié)果經(jīng)商失敗，選擇再次挑戰(zhàn)的他，又去經(jīng)商了——失敗了！過(guò)后，他因情緒不穩(wěn)定，甚至精神還崩潰過(guò)一次。多少次？他本可以放棄，但卻依然堅(jiān)持自己的目標(biāo)，永不言棄。正是他那種堅(jiān)持不懈、百折不撓、永不言敗的'偉大精神深深地打動(dòng)了我。他曾經(jīng)落魄到睡在小巷子里的鐵皮桶里，他是那么好強(qiáng)......
之所以他有那么大的決心，是因?yàn)樗袌?jiān)定地恒心和毅力。面對(duì)數(shù)多次失敗的他，任然不向困難低頭。我想失敗或放棄這個(gè)概念在他的腦海里連倒影都沒(méi)有一個(gè)吧。
他曾說(shuō)過(guò)：“此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只叫也因而站不穩(wěn)；并不是死去而爬不起來(lái)。這失敗在我人生道路上之占0.001%的坎坷路。”
面對(duì)困難不屈不撓的他； 視挫折如牛毛的他；堅(jiān)持不懈的他，讓我十分敬佩——林肯......
我想，我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做父母的依靠，而不是長(zhǎng)久依賴父母。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 3
挫折是一種美麗，它激人斗志，值得贊嘆，值得傾情。
挫折，他是我們事業(yè)中的攔路虎，生活中的絆腳石，他可以給我們帶來(lái)刻骨銘心的傷疤。但是他更是通往成功彼岸的彩虹橋!
玉，它是千錘萬(wàn)擊敲打的美麗，虹，它是洗刷潮濕無(wú)干的繽紛，石，它是翻滾碰撞壓迫的堅(jiān)毅，人，他是挫折打擊不懈的偉大。無(wú)論是玉，虹，石，人，它們都有著屬于自己的挫折。挫折后都不懈，不懈后的美麗，正是為人們所追求的!總抱怨世態(tài)的不公，而淡忘了戰(zhàn)勝困難時(shí)候的欣慰，總抱怨成績(jī)的平平，而淡忘了努力后的光輝。當(dāng)你努力了，你回首望去，原來(lái)你淡忘了路途的艱辛!你偉大了!你努力了!才知道：挫折是你一個(gè)必不可少的伙伴。是他讓你美麗!是他成就了你的輝煌!!!
挫折可以化壓力為動(dòng)力。撐桿跳沙皇布勃卡曾經(jīng)歷了越不過(guò)新高度的挫折。教練一句在跳之前把你的`心摔過(guò)去的話讓他猛醒，果然不斷越過(guò)新的高度，享有了撐桿跳沙皇的美譽(yù)。這挫折給予他的是一種別樣的美。
挫折讓我的生命充滿激情，挫折讓我的人生更加堅(jiān)強(qiáng)。挫折讓我明白：苦難是一種美。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 4
面對(duì)挫折的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)榇煺凼前央p刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校曾開(kāi)設(shè)過(guò)舞蹈社團(tuán)。我那時(shí)熱愛(ài)舞蹈，聽(tīng)說(shuō)人人都可以參與后，便興致勃勃地來(lái)到了舞蹈教室。
上了幾節(jié)舞蹈課后，老師突然拿著一張名單說(shuō)要“裁員”，把一部分同學(xué)調(diào)到低年級(jí)的舞蹈班去，我知道自己必然在那一部分中，身高這一“硬傷”已經(jīng)困擾了我許久。但當(dāng)我走出舞蹈教室的'那一刻，我還是抑制不住自己的感情，嚎啕大哭。
自從那次“裁員”后，我再也沒(méi)有踏入舞蹈教室半步，甚至整個(gè)小學(xué)階段我都再也沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈。雖說(shuō)我已經(jīng)接受了自己個(gè)子比別人矮的現(xiàn)實(shí)，但這一切對(duì)于一個(gè)當(dāng)時(shí)才八歲的孩子來(lái)說(shuō)又會(huì)是怎樣的打擊呢？
好在我已經(jīng)慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了。有些話就讓別人說(shuō)去吧，我只要做好自己就行。
在217班這個(gè)溫暖的大集體里，沒(méi)有人嘲笑我的身高，我感到很高興。漸漸地，這件往事已經(jīng)被放在了我記憶的最深處，時(shí)間正用橡皮一點(diǎn)一滴地把它擦掉。今天又重新拾起它，我已全然沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的那種憤慨，更多的是一種豁然。
就讓它隨過(guò)眼云煙，淡了吧。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 5
曲曲折折的人生難免會(huì)遇到挫折。然而挫折之后的我們才是真正的我們，所以我們應(yīng)該相信自己，戰(zhàn)勝挫折。
小時(shí)候的我，不能坦然的面對(duì)挫折，每一次受傷時(shí)，每一次考試失利時(shí)，每一次心情不好時(shí)，自己卻不愿告訴自己最好的'朋友，最親的家人，最和藹的老師，而是自己獨(dú)自一人躲在墻角下哭泣。這一切的一切都是因?yàn)槲也幌嘈抛约�，不愿把自己不幸的人生告訴別人。
初中的我，隨著年齡的變化，慢慢的敞開(kāi)了自己的心扉，愿意將自己的心思告訴我最好的朋友，最親的家人，最和藹的老師，我樂(lè)觀的面對(duì)每一次挫折，和我周圍的人一起共度難關(guān)。在經(jīng)過(guò)一次又一次的挫折之后，我發(fā)現(xiàn)這并不是自己人生的一大悲哀，而是上天對(duì)自己的一種恩惠。在經(jīng)過(guò)磨難后的我們變得更加的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。如果你挑戰(zhàn)挫折，這將是我們?nèi)松膲|腳石，如果你屈服挫折，這將是我們?nèi)松慕O腳石。經(jīng)過(guò)我一次又一次的挑戰(zhàn)挫折，從挫折中走出來(lái)。我當(dāng)然也不負(fù)眾望，考起了理想的高中。
所以我們要善于挑戰(zhàn)挫折。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 6
挫折在人的一生中也是難免的，今天就是一個(gè)挫折，只不過(guò)相對(duì)小一點(diǎn)罷了，可是，卻給我多了一智。
今天晚上，睡覺(jué)的時(shí)間到了。我因?yàn)槊看味妓恢�，睡覺(jué)壞習(xí)慣就是在自己的床上像一條蟲(chóng)子似地“蠕動(dòng)”著，直到累了的時(shí)候才肯罷休，對(duì)我這個(gè)從來(lái)不睡午覺(jué)的`人來(lái)說(shuō)，很累了的時(shí)候好像更容易入睡似的。今天，還是老樣子，我在床上亂動(dòng)，想把自己變疲勞——已經(jīng)很晚了，我突然餓了，想吃東西，就叫奶奶給我煮面吃。面煮好了，我聽(tīng)到奶奶在下面叫我下來(lái)吃面，我肚子很餓，所以，我很急地從床上跳了下來(lái)，只聽(tīng)一聲“哎呦”，我便從床上重重地摔了下來(lái)，疼死我了！大約過(guò)了1分鐘，奶奶見(jiàn)我遲遲不下來(lái)，又聽(tīng)我一聲“慘叫”，就親自上來(lái)了，見(jiàn)我趴著地上，雙手捂著摔疼的腳。奶奶見(jiàn)我這副模樣，也明白了怎么回事，問(wèn)了我才知道事情的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果。責(zé)怪我起來(lái)，我也覺(jué)得自己太冒失了，以前，奶奶罵我，我百分百地反擊，今天確實(shí)是我的錯(cuò)，我也無(wú)言以對(duì)，只能認(rèn)錯(cuò)了。
我終于明白了心急吃不了熱豆腐的道理，凡事都得慢慢來(lái)，不能過(guò)于急躁，不然就是我的下場(chǎng)了！
