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老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)4年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-25 18:35:23 老師 我要投稿

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)4年級(jí)作文

  老師,是您讓我知道了陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的清閑安逸。以下是小編給大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)4年級(jí)作文,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)4年級(jí)作文

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文一

  老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,留下知識(shí),犧牲了自己;您像園丁,不辭勞苦,助長(zhǎng)了別人。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您太累了,您教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。為了我們從您來(lái)都沒(méi)有好好休息,每天都在忙碌,您就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng),為了我們能學(xué)到更多的知識(shí),您不知付出了多少汗水,而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè),您都是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地批改,不放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。

  老師,我想對(duì)說(shuō)您:我多想看到您每天的笑容。在課堂上您是一位非常嚴(yán)厲的老師,上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)您那雙明亮的眼睛。您在課外的時(shí)候又非常親切,像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們。

  現(xiàn)在教師節(jié)快到了,我送給老師最好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣,老師才會(huì)感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里,讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福!老師,我愛(ài)您!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文二

  我們都知道老師和我們的家長(zhǎng)一樣,同樣日夜為我們操勞著。在這里我想對(duì)老師說(shuō)聲深摯的謝謝,以表達(dá)我們對(duì)老師的無(wú)限愛(ài)意。

  中午你一人在辦公室里批改著上百本作業(yè),一直都不肯休息,我們做學(xué)生的看后感到你是多么的幸福啊。上課鈴響了你又繼續(xù)講課,讓我們讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)什么的,在我們讀書(shū)時(shí),你都要拿幾本作業(yè)來(lái)批改,我們深知你每天的'任務(wù)是多么重要啊。上課改作業(yè)、講作業(yè),你幾乎每天都在為這事忙碌,倘諾能夠讓你減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),那你至少還會(huì)有些休息的空間吧。

  晚上,你總是拿著筆不放,可你知道嗎?你一做就是深夜,當(dāng)?shù)诙斓臅r(shí)候看到你滿(mǎn)眼通紅的眼睛時(shí),我們又是多么的心疼。有時(shí)你因?yàn)槲覀兌,感冒了,咳嗽的厲害時(shí),我們看后就像刀絞般的痛。老師啊,你為何這樣的為我們付出,你的病因我們而起,我們認(rèn)為對(duì)不起你,對(duì)不起你平時(shí)的教導(dǎo),對(duì)不起你這樣的信賴(lài)我們的信念,對(duì)不起,你放心,我們會(huì)努力的學(xué)習(xí)。讓你的付出付的有價(jià)值。而對(duì)于你無(wú)私的付出,我只能再對(duì)你說(shuō)一聲:“你辛苦了!边@句最樸實(shí)的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的感激之情。真的,老師,你辛苦了,辛苦了,我在心里默念著,眼前不禁又浮現(xiàn)出了老師那副慈祥的笑顏。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文三

  “春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干!币徽f(shuō)起這一句話,我就想起了我的班主任——沈老師。

  沈老師,您為了哺育我們,眼睛已失去了光華;您為了照顧我們,腰也已經(jīng)不再挺拔。

  以前,我就是一個(gè)普通的小學(xué)生,是您一直默默的關(guān)心我、鼓勵(lì)我。讓我擁有自信。如果沒(méi)有您,那就沒(méi)有現(xiàn)在的我。有一次,您在給我們上語(yǔ)文課,您提出了一個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)回答,只有一個(gè)同學(xué)舉手,您鼓勵(lì)我,讓我回答問(wèn)題。還有一次,您得知我的作業(yè)沒(méi)有完成,狠狠的罵了我一頓,從此以后,我再也沒(méi)有沒(méi)完成作業(yè)了。

  記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們連筆也拿不穩(wěn),更別說(shuō)寫(xiě)出來(lái)的字了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間訓(xùn)練之后,我們班大部分同學(xué)的字突飛猛進(jìn),可是我的字卻依然宛如“雜草”。于是,您便乘下課時(shí)間,手把手地一筆一畫(huà)的教我寫(xiě)字。天長(zhǎng)日久,我的字已經(jīng)進(jìn)步了許多,被同學(xué)們稱(chēng)為“小書(shū)法家”。而看看您,您的身影已疲倦不堪,可是您卻笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō):“不累,不累,只要你能進(jìn)步,我就高興!”。此時(shí),我的心感動(dòng)萬(wàn)分,真不知該怎么報(bào)答您。

  如果我是一朵花,您就是辛勤的園;如果我是一條魚(yú),您就是無(wú)邊的大海;如果我是小蜜蜂,您就是知識(shí)的花朵……

  沈老師,謝謝您!

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