關(guān)于感恩老師作文(精選16篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的關(guān)于感恩老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩老師作文 1
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!笔撬齻魇诮o我們知識(shí),是她呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng),是她教導(dǎo)我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!她,就是我們最敬愛(ài)的張老師!
記得那一次,學(xué)校組織參加慶國(guó)慶九十周年“全區(qū)舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽,我幸運(yùn)的被選入合唱團(tuán)。然而,在排練時(shí),由于那段時(shí)間我身體不太好,突發(fā)高燒,四肢無(wú)力的我差點(diǎn)兒暈倒,班主任張老師看到后,疾步走到我面前,摟著我關(guān)切的問(wèn):“孩子哪兒不舒服?”老師一邊說(shuō)著,一邊伸手一摸我的頭,發(fā)現(xiàn)我在發(fā)高燒后,老師把我?guī)У睫k公室給我倒了杯熱開(kāi)水,囑咐我坐在那里休息一下,然后給我媽媽打了電話。等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時(shí),我已經(jīng)在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形,讓媽媽帶我回家好好養(yǎng)病,可我卻執(zhí)意不去!因?yàn),我?shí)在不想放棄參加這次合唱團(tuán)的機(jī)會(huì)。因?yàn)椋@是我上學(xué)以來(lái)第一次參加這樣大型的集體活動(dòng)。張老師似乎看透了我的心思,耐心的對(duì)我說(shuō):“你先跟媽媽回家,等你好點(diǎn)兒再來(lái)合唱團(tuán),你的位置老師會(huì)一直為你保留著,好嗎?”我滿含淚水,激動(dòng)的說(shuō):“謝謝老師!”當(dāng)時(shí),我真的不知道自己有多么開(kāi)心!
記得還有一次,我考試沒(méi)有考好,心里難過(guò)極了,既怕媽媽不開(kāi)心,又怕同學(xué)們笑話……我的心思被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了,她走過(guò)來(lái)輕撫著我的肩膀,安慰我說(shuō):“沒(méi)事的鞏倩穎,一次失敗,并不代表永遠(yuǎn)的'失敗,加油!在老師心中你永遠(yuǎn)都是最棒的!相信自己,你一定會(huì)成功的!”聽(tīng)了老師的話,我平靜了許多,并暗暗下決心,一定要努力,超越自己!
張老師您就是辛勤的園丁,白天為我們的學(xué)業(yè)操勞,無(wú)微不至的呵護(hù)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),到了夜深人靜的時(shí)候,為了給我們把課講的更加生動(dòng)、更具吸引力,她又精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,仔細(xì)批改每一本作業(yè),時(shí)常備課到深夜!……讓我們懷著一顆感恩的心,在您的節(jié)日到來(lái)之暨,對(duì)您大聲的說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您!謝謝您!您對(duì)我們無(wú)微不致的關(guān)懷和愛(ài)!”
感恩老師作文 2
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“潘怡,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂(lè)意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來(lái)上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問(wèn)我,身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說(shuō):“謝謝您,老師!