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 7
對(duì)于挫折，面對(duì)是一種勇氣，尋找則是一種魄力。
有人害怕遇見(jiàn)挫折，因?yàn)樗麄冇龅酱煺劬褪堑暨M(jìn)深淵，有人卻愿去尋找挫折，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為尋找挫折是一種魄力。
如果海水不去尋找礁石，又何來(lái)浪花激蕩，這不是一種膽魄么?如果野花不去尋找懸崖，又何來(lái)一枝獨(dú)秀，著不失為一種膽魄。如果梅花不去尋找冬天，又何來(lái)傲雪寒梅，這單刀不失一種膽魄嗎?如果禾苗不去尋找風(fēng)雨，又何來(lái)茁壯成長(zhǎng)，這不可能不失一種膽魄。如果天空不去尋找暴雨，又何來(lái)長(zhǎng)虹橫空的魅力，這絕對(duì)是一種膽魄。
由上可得尋找挫折是一種魄力。
祖國(guó)沉淪，魯迅尋找挫折，依然放棄醫(yī)學(xué)，區(qū)接觸從來(lái)沒(méi)有觸摸過(guò)得文學(xué)這不是一種膽魄么?祖國(guó)發(fā)展需要科技，錢(qián)偉長(zhǎng)尋找挫折，毅然放棄文學(xué)區(qū)鉆研從未研究過(guò)得理科。這不失為一種膽魄。高士其半身不遂卻毅然的`尋找挫折，學(xué)完所有課程，完成100多萬(wàn)字的作品，這何嘗不是一種膽魄，張海迪自幼高位截癱，幾次頻臨死亡，卻毅然尋找挫折，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作，這難道不是一種膽魄么?
由上更可知：尋找挫折是一種魄力魄。
尋找挫折，主動(dòng)迎擊挫折，享受在挫折中的磨練與拼搏，收獲最終的喜悅。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 8
人生的路很長(zhǎng)，不可能總是一帆風(fēng)順，其中會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折和困難阻擋著我們。在這個(gè)時(shí)候，我們必須永不退縮，面對(duì)困難，永不放棄。當(dāng)我們這樣做的時(shí)候，我們就會(huì)成功。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生是眾所周知的。他一生有近2000項(xiàng)發(fā)明，每一項(xiàng)產(chǎn)品都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)。愛(ài)迪生一生的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但他從未因?yàn)槭《ダ^續(xù)實(shí)驗(yàn)的信心，一直在困難中掙扎。
《發(fā)明使者愛(ài)迪生》介紹愛(ài)迪生發(fā)明電燈的經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)迪生在電燈泡中使用了1600種材料作為耐熱材料，但沒(méi)有一種是理想的。實(shí)驗(yàn)失敗的消息被披露，外界如傾盆大雨般向愛(ài)迪生傾瀉而下。愛(ài)迪生頂住輿論壓力，不斷做實(shí)驗(yàn)，燈泡的“壽命”開(kāi)始增加33，354，100小時(shí)，125小時(shí)，170小時(shí)……愛(ài)迪生用了大約6000種植物纖維做實(shí)驗(yàn)，最終達(dá)到了物美價(jià)廉的'要求。
當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱煺蹠r(shí)，我們不應(yīng)該悲觀失望。我們要明白“失敗是成功之母”，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣，要持之以恒，要相信自己最終會(huì)成功，一定會(huì)成為一只在藍(lán)天上自由飛翔的雄鷹！
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 9
巴爾扎克的一句話：挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，使你卻步不前；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。
記得四年級(jí)上冊(cè)，我那時(shí)很喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)槲液芟矚g祝老師和王老師，上課時(shí)很“積極”，尤其是數(shù)學(xué)課，我一定比老師還說(shuō)得多。上數(shù)學(xué)課，我很開(kāi)心。期 末時(shí)，祝老師對(duì)我說(shuō)：“你上課很認(rèn)真，就是有點(diǎn)兒瘋狂似的。上課可以積極點(diǎn)兒，但是不能‘積極’過(guò)頭�！甭�(tīng)了這話，我回家痛哭了一通。爸爸說(shuō)：“祝老師這 樣對(duì)你說(shuō)，就說(shuō)明你上課很認(rèn)真，但是沒(méi)有遵守紀(jì)律，這就看你怎么面對(duì)挫折了。”
我也知道，上課時(shí)我的確很認(rèn)真，就是調(diào)皮了一點(diǎn)。爸爸還送我一句巴爾扎克說(shuō)的'話，他告訴我，我可以去選擇一個(gè)人物，一個(gè)是強(qiáng)者，一個(gè)是弱者。
我把這個(gè)挫折當(dāng)作是我努力的方向，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒改正，使自己站得更高。
四年級(jí)下冊(cè)時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，并且不吵鬧，祝老師常常表?yè)P(yáng)我。期末時(shí)我每科都考出了好成績(jī)，全班第二名。
人的一生中，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有挫折，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有面對(duì)過(guò)挫折。這就是要看你是把挫折看作什么，是墊腳石，讓你站得更高；還是拌腳石，讓你卻步不前。選一選吧！
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 10
《挫折并不可怕》這本書(shū)我覺(jué)得是一本好書(shū)，我喜歡這樣的書(shū)，這本書(shū)可以讓我學(xué)到很多以前沒(méi)有接觸到的知識(shí)，也可以讓我明白很多道理。
書(shū)非常厚，我看了300多個(gè)例子，仿佛在學(xué)海中遨游。不廢話了。里面有一個(gè)例子是我深有感受。有一對(duì)兄弟在一次災(zāi)難中毀容了，一個(gè)好心人把他們倆送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)他們要十二年后才能出院，他哥哥想：十二年，要在這個(gè)痛苦的地方過(guò)十二年痛苦的生活，活著不如死了好!所以他哥哥就自殺了，可他想：十二年也得等，只要活下去，就會(huì)有奇跡發(fā)生，我要繼續(xù)活下去。就憑他這一想法，安穩(wěn)的活了十二年，雖突然他出院了，但不足還是有的，他頂住了人們的嘲笑，努力的'生活著。一天，他看見(jiàn)一個(gè)人跳河了，他顧不了旁邊這些見(jiàn)死不救的人嘲笑他，犀牛似的沖過(guò)去，把那個(gè)人救了上來(lái)，救了那個(gè)人后才知道自己救的人是個(gè)億萬(wàn)富翁，億萬(wàn)富翁感激不盡，決定讓他去自己的公司工作，因?yàn)樗攘诉@位億萬(wàn)富翁，所以他從每月800塊的工資都不到，到一個(gè)月就掙了3.2億元。真是一個(gè)跨越啊!
