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（經(jīng)典）我最熟悉的老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我最熟悉的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有一個(gè)特別敬佩的老師，她就是我的英語(yǔ)老師，她中等身材，身高大約一米六左右，她的外貌很平常，長(zhǎng)著一張瓜子臉，皮膚比較白，戴著一副近視眼鏡，她特別喜歡穿白色衣服。不管冬天還是夏天、春天還是秋天，她身上穿的衣服永遠(yuǎn)都是白色的，在我看來(lái)，她就是我們班的”白衣天使”，她是上天給我們班六十個(gè)同學(xué)送來(lái)的名副其實(shí)的”白衣天使”。
我們這里是農(nóng)村，所以英語(yǔ)這一門課是學(xué)校從三年級(jí)開始才設(shè)立的。所以，我們?cè)谝荒昙?jí)和二年級(jí)的時(shí)候從來(lái)沒有接觸過英語(yǔ)這一門課，我們都對(duì)英語(yǔ)這一門功課充滿了好奇，但又擔(dān)心學(xué)不好它。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)這一門課的啟蒙老師是特別重要的，那么這一位老師是誰(shuí)呢？她叫什么名字？她長(zhǎng)得怎么樣？她英語(yǔ)教得怎么樣？她能不能讓我們喜歡上英語(yǔ)？我們心中帶著無(wú)數(shù)個(gè)疑問終于進(jìn)入了三年級(jí)。
記得三年級(jí)開學(xué)的第一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著忐忑的心情迎來(lái)了我們的英語(yǔ)老師，只見她走路迅速地走進(jìn)教室，用響亮的聲音說(shuō)道：”同學(xué)們，我就是你們的英語(yǔ)老師，我姓鄭，你們可以叫我——鄭老師，但是我更喜歡你們叫我——Misszheng。現(xiàn)在我們開始上英語(yǔ)第一課……”
從三年級(jí)開學(xué)第一天到四年級(jí)結(jié)束的每一節(jié)課，鄭老師都認(rèn)真地教我們英語(yǔ)知識(shí)，從英語(yǔ)字母到英語(yǔ)單詞，再到英語(yǔ)句子，她從教我們會(huì)讀、再讓我們每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)背誦，讓班干部幫我們對(duì)背誦，她又不放心，所以每一個(gè)同學(xué)都要上講臺(tái)去背誦給鄭老師聽，有的個(gè)別同學(xué)不會(huì)背誦的，她總要放學(xué)留下來(lái)，慢慢教會(huì)他，再讓他背誦了才回家，而且，她還把課本的知識(shí)全部給我們講得一清二楚的，因此，整一個(gè)三、四年級(jí)下來(lái)，我們班的英語(yǔ)背誦從來(lái)不會(huì)拖到第二天。
我們學(xué)校有規(guī)定，本來(lái)一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)都是上午十一點(diǎn)十五分放學(xué)，下午四點(diǎn)十二分放學(xué)的，但如果上午或者下午最后一節(jié)課是英語(yǔ)課的話，雖然三年級(jí)其他兩個(gè)班的老師都是按時(shí)放學(xué)的，但是鄭老師如果課堂上的事情沒有按時(shí)完成，鄭老師就會(huì)拖個(gè)十分鐘把課堂上的事情做完再放學(xué)，雖然按時(shí)完成了也會(huì)拖，因?yàn)樗f(shuō)十分鐘就可以讓我們默寫一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的英語(yǔ)字母、單詞和句子了，在她的嚴(yán)厲要求下，我們班的英語(yǔ)單詞默寫是全年級(jí)中成績(jī)位列第一的一個(gè)班了。星期四早讀是英語(yǔ)課，所以鄭老師要求我們?nèi)w同學(xué)七點(diǎn)三十分之前就要到達(dá)教室進(jìn)行朗讀，而鄭老師自己則比我們還要早到教室，她總是說(shuō)早讀朗讀英語(yǔ)非常重要，要堅(jiān)持下去，如果七點(diǎn)三十分前沒到達(dá)教室的同學(xué)就得抄書，在鄭老師的教育下，我們班英語(yǔ)成績(jī)總是全年級(jí)排名第一的一個(gè)班。這次期末考試以平均分90分的成績(jī)占年級(jí)第二，鄭老師安慰我們說(shuō)：”同學(xué)們，這次我們班雖然沒有取得全年級(jí)第一，但是你們不要灰心，因?yàn)槟銈兤綍r(shí)都很努力，但是這次你們班有幾個(gè)人”粗心”了，使你們班的平均成績(jī)下降了，你們只要戰(zhàn)勝”粗心”這個(gè)敵人，相信你們下次一定可以獲得年級(jí)第一�！�
鄭老師非常關(guān)心我們，有一次下課了，小明摔倒了，上課時(shí)他一瘸一拐地走進(jìn)教室，鄭老師看見了馬上叫上班長(zhǎng)，讓他去跟班主任說(shuō)一下，而鄭老師自己則扶起小明跑向醫(yī)務(wù)室。小明傷好了，他對(duì)鄭老師說(shuō)：”謝謝您，您真是一個(gè)好老師。”鄭老師說(shuō)：”不客氣，畢竟，我是你的老師啊，就算我不是你的老師，我也會(huì)這么做�！毙∶髀犃耍�(dòng)地哭了，鄭老師則說(shuō)：”傻孩子，別哭了，該上課了，你快去上課吧。”于是，小明跑去上課了。
這就是我們的好老師——鄭老師，她是一個(gè)熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)、關(guān)心同學(xué)，會(huì)安慰人的好老師。她讓我們真正喜歡上了英語(yǔ)，我很敬佩她，她就是我們班真正的”白衣天使”。
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