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒(méi)有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您!您是非分明,從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的.時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……
五年了,在這五年里,無(wú)論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋煟
感恩老師作文 3
今天天氣惡劣,萬(wàn)里烏云,窗戶外面下著陣雨,我的心情也是分的差,因?yàn)樵谧蛱焱砩戏艑W(xué)的路上我貪玩,一不小心便把退跌傷了,現(xiàn)在連走路都十分的疼。
到了做操的時(shí)候,葛老師緩緩地向我走來(lái),和藹的對(duì)我說(shuō):“你今天腿受傷了,操就不要做了,下課也不要再玩了,當(dāng)上體育課的時(shí)候你就不要做劇烈活動(dòng)了。”“知道了!蔽一卮鸬。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起了,我看同學(xué)們都在開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲,便也想?yún)⒓,只是我便把葛老師說(shuō)的話拋到了九霄云外。由于我不能跑所以只能走路和他們玩,第一節(jié)下課我們玩的很開(kāi)心,可是到了第二節(jié)下課,我正在玩的時(shí)候被葛老師看見(jiàn)了,葛老師嚴(yán)厲的.看著我,好像在說(shuō)“不要再玩了,快點(diǎn)回到座位上去!蔽伊⒖套呋亓俗弧
現(xiàn)在到了上午第四節(jié)體育課,老師讓我們隨便玩器材,我看到了同學(xué)們?cè)谕婧芏嘤腥さ钠鞑谋阋蚕胪,這時(shí)我又把葛老師的話忘記了,便找了乒乓球在那打乒乓球,就在這時(shí)葛老師正好路過(guò),她生氣的對(duì)我說(shuō):“你怎么就那么不聽(tīng)話呢,一心就想著玩……”我聽(tīng)完老師的批評(píng)后立即把乒乓球拍送了回去,然后坐在一旁看著他們玩。
葛老師從一年級(jí)開(kāi)始便教我們到現(xiàn)在,葛老師對(duì)我那茉莉般的愛(ài)我終身難忘。
感恩老師作文 4
感恩的心,謝謝你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己。每當(dāng)我聽(tīng)這首歌,我總是想起我的老師李。
李小姐有一雙大眼睛,像洋娃娃。健談的嘴和燦爛的笑容。李老師是我的班主任。李小姐特別認(rèn)真。前段時(shí)間她給我們上了很久的課,所以聲音都沙啞了。李先生去醫(yī)院檢查,結(jié)果是扁桃體炎。醫(yī)生讓李先生停課休息一會(huì)兒。然而,李先生認(rèn)為如果他休息一下,他會(huì)找到一個(gè)代課老師。代課老師一時(shí)不知道我們的習(xí)慣,怕我們學(xué)習(xí)退步。李先生在乎別人的感受,不想考慮自己的身體。就這樣,他堅(jiān)持給我們上課,一邊上課一邊忍著嗓子疼。李老師堅(jiān)持給我們上課幾個(gè)星期,然后去醫(yī)院檢查。這是急性扁桃體炎。醫(yī)生說(shuō);李小姐。必須停課!不然你的嗓子會(huì)越來(lái)越差。如果它還在繼續(xù)。那以后就不能教孩子了。這也是李老師聽(tīng)醫(yī)生的話去南充做手術(shù)的原因。
李先生是一位敬業(yè)的老師,也是一位善良的老師。你所做的`一切都讓我很感動(dòng)。我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你。李小姐,我們所有的同學(xué)都愛(ài)你。因?yàn)槟闶且粋(gè)偉大的老師!
感恩老師作文 5
父母的關(guān)愛(ài)是讓你感到無(wú)私,朋友的關(guān)愛(ài)是讓你感到欣慰……世上有很多讓我們感動(dòng)的愛(ài)?晌矣X(jué)得最偉大的愛(ài)是老師的愛(ài)。
從幼兒園到一年級(jí),我們還是一個(gè)無(wú)知天真的小朋友,是您讓我們遨游在知識(shí)的海洋,從無(wú)知者變?yōu)樽鎳?guó)的花朵;也是您,讓祖國(guó)的花朵更加茁壯的成長(zhǎng)。您就像辛勤的園丁一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們從小樹苗成長(zhǎng)成蒼天大樹,成為祖國(guó)的棟梁。在我們?nèi)松?道路上,老師,是我們成長(zhǎng)中必不可少的一部分。
當(dāng)然,老師在課堂上也顯露出他的可貴精神:有一天,我們老師的嗓子很啞了,幾乎不能發(fā)出聲音了。可老師他不怕,他怕的是我們的課堂效率不好,便忍著痛,堅(jiān)持用他最大的聲音為我們上課。講課的時(shí)候,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師的眉頭都已經(jīng)疼地皺在了一起。我們都很心疼,積極配合老師上好了完美的一堂課。
帶病堅(jiān)持為學(xué)生上課、給生病受傷的學(xué)生安慰、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐闹覀兊淖鳂I(yè)本、在作業(yè)本上劃出一道道充滿關(guān)愛(ài)的紅勾……這都能體現(xiàn)出老師對(duì)我們的愛(ài)。感謝老師,為我們打開(kāi)了一個(gè)充滿知識(shí)的窗戶。這是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的像父母一樣無(wú)私的愛(ài),對(duì)于老師的愛(ài),我只能用成績(jī)和表現(xiàn)來(lái)回報(bào)。
感恩老師作文 6
“老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的!泵棵肯肫疬@句話,我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影
——我的語(yǔ)文老師!
