- 夸夸我班的小雷鋒五年級(jí)作文500字 推薦度：
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雷鋒在我班作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的雷鋒在我班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒在我班作文1
不言一句勞累，不說(shuō)一句辛苦，不話一句利益，勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)， 這就是屬于雷鋒的精神。
而在我們班，我覺(jué)得很符合上述的條件的人就是我們的班長(zhǎng) --- 粱翰林。
其實(shí)我看到他做好事很久了，總是默默的。每次同學(xué)不想掃地時(shí)，他總會(huì)提起掃把，走在最前面，默默的把整個(gè)教室打掃干凈，就算老師說(shuō)不應(yīng)該歸他掃，而是應(yīng)該讓他去分配誰(shuí)掃的時(shí)候，他總是憨憨的一笑，也不計(jì)較什么。
今天，我又一次的`被震撼了。早上有位同學(xué)遲到，老師罰他中午把整個(gè)教室打掃干凈。可是呢，中午的時(shí)候他就走了，也沒(méi)有打掃。當(dāng)我中午吃飯回來(lái)時(shí)，就看到粱翰林一個(gè)人將整個(gè)教室的凳子都豎在課桌上，一個(gè)人就拿著拖把，從第一組一直往后面的組拖。因?yàn)樗悬c(diǎn)胖，拖起來(lái)比較吃力，豆大的汗珠從他的額上滑落，他也顧不上擦，就一個(gè)勁讓汗淌在他的臉上，直到這汗珠進(jìn)了他的眼里，模糊了他的眼睛，他才停下拖把，抬起已被汗?jié)窳说氖�，擦一擦眼睛里的汗水。那天天氣很熱，三月的�?yáng)光，其實(shí)很毒的，溫度也很悶。而我，就一直站在門外，班長(zhǎng)讓我紅了眼眶，可是我卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。我默默地走進(jìn)去，而他因太過(guò)投入，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在。我也從第一組開(kāi)始，輕輕的將他放上的凳子再歸回原處。旁邊進(jìn)來(lái)的幾個(gè)同學(xué)，也跟我一起，將凳子回到原處。等班長(zhǎng)把整個(gè)教室拖完后，抬起頭來(lái)，看到我們后，又憨憨的對(duì)我們一笑。我當(dāng)時(shí)就大聲的問(wèn)到：&qut;為什么是你來(lái)拖？本來(lái)就不該你做的事情，那個(gè)同學(xué)呢？怎么不留下來(lái)？&qut;他只是低聲的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的事情。”做完這一切，他回到自己位置上，開(kāi)始攻克學(xué)習(xí)上的難題。
有時(shí)我在想，為什么他就那么能吃苦，而且一句的抱怨的話都沒(méi)有，總是想著怎樣為這個(gè)班級(jí)好。我想，換作我，我真的沒(méi)有辦法做到這樣，人總是自私的，什么時(shí)候都想著自己，可是我們的班長(zhǎng)卻不一樣，他總是為著集體，為這個(gè)902出自己的力。我想，如果他都不算活雷鋒，那么我們班還有誰(shuí)能夠配得上這個(gè)稱號(hào)呢？ 我想，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不管我能否達(dá)到他那種無(wú)私的境界，我都會(huì)努力的去做。因?yàn)檫@是一種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，是一種我們應(yīng)該傳承的雷鋒的精神。
雷鋒在我班作文2
三月里，春回大地，正是學(xué)雷鋒的好日子。東域小學(xué)五（2）班掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。不信，請(qǐng)跟我來(lái)瞧一瞧吧！
