我最尊敬的老師作文600字（精選24篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我最尊敬的老師作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
我最尊敬的老師作文600字 篇1
我的生活中，令我敬佩的人有許多，但我最敬佩的要數(shù)作文班的依老師了。
依老師個(gè)子不高，梳著短發(fā)，彎彎的柳葉眉，眼睛不大，但很有神。如果我不說，你怎么也猜不出她已是年過七旬的老人。
依老師教學(xué)有許多特點(diǎn)，今天先不說她講課幽默，改錯(cuò)有趣，也不說她教學(xué)有方，就說說她的嚴(yán)吧。
我給你講一個(gè)我的故事。一天，依老師讓我們把已經(jīng)改了第五遍的作文稿抄完交給老師，檢查合格再放學(xué)。為了早點(diǎn)回家，我很快抄完了，把作文給老師時(shí)，老師皺著眉說：“你的字寫的是‘天書’我們凡人都不認(rèn)識(shí)，就麻煩你拿回去重抄一遍�！蔽一氐阶桓緵]重抄。磨蹭了一會(huì)兒，趁老師給其他同學(xué)檢查作文時(shí)，就急忙把作文本塞到別人的作文本下面，說“老師我抄完了，可以走了嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我趕忙跑出教室。
沒想到等我的腳剛邁進(jìn)家門，媽媽就問我：“怎么作文沒重抄完就跑了？”我很奇怪地問：“您怎么知道的呢？”媽媽說：“你有電話跑得快嗎？”媽媽連忙讓姥姥又把我送回教室。直到我把那個(gè)作文給抄合格了，老師才讓我走。這真是孫悟空再能，也翻不出如來的掌心。依老師的嚴(yán)你服不服？我是服啦。
依老師她不僅對(duì)我們嚴(yán)，要求我們上課不許遲到一分鐘，對(duì)她自己的要求更嚴(yán)。講課從不耽誤一節(jié)課，不晚半分鐘。我們不明白老師為什么把時(shí)間看得這么緊，依老師常對(duì)我們說：“不能小看一分鐘，一分鐘在醫(yī)生眼里是生命，在軍人眼里就是勝利，在商人眼里就是商機(jī)，在學(xué)生眼里就是知識(shí)�！�
“嚴(yán)師出高徒。”這句話一點(diǎn)也不假，經(jīng)依老師輔導(dǎo)的學(xué)生，有一百五十多人次發(fā)表了作品，七百多人獲全國作文大賽獎(jiǎng)。這樣的老師誰不喜歡？誰不敬佩？
我最尊敬的老師作文600字 篇2
老師您像一個(gè)羅盤，指引我前進(jìn)的方向；老師您像一位園丁，愛護(hù)著我們；老師您像紅燭，照亮了別人燃燒了自己。
說起我最敬愛的人，那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲，個(gè)子不高，但身材卻很苗條，她有著一雙笑瞇瞇的眼睛，笑起來像彎彎的月亮，特別和藹可親，她的嘴不大，聲音卻很洪亮，像一彎清澈的甘泉，流入我們的心靈。
我的班主任是一個(gè)慈祥有愛心的人。記得有一次，我上衛(wèi)生間的時(shí)候，由于地面有水，我不小心摔到了，耳朵被摔傷了，血從我的臉頰流淌，我捂住耳朵急忙跑向班級(jí)，老師驚訝地問：“你怎么了？”我哭著說：“衛(wèi)生間地上有水，我不小心摔到了�！崩蠋熯B忙用紙巾捂住我的耳朵，抱著我，旋風(fēng)般地跑出教室，箭一樣地沖出學(xué)校，打了一輛出租車，在車上老師心急如焚，急忙給我的家長打電話，可是我的家長不在家。到了醫(yī)院，老師連忙把我送到急診外科，醫(yī)生對(duì)老師說：“這么小的孩子不能全麻，傷到的部位是耳朵，局部麻藥不管用，只能不打麻藥縫合�！甭犃酸t(yī)生的話，我想：那該有多疼呀，心一下子就提到了嗓子眼。老師忙鼓勵(lì)我說：“不要哭，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子�！崩蠋煱盐倚⌒囊硪淼胤旁诖采稀Ｎ蚁耄何乙欢犂蠋煹脑�，不要哭，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我一動(dòng)不動(dòng)，一聲沒哭，老師也在旁邊看著醫(yī)生用線把傷口縫好，時(shí)不時(shí)的安慰我，鼓勵(lì)我。聽著她那慈愛的話語，我忘記了疼痛。
這就是我最敬愛的老師。鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里，我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在你的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
我最尊敬的老師作文600字 篇3
自古以來，為了教育莘莘學(xué)子，因此世上有了“老師”這個(gè)行業(yè)，在諸多老師中，我最尊敬的一位是教育無數(shù)人民，人稱“萬世師表”──孔子。
孔子是春秋時(shí)期一個(gè)貴族的后代。雖然家道中落，但他仍努力向?qū)W，由于當(dāng)時(shí)時(shí)局混亂、烽火連連，孔子認(rèn)為只有說服各諸侯國的國君以仁治國，百姓才能安居樂業(yè)�？鬃訛榇艘焕硐氡疾〝�(shù)十載，只可惜沒有任何一位君王采納孔子的意見。孔子必并沒有因此喪志，最后，他選擇執(zhí)起教鞭，返回魯國教育人民，倡導(dǎo)仁義、藉以將他的思想傳承下去。
孔子最令我尊敬的地方，在于他肯為理想吃苦。他的理想，是希望各國的國君能以“仁”治國，進(jìn)而解救人民遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂之苦。盡管經(jīng)常碰釘子，但孔子依然不氣餒，持續(xù)周游列國，宣揚(yáng)他的理念�？鬃拥挠薪虩o類也讓人廣所稱道，上至帝王，下至布衣不分身分貴賤皆傳道授業(yè)解惑之，打破“學(xué)在官府”的壟斷局面。另外，孔子對(duì)于自己的學(xué)生十分了解，并能因材施教，例如，雖然孔子認(rèn)為宰我“朽木不可雕”，但是孔子仍十分盡心的教導(dǎo)宰我，宰我也沒有辜負(fù)老師的期待成為孔門十哲之一，相信孔子這些作為都令許多人望塵莫及。
孔子之所以被稱為“至圣先師”，則是因?yàn)樗难孕信e止宛如一個(gè)大圣人，為學(xué)生們最良好的楷模，立下身教言教最好的典范，基于上述種種因素，使孔子成為我最尊敬的老師，而后人為了紀(jì)念孔子這位最偉大的老師，因此將他的生日訂為“教師節(jié)”，我想沒有比這更能表達(dá)我們對(duì)他的尊崇了。
