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老師作文

時(shí)間:2023-05-22 09:23:14 老師 我要投稿

老師作文合集5篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的老師作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

老師作文合集5篇

老師作文 篇1

  我的老師長(zhǎng)著烏黑的眉毛,一雙大大的眼睛,還戴著一副眼鏡,她上課嚴(yán)厲,下課時(shí)放松,臉上總是露出甜美的笑容。

  每一次我寫(xiě)作文,她總是在一旁提醒我:“把字寫(xiě)得小一點(diǎn),不要把字?jǐn)D在一起,下次要注意喲!”她幫我把擠在一起的.字擦掉,讓我重新寫(xiě)。下幾次寫(xiě)作文,每當(dāng)我把字?jǐn)D在一起時(shí),那句話(huà)就會(huì)在我耳邊回響。

  最近,老師發(fā)現(xiàn)我的字歪歪扭扭的,老師便來(lái)到我的身邊看我是怎么寫(xiě)字的,后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的握筆姿勢(shì)不對(duì),便幫我調(diào)整了一下,果然,我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我的字有了很大進(jìn)步。

  她每次教我寫(xiě)作文,都會(huì)耐心地說(shuō):“選材要選好寫(xiě)的,提綱要列清楚!蔽颐看螌(xiě)作文都寫(xiě)不長(zhǎng),于是我便問(wèn)老師:“為什么我寫(xiě)的作文不長(zhǎng)?”老師回答我:“因?yàn)槟銓?xiě)得不具體,而且沒(méi)有心情描寫(xiě),所以就不長(zhǎng)了!闭f(shuō)著她拍拍我的腦袋,送走了我。

  她對(duì)我很好,總是耐心地指出我的不足之處,幫助我改正錯(cuò)誤。她的教誨我終生難忘。

老師作文 篇2

  是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子,是老師在我們對(duì)未來(lái)的向往時(shí)給給我們當(dāng)一個(gè)無(wú)名的指路人,是老師在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁給我們點(diǎn)燃了那漫長(zhǎng)而又明亮的火焰。更是老師的循循善誘讓我們勾起對(duì)知識(shí)的渴望。

  老師每年如一日地教我們,從不曾抱怨過(guò)辛苦和勞累。縱使有那么些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生,你還是耐心地教導(dǎo),雖然有時(shí)會(huì)發(fā)怒,但你的所作所為都是為了我們好,我們又怎能不理解老師你呢你們永遠(yuǎn)都是世界上最美麗的人,是在那燦爛的.陽(yáng)光下最耀眼的光芒。你們用自己的身軀照耀著我們,讓我們無(wú)憂(yōu)地從泥土里長(zhǎng)出了芽?jī)。你們又想園丁般精心地照顧著我們,我們?cè)谀憔恼樟舷戮`開(kāi)了鮮艷的花瓣,雖然花期只是短短的幾天,你從不會(huì)因?yàn)槠贩N而去特意的照料那些名貴的稀有的花。

  你就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開(kāi)那雙偉大的翅膀,帶著我們這一群羽衣還沒(méi)長(zhǎng)完的雛鳥(niǎo)在天空中飛翔,就算前面會(huì)有點(diǎn)閃雷鳴,你也會(huì)張開(kāi)翅膀來(lái)保護(hù)著我們就算大地上有著多么狡猾的獵人,他也用遠(yuǎn)也不會(huì)打到我們,那是因?yàn)槟阌媚浅錆M(mǎn)智慧的腦袋,就像那黑洞一樣教我們?cè)鯓颖荛_(kāi)子彈的掃射,即使有同伴被擊中了,你也會(huì)用你那單薄的身軀去擋。

  在小時(shí)候的我總認(rèn)為當(dāng)老師是那么的神氣是一個(gè)無(wú)所不知的人,就算說(shuō)上一句話(huà)也會(huì)驚天動(dòng)地,在黑板上寫(xiě)下的都是真理,抹去的都是功名利祿,當(dāng)然我也會(huì)覺(jué)得你們是很神秘的,這個(gè)小小的腦袋總會(huì)有著毫不著邊際的想法。到長(zhǎng)大了些才明白,你用那粉筆畫(huà)出的彩虹而灑下的全是留下的汗水。我相信世上沒(méi)有你更辛苦的人了。老師,我想所有言語(yǔ)都無(wú)法來(lái)形容你那偉大的形象了。

  你就像船舵,讓我們不斷地劃水乘風(fēng)破浪。

  你就像春雨一般滋潤(rùn)著在泥土里生長(zhǎng)的我們。

  你就像有陣東風(fēng),吹著正在揚(yáng)帆起航的我們。

  你就像一幅如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景,展開(kāi)來(lái)給我們欣賞,讓我們有靈感的源泉。

  在這里我想對(duì)您說(shuō)一聲:"老師您辛苦了!"

  可以修改希望采納。

老師作文 篇3

  狗狗老師的家里,據(jù)說(shuō)養(yǎng)了九千只小狗?難怪她身上都是狗狗的味道,衣服上也好多的狗毛,就連講話(huà)都像小狗一樣,低低沈沈的,不仔細(xì)聽(tīng)的.話(huà),你根本就聽(tīng)不懂。

  但是,狗狗老師跟狗的溝通就沒(méi)有問(wèn)題,她講的話(huà),狗狗都聽(tīng)得懂,狗狗汪汪叫,她也知道狗狗在講什么。狗狗老師是狗大師,只要是關(guān)于小狗的問(wèn)題,問(wèn)她就對(duì)了,一點(diǎn)也難不倒她。

  上狗狗老師的課,一定要專(zhuān)心,否則老師一生氣,就會(huì)汪汪叫,真的她一急起來(lái),就會(huì)汪汪叫,等她想起來(lái),她就會(huì)說(shuō):“你們誰(shuí)再不乖,我就叫狗狗咬你們哦!”