我的語(yǔ)文老師是姓祝,長(zhǎng)得不算太高,當(dāng)時(shí)她的肚子里全是墨水。老師為我們付出的很多很多,我們無(wú)法報(bào)答。
在一個(gè)臨近期末的星期天,一場(chǎng)災(zāi)難降臨到老師身上——老師受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為老師不來(lái)了,可意想不到的是老師帶著上來(lái)給我們上課,一節(jié)又一節(jié),一天又一天,我們迎來(lái)期末考試。最終,老師的辛勤努力換來(lái)了很大的成果——我們得了第一名。
記得五年級(jí)時(shí),二班沒(méi)有語(yǔ)文老師,學(xué)校決定讓我們老師當(dāng)他們的任課老師。這樣一來(lái),老師的擔(dān)子更重了。我們那時(shí)并沒(méi)有體會(huì)到老師的艱辛,只覺(jué)得老師很偏心,給我們留的作業(yè)那么多。于是,有的同學(xué)就背后說(shuō)老師壞話。老師得知后,并沒(méi)有批評(píng)我們,而是告訴我們老師這樣做是為我們好。后來(lái),我們才明白了老師的'辛苦。在我們小小的心靈里,除父母為便是您,在我們小小的世界里,最了不起的便是您,將來(lái)我做老師,我常常這樣夢(mèng)想——老師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自己,!敬愛(ài)的老師,我將永遠(yuǎn)感謝您。
感恩老師作文 7
每當(dāng)想起《感恩的心》這首歌時(shí),我就想到了我的班主任——董老師。是您教會(huì)了我知識(shí),是您讓我懂得了禮貌,是您讓我知道了世間的真善美。記得有一次上課間操的時(shí)候,那時(shí)我還是體育委員,同學(xué)們迅速站好隊(duì),準(zhǔn)備上操。上操完畢。郭宇婷對(duì)我說(shuō):“能不能上廁所?”
我立刻告訴老師:“董老師,有人要上廁所,能不能去?”董老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,想了一會(huì),說(shuō)道:“那就去吧接到命令的`我,立即對(duì)站隊(duì)的同學(xué)們大喊:“誰(shuí)想去廁所就去廁所,誰(shuí)想上廁所就去!”我一邊走一邊大喊,許多同學(xué)像接到特赦令一樣,飛一般地跑向廁所。整個(gè)隊(duì)伍立刻沒(méi)了形,像沖破的靈魂一樣,七零八落。沖向廁所的人又一窩蜂似的又跑了回來(lái)。
回到教室,老師問(wèn)我們:“誰(shuí)下的命令讓你們?nèi)既?”“陳澳婕!庇型瑢W(xué)說(shuō)道。我主動(dòng)站了起來(lái)“老師,是您說(shuō)讓去的,您說(shuō)可以去的!崩蠋煕](méi)有批評(píng)我,但我也知道后果:班里的紀(jì)律花肯定扣了。雖然沒(méi)有罵我,但我覺(jué)得錯(cuò)應(yīng)該在我,是我沒(méi)有聽(tīng)清老師的話。
感恩老師作文 8
我已經(jīng)向六年級(jí)了,我心目中的好老師不是別人,而是一直陪伴了我們五年的語(yǔ)文老師,也就是我們的班主任。我們大家非常喜歡她。
從一年級(jí)到五年級(jí),她給我們上的每一次課都非常的負(fù)責(zé)任,他會(huì)提出不同的問(wèn)題,讓其他沒(méi)有答題的同學(xué)說(shuō),這樣是為了提高我們。
