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【精選】學(xué)校老師作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校老師作文 篇1
今天，教室里全是紙團(tuán)；今天，打架游戲越來(lái)越多；今天，班里去醫(yī)務(wù)室的人也越來(lái)越多；今天，扣分也扣了一大堆......。沒(méi)錯(cuò)，這是當(dāng)老師不在學(xué)校的時(shí)候。
老師今天因?yàn)橛惺拢辉诩�。就這么三個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，亂，真亂！我看到同學(xué)們廢紙不放進(jìn)垃圾桶，不小心打翻了杯子還把責(zé)任推給別人......。老師回來(lái)了，大家一臉的苦相。這個(gè)時(shí)候道歉有什么用？這個(gè)時(shí)候才撿起廢紙有什么用？我坐在椅子上沉思，多想撿起面前的一團(tuán)廢紙�？墒牵盀槭裁礇](méi)有看見(jiàn)呢？我在想，難道僅僅是后悔嗎？
兩個(gè)字，它那么近可是你卻拿不到。兩個(gè)字可以從嘴里輕易的說(shuō)出來(lái)，可是你卻做不到。兩個(gè)字，曾被提到那么多次，可是你卻想不到。這兩個(gè)字是——自覺(jué)！一次次的提醒，為什么大家都不接受？為什么自覺(jué)兩個(gè)字都在嗓子里轉(zhuǎn)了，你還不說(shuō)出來(lái)？大家，也包括我都不自覺(jué)，為什么？我們?yōu)楹味疾蛔杂X(jué)......。
老師，對(duì)不起。我相信經(jīng)過(guò)了這三個(gè)小時(shí)，我們一定會(huì)努力自覺(jué)的，請(qǐng)相信我們。
學(xué)校老師作文 篇2
我上的小學(xué)叫鎖金二小，它位于龍?bào)绰�，紫金山腳下的鎖金村，鎖金二小的教學(xué)比較好，有三十幾位優(yōu)秀的，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教師。他們大都是團(tuán)級(jí)以上的優(yōu)秀教師，有青年骨干，各科帶頭人等人組成，他們這些優(yōu)秀的教師都選擇了我們鎖金二小，更能說(shuō)明鎖金二小是一所將會(huì)有成就的小學(xué)，也許就在這不久的將來(lái)，鎖金二小就將變成向北京東路小學(xué)那樣出名的小學(xué)呢！
鎖金二小的各個(gè)老師都為著學(xué)校今后的發(fā)展而努力，而且每一個(gè)老師都很和藹，我們都很喜歡我們學(xué)校的老師，而我最喜歡的老師還是我們的班主任曹老師。
曹老師長(zhǎng)著一雙水靈靈的.大眼睛，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)可漂亮了。老師對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍。
得剛升入四年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重，有一天，我發(fā)現(xiàn)曹老師上課很不精神，好像身體不舒服一樣，有時(shí)連站都站不住，只好拿來(lái)一個(gè)板凳，坐在講臺(tái)前，硬是給我們把課上完，下課后，同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)老師：“曹老師您怎么啦？”，曹老師只是搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師沒(méi)事，只有點(diǎn)發(fā)燒了，喝點(diǎn)水就會(huì)好的�！甭�(tīng)到這里我們都不約而同的看了看老師通紅通紅的臉，便立刻知道了老師發(fā)燒燒得很?chē)?yán)重，當(dāng)時(shí)同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“曹老師您還是去醫(yī)院看病吧！”，可是曹老師依舊搖了搖頭說(shuō)：“同學(xué)們，下面還有一節(jié)重要的作文課，我不能不講呀！明天還有明天的任務(wù)，現(xiàn)在四年級(jí)學(xué)習(xí)那么緊，今天的復(fù)習(xí)任務(wù)怎能拖到明天或是后天呢？，再過(guò)幾個(gè)星期就要考試了，我一定要把這篇文章講解一下，萬(wàn)一考試考到了，你們又不會(huì)寫(xiě)，那該怎么辦？”于是便開(kāi)始認(rèn)真地講解起來(lái)，同學(xué)們因?yàn)橹览蠋熒×�，所以�?tīng)的也格外認(rèn)真。
老師對(duì)我也很關(guān)心，記得還有一天，我早上起來(lái)就感覺(jué)很不舒服，而且吃過(guò)了早飯后還吐了兩次，胃里感覺(jué)酸酸的，肚子里空蕩蕩的，總是有想吐的感覺(jué)來(lái)到學(xué)校后，仍然感到不是很舒服，在學(xué)校吃過(guò)午飯后又吐過(guò)了兩次，最后由于沒(méi)有吃什么東西，吃的東西也被吐光了，所以便開(kāi)始吐起了黃水，老師走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“黃浩天，你怎么了？”她邊問(wèn)邊撫摸著我，我支支吾吾，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我也不知道怎么了，也許是受了涼，今天早上起來(lái)我就這個(gè)樣子了�！崩蠋熉�(tīng)了，拿來(lái)一個(gè)杯子，并在里面加滿(mǎn)了開(kāi)水，我接過(guò)滾燙的開(kāi)水，頓時(shí)心里暖洋洋的。
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)我的老師！
學(xué)校老師作文 篇3
不知不覺(jué)，初中二年悄然離去。其中給我們留下太多美好的回憶。漫步其間，使人流連忘返。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，記憶卻無(wú)處不在。但是我深刻的還是我那勤奮的老師。
一大早進(jìn)了教室，最先看到的不是同學(xué)，而是已經(jīng)坐到講臺(tái)上正批作業(yè)的英語(yǔ)老師。他那不停地勞作只為能讓我們有一個(gè)好成績(jī)能到一個(gè)好高中，為自己爭(zhēng)口氣。在課堂上，他專(zhuān)注把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講清楚。常常見(jiàn)他講的忘我，只見(jiàn)他手舞足蹈，指給我們看。嘴里不停的說(shuō)，只要他看見(jiàn)有同學(xué)走神或沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，他會(huì)突然把說(shuō)話的語(yǔ)氣抬高來(lái)警告那位同學(xué)，有時(shí)課堂死氣沉沉?xí)r他會(huì)突然講笑話來(lái)活躍氣氛。同學(xué)們也都參與了進(jìn)來(lái)。在課下它就是我們的朋友，與我們一起打籃球，還要常常用他自己的休息時(shí)間給我們過(guò)關(guān)講課，這就是我辛勤的英語(yǔ)老師。
每節(jié)語(yǔ)文課下課后，同學(xué)們都會(huì)圍著語(yǔ)文老師過(guò)關(guān)，而語(yǔ)文老師也會(huì)笑瞇瞇的接受，有時(shí)同學(xué)不吃飯找她過(guò)關(guān)兒，她也很樂(lè)意犧牲自己的吃飯時(shí)間來(lái)給他過(guò)關(guān)。在她的.課堂上是不會(huì)有人走神，因?yàn)樗v得有聲有色，完美的畫(huà)面浮現(xiàn)在我面前，讓我們身臨其境，就是我辛勤的語(yǔ)文老師。
而數(shù)學(xué)老師也緊隨其后，她時(shí)常會(huì)主動(dòng)找一些同學(xué)談心，順便輔導(dǎo)同學(xué)不會(huì)的題。
在最美的年紀(jì)遇到最辛勤的老師，望在初三最后一年與老師一起努力，過(guò)一個(gè)完美的，不留遺憾的初三生活。