人的生命只有一次，一定要珍惜。
《挫折并不可怕》這本書(shū)真的是讓我有太多感悟了，我覺(jué)得我還要再看一遍，從中學(xué)習(xí)到更多。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 11
在每個(gè)人的生命中都有一些特別珍貴的東西，它們代表著我們追求的意義和價(jià)值。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是家庭。
我的家庭由父母和一個(gè)妹妹組成。媽媽是一位賢惠溫柔的家庭主婦，她擅長(zhǎng)烹飪美食，總是為我們準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐。爸爸是一名忙碌的企業(yè)經(jīng)理，他工作很辛苦，但他總會(huì)抽出時(shí)間陪我和妹妹玩耍。妹妹是我的'小天使，她天真可愛(ài)，總能給我?guī)?lái)歡笑。
除了每日的家庭生活，我們還會(huì)定期舉行家庭聚會(huì)。這是一個(gè)讓我們?nèi)胰藞F(tuán)聚的時(shí)刻，我們會(huì)相互分享生活中的點(diǎn)滴和快樂(lè)。無(wú)論是吃火鍋還是看電影，我都會(huì)感到無(wú)比幸福，因?yàn)榕c親人在一起，我才能找到真正的歸屬感。
然而，我的家庭也經(jīng)歷過(guò)一些困難。爸爸曾經(jīng)生病住院，我們一度擔(dān)心他的健康。但是，家庭的力量讓我們團(tuán)結(jié)在一起，相互支持，爸爸最終康復(fù)了。這段經(jīng)歷讓我深刻地明白家庭的重要性，不僅是在幸福時(shí)刻，更是在困境中互相扶持。
通過(guò)這個(gè)真實(shí)的故事，我希望大家能夠意識(shí)到家庭的重要性。無(wú)論我們身處何地，家庭都是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。它給予我們力量和勇氣，支持我們追求夢(mèng)想。面對(duì)困難，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，共同度過(guò)每個(gè)難關(guān)。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 12
那時(shí)，我正在上笛子課，老師突然對(duì)我說(shuō)，讓我去參加一個(gè)大型藝術(shù)展示比賽，不求我拿獎(jiǎng)或者取得多么高的分?jǐn)?shù)，只是去鍛煉一下。我毫不猶豫地報(bào)了名，之后又細(xì)心地選譜子，幾乎快把那本書(shū)翻破了，才挑到一個(gè)滿意的曲子。每天和往常一樣，寫(xiě)完作業(yè)，去休息休息，做幾套練習(xí)，想起來(lái)就去練練曲子，想不起來(lái)就算了，如同平靜的海面，沒(méi)有任何風(fēng)雨的'跡象。
日子就這樣一天天被晃悠掉了，時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間，比賽的時(shí)候到了。抬頭望望天空中那一抹白云，似乎它也在朝我微笑，走進(jìn)考場(chǎng)，心仍然那么輕松。曲子，自然是會(huì)背的，音色，只是勉強(qiáng)而已。隨意張望幾處，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方可以清楚地看見(jiàn)教室里的動(dòng)靜，27.3——這是一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)異的小姐姐的分?jǐn)?shù)。她都這樣，自己呢，臉頓時(shí)霎白。25.7，這個(gè)分?jǐn)?shù)貌似理所當(dāng)然。
那次的傷口愈合的差不多時(shí)，我又有了新的機(jī)會(huì)。這次，我并沒(méi)有拘泥于曲子，因?yàn)�，只要肯練，任何曲子都可以吹得很棒。�?dāng)悠揚(yáng)的笛聲回響在大禮堂，評(píng)委老師舉著“晉級(jí)”的牌子，我知道，我可以接受任何挑戰(zhàn)。
挫折，一個(gè)令人懼怕的詞，但只有跨過(guò)去，才可能知道它背后的甜蜜。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 13
在我們的一生中，會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，也一定會(huì)遇到很多困難。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，應(yīng)該怎么做呢？
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我首先會(huì)看這個(gè)問(wèn)題我能否應(yīng)對(duì)解決。不管它有多么困難，多么令人難以理解，我都會(huì)勇敢地去嘗試、去面對(duì)。比如有一次，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)テ莩枪珗@游玩，但條件是要步行走到那里。開(kāi)始大家都以為這次旅途遙遠(yuǎn)，一定走不到那里。但后來(lái)想一想，這是對(duì)自己意志的一次考驗(yàn)，所以不畏困難，踏上了旅程，最后終于走到了目的地。所以面對(duì)困難，我們不能畏懼和退縮，因?yàn)椋x擇放棄帶來(lái)的.只會(huì)是失敗。
但如果這個(gè)困難有危險(xiǎn)性，而且不能由我自己來(lái)解決，我應(yīng)該學(xué)會(huì)向其他人尋求幫助，而不是冒失地去自己面對(duì)，因?yàn)檫@樣可能既傷害了自己，而困難卻沒(méi)有得到解決。譬如某些地方發(fā)生了意外情況，像發(fā)生火災(zāi)等等。
人生就像一個(gè)百味瓶，酸甜苦辣都裝在里面。每個(gè)人都會(huì)遇到困難，經(jīng)歷成功失敗，有過(guò)傷心快樂(lè)。所以，當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，一定要沉著冷靜，這樣，才能最好地應(yīng)對(duì)困難，這才是解決問(wèn)題的根本。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 14
一念之差，晴天霹靂，天災(zāi)人禍，一次次失敗。挫折對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。挫折表面可能是可怕的，但是，它其實(shí)是美麗的。
坎坷的道路也就好比是努力時(shí)遇到的困難與挫折。雖然它會(huì)阻止你成功，但只要你克服了這些困難與挫折，成功之門(mén)以為你打開(kāi)。試問(wèn)大家，世上的偉人、成功的人，有哪一個(gè)不是遇到挫折而盡百倍的努力向著成功挑戰(zhàn)的��？例如：1、現(xiàn)代著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，在他發(fā)明電燈時(shí)，他失敗了上千次，但他還是堅(jiān)持到底。他抱著要讓自己的成功，要讓社會(huì)再次得到發(fā)展的愿望來(lái)發(fā)明電燈。最終，他成功了，他成功發(fā)明了電燈。2、音樂(lè)巨人貝多芬，耳聾使他永遠(yuǎn)不能聽(tīng)見(jiàn)美妙的`音樂(lè)。但他不也堅(jiān)強(qiáng)的練習(xí)、寫(xiě)曲子嗎？在他的這無(wú)聲無(wú)息的下半輩子中譜寫(xiě)了許多美麗、動(dòng)聽(tīng)、偉大的音樂(lè)。如：《命運(yùn)》等。
