我心目中最好的老師作文600字-小學(xué)五年級(jí)寫人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我心目中最好的老師作文600字-小學(xué)五年級(jí)寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　老師，是一個(gè)偉大的詞語(yǔ)，它蘊(yùn)含著尊敬和辛勤。而胡老師，也是一個(gè)值得學(xué)生去尊敬的好老師。

　　胡老師平日和藹可親，她有一雙火眼金睛，在鏡片下閃著冷光，明察秋毫，想要在胡老師的課上鉆空子，等一千年好了�？墒�，她是我心目中最好的老師。

　　我嘗試過(guò)被火眼金睛盯著的感覺(jué)，也感受到胡老師對(duì)我們的好。

　　那是一個(gè)早上，我遲到了，在樓梯轉(zhuǎn)角處遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)同病相憐的小楊垂頭喪氣站在門口。我心驚膽戰(zhàn)地走去，作好被口水淹死的準(zhǔn)備。果不其然，胡老師面色冷峻，帶著憤怒走來(lái)，用火眼金睛注視著我，我毛骨悚然，仿佛她的目光能穿透我。我被她盯著，手足無(wú)措，不敢對(duì)視那毫不留情的目光，只好低下頭。

　　然后，一句句話語(yǔ)便如離弦之箭，狂轟濫炸起來(lái)。說(shuō)得我無(wú)地自容，大有當(dāng)年諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的氣勢(shì)。批評(píng)完了，胡老師用手把披下的一縷頭發(fā)，指尖輕輕劃過(guò)微微皺起的眉。我忽然發(fā)現(xiàn)那微皺的眉頭中隱約飄浮著一點(diǎn)苦惱和關(guān)心，流露一點(diǎn)烏云心情。其實(shí)老師何嘗想批評(píng)我們？只是我們沒(méi)有做到本份而已，看到胡老師眉間淡淡愁云，我突然冒這樣的'想法。胡老師臉色和語(yǔ)氣緩下來(lái)了，柔聲說(shuō)：記個(gè)名吧！下次別再遲到了。我心里不由得泛起尊敬之情，做老師的，誰(shuí)不想學(xué)生好呢？他們肯定對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)。胡老師對(duì)我們?cè)絿?yán)格要求，證明她對(duì)我們更加的關(guān)懷。想到這兒，在原本的那份尊敬上，我又蒙上一層重重的愛(ài)戴。有一天，我生病了，第二天回到學(xué)校時(shí)，胡老師關(guān)切地問(wèn)我：病好了沒(méi)？我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，溫暖在心里油然而生。

　　經(jīng)過(guò)兩件小事，卻讓胡老師在我心目中變成最好的老師。