孔子一生功著杏壇，是位影響深遠(yuǎn)的重要人物。我要向孔子看齊，將來成為首屈一指的大人物，能與孔子齊名是我此生最大的夢(mèng)想，我要好好加緊努力，希望有朝一日能達(dá)成這個(gè)夢(mèng)想。
我最尊敬的老師作文600字 篇4
我有一位好老師,她叫“楊柳”,是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
楊老師有著一張瓜子臉。長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下面長著一張能說會(huì)道的嘴巴。愛好：打電腦、看書、講故事等。她喜歡穿著裙子，打扮得漂漂亮亮。
她既是一名好老師又是我們的好朋友。“叮好朋友。“叮鈴鈴！……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，已看到楊老師早就在班上等待著上課了。楊老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí)，幾位同學(xué)在講話、玩游戲，楊老師用嚴(yán)肅的目光看著他（她）們，他（她）們立即安靜下來，認(rèn)真聽課。
每節(jié)科技課，楊老師總要講一個(gè)故事給我們聽。她那又響亮又溫和的聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經(jīng)常在腦子里回顧。真是回味無窮��！
每天一下課，楊老師就跟我們玩拍手游戲，楊老師第一次玩玩輸了�？蓷罾蠋煵⒉换倚�，努力的學(xué)習(xí)，最后楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了！
楊老師總是無微不至地關(guān)懷每一位同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業(yè)，還要急匆匆地趕到那位同學(xué)家里為他補(bǔ)課。那時(shí)候，天正下著大雨，楊老師頂著風(fēng)雨去那位同學(xué)家，后來那位同學(xué)把脫下的課補(bǔ)上了，可楊老師卻生病了。
每一次，我走過老師的辦公室，總看見楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。
��！楊老師是在您的輔導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師！
我最尊敬的老師作文600字 篇5
你猜一猜我最尊敬的人是誰？你肯定想上三天三夜都猜不對(duì)。不是教數(shù)學(xué)的尹老師，不是教英語的鐘老師，也不是教音樂的黃老師，而是教語文的周老師。
周老師是一位讓人猜不透的老師。有時(shí)對(duì)我們和藹可親的，像一個(gè)朋友親密。有時(shí)卻對(duì)我們很嚴(yán)厲，我們都很害怕她。但是，我卻知道她是最辛苦也是最愛我們的人。
有一天，天下了很大的雪，操場(chǎng)上蓋上了厚厚的一層白雪，好像地上鋪上了厚厚的白地毯。我們還像從前那樣來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)周老師比我們來得還早，正在我們的衛(wèi)生區(qū)域護(hù)鏟雪。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了！。心想，我一定要用優(yōu)異的成績來報(bào)答周老師，同時(shí)，我也應(yīng)該多多幫助老師，做一些力所能及的小事。”
還有一次，因?yàn)槟翘煊形覀兊耐瑢W(xué)可以在紅領(lǐng)巾廣播站表來演奏音樂，我準(zhǔn)備來彈琵琶，正好那天我爸爸在家，我就快速地給我爸爸打電話，爸爸說他馬上來送琵琶。因?yàn)槭嵌�，我就站出去等，等了好長一段時(shí)間，爸爸才把琵琶送過來。那時(shí)，我的手快要凍僵了。等我回到廣播室，周老師看見我的手快凍僵了，就用她的手給我捂手，而且還用臉給我加熱，這樣，才把我的手捂熱了一點(diǎn)，保證了表演順利進(jìn)行下去。雖然老師只捂熱了我的手，但我卻覺得老師捂熱的是我的心。
周老師有一顆如慈母一般的心，陪伴我們成長，陪伴我們圓滿度過一年又一年。幾年后，我們的小學(xué)之旅將在老師的陪伴中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。如果將來我成了一名有成就的人，那么也肯定忘不了小學(xué)的班主任——周老師，教我們語文的周老師。
周老師，就是我最尊敬的人。
我最尊敬的老師作文600字 篇6
說起我尊敬的老師，那肯定是杜老師了。至于為什么，請(qǐng)大家聽我一一道來。
我們的班主任杜老師教語文。杜老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，一個(gè)關(guān)心我們的老師，還是一個(gè)幽默的老師……
杜老師對(duì)我們的關(guān)心大多都在不經(jīng)意間流露出來。就像那一天，我正在寫作業(yè)，杜老師突然叫我過去。當(dāng)時(shí)真是嚇了我一跳，我是不是犯了什么錯(cuò)了？杜老師是不是要批評(píng)我？可我沒做錯(cuò)什么呀！要真是批評(píng)我，我的臉可往哪放呀……
咳，我怎么總瞎想呀！原來是叫我去領(lǐng)作文本。我接過本，剛要走，卻被杜老師叫住了。這回又怎么了？我走了回去。誰知杜老師就像漫不經(jīng)心似的問我：“你是不是愛流鼻血�！蔽艺f以前那樣，可能是喝藥上火，現(xiàn)在好多了�！拔掖蚵牭搅艘粋�(gè)好辦法，用金霉素會(huì)好一些，每晚抹一些在鼻子里，鼻腔就不愛破，也就不愛流鼻血了�！彼�是不緊不慢的語調(diào)。說完看我沒反應(yīng)，還補(bǔ)充一句：“去試試吧！準(zhǔn)管用，上次我?guī)畠喝ケ本┛床�，特意咨詢專家了！�?/p>
我呆站在那里，直到老師攆我回去，我甚至想不清什么時(shí)候跟杜老師說過我愛流鼻血。而且這幾天入秋了，不經(jīng)意就要流，媽媽都快愁死了，沒想到，老師居然記得，還……
走到座位上，我突然覺得鼻子酸酸的，我知道杜老師是關(guān)心同學(xué)的，是關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的。
老師，如果把您比做蚌，那我們便是蚌里砂粒；您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠！
杜老師，我們不會(huì)忘記您，因?yàn)槟乔寥f苦把我們磨洗成珍珠的蚌��！
我最尊敬的老師作文600字 篇7