功夫不負(fù)有心人，只要你堅(jiān)持到底，硬著頭皮去做，去沖，什么都能闖過(guò)去。其實(shí)，挫折并不是你想象的那么可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去與挫折抗衡。這也說(shuō)明：挫折也是美麗的！
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 15
成功對(duì)每個(gè)人都算是一件幸運(yùn)的事，但不是每個(gè)人都能獲得成功。要成功，需要走一段很漫長(zhǎng)的路，在旅途中定會(huì)經(jīng)歷許多挫折與坎坷。
挫折時(shí)能人的無(wú)價(jià)之寶，是懶人的無(wú)底深淵。強(qiáng)者在挫折面前愈挫愈勇，而懶人面對(duì)挫折便頹然不前。
我國(guó)明代的談遷用了25年編寫(xiě)出了《國(guó)榷》初稿，不料卻被貪婪之徒偷走。他承受著劇烈打擊又埋頭苦干了10年，再次寫(xiě)成了《國(guó)榷二》，后經(jīng)3年的修改，最終定稿。他不就是在挫折面前勇往直前，愈挫愈勇的嗎？
世界上沒(méi)有平坦的大道，真理是無(wú)窮無(wú)盡的。只有不怕困難的探索者，才能尋得無(wú)價(jià)之寶；只有不畏攀登的采藥者，才能采得真正的仙草。每一份真理背后都是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折后才成功，只有只有這樣才能使挫折變成我們成功的階梯。
弱者不敢面對(duì)挫折，因?yàn)樗麄兒ε率�，因此陷入失敗中便無(wú)法自拔。其實(shí)挫折不等于失敗，真正的`失敗是失去了信心，失去了成功的信念。
挫折可以戰(zhàn)勝，挫折孕育著成功。而前提是要具有堅(jiān)定的信心和勇往直前的信念，只有具備了這些條件，挫折才會(huì)被你拒之門(mén)外。
同學(xué)們，明天就是踏平挫折路，揮手撥開(kāi)云霧時(shí)。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 16
在人生的道路上，難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折。我們應(yīng)該培養(yǎng)健康的心理和堅(jiān)強(qiáng)的承受挫折的意志，掌握克服挫折的有效方法，面對(duì)困難，開(kāi)拓進(jìn)取。
人生有挫折。
一個(gè)小男孩因?yàn)獒t(yī)生的疏忽，在兩歲時(shí)被注射了8萬(wàn)單位的慶大霉素，導(dǎo)致終身藥源性耳聾。11歲的他只能說(shuō)“爸爸”，爸爸很難過(guò)。
雖然每個(gè)人都希望自己幸運(yùn)，事事順?biāo)�，但“事事順�(biāo)臁薄笆率鲁烧妗敝皇侨说拿篮迷竿�。自古以�?lái)，沒(méi)有人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗。相反，人是在不斷認(rèn)識(shí)挫折和克服挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展的�？梢哉f(shuō)挫折是人生的一部分。
在挫折面前要放輕松。
賈鵬，中國(guó)的一種植物病毒，決心為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。他與病毒搏斗了20多年，寫(xiě)下了這樣的'詩(shī)句；“高藏七尺常，竟改造戈壁？老虎出山，林威失了信心，敢低頭讓他沉下去�！睘榱藢�(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，他多次帶病去新疆做科研，最后死在了大戈壁。
中國(guó)有句古話；如果說(shuō)珍珠是貽貝痛苦中努力的結(jié)晶，那么智慧就是人在一次次戰(zhàn)勝挫折后得到的最珍貴的禮物。讓我們愉快地接受挫折帶來(lái)的禮物。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 17
上個(gè)學(xué)期期末，我高高興興地上學(xué)校拿成績(jī)單時(shí)，發(fā)生了一件不如意的事情。
當(dāng)我打開(kāi)成績(jī)報(bào)告單是，我的腦袋好像重重地挨了一棒，看到“閱讀”和“作文”這兩欄的分?jǐn)?shù)都只有“合格”，我難過(guò)地流下了眼淚。平時(shí)我的'閱讀和作文都還好，可就到了期末變差了。想到我上課時(shí)回答問(wèn)題都很好，經(jīng)常老師的提問(wèn)我都是第一個(gè)舉手發(fā)言。回家的作業(yè)，我也按時(shí)完成的。老媽還在課外給我報(bào)了興趣班。可卻換來(lái)了一個(gè)懊惱的成績(jī)。
人家都說(shuō)有付出，才有收獲，看來(lái)是我的付出不夠。哎，我有時(shí)是有些偷懶，我有時(shí)還很粗心，有時(shí)也不夠?qū)Ｐ�。今年的暑假，我沒(méi)有以往那樣輕松快樂(lè)，因?yàn)橐郧暗某煽?jī)都是優(yōu)秀。從那時(shí)起，我暗暗下了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。這兩個(gè)“合格”是不能挽回了，我只能抬頭向前看，把這一次的挫折當(dāng)成一次教訓(xùn)，面對(duì)挫折只要不屈不饒才能取得成功。在這個(gè)學(xué)期里，我更加要努力，比別人多付出汗水，人家讀一遍，我要讀三遍，人家寫(xiě)一遍，我就要多些幾遍，我一定能比上個(gè)學(xué)期好的。
挫折，你等著瞧！用不了多久，我會(huì)把你刪除。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 18
挫折，生后中不可或缺的一部分。
挫折是一道閃電，它破壞了很多原本完好無(wú)損的東西。但是，它點(diǎn)亮了黑暗的天空。在你遇到困難的時(shí)候，它擾亂你的思緒，卻借機(jī)推了你一把，讓你明白這世界就是荊棘。
挫折是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，它來(lái)的時(shí)候沖走辛勤的奮斗成果，卻沖刷了烈烈驕陽(yáng)。它就是那么的突然，不告訴你，讓你無(wú)法躲避。可是正因?yàn)槿绱�，讓你決定努力向前，開(kāi)發(fā)了新的'品德。它可能會(huì)澆熄你的熱情，可是烏云終會(huì)散去。
挫折是一座石子橋，它會(huì)帶你通往新的大陸，可是卻要先走過(guò)石子道。石子可能會(huì)刺痛你的腳，可是走過(guò)之后，新的大陸正在迎接你的到來(lái)！