熱愛(ài)班級(jí)的小雷鋒
溫佳銘是我們班出了名的“插嘴大王”、“調(diào)皮小子”，說(shuō)起來(lái)，他真不怎么令人欣賞。咦，溫佳銘蹲在地上干什么呢？我走上前去，看到他在用鐵尺刮地上黑乎乎的東西。那是同學(xué)們不小心掉在地上的口香糖，由于踩來(lái)踩去變成很骯臟的一團(tuán)了。你看溫佳銘同學(xué)，手拿一把鐵尺，對(duì)著那團(tuán)臟物，左鏟鏟，右鏟鏟，終于把它鏟松動(dòng)了，再把它鏟起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾筒。我見(jiàn)了，慚愧不已，因?yàn)檫@團(tuán)口香糖我早就看見(jiàn)了，也覺(jué)得它粘在地上很難看，但我卻沒(méi)有想到要把它消滅掉，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。告訴你，我們班像溫佳銘這樣愛(ài)集體的事例還有許多呢！后面黑板報(bào)的下半部分字跡淡了，徐姝妍、蔣雨琪、徐藝等，主動(dòng)把字描清楚；那“真我風(fēng)采”粘貼的紙張翹起來(lái)了，蔣心璐立即找來(lái)糨糊粘貼好；講臺(tái)上餐巾紙快用完了，單政、蔣繼龍等看見(jiàn)了，第二天悄悄帶來(lái)了餐巾紙……這些同學(xué)，都是熱愛(ài)班級(jí)的小雷鋒��！
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小雷鋒
“叮鈴鈴”，一陣清脆的'下課鈴聲響后，同學(xué)們陸續(xù)跑出教室外玩耍了。此時(shí)，歡呼聲、說(shuō)話聲不絕于耳�？稍谖澹�2）班教室，卻有一道獨(dú)特的風(fēng)景，瞧，徐灝喆正捧著一本課外書津津有味地看著呢！此時(shí)的他完全沉浸了，對(duì)外面的吵鬧充耳不聞。我走到他的身旁，問(wèn)：“徐灝喆，你怎么不和他們?nèi)ネ姘。俊彼戳宋乙谎�，說(shuō)：“雷鋒叔叔常常說(shuō)要善于‘?dāng)D’和‘鉆’，這下課時(shí)間不是正好用來(lái)看看書嘛！” 這時(shí)，我看到閔煜正在組長(zhǎng)那兒背書，王欣怡在位置上訂正默寫，徐姝妍正在幫助葉詩(shī)丹，黃玥在寫她的觀察日記。于是，我也坐到了位置上，開(kāi)始查漏補(bǔ)缺。你說(shuō)，我們班是不是有很多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小雷鋒？
無(wú)私奉獻(xiàn)的小雷鋒
早晨，陽(yáng)光明媚，蔣老師走進(jìn)教室。突然，她眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)“讀書吧”上面的“植物角”多了一盆生機(jī)勃勃、青翠欲滴的綠色植物。蔣老師欣喜地問(wèn)道：“新添的綠色植物是誰(shuí)帶來(lái)的？”“徐姝妍！”同學(xué)們異口同聲地回答道。蔣老師讓我們把目光全投向“植物角”，那兒已經(jīng)有十來(lái)盆花草了。蔣老師請(qǐng)這些花草的主人一一站起來(lái)。哦，我們知道了，那盆吊蘭的主人是蔣一瀟，那盆玉樹(shù)是蔣雨琪帶來(lái)的，那盆文竹是費(fèi)琪鋒買來(lái)的……“植物角”儼然成了同學(xué)們的“愛(ài)心角”。“植物角”下面的“讀書吧”，擺滿了各種各樣的圖書，那是同學(xué)們將自己家里看過(guò)的書拿來(lái)，讓大家一起欣賞，一起品讀�！爸参锝恰�、“讀書吧”這些角落，濃縮著我們班同學(xué)的無(wú)私奉獻(xiàn)啊！
你看，我們班的小雷鋒多不多？今天，我忍不住向大家夸一夸。如果你不相信，可以隨時(shí)來(lái)我班檢查。我保證讓你欣喜地發(fā)現(xiàn)我班遍地都是小雷鋒。
雷鋒在我班作文3