  有一次,一個(gè)同學(xué)實(shí)在太頑皮了,怎么講都不聽(tīng),狗狗老師警告他很多次,他還是不乖。沒(méi)想到,一出校門(mén),就被一只吉娃娃追著跑,嚇得他大叫:“狗狗老師!我要乖了!你叫狗不要追我了啦!嗚嗚嗚嗚!”

  所以,那次以后,狗狗老師的班級(jí),就變成全校最棒的班級(jí)了。沒(méi)有人敢不聽(tīng)狗狗老師的話(huà),全班都是模范生了呢!

老師作文 篇4

  我的老師,我的媽媽

  “媽?zhuān)李}數(shù)學(xué)題我不會(huì),你給我講講!毙g拿著作業(yè)本趴在媽媽的書(shū)桌邊上。

  媽媽沒(méi)抬頭,淡淡的問(wèn):“上數(shù)學(xué)課時(shí)你干嘛了?”

  小歡嬉皮笑臉湊到媽媽身邊,撒嬌道:“上課的時(shí)候我做物理題了,反正不會(huì)的,回家你再給我講唄!

  媽媽停下手中的筆,瞧著小歡嚴(yán)肅地說(shuō):“嚴(yán)曉歡同學(xué)!請(qǐng)你以后上課時(shí)注意聽(tīng)講,現(xiàn)在我很忙,沒(méi)有時(shí)間給你講!

  小歡撅著嘴叫了一聲,“媽媽……”

  媽媽把眼一瞪“叫老師!

  小歡氣得扭身就走,心中憤憤不平的想媽媽太過(guò)分了,她是自己的媽媽?zhuān)质亲约旱腵班主任老師,可從來(lái)不特別輔導(dǎo)她,隔三差五到去別的同學(xué)家家訪(fǎng),每次都很晚才回來(lái),可唯獨(dú)對(duì)她的學(xué)習(xí)不特別照顧。小歡傷心地跑回臥室,趴在床上哭了。

  第二天上數(shù)學(xué)課,老師也就是她的媽媽?zhuān)谷蛔屗虾诎迦プ瞿堑罃?shù)學(xué)題,她拿著粉筆站在黑板前,一個(gè)數(shù)字也寫(xiě)不出來(lái),她感覺(jué)所有的同學(xué)都盯著自己的背,讓她有種無(wú)地自容的感覺(jué)。這時(shí)她心里恨死了媽媽?zhuān)髦浪粫?huì)還讓她出丑。

  “嚴(yán)曉歡你先站到旁邊。”老師說(shuō)完,叫了另外一位學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)上來(lái)解答,小歡多期盼這位同學(xué)也答不上,可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案,小歡紅著臉站在講臺(tái)旁神情恍惚的聽(tīng)著這位同學(xué)講解這道題,然后老師問(wèn)她會(huì)了嗎?

  小歡紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “那么你來(lái)給大家再講一遍吧!”

  她傻眼了,磕磕巴巴半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。

  老師失望的看了她一眼,然后把這道題親自講了一遍,這一次她聽(tīng)了很認(rèn)真。

  不但是這次,以后的每堂數(shù)學(xué)課她都聽(tīng)了極認(rèn)真,就怕重復(fù)發(fā)生上次那么丟臉的事。

  一學(xué)期下來(lái),令人意外的是,她的數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度上升,期末竟考了個(gè)滿(mǎn)分。

  發(fā)成績(jī)那天老師,噢!不,是媽媽給她做了一桌子的好菜,吃飯的時(shí)候還一直給她夾菜,臉上露出了難得出現(xiàn)笑容。

老師作文 篇5

  新學(xué)期開(kāi)始了,班里來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師。他姓杜,看起來(lái)強(qiáng)壯、精神。他是一個(gè)嚴(yán)肅而幽默的老師,大家都非常喜歡他。

  轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了。

  那一節(jié)語(yǔ)文課,我們靜靜地坐在教室里等待杜老師來(lái)?傻葋(lái)的.卻是數(shù)學(xué)老師,我們很驚訝。數(shù)學(xué)老師向我們解釋說(shuō):“杜老師昨晚批改完作業(yè)回家時(shí),被迎面開(kāi)來(lái)的一輛小車(chē)撞了,現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里搶救……”大家聽(tīng)了,再也沒(méi)有心思上課了,個(gè)個(gè)心急如焚。好不容易挨到放學(xué),便不約而同地向醫(yī)院飛奔而去。到了醫(yī)院,只見(jiàn)杜老師躺在病床上,頭上扎滿(mǎn)了繃帶,只露出一只黑乎乎的眼睛。很多同學(xué)見(jiàn)了都低聲哭泣著。據(jù)說(shuō),杜老師的頸椎骨折,差一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)全身癱瘓了。

  后來(lái)的一個(gè)多月里,來(lái)了一位代課老師上語(yǔ)文課。少了杜老師,課堂上明顯少了活躍的氣氛,同學(xué)們天天守著日歷,希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去,杜老師快點(diǎn)回來(lái)……日盼夜盼,杜老師終于回來(lái)上課了,可是,他的相貌已經(jīng)變樣了。他的額頭上留下了一道醒目的、長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。

  現(xiàn)在,每天看到杜老師額頭上的傷疤,我就會(huì)想起那句話(huà):珍愛(ài)生命,注意安全,生命只有一次!

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