從小到大，和我接觸最多的就是我的爸爸媽媽，除了爸爸、媽媽再就是教我們的老師。我的班主任凌老師是一個(gè)對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的老師，我們都很尊敬她。
每天清晨，總能看見她在操場(chǎng)上干值日的畫面；每天下午，都能看見她那忙碌的身影。
記得有一次，我寫的《未來的世界》這篇作文不合格。這次大部分同學(xué)都通過了，沒通過的里面，怎么會(huì)有我呢？凌老師有點(diǎn)不可思議。于是，就讓我到她的辦公室里寫。我的心怦怦直跳，拿著作文，急匆匆地跑向辦公室�！皥�(bào)告�！鞭k公室里沒有一個(gè)人，我躡手躡腳地來到凌老師辦公桌前，我認(rèn)真地改了起來。過了一會(huì)兒，凌老師回來了，坐在椅子上，一邊用手指著我的作文，一邊說：“這里條理不清晰，改到那里！”“這語句不通順，改一改！”“還有錯(cuò)別字，再改過來！”經(jīng)過老師的一番指導(dǎo)，我的作文終于改完了。老師說：“好文不厭百遍改。下次寫完后，可要好好改，不能再像這次這樣不認(rèn)真寫了！”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有時(shí)候，凌老師還會(huì)在節(jié)假日或周末的時(shí)候，組織我們參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如：“小交警”讓我們明白了要自覺遵守交通規(guī)則；“摘冬棗”讓我們放松心情，了解植物的生長過程；“考古”讓我們了解了古代人的住處和食物；“賣報(bào)”讓我們學(xué)會(huì)與人更好的交流，知道了父母賺錢的不容易……這些讓我們學(xué)到很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地懂得了：老師為什么這樣受人尊敬、愛戴，那是因?yàn)樗讶烤Χ挤旁诹送瑢W(xué)們身上，有著一顆無私的心。
我最尊敬的老師作文600字 篇8
我最尊敬的老師是周老師。她圓圓的臉，濃眉大眼，挺翹的鼻子，長得斯文又秀氣。只要我們同學(xué)們表現(xiàn)的棒，周老師就會(huì)露出笑臉，她笑起來有甜甜的酒窩。當(dāng)我們成績有所下降時(shí)，她就很生氣，她兇起來會(huì)皺起眉頭，板起一張臉。全班同學(xué)都對(duì)周老師又敬又愛。
周老師上課特別有趣，她會(huì)把生活中的趣事結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)講解，總是讓我們聽的津津有味，以至于下課了，我們還要纏著她繼續(xù)講。她總是很耐心，把我們不懂的知識(shí)一遍一遍的講，直到我們?nèi)寂怂欧判�。她平常�?duì)我們都是和言悅色，小聲慢語。但是在學(xué)習(xí)上就對(duì)我們嚴(yán)格要求，管教我們時(shí)，特別嚴(yán)歷，從不手軟。當(dāng)然該表揚(yáng)的，她也從不吝嗇贊美。在她孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們數(shù)學(xué)成績進(jìn)步的很快。她只要一提高嗓門，我們學(xué)生就不敢頑皮了。為什么呢？因?yàn)樗耐艁碓从谒龑?duì)我們的愛。
有一次，我們體育課后，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量大，我身體很不舒服，但我老老實(shí)實(shí)坐在座位上并沒有表現(xiàn)出來，周老師在給我們布置作業(yè)，她的目光掃過全班同學(xué)，突然就停頓下來，急急忙忙就朝我走過來，她說：＂周竣宇，你的臉色看起來不太好。是不是發(fā)燒了？＂她用手觸碰了一下我的額頭。
我點(diǎn)點(diǎn)頭承認(rèn)自己腿痛，她趕緊彎下腰仔細(xì)檢查我的腿，最后確認(rèn)我沒有傷著骨頭，只是肌肉酸痛。她才放心。又對(duì)大家叮囑：＂孩子們，身體不舒服時(shí)，一定要和老師講，不能自已硬忍著痛。＂像老師這樣關(guān)心同學(xué)的事，還很多，就不一一列舉了。她總是這樣對(duì)我們百般呵護(hù)，像媽媽一樣溫暖我們！
這樣一位既嚴(yán)格又溫柔，讓人又敬又愛的老師，我怎能不尊敬她呢。
我最尊敬的老師作文600字 篇9
我最尊敬的老師之一是我的班主任。她對(duì)我們要求嚴(yán)格，像她母親一樣愛我們。老師留著長發(fā)。她和藹可親。有一次，我的筆跡歪歪扭扭的，很難看。張先生離開了我，讓我再寫一次。在老師讓我回家之前，我總是被要求書寫整齊規(guī)范。當(dāng)時(shí)我很不高興，心想：這不是幾句話嗎？好壞不一樣嗎？你為什么一遍又一遍地寫？僅僅用標(biāo)準(zhǔn)的方式寫單詞是浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)我到家時(shí)，我告訴我媽媽我為什么要留下來。我母親對(duì)我說：“我不知道；語言是表面的。你可以從書寫中看到一個(gè)人的性格。老師的嚴(yán)格要求是對(duì)的，對(duì)你負(fù)責(zé)。你自己寫的好話沒人能偷走“聽了媽媽的話，我明白了老師的用意，這讓我更加敬佩老師。從那以后，我就像一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。我堅(jiān)持每天練習(xí)書法。無論做什么作業(yè)，我都堅(jiān)持寫得整潔規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的文字變得更加清晰比以前更加謹(jǐn)慎和規(guī)范，并多次受到老師的表揚(yáng)。這是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果！
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活中關(guān)心我們。我們班有46名學(xué)生。為了讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中，老師利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭情況了如指掌，以便及時(shí)給我們愛。老師們會(huì)注意他們的語言表達(dá)！每當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，不用說，她總是主動(dòng)問同學(xué)身體怎么樣，有沒有吃藥。如果病情嚴(yán)重，她會(huì)親自帶同學(xué)去看醫(yī)生，使同學(xué)的病情得到及時(shí)治療。有一次我玩的時(shí)候，不小心劃傷了手。當(dāng)老師明白了，他急忙帶我去學(xué)校診所接受治療。血停了，貼上了創(chuàng)可貼。當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)。我真的為有這樣一位嚴(yán)格、關(guān)心和體貼的老師感到驕傲。