“小雷鋒”是我班周濤的外號(hào)。這個(gè)外號(hào)，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致同意的。
星期三早上，剛吃過(guò)早飯，同學(xué)們都在休息，而我班的“小雷鋒”周濤卻已經(jīng)早早的上樓打掃衛(wèi)生了。老師都說(shuō)：“女孩子的手巧心細(xì)。”我卻不那么認(rèn)為。這不，周濤的手也特巧。只見(jiàn)他先把抹布再書包柜上使勁的擦，反復(fù)的擦。漸漸地，他的頭上冒出了汗珠，但他用手一抹汗珠，又仔細(xì)的擦了起來(lái)，把那些細(xì)微之處都擦的一塵不染，別人想不到的地方，他總能想到并且反復(fù)擦。周濤像勤勞的小蜜蜂一樣，夜以繼日的為班級(jí)服務(wù)。正因?yàn)樗羞@種不怕臟不怕累，能吃苦的精神，所以我們班次次被評(píng)為“文明班隊(duì)”，這來(lái)之不易的獎(jiǎng)，是離不開(kāi)周濤辛勤勞動(dòng)的。
記得有一次，我們?nèi)ド弦魳?lè)課。剛到，就看到門前有一堆又臟又臭的垃圾，我們看到了，誰(shuí)都不愿去清理，都裝做沒(méi)看見(jiàn)得樣子進(jìn)了教室。而周濤卻不怕臟，拿起旁邊的掃帚，毫不猶豫的'把垃圾掃到垃圾桶里，雖然很臭，但也仍在掃著，直到把地上所有的垃圾清理完畢后才擦了擦汗，罷手了。只見(jiàn)他的臉紅的像蘋果。當(dāng)他扔完垃圾回來(lái)時(shí)，已經(jīng)上課了。雖然他別不知情的老師批評(píng)了一頓，手和臉都冷冰冰的，但心里卻熱乎乎的。
就是這樣，周濤為別人想的多，為自己想的少。別人有困難，他一定不會(huì)袖手旁觀的，就是因?yàn)檫@樣， 周濤才被我們說(shuō)成是實(shí)五（2）的“活雷鋒”。
如果世界上所有的人都像周濤一樣，為自己想的少，為別人想的多，那我們的世界一定回更加美好！
雷鋒在我班作文4
一個(gè)人的作用，就如同一架機(jī)器上的螺絲釘，作用雖小，但是這架機(jī)器里不能缺少這小小的`螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘，為他人服務(wù)，我們班可就有這樣的螺絲釘，現(xiàn)在，你來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧？
不知有多少次，她為我們班的同學(xué)服務(wù)了多少次。有一次，我們班的某個(gè)同學(xué)吐了一地，很多同學(xué)都嫌很臟，她，毫不猶豫，拿起掃把和拖把把地上拖了個(gè)干凈，然后又安慰那位同學(xué)：怎么了？生病了嗎？有沒(méi)有什么不舒服？需要告訴老師嗎？那位同學(xué)得到安慰，心情也好了很多，這就是我們班的小雷鋒。
她，一旦看到地上有垃圾，就彎腰撿起。同學(xué)們放學(xué)后隨地將垃圾丟在地上，她會(huì)嚴(yán)厲地讓他撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，她才放心呢！有一次，我們的教室第一組沒(méi)人掃，沒(méi)有人安排誰(shuí)掃，她，卻主動(dòng)拿起掃把，把第一組掃的干干凈凈。有人問(wèn)她：何必呢？又沒(méi)人叫你掃地，沒(méi)必要。她說(shuō)：幫助別人是美德，我一定要將這美傳遞出去。她的行為真的令人深受感動(dòng)。
大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲，不過(guò)怎樣，她都會(huì)那樣做，做一個(gè)榜樣，為人服務(wù)，為他人著想，她還覺(jué)得自己很開(kāi)心呢！如果人人都像她這樣，那么世界會(huì)不會(huì)變得更美好呢？
雷鋒在我班作文5
如果有人問(wèn)我：“你們班級(jí)有雷鋒嗎？是誰(shuí)？”我保證會(huì)大聲說(shuō)：“我們班的小雷鋒有很多，但是最最熱心的當(dāng)然是喧琪了！”