鄭老師不光只會(huì)教語(yǔ)文,還會(huì)教我們一些人生的道理。記得有一次,我和一個(gè)同學(xué)吵架了,剛好被鄭老師看見(jiàn),她讓我們把所有的經(jīng)過(guò)都說(shuō)出來(lái)。鄭老師聽(tīng)了笑呵呵的對(duì)我們說(shuō):;你們就是因?yàn)檫@一點(diǎn)小事生氣的`嗎?不就是他不小心打了你一下你又還回去了嗎?我們做人要懂得寬容,這樣以后你們也好做朋友,我們聽(tīng)完鄭老師的話,便不再吵架了。
鄭老師還挺會(huì)體諒我們的,有些同學(xué)的體質(zhì)不是很好,每一次打掃衛(wèi)生的時(shí)候都讓他們少做一點(diǎn),我看見(jiàn)了心里很是不服氣,鄭老師好像猜透了我的心思,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):;你難道不知道他們的體質(zhì)不好嗎?我們做人要學(xué)會(huì)體諒別人。聽(tīng)完鄭老師的話我們心里不再不高興了。
鄭老師,您真是太偉大啦!可惜,你只能教我最后一年了,如果你能一直教我該多好!鄭老師你永遠(yuǎn)是我們的一顆明珠。
感恩老師作文 9
我感恩——感恩老師。是老師教會(huì)了我們知識(shí),是老師讓我們?cè)诤Q罄锊粩嗟奶剿髋c求知洋里不斷地探索與求知!幾年來(lái),在老師的精心培育和鼓勵(lì)下,我不斷的進(jìn)步,從一次次不好的成績(jī)變成了一個(gè)好的成績(jī),這都是老師您陪著我走過(guò)學(xué)習(xí)的每一天。
記得那次考試,我考得很差,只考了90分,要不是我的粗心大意,我就可以考上95分的,我以為老師您會(huì)重重的責(zé)罵我,反而您還鼓勵(lì)了我,對(duì)我說(shuō):“李鈺淑,不要緊,這次沒(méi)考好,還有下次呢!”在那幾天的學(xué)習(xí)中,你特別關(guān)注我的學(xué)習(xí),放學(xué)了還幫我復(fù)習(xí),即使復(fù)習(xí)的再晚,只要我學(xué)得會(huì),您都會(huì)陪我復(fù)習(xí)。終于在那次的期末考試中,我考的了全年級(jí)最高分,您看見(jiàn)我的試卷時(shí),您那憔悴的臉上露出了一絲微笑。
感謝老師感謝您為我們所做的一切!學(xué)校生活的`每一天,都充滿了著歡聲笑語(yǔ)讓我心里更加陽(yáng)光,親愛(ài)的老師,感謝您陪我一同長(zhǎng)大感謝您包容我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,讓我在樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中懂的做人得道理合生存的本領(lǐng)!
謝謝你老師。
感恩老師作文 10
誰(shuí)讓我腦子里一片空白呢!背到最后,我的聲音就小的像蚊子的大些聲音一樣了。背完以后,全班同學(xué)都笑我,說(shuō)我昨天去干嗎了,怎么連這點(diǎn)書幾乎被不好,還當(dāng)什么語(yǔ)文課代表!我聽(tīng)了,面紅耳赤,嘛恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)候,施老師卻鼓勵(lì)的對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò),下次聲音再大些就好了,不愧是語(yǔ)文課代表者!”又對(duì)其他同學(xué)嚴(yán)厲的說(shuō):“你們也別老嘲笑你,要是你們能背的流利那就上來(lái)背一背!能一字不漏的背下來(lái)嗎?