這是我最尊敬的老師！
我最尊敬的老師作文600字 篇10
每個(gè)人心中都有自己最尊敬的人，我心中也有一個(gè)尊敬的人，你們知道她是誰嗎？她就是我的老師---王老師。
王老師，她非常兇，有一次我上課時(shí)走了神。王老師看到后便拿起棍子大步流星的向我走來，我趕緊縮成一團(tuán)，“啪-啪-啪”。我的手臂上一陣疼痛，我差點(diǎn)兒哭了出來。之后王老師上課我都沒聽，因?yàn)橥趵蠋煷蛭掖虻暮芡�，我現(xiàn)在還處于生氣之中，那時(shí)，我想怎么會(huì)有這樣的老師打人這么痛，想著想著，突然王老師大聲的對(duì)我說：“打歸打，打完之后再回到課堂中，要知道打你是為你好�！蔽宜枷肓艘粫�(huì)兒，感覺挺有道理的，于是又回到了課堂之中。這一次，我感覺老師雖然兇會(huì)打人，但都是為我們好，我們要去感恩，而不是怨恨。
王老師雖然兇，但是很幽默，為了營造氣氛，讓我們更專心更精神的聽課，幾乎每節(jié)課都會(huì)給我們講一兩個(gè)笑話，老師每次講笑話都會(huì)引的同學(xué)們捧腹大笑。每次笑話講完后，王老師也會(huì)和同學(xué)們一起開心大笑，但是不一會(huì)兒，王老師又嚴(yán)肅了起來，說：“笑也笑完了，趕緊回到課堂中�！蓖趵蠋熾m然很幽默，但是也非常嚴(yán)肅。
王老師不僅兇、幽默、還非常盡職盡責(zé)，為了給我們上課，她帶著病也要來給我們上課。有一次王老師和正常一樣來上課，她拿著我們的課堂本，背著自己的小包，大步流星地朝教室走來，走到教室后老師帶上了擴(kuò)音器后就大聲地說：“大家把書拿出來朗讀一下筆記�！甭犃诉@句話后，我心中不由一顫：王老師聲音居然有些沙啞了。但是她依然講課，讓我們懂得許多知識(shí)，為了給我們上課，生了病也要來給我們講課，你們說她盡不盡職。總之，我感覺她很盡職。
這就是我最尊敬的老師一個(gè)既兇、又幽默、又盡職盡責(zé)的老師。
我最尊敬的老師作文600字 篇11
老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽，媽媽對(duì)我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。
老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走 訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。老師還會(huì)察言觀色呢！
每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。
一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師
我最尊敬的老師作文600字 篇12
難忘的高中生涯揮之不去。即將到來的是漫長的高中生活。
這時(shí)，一陣涼風(fēng)輕輕吹來，我坐在窗前，回憶起一位老師。他個(gè)子不高，性格奇怪。我和他只有半年的師生關(guān)系。當(dāng)時(shí)我的成績?cè)诎嗬锖苈浜螅蠲刻於际悄敲疵悦�。一天，他把我叫到辦公室，我的作業(yè)在桌子上。我知道我完了。他開口了：“這個(gè)作業(yè)有很多錯(cuò)誤！上課聽不懂嗎？還是其他原因？”我滿不在乎地想著其他的事情。這是他的憤怒。“作為你的新數(shù)學(xué)老師，我有責(zé)任對(duì)你的成績負(fù)責(zé)。先別小看自己，把作業(yè)拿回去補(bǔ)上，以后小心點(diǎn)�！蔽乙恢痹谟米鳂I(yè)本思考最后一句話。誰讓我這么蠢？嘿！我不想。令人驚訝的是，從那以后，他一直密切關(guān)注我，只要有他的課，他就會(huì)提問。我經(jīng)歷過的老師幾乎都只能加工一些楠木，根本沒有時(shí)間去雕琢我的爛木頭。努力是有回報(bào)的，成績不斷提高，對(duì)其他課程也逐漸產(chǎn)生了興趣。半年后，我順利進(jìn)入初三，他再次被調(diào)走。他還沒來得及感謝他，就匆匆地來了又走。第三年，我的老問題復(fù)發(fā)，開始回到過去。那年它在孫山很有名。一個(gè)人靜靜地走在路上。當(dāng)他突然抬頭時(shí)，我又見到了他。他問我中考的事，我沒出聲。然而，就像他知道一樣，他鼓勵(lì)我重復(fù)。就這樣，在他的鼓勵(lì)下，我復(fù)習(xí)了一年。這一年，我鼓勵(lì)自己永不放棄。終于在7月份收到了高中錄取通知書，再一次想起他，我激動(dòng)不已。我還是不知道從哪里告訴他我贏了。
我們之間的感情不是三言兩語能說清楚的。但是，當(dāng)我遇到挫折，想要放棄的時(shí)候，我會(huì)想起他的一句話：“先別小看自己。”我恢復(fù)了勇氣，繼續(xù)努力。
我最尊敬的老師作文600字 篇13
我最尊敬的老師像許多老師一樣，景老師很年輕，高個(gè)兒，長長的頭發(fā)卷卷的，扎起來散在肩上。大大的眼睛充滿了智慧。班上傳言，說我長的像老師，就像老師女兒一樣，其實(shí)我巴不得是他的女兒呢！又漂亮又聰明，又勤快。
老師上課與眾不同，在所有任課老師中，景老師最受歡迎的，他給我們上課沒有師生界限，幾個(gè)調(diào)皮的男生到了他的課上更是如鳥頭林，如魚得水，越發(fā)得意。他也不生氣。講課時(shí)聲情并茂，且妙趣橫生，他喜歡用一些有去的手勢(shì)和生動(dòng)的比喻幫助我們理解，比如有一次見到函數(shù)列標(biāo)時(shí)他用手一邊比劃：看這一豎排是數(shù)軸，連一橫排是橫軸，手上還不停的比劃著，頭一蹭一蹭的。那副摸樣真有趣！在小聲中我們輕松地記住了他講授的知識(shí)。
在期末考試之前，由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但景老師例外，他仍然撈著一臉微笑走進(jìn)課堂，是我們倍感親切。他鼓勵(lì)我們說：“你們要好好考試，不要擔(dān)心，細(xì)心點(diǎn)，加油！”眼睛里充滿了對(duì)我們的希望。果然我們繃緊的心也不急了，天天上課也不死了，在考試中得了第一名！老師微笑給了我們一個(gè)隱形的獎(jiǎng)勵(lì)。