喧琪是我們班的勞動(dòng)委員，她每天早上都會(huì)提前到班級(jí)打掃衛(wèi)生、開(kāi)窗戶讓教室通風(fēng)。如果發(fā)現(xiàn)哪里的`衛(wèi)生沒(méi)做好，立刻重新打掃。她還是我們學(xué)校的乒乓球運(yùn)動(dòng)員呢，每當(dāng)下午放學(xué)訓(xùn)練完乒乓球后她都會(huì)返回教室收拾值日生遺忘下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得那天輪到我值日，我很早就到了學(xué)校，當(dāng)我哼著歌跑進(jìn)教室的時(shí)候竟然看見(jiàn)教室的門已經(jīng)打開(kāi)，窗戶也全部開(kāi)著，喧琪正一個(gè)人用力地拉著桌子，原來(lái)她早就到了正在對(duì)桌椅呢……我不好意思地說(shuō)：“喧琪，我知道你每天早上都會(huì)到學(xué)校幫忙打掃衛(wèi)生，今天我是值日生特地提早出門，我還以為我是全班最早到的人，沒(méi)想到還是你比我先到�！彼龑�(duì)著我笑了笑，眨眨眼說(shuō)：“媽媽說(shuō)，房間關(guān)閉太久了空氣會(huì)不好，我想早點(diǎn)打開(kāi)班級(jí)的窗戶流通下空氣，待會(huì)兒同學(xué)們和老師來(lái)了，就會(huì)呼吸到新鮮空氣，這樣對(duì)身體有好處啊。來(lái)，我們一起對(duì)桌椅吧！”
這就是我們班的喧琪，她不但熱愛(ài)勞動(dòng)而且還是個(gè)熱心腸、處處替他人著想的同學(xué)！我真想對(duì)她說(shuō)：“你就是我們班的活雷鋒啊！喧琪！你是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”
雷鋒在我班作文6
說(shuō)起“雷鋒”這個(gè)名字，大家都很熟悉，他助人為樂(lè)，為民造福。雖然他的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，但是雷鋒叔叔這樣的人也不少，我們班就有一個(gè)。
她的名字叫韓夢(mèng)茹。別看她外表文文靜靜，但她的內(nèi)心就和雷鋒叔叔一樣善良，永遠(yuǎn)想著別人。
記得有一次，她和她的好朋友馮琪琪一起去補(bǔ)習(xí)班，路上看見(jiàn)了一位小女孩正在傷心的哭起來(lái)。她快速跑過(guò)去，親切的`問(wèn)：“小妹妹，你怎么啦？誰(shuí)欺負(fù)你啦？”“媽媽給我的零花錢丟了，我怕媽媽罵我……”那位小女孩吱吱嗚嗚地說(shuō)。韓夢(mèng)茹聽(tīng)了以后，二話沒(méi)說(shuō)就從自己身上掏出三元錢，又向好朋友馮琪琪借了兩元錢，送給了那位素不相識(shí)的小女孩，小女孩高興地接過(guò)錢連聲道謝回家了。如果不是親眼所見(jiàn)，還真不相信她能有這樣的大度。
還有一次，我們班全體同學(xué)出去在操場(chǎng)考試，剛做了一會(huì)，我的鋼筆水就沒(méi)水了，恰巧我只帶了一支筆，向周圍的同學(xué)借了一圈也沒(méi)借到，真是急死我了，就在我一籌莫展時(shí)，韓夢(mèng)茹似乎看見(jiàn)了我著急的樣子，大氣的把她的鋼筆借給了我。真是雪中送炭啊，感謝之情油然而生，心中頓時(shí)暖和了許多。
從那以后，我便以她為榜樣，和同學(xué)們?cè)僖膊怀臭[打架了，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
她不但對(duì)同學(xué)關(guān)愛(ài)有加，而且也從來(lái)不給老師添麻煩，經(jīng)常會(huì)給老師倒水，送上水果或者一些小禮物等，給老師放松壓力。
這就是我們同學(xué)心中的“活雷鋒”，因?yàn)橹灰阌欣щy，她都會(huì)伸出援助之手，讓你感受到幫助之神的力量。
怎么樣，點(diǎn)個(gè)贊吧！向我們班的雷鋒學(xué)習(xí)吧！
雷鋒在我班作文7