挫折是一間密室，它把你鎖在這里，沒(méi)有窗，沒(méi)有門(mén)。你只有用你的意志破壞這片黑暗，破壞后，你將發(fā)現(xiàn)，外面是一片多么美麗的光景。也許，會(huì)有低谷，也許會(huì)有喪氣，但只要有信念，我覺(jué)得沒(méi)有什么是不可以的！
挫折是一位老師。它告訴我們要相信自己；它告訴我們不要放棄；它告訴我們沒(méi)有什么大不了。是�。∧怯惺裁创蟛涣�！
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 19
我是被21世紀(jì)的人類稱為最令人厭惡的一件事情。我的名字叫挫折。人們見(jiàn)到我就好像看見(jiàn)老虎一樣，殊不知這是他們自己的心理作用在作怪，才致使他們無(wú)法找到“成功”。
我和“成功”本是一對(duì)兄弟，但是他從不肯把真面目輕易露出來(lái)，更不肯輕易讓另別人得到他。于是，他便地我說(shuō)，“能得到我的人一定是智勇雙全的，你去考驗(yàn)一下他們�！笨墒牵�(dāng)我遇到幾個(gè)想尋找“成功“的人時(shí)，他們卻唉聲嘆氣，放棄了繼續(xù)向成功前進(jìn)的理想。
這么多年來(lái)，我見(jiàn)過(guò)不少尋找“成功“的`所謂的“勇敢者”。可是他們大都一見(jiàn)我就知難而退了，還有一小部分敢于嘗試但中途放棄的，只有偶爾才會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)勇于拼搏又從不放棄的人。也只有這最后一種人才能真正獲得“成功”。
只可惜真正的成功者的數(shù)量太少，太多的人對(duì)我依然存在偏見(jiàn)。不少人認(rèn)為我無(wú)法突破，所以他們不肯做一點(diǎn)努力。這樣自然也不能體會(huì)到什么是真正的成功。如果他假道學(xué)知道只要做出不懈的努力就可以贏得成功的旖，恐怕會(huì)驚訝得目瞪口呆了。
最后，我也希望世人能正確地看待我，也希望他們能勇于前進(jìn)，得到成功。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 20
通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式對(duì)"每一次努力都不會(huì)白費(fèi)"進(jìn)行詳細(xì)的寫(xiě)作。
有一位叫李華的學(xué)生，他個(gè)子矮小、身體孱弱，但是他卻擁有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力和無(wú)比的毅力。每天早上，他總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。他不斷努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持積極的心態(tài)。
在學(xué)習(xí)上，李華雖然偶爾會(huì)遇到困難，但他始終相信"每一次努力都不會(huì)白費(fèi)"。他參加各種學(xué)科競(jìng)賽，并且多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。無(wú)論是在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是英語(yǔ)方面，他都取得了非常出色的成績(jī)。
李華的努力也得到了老師和同學(xué)們的.認(rèn)可。他的課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，也積極參與學(xué)�；顒�(dòng)。他還經(jīng)常幫助同學(xué)解答問(wèn)題，充分展現(xiàn)了他的學(xué)術(shù)水平和社交能力。
然而，在人生道路上，李華也遇到了挫折和困難。有一次，他參加了全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，結(jié)果沒(méi)能取得理想的成績(jī)。但是他沒(méi)有放棄，他鼓勵(lì)自己說(shuō)"每一次努力都不會(huì)白費(fèi)"。他認(rèn)真反思自己存在的問(wèn)題，并下定決心更加努力地學(xué)習(xí)。
幾年后，李華終于如愿以償，以優(yōu)異的成績(jī)考入了中國(guó)最好的大學(xué)。他用實(shí)際行動(dòng)證明了"每一次努力都不會(huì)白費(fèi)"這一名言的真理。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 21
在困難面前不低頭。俗話說(shuō)：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！� 那是暑假里陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期日。我十分想去香山看看。因此，我便問(wèn)爸爸：“今天去哪兒？”可爸爸反問(wèn)我：“你想去哪兒？”
我馬上說(shuō)：“就去爬香山吧！”“好吧�！卑职质謭�(jiān)決的說(shuō)。我自然十分高興，一路都合不攏嘴了。終于來(lái)到了香山。站在山腳下，看到路很長(zhǎng)，一種興奮的心情由然而生。開(kāi)始爬山了，我興奮的第一個(gè)沖上去，他們也緊隨其后。開(kāi)始大家都精力充沛，可爬著爬著，就筋疲力盡了，最后我終于停下來(lái)了，我知道，我、媽媽，包括體力一直很好的爸爸，所有人都已經(jīng)進(jìn)筋疲力盡了，可離終點(diǎn)還有一段路，我真的不想再爬了。這時(shí)，突然有一個(gè)清脆悅耳的聲音：“你被挫折打倒了嗎？我想你不會(huì)的�！�
我回頭一看，是媽媽“勇敢點(diǎn)，不要被他打倒，要知道，困難就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，你要做永遠(yuǎn)的.強(qiáng)者，這點(diǎn)兒挫折還戰(zhàn)勝不了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我好像一下子有了力氣，立刻向終點(diǎn)奔去。 人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到各種挫折。當(dāng)挫折降臨到我們身上的時(shí)候，不放棄。我們應(yīng)該繼續(xù)努力沖向終點(diǎn)。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 22
人生的道路不可能總是平坦的。挫折和失敗也是生活的一部分。我們應(yīng)該把每一次挫折都當(dāng)成一次在深處扎根的機(jī)會(huì)，這樣生命之樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)，生命之火才能熊熊燃燒。只有經(jīng)歷過(guò)挫折和超越過(guò)磨難的人，才是真正珍惜生命、熱愛(ài)生命、執(zhí)著生命、做好生活的強(qiáng)者。
挫折和成功就像一個(gè)鐘擺的兩端，誰(shuí)也離不開(kāi)它。在人生的旅途中，有成功的'喜悅，也有失敗的挑戰(zhàn)。面對(duì)挫折，有的人不知所措，甚至為了逃避困難和挫折而輕易放棄生命，有的人則面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，持之以恒，勇往直前。