每天放學(xué)后，景老師很晚才去吃飯，總是在給我們批改作業(yè)、備課，而且有事他講習(xí)題也特別認(rèn)真呢！我記得有一次，我上課沒聽懂，去問了一次，但依然不懂，老師給我解釋了兩三次，我終于懂了。看，景老師多么有耐心啊！
看，這就是我以及為傲的景老師——善良、幽默。耐心。負(fù)責(zé)！
我最尊敬的老師作文600字 篇14
老師這一職業(yè)想必大家都是知道的，雖然老師這一崗位是很平凡的，但是他們?cè)谶@一平凡的崗位上做出了多少不平凡的事情來，他們?yōu)樽鎳M心盡力的培養(yǎng)我們，嘔心瀝血地細(xì)心教導(dǎo)我們，日日夜夜都是這樣，從來沒有怨言，在他們心里他們只為付出，不為回報(bào)，而在我們眼里是多么神圣而又偉大��！
在小學(xué)我的語文老師也是一位這樣的人，和藹可親，對(duì)我們說話都是很溫柔的，甚至對(duì)那些調(diào)皮搗蛋，不聽話的也沒有發(fā)過脾氣，只會(huì)認(rèn)真的去教他們，慢慢的`讓他們?nèi)ジ恼e(cuò)誤，每次上語文課前，她都會(huì)跟我們說：孩子們，要好好念書，將來要做一個(gè)對(duì)祖國有幫助的人，遇到困難不要放棄，勇敢的去挑戰(zhàn)，去解決困難。這一句話一說就說了幾年，都在我們腦海里深深的印刻著。
放學(xué)后，每次她都會(huì)安全的把我們送到父母手上，生怕我們會(huì)受一點(diǎn)點(diǎn)傷害，而她自己卻回學(xué)校改我們的作業(yè)，一改就改到很晚，我偷偷的看到她好幾次都咳嗽很厲害，自己的淚水不自覺就掉下來了，她會(huì)因我們開心而開心，因我們難過而難過，我一同學(xué)因?yàn)榭荚嚳疾盍�，難過的哭了，她就一直的安慰說：沒關(guān)系的，一次考差不會(huì)決定什么的，后面努力考好就行了，還讓我同學(xué)去辦公室，陪了他很久。這一些我們都看在眼里，記在心里，語文老師是把我們當(dāng)成自己的親身兒子兒女，對(duì)我們呵護(hù)和關(guān)心。
這就是我最尊敬的語文老師，語文老師的教導(dǎo)會(huì)使我一生都難以忘記，而我對(duì)她的報(bào)答就是好好讀書，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，同時(shí)也對(duì)我的語文老師和所有的語文老師說一句：“老師辛苦了”祝愿所有的老師身體健康，萬事如意。
我最尊敬的老師作文600字 篇15
老師是山間最清涼的山泉，用甘露澆灌著我們。時(shí)間過去了這么久我雖然無法描繪出您最初的輪廓。但是我們一起走過的那些日子，都深深刻在我生命中，使我終身難忘……每每聽到有人問我你們的老師中你最喜歡誰？我會(huì)非常明確的告訴那些人，我最喜歡我小學(xué)英語老師。也許，別人喜歡的不一定是她，可是，我就喜歡她！她有一頭烏黑的頭發(fā)，蓬蓬的，像洋娃娃一樣。瓜子臉，小嘴巴，大眼睛，還戴著一副眼鏡，她戴上那副眼鏡，不但不嚴(yán)肅，反而顯得平易近人。她總是穿著白t恤和牛仔褲，她和其他老師不一樣，她不喜歡高跟鞋，她的鞋永遠(yuǎn)是平底鞋！身上沒有任何裝飾，顯得有些樸素。這是我對(duì)她的第一印象。至今還保留在我的腦海中。
記得有一次，我生病去醫(yī)院打吊針，英語老師打電話關(guān)心了我，并給我了一本寫的滿滿的筆記本，讓我好好復(fù)習(xí)�；氐綄W(xué)校時(shí)，課桌上還有同學(xué)們和老師給我的一些藥和補(bǔ)充能量的一些食物，老師遞給我了一個(gè)紙箱子，讓我把東西都放進(jìn)去，這樣好拿一些，老師溫柔的撫摸著泣不成聲的我。
記得有一次上英語課的時(shí)候，我和同桌起了爭執(zhí)，他把我推倒在地狠狠的踹了一腳，正好踹在肚子上了。而且我也不想告訴老師。以前我告過語文老師，結(jié)果老師只看了我一眼，說了句趕緊去醫(yī)務(wù)室，關(guān)門的瞬間，我聽叫老師在和其他老師說我的笑話。從此以后，我不再向任何人求助。但是葉老師卻不是，她細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了我的異樣。立刻帶我去了醫(yī)務(wù)室，連上課都顧不上了。我第一次看到葉老師用兇的語氣批評(píng)學(xué)生，然后十分溫柔的對(duì)我說：“如果下次再發(fā)生這樣的事，一定要跟老師說，知道了嗎？”聽到這話，我的眼淚如同斷了線的珠子一樣流了下了，止也止不住了。
感謝您，您永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師。
我最尊敬的老師作文600字 篇16
有這么一位老師，她喜歡把關(guān)愛播灑在我們的心坎，她就是我們的胡老師。
事件一：關(guān)愛學(xué)習(xí)
有一次，彭某同學(xué)的作業(yè)沒有寫完，胡老師火冒三丈，好像即將噴發(fā)的火山一樣，恨恨不已地說：“彭某，你作業(yè)怎么又沒寫完？”彭某垂頭喪氣地說：“昨天我感冒了，頭疼得很，早睡了，父母在外工作，早晨沒有人叫醒我寫作業(yè)……”胡老師聽了后，心中的大火一下就熄滅了，耐心地給他講解，一直陪著他把作業(yè)做完。從此以后，彭某再也沒有拖欠作業(yè)，學(xué)習(xí)成績也大大提高。
事件二：關(guān)心生活
今天，我英語考了98分，那種開心的感覺真是妙不可言。回家時(shí)，我聞到了燒烤店里撲鼻而來的香味，我想讓胡老師請(qǐng)我一次客，胡老師爽快地答應(yīng)了。燒烤店里的東西真是應(yīng)有盡有，我點(diǎn)的東西很多，有火腿、韭菜、雞腿等。我吃得津津有味，一邊吃一邊說：“好吃，好吃，這味道真是獨(dú)一無二！”胡老師哈哈大笑：“你這只小饞貓，真貪吃�！币贿呎f一邊笑，臉上還現(xiàn)出了美麗的酒窩。吃完之后，我說了一聲謝謝，歡快地哼著“我們的生活充滿陽光”的歌曲戀戀不舍地離開了可愛的胡老師。
事件三：高尚人品
有一次，胡老師在教室的地上撿到了五元錢，胡老師問：“這錢是誰的？”楊某同學(xué)不好意思地說：“這錢是我的�！焙蠋熣f：“以后可別粗心大意了哦！”說完就把錢給了楊某。我跑到胡老師面前說：“胡老師，反正別人不知道你撿了錢，你不用物歸原主�！焙蠋熣f：“那可不行，做人一定要誠實(shí)，要拾金不昧�！蔽倚念I(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心服口服地對(duì)她說：“你真是一位品德高尚的好老師。”
這樣一位既關(guān)愛學(xué)生又品德高尚的老師，我怎么能不敬佩呢？