在人世間每一個(gè)角落，都有一個(gè)小小的“雷鋒”，連我們學(xué)校，我們班級(jí)都有好多個(gè)“活雷鋒”。比如說(shuō)唐嘉誠(chéng)，謝如意，錢晶晶等，好多人都在幫助著我，幫助著同學(xué)。
丁玲是我們班的佼佼者，她體育好，字寫得也很好，學(xué)習(xí)也比我好，而我是一個(gè)體育很差，字寫得又差，學(xué)習(xí)又中等的人。丁玲天生長(zhǎng)得漂亮，烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，個(gè)子又高，簡(jiǎn)直天生看上去就是個(gè)好同學(xué)。
我有一天特別倒霉，早上剛上學(xué)，爬樓梯爬第二級(jí)時(shí)“啪”的一聲摔了下來(lái)，關(guān)節(jié)那里擦傷了很疼。那時(shí)候，丁玲來(lái)了!我想：這才開(kāi)學(xué)第四天，就被別人看見(jiàn)我的丑樣，真丟臉面啊!”丁玲看見(jiàn)我摔倒在地，她就馬上跑到我面前問(wèn)了一句：“疼不疼啊?”我立刻回答：“不疼!”丁玲大聲地說(shuō)：“不疼才怪呢，看都滲血了，你啊!下次要小心一點(diǎn)哦!”說(shuō)完，她立刻把我扶回教室。她累得滿頭大汗，因?yàn)槟菚r(shí)是三樓(三年級(jí)時(shí)的三樓)，趕緊放下書包飛快地跑向一樓的廁所用水把衛(wèi)生紙弄濕，又急急忙忙地奔向教室，累得氣喘吁吁，又走到我面前清洗我的傷口，又問(wèn)：“疼不疼啊!?“不疼�！蔽一卮稹Ｒ院�，她每天看我的`傷好沒(méi)有，結(jié)果兩天后我終于好了，丁玲的照顧就像冬天很冷時(shí)，給了我一身羽絨服讓我感到溫暖，真舒服啊!
人間處處都有活雷鋒的蹤跡，希望活雷鋒越來(lái)越多，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)“活雷鋒”吧!
雷鋒在我班作文8
他是我的好朋友，有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條線。他最大的特點(diǎn)是助人為樂(lè)，是一個(gè)小雷鋒，他就是——趙文博。
有一次我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，突然他踩到一枚一元硬幣，他看到了說(shuō)：“是誰(shuí)掉的呀？”他又說(shuō)：“我們一定要交給老師�。 瘪R上跑到辦公室，老師沒(méi)在，我們先回了教室，他等上課后交給了老師，他這種拾金不昧的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次我們要寫作業(yè)，一看書包，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見(jiàn)了，我想可能是昨天寫作業(yè)時(shí)忘家了，我急得像熱鍋上的螞蟻來(lái)回轉(zhuǎn)，他好像看到了我著急的樣子，問(wèn)我：“是不是忘帶鉛筆盒了？”他說(shuō)：“我這里有筆，借給你吧！”我很高興地說(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“不用謝�！辈还馐俏遥嗬锲渌瑢W(xué)他也會(huì)幫助。
他在學(xué)習(xí)上有雷鋒的釘子精神，一次在數(shù)學(xué)題遇到了一道難題，我攻不下來(lái)了，他依然在想，我回來(lái)時(shí)，他已攻下這道題了，他給我講解思路，也攻下了這道題。他常說(shuō)：“我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)�！痹趯W(xué)習(xí)上我們就要有釘子精神。
他這種助人為樂(lè)，拾金不昧和學(xué)習(xí)上的釘子精神值得我們學(xué)習(xí)。
2我們班的小雷鋒