挫折是人生旅途中不可避免的，我也遇到過(guò)一些挫折，就是在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，被一個(gè)問(wèn)題卡住了。我想了好久都沒(méi)想。我知道這是一個(gè)挫折，我必須克服它，所以我鼓起勇氣向老師尋求建議。老師細(xì)心的講解讓我集中精神，終于克服了這道數(shù)學(xué)難題。
面對(duì)挫折，我喜歡聽(tīng)一首鄭志華的歌《水手》。每當(dāng)那段旋律在我耳邊響起，我都會(huì)有一種激情的感覺(jué)。讓我和他一起唱：“我聽(tīng)水手說(shuō)，這風(fēng)雨中的痛苦是什么？別問(wèn)了，擦干你的眼淚，至少我們還有夢(mèng)想……”聽(tīng)了他的歌，心情得到了放松，心靈得到了凈化。鄭志華是個(gè)殘疾人。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 23
夜深了，月光透過(guò)窗子，撒了一地白霜。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，做著那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)像山一樣的暑假作業(yè)。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我難過(guò)，為什么我的期末努力那么多，但都只有語(yǔ)文在95分以上，我怨老天不公，我阿姨她也為了我付出了許多心血。漸漸又想起了那晚上努力的情景，又想起阿姨幫我輔導(dǎo)功課的'情景，眼淚在我眼眶里閃動(dòng)。
算了，不去想它了，我拿起桌上的那塊面包，扛起搖椅，來(lái)到了樓下，面包啃著啃著，一群小生物吸引了我的眼球：螞蟻。它們分成一組一組的，來(lái)搬我吃剩的面包屑，看著看著，看到了一只落了隊(duì)的螞蟻，他獨(dú)自一蟻在搬面包屑，它看起來(lái)是那么的吃力，可它并不氣餒，努力搬，最后，不僅搬動(dòng)了，還跟上了大隊(duì)伍。
這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：人的一生肯定是布滿挫折，只要努力，像螞蟻一樣，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
想到這里，我笑了。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 24
雨后的陽(yáng)光打在對(duì)面的窗戶上，折射出七彩的光芒。那一刻，我覺(jué)得雨后的陽(yáng)光，就像挫折后的我。
小時(shí)候，我很少遇到挫折，以為挫折就是困難，卻不知，它比困難要難對(duì)付的多。之所以有這樣的感受，是因?yàn)橐粋�(gè)上午。那天上午萬(wàn)里無(wú)云，我推著自行車，走向停車場(chǎng)。那時(shí)候我還不會(huì)騎自行車，平衡力總是不穩(wěn)，要么向左歪，要么向右歪，反正騎的'路程不會(huì)超過(guò)五米。我坐在坐墊上，深吸一口氣，下決心這次一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我將左腳搭在腳踏上，緩緩地將右腳踏上腳踏，目視前方，用力地向下踩去……還沒(méi)騎出五米，我便向一邊歪去，緊跟著與大地來(lái)了一次親密接觸。我懊悔極了，卻不愿放棄，倔強(qiáng)的意志不準(zhǔn)自己再次失敗，于是我再次扶起自行車，重復(fù)剛才的動(dòng)作。這一次，出乎意料的成功了，我興奮地在自行車上騎著，卻不料因?yàn)樾纳癫欢ǎ窒蛞贿呁崛�。慌亂中我用右腳往地上一立，停止了倒下去的身體。我深吸了幾口氣，再次騎上自行車，這一次，我不再心神不定，反而比上一次更加聚精會(huì)神地目視前方，踏著腳踏，逆著光走向前方，戰(zhàn)勝挫折。
暖暖的風(fēng)如一雙溫暖的手，拂過(guò)我的發(fā)絲，吹亂了兩邊的鬢發(fā)，留下了暖暖的痕跡。那一刻，我如逆光行走的自行車，慢慢走向成功。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 25
在人生道路中，挫折是無(wú)法避免的。這時(shí)我們要勇于面對(duì)它，尋找方法戰(zhàn)勝挫折。
我國(guó)歷史上有一位偉大的文學(xué)家、思想家，名叫司馬遷。司馬遷繼承了父親的遺志，擔(dān)任太史令一職，于太初元年開(kāi)始編寫(xiě)《史記》。當(dāng)他專心著述時(shí)，巨大的災(zāi)難降臨在他身上。天漢二年，李陵抗擊匈奴兵敗投降，震驚朝廷，司馬遷替李陵敗降之事辯解惹怒漢帝，慘遭“宮刑”。但他沒(méi)有被身心所遭受的`巨大摧殘擊垮，發(fā)奮繼續(xù)編寫(xiě)《史記》，被后世尊稱為“史遷、太史公”。
古今中外像這樣因遭遇挫折而改變命運(yùn)的人很多。屈原被放逐江南作了《離騷》，孫臏被切膝蓋骨作《孫子兵法》，晚年失聰?shù)呢惗喾�，患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病的霍金，殘疾的史鐵生……他們都陷入過(guò)挫折的深淵，但他們都沒(méi)有放棄自己，勇敢渡過(guò)陰暗的日子，最終取得了巨大的成就。
挫折是我們的敵人，每次戰(zhàn)勝它，我們的靈魂便會(huì)得到升華，所以同時(shí)，它也是我們的老師。我們要不屈于命運(yùn)，不屈于挫折，勇于擺脫艱難困境，尋求自我超越。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 26
“考場(chǎng)”上有難題，努力解決它;道路上出現(xiàn)“絆腳石”，把它搬到一旁;在“官司場(chǎng)”上有一兩場(chǎng)失敗也沒(méi)關(guān)系，下回加油就可能勝利。就這樣，困難在你的冷靜下會(huì)越變?cè)缴伲踔料У脽o(wú)影無(wú)蹤。不必為一兩次的挫折傷心，因?yàn)槿松豢赡苡肋h(yuǎn)勝利，永遠(yuǎn)暢通無(wú)阻。
有的人，因?yàn)榻?jīng)不起一點(diǎn)困難與挫折的小小考驗(yàn)，服毒自殺了。他們不顧念家人，不考慮別人的感受，喝下了摻著自己淚水的毒藥。每當(dāng)在報(bào)紙上看到這類的新聞報(bào)道，我總是嘆息。他們遇到困難和挫折，不是勇于面對(duì)，積極尋找解決的辦法，或是尋求別人的.幫助，而是采取了極端的手段結(jié)束自己的花樣年華，讓人不禁為他們惋惜。
有一次，老師布置了很多的作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我遇上了一道數(shù)學(xué)難題，思考了很久，我還是解答不出。夜已深了，還有其他的作業(yè)沒(méi)完成呢!我急得快哭起來(lái)。爸爸看我著急的樣子，就坐到我身邊，陪我做起這道數(shù)學(xué)難題。爸爸耐心地為我梳理解題的思路，我終于自己一步一步地消滅了這只“攔路虎”。我的心中一下子豁然開(kāi)朗：面對(duì)困難，哭是沒(méi)有用的!你必須想方設(shè)法去解決它，戰(zhàn)勝它!