我最尊敬的老師作文600字 篇17
我們的數(shù)學(xué)張老師不知她有什么魔力，在課堂上，她可以把所有同學(xué)的思維都調(diào)動(dòng)起來，就連平日里不愛發(fā)言的同學(xué)也爭先恐后的舉手。
倩倩說話有些結(jié)巴。以前上數(shù)學(xué)課，她還會(huì)舉手發(fā)言，可是結(jié)結(jié)巴巴了半天也沒說清楚，老師就一個(gè)勁兒地催她，越催她，她越急，越急，就越結(jié)巴。老師總是沒等她說完，就叫她坐下了。從此以后，倩倩便以說話結(jié)巴為由，課堂上幾乎聽不到她那斷斷續(xù)續(xù)的聲音了。
自從張老師擔(dān)當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師以后，課堂氣氛更加活躍了!今天上數(shù)學(xué)課，講的是倍數(shù)應(yīng)用題。張老師講的很精彩，我們聽得也很起勁兒。在分析一道應(yīng)用題時(shí)，老師請(qǐng)大家說出表示倍數(shù)關(guān)系的句子。好多同學(xué)都舉手了，可是老師偏偏叫了沒有舉手的倩倩。她聞聲站了起來，臉憋紅了，顯得很緊張。她結(jié)結(jié)巴巴地說出了表示倍數(shù)關(guān)系的句子，老師好像很滿意，為她鼓起了掌，還連連稱贊道：“倩倩說得真好!”老師接著說：“你再來說說表示的是什么倍數(shù)關(guān)系?”她受到了鼓勵(lì)，為了不結(jié)巴，所以說得很慢很慢�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)!”突然，有同學(xué)沖她喊道�！奥犓言捳f完!”老師嚴(yán)厲地說�！暗人f完都下課了!”有同學(xué)小聲嘀咕道。“即使下課了也要聽她說完!這是對(duì)一個(gè)同學(xué)最起碼的尊重�！崩蠋熡行┥鷼饬恕，F(xiàn)在同學(xué)們都不說話了，靜靜地聽著她的發(fā)言。倩倩說完后，同學(xué)們給予她一陣熱烈的掌聲。
上完今天的課，我心里很愧疚。我身為課代表，平時(shí)，倩倩跟我說話，我很難有耐心聽她說完話，雖然對(duì)我來說，是一件漫不經(jīng)心的小事，卻對(duì)倩倩來說是一種傷害，這會(huì)是她更加自卑。
張老師的行為為我們做出了很好的榜樣，今后我們一定會(huì)尊重倩倩，最應(yīng)該做到的事就是耐住性子聽她說完每一句話，。倩倩一定會(huì)自信起來!
我最尊敬的老師作文600字 篇18
在這個(gè)學(xué)校里，我敬佩的就是現(xiàn)在教我的語文老師。
我的這個(gè)語文老師學(xué)問非常高，工作認(rèn)真,寫作文也很好。如果他決定了做一件事情，用十頭牛都拉不回來，從不會(huì)放棄，不管有多大的難題他都會(huì)去把這個(gè)事情解決掉。有時(shí)候我會(huì)想我的語文老師為什么這么有學(xué)問，可我為什么就上不去呢？后來語文老師說告訴我，要像錢學(xué)森說的一樣：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果。那時(shí)候我就想這句話說的不對(duì)，因?yàn)槲颐看闻Χ忌喜蝗�，后來我才知道我錯(cuò)了，這句話是對(duì)的。老師對(duì)我們說:“要想成就事業(yè)，就要好好學(xué)習(xí)，以后去完成我們想做的事情�！�
接下來我就說說語文老師的工作方面:“語文老師工作非常認(rèn)真，別的老師幫他們的學(xué)生改作文可能是隨便看兩眼就算了，學(xué)習(xí)好的改個(gè)A，學(xué)習(xí)不好的就改個(gè)E。可是我們班的老師不一樣，幫我們班的學(xué)生修改作文的時(shí)候，最少也要改個(gè)兩三天，有時(shí)花費(fèi)一個(gè)星期。因?yàn)樗麑懽骱芎�，語文老師也想給我們的分?jǐn)?shù)提高一些吧！一課課文也要上一兩三節(jié)課，就是說語文老師想給我們講細(xì)一些！
我們班的語文老師很辛苦，同學(xué)們下課去玩的時(shí)候，別的老師都回家了，語文老師還在辦工室里認(rèn)真幫我們改作業(yè)，同學(xué)們都睡著了，老師才回去。第二天還要早早地來學(xué)校。語文老師很負(fù)責(zé)任，每當(dāng)同學(xué)之間有矛盾，他都去阻止，說得頭頭是道，讓你不得不佩服。
老師，您就是一支蠟燭，點(diǎn)亮了我們，燃燒了自己。您的寬厚與仁慈，讓我們深深感受到了一個(gè)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛。我愛您，您辛苦了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨！（指導(dǎo)老師寄語：非常感謝段金萍小朋對(duì)我們老師的認(rèn)可！一一李其賢）
我最尊敬的老師作文600字 篇19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是贊美老師無私奉獻(xiàn)的話。我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師，她是我最尊敬的一位老師。
瞧，個(gè)子高高的她，頭發(fā)向一邊梳著，那烏黑油亮的頭發(fā)在太陽底下閃著光芒，一看就是一個(gè)愛干凈的人。她有著一雙捉摸不透的眼睛。當(dāng)我們乖時(shí)，她笑成了一條線，而當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)嚴(yán)肅得讓人看了心里發(fā)慌。她那高挺的鼻子仿佛是一個(gè)長勝將軍。她的嘴講起課總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝，使我們興趣盎然。
在課堂上，單老師的數(shù)學(xué)方法可促進(jìn)我們養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，她常常讓我們先看，后想，最后發(fā)言。這樣我們就會(huì)順著她的思路，題目就迎刃而解了。她上課還對(duì)同學(xué)的習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)。比如說鄒夢(mèng)儒，他的外號(hào)就是“鄒彌勒”，因?yàn)樗谡n堂上十分愛笑，像彌勒佛一樣。還有張藝籃，因?yàn)椴粣劢蛔鳂I(yè)，單老師就說“你如果不交一個(gè)作業(yè)，就叫”張毛“，不交兩個(gè)就叫”張毛毛“，再多不交一個(gè)就多加一個(gè)”毛“�！@樣做可以活躍我們的課堂氣氛，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