當(dāng)你跌倒時(shí)，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有人扶你；當(dāng)你有困難時(shí)，別人卻不理會(huì)；當(dāng)你需要他人幫助時(shí)，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候，這時(shí)你是多么的傷心，在你傷心的`時(shí)候我們班的“小雷鋒”就會(huì)挺身而出，他就是——小顏。
小顏是我們班的衛(wèi)生委員，他做事很認(rèn)真，連一點(diǎn)紙屑都不放過(guò)，他不但很講究我們班的衛(wèi)生，還很助人為樂(lè)、關(guān)心他人，只要看見(jiàn)別人有困難，他就會(huì)挺身而出，來(lái)幫助你，我有兩次也被小顏雷鋒精神感動(dòng)了。
雷鋒在我班作文9
我們班中大多數(shù)孩子是打工的子女，家里生活不是很富裕。遲煜麗經(jīng)常幫助一些家里較困難的同學(xué)。她把自己積攢的零花錢給那些困難的同學(xué)買學(xué)習(xí)用品，還主動(dòng)把自己的課外書拿到學(xué)校給同學(xué)們讀。有一次，我們班的王剛的媽媽住院了，需要一大筆醫(yī)藥費(fèi)。王剛天天悶悶不樂(lè)，經(jīng)常自己一個(gè)人躲在教室里掉眼淚。遲煜麗是個(gè)細(xì)心的學(xué)生，她就經(jīng)常安慰王剛：你媽媽的病一定會(huì)治好的，現(xiàn)在的醫(yī)療條件好，你不要難過(guò)了。沒(méi)有醫(yī)藥費(fèi)，我們大家可以幫你想辦法的。
于是她利用班會(huì)的'時(shí)間，號(hào)召同學(xué)們?yōu)橥鮿偟膵寢尵栳t(yī)藥費(fèi)。她自己主動(dòng)捐了100元。同學(xué)們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，紛紛慷慨解囊。不僅如此，她還讓自己的父母借給了王剛3000元，親自送到醫(yī)院。
她的愛(ài)心不是僅僅奉獻(xiàn)給自己身邊的同學(xué)，而且還奉獻(xiàn)給社會(huì)。
她常說(shuō)：雷鋒助人為樂(lè)的精神，時(shí)時(shí)刻刻在鼓勵(lì)著我。我不僅要自己學(xué)雷鋒，還要帶動(dòng)我們的同學(xué)學(xué)雷鋒。讓雷鋒精神代代相傳，永放光芒。
她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
她得知市紅十字會(huì)利用雙休日在國(guó)貨和麥當(dāng)勞附近義賣報(bào)紙時(shí)，她就組織了我們班十幾個(gè)同學(xué)，參加了義賣活動(dòng)。
記得那天陰雨連綿，細(xì)雨霏霏。(那天，我也參加了)她就像一只快樂(lè)的小鳥，穿梭于各大商店。她的小嘴就像涂了蜜一樣甜，不停地叫著：大叔，買份報(bào)紙吧，我們是紅十字會(huì)的，你也獻(xiàn)一份愛(ài)心吧。
阿姨，你買一份報(bào)紙吧，我們是義賣報(bào)紙的。
奶奶，你也買一份報(bào)紙吧，我看你是一位有愛(ài)心的人。
大哥哥，我們是紅十字會(huì)的，請(qǐng)你買一份報(bào)紙吧。
她一聲聲哥哥、姐姐，阿姨、叔叔、奶奶溫暖著過(guò)路人，感動(dòng)著每一位顧客。
有一位老爺爺被她的行為感動(dòng)了，一下子買了她五分報(bào)紙，她高興得手舞足蹈爺爺，謝謝你，謝謝你!她激動(dòng)地說(shuō)，耶，我一下子買了五分報(bào)紙!我要飛!
雨水淋濕了她的衣服，她也不顧得擦一下。現(xiàn)場(chǎng)的工作人員，都被他感動(dòng)了，夸贊她說(shuō)：你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子!獎(jiǎng)勵(lì)你一枚紅十字會(huì)獎(jiǎng)?wù)?她聽(tīng)了贊美之后，臉上笑開(kāi)了花，立刻把獎(jiǎng)?wù)麓髟诹诵厍�。她更起勁了，又領(lǐng)了一大摞報(bào)紙消失在人流中。一份份報(bào)紙就像一張張可愛(ài)孩子的笑臉，它代表著天真無(wú)邪的孩子的一顆純潔的心!