嗯!”聽(tīng)了施老師的話,我心里感動(dòng)極了!因?yàn),老師是為了給我勇氣,讓我絕不害怕別人的指責(zé)。施老師,謝謝您給了我扶持,宿苞默默的燃燒自己,照亮我,使我不再害怕。謝謝您感謝您像木匠一樣栽培著我們。謝謝您像雨水一樣,滋潤(rùn)了我們利莫尼的心田。老師,謝謝您,您就像晉葛洪所述的:明師之恩誠(chéng)為過(guò)于四海重于父母多矣。的'確是呀,老師,您對(duì)我們的恩情的確比天還高,同時(shí)也莫過(guò)了父母對(duì)我們的恩情。因?yàn)椋拖裎覀兊脑偕改福鷮?duì)我們的恩情,我們是無(wú)以超額回報(bào)的。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我們的恩情。謝謝您,老師。
感恩老師作文 11
有一首歌是這樣唱的:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!崩蠋,感謝你,給了我勇氣,給了做我自己的勇氣。
是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí),從我們無(wú)知開(kāi)始,是老師就一天一天不停地教我們做人。
老師是辛勤的園丁,把我們這些祖國(guó)的花朵日夜操勞,累白了頭發(fā);老師是明亮的臺(tái)燈,為我們這祖國(guó)的黑暗照亮,耗費(fèi)了青春。老師為我們付出這么多。難道我們不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊重老師就是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)地批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。老師不僅要教好課本里的'知識(shí),還要教我們品德。這樣他們的工作會(huì)更加辛苦,為此,我們要了解和體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。
老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無(wú)私的,您應(yīng)該為您,有這種愛(ài)業(yè)精神而感到心慰。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!边@就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。
感恩老師作文 12
9月10日是教師節(jié),這一天是屬于老師們的節(jié)日。
這天,學(xué)校舉行了“感念師恩,相約云端”慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。我們四年級(jí)是制作手抄報(bào)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。
該怎么做呢?首先浮現(xiàn)在我腦海里的就是老師站在講臺(tái)上為我們講課的'情形,而我們就好比一朵朵剛剛開(kāi)放的花朵。說(shuō)做就做,我的手抄報(bào)主題是“感恩教師節(jié)”,做手抄報(bào)的主要工具有:馬克筆、8k紙、鉛筆、勾線筆、橡皮等。首先要拿出紙和鉛筆,用鉛筆在紙上先簡(jiǎn)單的畫一個(gè)輪廓,再用勾線筆勾出輪廓,然后再用馬克筆涂上我喜歡的顏色,后再寫上我對(duì)老師的感謝與祝福。
看著自己做好的作品,回想起每一節(jié)課前,老師們都精心準(zhǔn)備了多久!上課了,老師讓我們一遍遍地讀課文,一遍遍地讓我們理解其中的意思,一遍遍地提問(wèn),一遍遍地回答,直到讓我們?nèi)藶橹。老師用自己辛勤的勞?dòng)培育著我們長(zhǎng)大!
老師就像蠟燭,燃燒自己的夢(mèng)想,照亮別人前進(jìn)的道路,自己卻無(wú)怨無(wú)悔。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
祝老師們節(jié)日快樂(lè)!老師,您辛苦了!
感恩老師作文 13
俗話說(shuō):人生中遇到一個(gè)好老師,是最大的幸運(yùn)。說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),一位好老師就像燈塔,照亮我們前方的路;一位好老師就像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的`殿堂;一位好老師就像一只紅燭,燃燒了自己,照亮了我們?cè)谖倚闹校莻(gè)好老師就是我們的班主任崔老師。崔老師高高的,有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙大大的眼睛。鼻子下面一張小小的嘴,經(jīng)常在課堂上給我們講笑話,但有時(shí)它也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。雖然這樣,同學(xué)們還是非常喜歡她。記得有一次下樓做操,我和前排的同學(xué)玩了起來(lái)。體育委員走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):你再玩,我就罰你抄課文!我心里很不服,于是又不管不顧的玩了起來(lái);氐桨嗬,老師批評(píng)了我,還讓我抄課文。放學(xué)后我悶悶不樂(lè)的走在回午托的路上,我的朋友走過(guò)來(lái),見(jiàn)了我生氣的樣子,她立馬明白了是怎么事。對(duì)我說(shuō);你別生氣了,老師這樣是為了你好,如果不管你才是真正的對(duì)你不好啊。;聽(tīng)了同學(xué)的話,我才恍然大悟。我自責(zé)又羞愧,明白了老師的良苦用心。就認(rèn)認(rèn)真真寫完了課文,交給了老師。老師,您用粉筆染白了自己的頭發(fā),常為給我們改作業(yè)而熬到深夜。您對(duì)我們的教誨和關(guān)愛(ài),我們一輩子也不會(huì)忘。老師,謝謝您!