她還讓我們自己給同學(xué)們出思考題，第二天出題的同學(xué)給大家批改，然后再講解，這樣，我們不僅能互相學(xué)習(xí)，還可以通過改作業(yè)加深對(duì)題目的印象，也深刻體會(huì)做老師的辛苦，單老師還讓我們做計(jì)算題，每連續(xù)8次對(duì)的同學(xué)就可以減少一題，這樣，我們的計(jì)算水平也慢慢提高了，只要我們的成績有一點(diǎn)小進(jìn)步，必然能得到她在全班同學(xué)面前的表揚(yáng)。
單老師，你總是費(fèi)勁心思，想盡辦法來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，你是我最尊敬的一個(gè)人。
我最尊敬的老師作文600字 篇20
歌頌老師的語句從來就不少，老師是我們?nèi)松闹敢�，因�(yàn)橛辛死蠋�，我們才能更快的看到知識(shí)海洋中的美景。
我尊敬的老師有許多，其中最讓我尊敬的是我的初中數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，但是正因如此，聽著他說話，自有一種幽默感，常常能使我們開懷大笑。
一上數(shù)學(xué)課，我們就是最激動(dòng)的時(shí)候，上課鈴一響，我們坐在座位上，眼巴巴的望向教室門口，專門等待著數(shù)學(xué)老師的到來，然后，在我們所有同學(xué)炙熱的目光下，數(shù)學(xué)老師踱著小步子，雙手交叉放于后背，那樣子有種王者登場(chǎng)的感覺。
數(shù)學(xué)老師講課的風(fēng)格很特別，特別到?jīng)]有人不會(huì)喜歡。上數(shù)學(xué)老師的課是最有趣的，一個(gè)因?yàn)樗遣粯?biāo)準(zhǔn)的普通話，一個(gè)因?yàn)閿?shù)學(xué)老師喜歡放長線，對(duì)于一個(gè)題目，他可以拋出許多的疑問，喜歡將我們繞暈，可是就在我們真的要被繞暈的時(shí)候，他常常能幾句話就讓我們恍然大悟，這種感覺就好像是把你困得死死的一捆繩子，原本勒得都要讓你喘不過氣來，但是突然之間就松開了。數(shù)學(xué)老師總能把握住這個(gè)度，讓我們既愛又恨。但也因?yàn)槿绱�，不僅是我，班上很多其他同學(xué)也都很尊敬老師。
數(shù)學(xué)老師是值得我們尊敬的，不僅是因?yàn)樗哪芰Γ�因?yàn)樗臑槿�。起初我們班的�?shù)學(xué)成績一點(diǎn)都不好，有些同學(xué)甚至都已經(jīng)要放棄數(shù)學(xué)了，但是是他，是數(shù)學(xué)老師，在他接管我們班的時(shí)候，他一個(gè)一個(gè)的找過我們談話，分析了我們之前之所以學(xué)不好數(shù)學(xué)的原因，他還會(huì)將我們以前考過的試卷，做過的題目都拿出來看看，親自為我們制定我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
有一個(gè)這樣的老師，能不讓我們尊敬嗎?
我最尊敬的老師作文600字 篇21
世間有無數(shù)種愛，有一種愛卻讓人銘記在心，那就是師愛。開頭點(diǎn)題、點(diǎn)中心很好。
至今我依稀記得，開學(xué)時(shí)第一次見到她的時(shí)候，她是那樣的美麗，那樣的清秀。要通過具體描寫體現(xiàn)人物的外貌特征。她的個(gè)子不高，但身材卻很苗條。
當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)的大門，冥冥中就已經(jīng)知道，我不可能再遇到像小學(xué)老師一樣和藹可親的老師了，因此最初我不認(rèn)為她是一個(gè)和藹可親的老師。后來，在與她的接觸中，我漸漸改變了對(duì)她的看法。自然過渡，很好。
她原來也是一個(gè)和藹可親的老師，她對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。每次講題都講的改為：得非常詳細(xì)，非常講究方法。從沒有瞎講過。有時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)我們都不會(huì)的題，她總是只給我們一點(diǎn)提示，其余的讓我們自己想，可我們都很少思考。她依舊不生氣，仍舊非常有耐心的給我們講，甚至講上三遍四遍，直到我們都明白了為止。這里可以寫一下老師的表情和語言描寫突出老師的耐心。
至今我依稀記得那天下午，那是老師宣布每周個(gè)人量化前十名就有獎(jiǎng)品。從那以后，我開始不停的努力。要寫出自己做的最努力的一件事。就在這之后的一個(gè)星期，我果然得了量化前十名。開班會(huì)時(shí)老師發(fā)了獎(jiǎng)品，雖然獎(jiǎng)品只是一只筆芯，但它卻飽含著老師寄托給我們的深深的愛。每當(dāng)把這支筆芯捧在手心里時(shí)，便能改為：我感到一股愛的潮流在心中涌動(dòng)。
她就是我們班的班主任兼數(shù)學(xué)老師，有一頭金黃色的漂亮卷發(fā)的周老師。這段和第二段整合在一起。
啊，老師！你為何能忍受住我們的吵鬧？你為何能不辭辛苦的一遍又一遍的備課？你為何能一如既往的面帶笑容來上課？你為何能……千言萬語不能表達(dá)我對(duì)您的感恩。
老師啊！你的愛暖人心，暖世界……
我最尊敬的老師作文600字 篇22
在眾多老師中，最令人尊敬的還是班主任——張老師。
張老師染著一頭棕黃色的頭發(fā)，向上翹起的眉頭，顯得特別精神就像《三國演義》里的關(guān)羽，葡萄般的眼睛，高高的鼻梁，像韓國的明星，還有那出口成章的嘴巴。當(dāng)然，也少不了諸葛亮的頭腦。
記得剛上六年級(jí)的時(shí)候，張老師就語重心長地跟我們說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了，所以，做任何事情都要三思而后行”老師的這句開場(chǎng)白我一直銘記于心。
當(dāng)時(shí)，老師還播了《開學(xué)第一課》，這期主要講述一位失去雙臂的年輕人為實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想而執(zhí)著去努力與新東方總裁是靠他大學(xué)幾年每天為同學(xué)們打水做雜活贏得好人緣而得到籌集公司資金取得今天的成就。