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 27
挫折帶來(lái)的傷害往往不言而喻，它可以吞噬整個(gè)人類的靈魂及生命。一言以蔽之，導(dǎo)致整個(gè)人類意志失望的最大崩潰口便是挫折了！
但是。筆者對(duì)此便甘拜下風(fēng)了，畢竟本人不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，且妄梅花放清香。但只要經(jīng)過(guò)人生的征途，我們便會(huì)明白—一路上崎嶇山路多不勝數(shù)，高山巨浪延綿彼伏，令人防不勝防，倘若一時(shí)心不在焉，必定導(dǎo)致大盤(pán)失控，從而遇上挫折帶來(lái)的傷害。確實(shí)，挫折的毒液令人癡瘋。但是，只有在挫折中成長(zhǎng)的人才會(huì)成為飽學(xué)之士，到達(dá)成功的巔峰！
或許，許多人認(rèn)為我這是無(wú)稽之談？但是我們?cè)螏讜r(shí)思慮過(guò)—挫折是什么？我們?cè)撛鯓用鎸?duì)這“不祥之兆”？
筆者認(rèn)為，挫折倒是一瓶感情色彩沖調(diào)藥劑，畢竟我們?cè)谟錾洗煺鄣耐瑫r(shí)，令我們欣慰的是生活的道路已煥然一新，憧憬的幸福生活已臨身而近。一切不可能皆成為可能。所以，善待挫折是面對(duì)失敗的`最好方式。
親愛(ài)的讀者，當(dāng)我們?cè)谝淮闻腔病盁o(wú)謂”的挫折時(shí)，方才驚奇地發(fā)現(xiàn)—其實(shí)挫折也很美！
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 28
人生難免會(huì)遇到挫折，但話說(shuō)回來(lái)，人生的路不可能一帆風(fēng)順。我遇到過(guò)很多挫折。
我記得我10歲的'時(shí)候，學(xué)滑板很流行，我很渴望，但是我總是“笨”，學(xué)不會(huì)。
一天下午，“大師”周嘉慧和我去體育館學(xué)滑板。他總是滑得很自如，給人一種輕盈的感覺(jué)。但是我滑冰的時(shí)候總覺(jué)得很死板，很笨拙。雖然一次次摔倒在地，但我并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)滑板的想法。我一直在心里鼓勵(lì)自己：“你能行，你一定能行！”那是夏天，不管多熱，我和他都在健身房學(xué)習(xí)，餓了，吃不下飯，渴了，喝水都不行！不知道過(guò)了多少這樣的日子。
終于有一天晚上，我想通了這個(gè)問(wèn)題。我總是兩腳往前走。當(dāng)然不能。我必須像他一樣一步一步地走。漸漸的，我想通了這個(gè)道理.
很快，我學(xué)會(huì)了滑板，“拍板，前提板，后提板，急轉(zhuǎn)彎……”我什么都懂，可以像他一樣來(lái)去自如。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)滑板，我明白了，當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候，只要我們持之以恒，勇往直前，朝著心中那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)成功！
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 29
在生活中沒(méi)有挫折和失敗的地方，我相信每個(gè)人都被挫折阻擋過(guò)，都被失敗壓過(guò)心，但你有過(guò)戰(zhàn)勝挫折和失敗的勇氣嗎？據(jù)我所知，大部分同學(xué)都是因?yàn)榇煺酆褪《艞壍�。但是，古今中外有多少名人�?jīng)歷過(guò)挫折和失敗，他們放棄了嗎？不，只是因?yàn)樗麄兿嘈抛约�，就不怕挫折和失敗，就像《茶花女》的作者小仲馬，曾經(jīng)送來(lái)大大小小的手稿，卻全部被退回。他退縮了嗎？沒(méi)有，他繼續(xù)投稿，但是都被退回來(lái)了。他的父親大仲馬曾經(jīng)勸他在他的手稿后加上一句我是大仲馬的兒子，他們一定會(huì)出版你的手稿。然而大仲馬拒絕了，他還是一如既往的'出力。最后，他的《茶花女》因其豐富的想象力和精彩的內(nèi)容而出版，成為一部世界性的作品。這恰恰是因?yàn)樗麄兿嘈抛约�，成功了。記得我學(xué)過(guò)籃球，我但是我沒(méi)有扔進(jìn)去，但是我沒(méi)有放棄。每天下午放學(xué)回家都去院子里練半個(gè)小時(shí)，終于一切都有了回報(bào)。三個(gè)星期后，我能夠投入，也是因?yàn)槲蚁嘈抛约海晒α恕?/p>
最后，我明白了，戰(zhàn)勝挫折，消除失敗的秘訣就是相信自己，不要盲目相信別人的話，你就會(huì)成功。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 30
有這么一個(gè)聲音，震撼了我，陶醉了我，讓我久久不能忘懷。
正如冰心所寫(xiě)：“一朵成功的花，只為眼前的光明而驚嘆。然而它的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨�！�
是的，我不止一次被貝多芬感動(dòng)，也是被《命運(yùn)交響曲》感動(dòng)。這首歌真的道出了人生的真諦：生機(jī)，低谷，高峰，結(jié)局。一切都那么美好，那么華麗。
我只依稀記得有這么一句話：沒(méi)有一根血淋淋的手指怎么彈出世界的絕唱？
貝多芬很不幸。他出生在一個(gè)貧窮的家庭，身體殘疾。誰(shuí)能想象這首震撼人心的曲子是貝多芬在生命的'最后一刻創(chuàng)作的？但是，他——貝多芬，不僅做到了，而且詮釋得如此完美。和我們相比，這些生在蜜罐里抱怨人生的孩子是誰(shuí)？
《命運(yùn)交響曲》沒(méi)有時(shí)下流行音樂(lè)的另類風(fēng)格，沒(méi)有輕音樂(lè)的曲流，沒(méi)有嚴(yán)肅端莊的進(jìn)行曲。但它有著獨(dú)特的韻味和迷人的味道，只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)。用自己的努力奮斗了一輩子，用自己的生命寫(xiě)出了生命的意義，甚至到生命結(jié)束的那一刻，我相信我們都會(huì)笑著說(shuō)：
“我不想白來(lái)這個(gè)世界，因?yàn)槲乙呀?jīng)為我的人生寫(xiě)下了人生的樂(lè)章�！�
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 31
人生不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到挫折，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你會(huì)面對(duì)還是躲避，我會(huì)選擇面對(duì)挫折，把挫折克服。