義賣結(jié)束了，遲煜麗和她的同學(xué)唱著賣報(bào)歌高高興興地回家了。
遲煜麗同學(xué)不愧是我們班品學(xué)兼優(yōu)的中隊(duì)干部。
她就是我班中這樣一位孜孜不倦學(xué)習(xí)雷鋒，追求雷鋒精神的同學(xué)。
雷鋒在我班作文10
“一個(gè)人的作用，就如一架機(jī)器上的一顆‘螺絲釘’�！萁z釘’雖小，其作用是不可估計(jì)的，我們要永遠(yuǎn)做一顆‘螺絲釘’，為人民、社會(huì)服務(wù)�！蔽覀儼嗟闹軅ネ瑢W(xué)就是這樣的一顆“螺絲釘”。他能從身邊的'小事做起，助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn)！
他全心全意為班級(jí)服務(wù)。早晨，他踏進(jìn)校園的第一件事就是去打掃保管區(qū)。每當(dāng)他把自己的包管區(qū)打掃完了，就會(huì)習(xí)慣地看看班里的同學(xué)有沒(méi)有打掃完了，如果沒(méi)有，他就會(huì)幫助那位同學(xué)打掃，直到把那片廣場(chǎng)掃得一塵不染為止；如果同學(xué)們都打掃結(jié)束了，他就會(huì)把一塊塊地方檢查過(guò)來(lái)，臟的話，他會(huì)主動(dòng)把那兒打掃干凈。要是看到別的班級(jí)還沒(méi)有打掃干凈，他還會(huì)上前幫助他們。不管是飄著小雪的冬天，還是炎熱的夏天，或是樹(shù)葉飄零的秋天，他總是人認(rèn)認(rèn)真真地把保管區(qū)打掃得干干凈凈。在他的帶領(lǐng)下，其他平時(shí)打掃懶散的同學(xué)也變得認(rèn)真了。因此，我們班的保管區(qū)從沒(méi)有扣過(guò)分。
放學(xué)了，同學(xué)們都走光了。他又在干什么呢？你一定猜不透。他呀，還在校門口撿垃圾呢！記得上一次，學(xué)校發(fā)給我們桔子吃，有很多同學(xué)把它留到了放學(xué)后吃�？闪钊诉z憾的是，很多同學(xué)隨手將桔子皮扔在了校門口和附近馬路上。周偉偉看到這般狼藉不堪樣子，不顧一切，彎下腰就撿桔子皮，一片、兩片、三片……很多老師也過(guò)來(lái)幫忙，終于讓校門口恢復(fù)了原貌，周偉偉也開(kāi)心地笑了。
在家里，他也是爸爸媽媽的得力助手，他總是搶著做一些力所能及的家務(wù)活：掃地、洗碗、做飯……有一次，他在家?guī)椭鷭寢屜赐�，一不小心，“咔”，一個(gè)碗沒(méi)拿穩(wěn)，掉在地上碎了，他小心翼翼地?fù)炱鹚槠�，但是一不留意，右手的大拇指還是被碎片割破了，血流了很多。媽媽急忙把他送醫(yī)院包扎，俗話說(shuō)“十指連心”，手指割破了該有多疼呀！可是周偉偉一聲不吭，第二天來(lái)到學(xué)校，仍舊堅(jiān)持打掃保管區(qū)，老師不認(rèn)他掃，他才停止打掃。
他的行為感動(dòng)了我們，學(xué)校的“尚真大講堂”第一個(gè)表?yè)P(yáng)的就是他的事跡。
而他卻很謙虛地說(shuō)：“我只做了一些力所能及的小事，只有從身邊的小事做起，把校園里和校園外都當(dāng)成我們的家，愛(ài)護(hù)它，珍惜它，這樣世界才會(huì)更美好�！甭�(tīng)，他講得多好呀！
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