正這樣我才知道，老師這是在激勵(lì)我們，要通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢(mèng)想。
張老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，每次寫完作文，都會(huì)讀一些優(yōu)秀的文章，讓同學(xué)們借鑒，最后還讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)一下。記得我有一篇作文，寫得不好，老師把我叫來，認(rèn)真地看了一下我的作文并語重心長地跟我說：“你看這寒風(fēng)兇狠地呼嘯著與后面的牛毛細(xì)雨不對(duì)應(yīng)，還有這兒應(yīng)該重點(diǎn)描述，把你想到的聽到的感受的都寫下來，注意詳略得當(dāng)，主次分明”老師一邊說著一邊劃著“主要是平時(shí)練習(xí)，最好堅(jiān)持每天寫下日記吧，這很有用，加油，我相信你下次可以寫得更好”老師給予我肯定般的微笑，頓時(shí)，我心中充滿感激與力量。從那起我堅(jiān)持寫日記，不能做到每天但可以做到三天寫一篇，漸漸地，我的寫作水平有了很大的提高。
這就是我最尊敬的張老師，她不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，而且傳授給了我們做人的道理，有位這樣的老師，我感到非常榮幸。
我最尊敬的老師作文600字 篇23
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩道出了老師無私奉獻(xiàn)，默默無聞的偉大情操。
從古到今，有許多名人志士歌頌老師的高尚情操，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”老師您是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
還記得初二時(shí)，我總是保持著自己的沉默，很少與別人交流，或許是因?yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)向的緣故吧，可是您卻走進(jìn)了我的心里，讓我漸漸地對(duì)自己充滿了信心，讓我自信地去面對(duì)心中的恐懼與緊張。
還記得，那次您讓我發(fā)言嗎？我剛站起來時(shí)便覺得很緊張，我感到自己的臉很燙，我可以想像現(xiàn)在的我臉是多么的紅，內(nèi)心的緊張，加上不自信，我便不想開口，只是靜靜地站在那里，您卻在一旁鼓勵(lì)我大膽地說出自己的心中的答案，聽到您的鼓勵(lì)，原本緊張，不安的心此刻有了些許放松，我說出了答案，得到的是您贊許的目光。
老師，您值得我們?nèi)プ鹁矗�記得，同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，您不是嚴(yán)厲地批評(píng)他們，相反您的耐心的勸說讓那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)對(duì)自己的行為感到十分的羞愧。因而他們很愿意自行改過，老師，是您，是您的諄諄教導(dǎo)讓他們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
老師您是偉大的老師，您從不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生，不管哪個(gè)學(xué)生的品行，素質(zhì)，學(xué)習(xí)水平多么差，您都不曾輕易地去放棄，或許說您從不輕言放棄，似乎您的人生里沒有放棄這個(gè)詞，不管多苦多累，您總是在堅(jiān)持，堅(jiān)持將那些不學(xué)無術(shù)的壞小孩引回正途。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的眼淚，光明；您的品格和精神可以用一個(gè)詞來形容就是燃燒，不停地燃燒。
老師，您是受人尊敬，令人敬仰的老師。
我最尊敬的老師作文600字 篇24
他，在我眼里永遠(yuǎn)不是一位老師，而是以“老大”“大哥”的形象出現(xiàn)在我的心中。
他，對(duì)我們很好——
每次他來我們班時(shí)，我們總會(huì)嘰里呱啦講個(gè)不停，他也總會(huì)說“還在給我講”。我們不服氣，就小聲說幾句理由將他“推翻”。他通常會(huì)笑一笑，無奈地?fù)u了搖了頭，并示意我們安靜下來。
每次體育課下課，我們班總會(huì)有人沒帶水杯。于是，我們就“死皮賴臉”地去他辦公室要紙杯。他總會(huì)不耐煩的說沒有，但后來有拿了幾個(gè)紙杯給我們，并讓我們下次不要忘帶了。
每次中午，我們就要去“拜訪”他一下，他也“配合”著我們，和我們聊聊天，講他以前的事。
他——也經(jīng)常和我們講道理
每當(dāng)在他的課上，我們總會(huì)因?yàn)橐恍﹦e的組做的ppt有問題而爭論起來。這時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)一句“有則改之無則加勉”從他嘴里說出來。久而久之，就變成他的口頭禪了。當(dāng)時(shí)我覺得很煩，沒有問題就是沒有，哪來那么多道理。后來我才知道，他是想讓我們明白對(duì)于別人指出來的錯(cuò)誤，如果有，就加以改正，如果沒有，就用來勉勵(lì)自己，防止以后的自己犯同樣的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我說我無聊的時(shí)，他就會(huì)突然冒出一句“都快考試了還無聊，趕緊去復(fù)習(xí)，爭取……”之類的話來教訓(xùn)我。其實(shí)我知道，他是為我好。
他——對(duì)待工作十分嚴(yán)格
對(duì)于任何組的PPT，他都一直認(rèn)真的看著。有時(shí)候，只要有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，他就會(huì)在那邊說來說去，直到我們記住為止。
對(duì)于收上來的檔案袋，他每一份都會(huì)認(rèn)真檢查，只要有一點(diǎn)錯(cuò)誤，就會(huì)發(fā)下去訂正，直到改對(duì)為止。
他，是初一學(xué)生永遠(yuǎn)的“老大”和“大哥”，更是我們的朋友。
他，就是秦曦老師——一個(gè)值得我尊敬的老師。
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