挫折無(wú)處不在，就是因?yàn)橛辛舜煺�，才有前進(jìn)的動(dòng)力。我也遇到過(guò)挫折，我的挫折對(duì)有些人來(lái)說(shuō)或許很輕松。
馬上又要體育測(cè)試了，老師先給我們測(cè)試一次，好與下次成績(jī)對(duì)比。測(cè)仰臥起坐了，我很努力地做著一個(gè)又一個(gè)，時(shí)間很快過(guò)去了，我只做了31個(gè)，還沒(méi)優(yōu)秀呢！我一定要多多練習(xí)，爭(zhēng)取下次拿個(gè)優(yōu)秀回報(bào)自己。
夜幕降臨，可愛(ài)又調(diào)皮的星星一顆接著一顆出來(lái)了，夜晚原本是多么美好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么可怕�！翱梢宰鲅雠P起坐了�！眿寢尩莫{吼功又來(lái)了。我極不情愿地爬上床，練起了仰臥起坐，我先飛快地做。一開(kāi)始就像脫韁的.野馬，快速做了起來(lái)，可是做不到二十幾個(gè)，就撐不下去了，隨后，我開(kāi)始慢慢地做，做到二十幾個(gè)時(shí)，奮力的加速，可體力明顯跟不上了，我還是不甘心，我決定用勻速做，果然，這樣既省力，又快，做起來(lái)也不費(fèi)勁，一下子沖出三十大關(guān)。在體育測(cè)試中，我成功超過(guò)四十個(gè)，取得了優(yōu)秀！
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該努力克服，想出各種辦法去解決它，才能成功，也能給自己有更多的信心！
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 32
俗話說(shuō)：“挫折好比彈簧，你弱他就強(qiáng)�！北热绮ㄌm著名科學(xué)家瑪麗。居里（居里夫人）在提煉礦石的過(guò)程中，曾在炎熱的倉(cāng)庫(kù)里做實(shí)驗(yàn)，盡管身上的工作服被灰塵汗水染得臟兮兮的，眼睛，喉嚨都被煙熏得刺痛，可他仍堅(jiān)持工作。
她在做記錄的時(shí)候，寒風(fēng)也凍得她握筆都成問(wèn)題。做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，窗鰒戶也要開(kāi)著，以免氣體無(wú)法排出而導(dǎo)致中毒……
在蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所寫(xiě)的`《鋼鐵是怎樣煉成的 》一文中，曾有這樣一句話：“每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨�！边@些例子都說(shuō)明了在現(xiàn)在的時(shí)候一定要戰(zhàn)勝挫折，以免將來(lái)后悔。
每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，看到卷中的那幾個(gè)鮮紅的大字，我都緊張的要命，我十分擔(dān)心回家后，看到爸爸媽媽眼中那種期待的眼神，不知怎么向他們交代。可書(shū)中有句話：“彩虹，是經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)；理想，是經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生�！�
挫折，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，都需我們?nèi)タ朔?/p>
而挫折與痛苦都如同沼澤，只要你能夠戰(zhàn)勝挫折和痛苦，即使是山窮水盡，也終會(huì)柳暗花明。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 33
樹(shù)更綠是因?yàn)槭芰擞甑南炊Y；大海更壯麗，因?yàn)樗胁ɡ�；梅花綻放笑臉，是因?yàn)轱L(fēng)雪的'考驗(yàn)；正是因?yàn)榇煺郏畈鸥袆?dòng)而堅(jiān)強(qiáng)，才變得豐富而精彩“請(qǐng)各就各位！”當(dāng)我聽(tīng)到收音機(jī)傳來(lái)的聲音時(shí)，我跑向比賽場(chǎng)地。
裁判老師嘴里叼著哨子，手里拿著紅旗。他說(shuō)：“各就各位，準(zhǔn)備跑——！”當(dāng)代表開(kāi)始的哨聲在我耳邊響起時(shí)，我沖了出去�？禳c(diǎn)，快點(diǎn)，很快就會(huì)有人來(lái)了！我咬著牙往前沖。
“第三名！”裁判老師說(shuō)。我失望極了，唉，差點(diǎn)沒(méi)進(jìn)決賽，跑400米還得再試試。我給自己打氣，然后小跑著準(zhǔn)備回會(huì)場(chǎng)。突然，一個(gè)同學(xué)不小心撞到了我。撞得很大，我被狗撞了。我從地上爬起來(lái)，只想再走一遍。突然，我的腳疼得厲害，我不得不一瘸一拐地回到地里。
我心想：那跑400米呢？現(xiàn)在走路這么痛苦怎么跑得過(guò)別人？過(guò)了一會(huì)兒，廣播來(lái)了：“400米比賽請(qǐng)各就各位�！睕](méi)辦法。也許多跑快一點(diǎn)比較好！我對(duì)自己說(shuō)。然而，我一站起來(lái)，疼痛馬上就來(lái)了。我努力忍住疼痛，挺直了身子，用力吸了口氣，盡可能平穩(wěn)地向賽場(chǎng)走去。
崎嶇背后的平坦六年級(jí)作文 34
挫折，我們每個(gè)人都碰到過(guò)。我們都害怕挫折，但如果不去戰(zhàn)勝它，你將永遠(yuǎn)生活在挫折給你帶來(lái)的煩惱之中。沒(méi)有挫折，我們就不會(huì)有真正意義上的成長(zhǎng)。沒(méi)有哪個(gè)人一路上都一帆風(fēng)順。俗話說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)人，他7歲的時(shí)候在火車上摔了下來(lái)，被火車軋斷了雙腿，幸得當(dāng)時(shí)被好心人送去醫(yī)院救治。后來(lái)，他用兩個(gè)箱子墊在下邊，讓自己可以慢慢移動(dòng)，不斷地練習(xí)之后，他終于能熟練的操作箱子來(lái)達(dá)到行走的目的。有一次，他在山下聽(tīng)到別人在議論他，說(shuō)他肯定上不去山頂。他一步又一步地移動(dòng)著，盡管每上去一步都很艱難，但最后他還是上到了山頂，所有人都對(duì)他刮目相看，他盡情地享受著登頂之后第一縷照射到他臉上的陽(yáng)光。正是因?yàn)樗?這種不怕挫折，用于戰(zhàn)勝挫折的精神支撐著他，他才能獲得成功。世上無(wú)難事，只怕有心人。
無(wú)論在何種情況下我們都要勇敢面對(duì)，敢于迎接生活對(duì)我們的考驗(yàn)，讓自己的身心得到成長(zhǎng)，讓自己的人生變得豐富多彩，把前進(jìn)路上的絆腳石變成自己的墊腳石。
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