感恩老師作文 14
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩,所以它擁有了翱翔的`翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,老師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài),叫做師生情。這種情是人世間最誠(chéng)摯的情。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰;當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理;當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望……
感恩老師,是老師幫我打開(kāi)知識(shí)的大門;感恩老師,是老師讓我在知識(shí)的海洋里遨游。多少個(gè)季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,老師,您們用真誠(chéng)傳播著智慧的火種。就像那春蠶,獻(xiàn)出一生忠誠(chéng)。
一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,面對(duì)講臺(tái),背靠黑板,在時(shí)光長(zhǎng)河里,老師,是您用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。桃李芬芳是您們的快樂(lè),默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì),您們是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師,謝謝您!
感恩老師作文 15
敬愛(ài)的曾老師您好!感恩是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的`,也是每一個(gè)人都應(yīng)該做的。感恩父母,感恩教師,感恩每一個(gè)幫助過(guò)你的人。我就感恩您曾老師。您對(duì)我們很好,當(dāng)我們遇到什么難題時(shí),您會(huì)耐心地給我們講解直到我們明白為止。有一次,我考試時(shí)不認(rèn)真,考差了,只考了八十多分,我平常都在九十多分以上啊!你把我叫到辦公室,問(wèn)我為什么考這么差,我支支吾吾地答道:“我沒(méi)有認(rèn)真做”。
您聽(tīng)了便拿了一張和原來(lái)一樣試卷說(shuō):“再做一遍。”一邊說(shuō)一邊給我拿了一支筆。這次我十分認(rèn)真,做完后就反復(fù)檢查直到考試絕束。我那給您后您就號(hào)了起來(lái),這一次考了九十九分,算是我語(yǔ)文的最高記錄了,只扣了0.5分的作文分和0.5分的錯(cuò)字分。您號(hào)完卷子后遞給我,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“小旭啊!以后不論做什么事都要用心啊!不能馬虎,一心不能二用啊!”您對(duì)我說(shuō)的這句話我一直記得,也因?yàn)檫@句話我現(xiàn)在做什么事都很認(rèn)真。“不能馬虎,一心不能二用”這句話長(zhǎng)期以來(lái)都被定位座右銘。
感恩老師作文 16
師愛(ài)如涓涓細(xì)流。雖然沉默,卻能滋養(yǎng)干枯的心。它很平凡,但卻在平凡中孕育出驚人的偉大!有時(shí)候,師愛(ài)是一種特殊的藥,可以拯救垂死的靈魂;有時(shí)候,師愛(ài)是人生海洋上的一盞指路明燈,指引著我們走出道路,追隨光芒。"春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯",這沉重的老師的愛(ài),誰(shuí)能衡量它,誰(shuí)能真正回報(bào)它?
感恩的'老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事。
上課時(shí),堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭,證明你全身心的投入,你在專心聽(tīng)講,這就是感恩;下課后看到走廊里的老師,淡淡的笑著,彬彬有禮的“好老師”,也是感激;放學(xué)后,向老師招手,說(shuō)“再見(jiàn)老師”,依然是對(duì)老師的感激。
不要把這些歸結(jié)為毫無(wú)意義的小事,也不要為身邊的這些小事煩惱。因?yàn)檫@點(diǎn)小事的背后,是你對(duì)老師的尊重和肯定。每個(gè)人都想得到別人的尊重和認(rèn)可,你我也是,更何況是那個(gè)用自己的汗水辛勤耕耘,投身教育花園的園丁。
我覺(jué)得這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果,也是一種感謝,也是對(duì)我們老師平時(shí)認(rèn)真教學(xué)的最好回報(bào)。
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