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小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí)（通用36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 1
“丁零丁零——”上課了，同學(xué)們一窩蜂似的擁進(jìn)教室。過了一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，還沒給我們上半節(jié)課手機(jī)就響了起來。之后，老師就說有事先走一下，讓今天的值日班干管一下（我們班每天的班干不一樣），馬上回來。一開始，教室里還算安靜，不知誰帶頭學(xué)了一聲貓叫，“喵――”惹得全班哄堂大笑，緊接著各種叫聲都出來了，我們班像是一個(gè)動(dòng)物園，炸開了鍋。這時(shí)，班干部開始行動(dòng)了，先是大聲維持秩序，可是沒有用，就點(diǎn)起名來教訓(xùn)。但剛說了這個(gè)，那個(gè)又吵起來了；批評(píng)了那個(gè)，這個(gè)又鬧起來了，摁下了葫蘆起了瓢，只好坐在座位上生悶氣。
大約過了三四分鐘，只聽見走廊上傳來“咚咚”的腳步聲，同學(xué)們都以為老師來了，下位的忙跑回座位，喝水的趕緊放下水壺，看小人書的趕緊藏起自己心愛的小人書，在一起談笑風(fēng)聲的女生們也連忙坐得端端正正。還有人慌忙中抓起桌上的一本語文書或數(shù)學(xué)書胡亂閱讀起來，拿反了也顧不得倒過來，強(qiáng)裝專心致志地讀書的`樣子。“吱——”門開了，大家警覺地把目光投向大門口。誰知，卻是我們班的“調(diào)皮大王”鄧必成來了，原來他趁我們不注意的時(shí)候偷偷溜出去了。大家見老師沒來又繼續(xù)吵起來，還更肆無忌憚了。
這樣的局面又維持了幾分鐘，老師突然走進(jìn)了教室，看見大家亂哄哄的，十分生氣。接著班干部就開始向老師匯報(bào)情況。老師聽了，火冒三丈，叫那幾個(gè)人下課到她辦公室去。哎，老師不在教室呀~！
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 2
打過預(yù)備鈴后，老師過了好久都不來。有幾個(gè)調(diào)皮蛋像坐針床一樣，坐不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來。
我們班只要沒有老師在，準(zhǔn)會(huì)變成一個(gè)菜市場(chǎng)。瞧！我邊上的那只會(huì)猴子方俊杰東看看，西看看，撓撓左邊的，撓撓右邊的，像有多動(dòng)癥似的`，一刻也停不下來。
鐘旭從抽屜中拿出了漫畫書，津津有味地看了起來。他看的可入迷了，用沉醉其中也表答的不夠恰當(dāng)，為了寫他，費(fèi)了我不少精力，總之一句話，我被當(dāng)做不存在就對(duì)了。
夏大俠夏云政就更狂了，身為紀(jì)律委員其中之一，竟在那聊天！也不以身做則，這樣如何服眾呢？自己不管就算了，還在下面做惡勢(shì)力，帶動(dòng)大家講話！夏云政一會(huì)跟吳君說：放學(xué)你別走，咱倆來呱呱地。搞的吳君哭爹喊娘，不得不向夏云政跪地求饒，一會(huì)兒跟遠(yuǎn)在天邊的胡超說：放學(xué)去哪溜達(dá)溜達(dá)。，一會(huì)兒跟近在眼前的崔樂炎說：你行了，放學(xué)我倆去草叢談?wù)劇?/p>
突然，金迪叫了一聲老師來了，鐘旭立刻把漫畫塞近抽屜，拿起書假裝看了起來，夏云政竟把書拿倒了。一看，老師沒來，又講了起來。
至于我嘛，不告訴你，免得你打小報(bào)告，呵呵！
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 3
王老師，你來一下。好的，等會(huì)兒。說完，王老師在黑板上寫下熟背《蝙蝠和雷達(dá)》課文就走出了教室。王老師的后腳剛踏出門。
小調(diào)皮的前腳便走上了講臺(tái)。他整了整衣服，在講臺(tái)上大聲唱起來：嘻刷刷，嘻刷刷，嘻刷刷，哦！哦！嘻刷刷，嘻刷刷。有的女生喜歡做操，便在教室里彎腰做起體操來。有的人坐在座位上貼著貼貼紙什么的`。有的甚至把紙疊成飛機(jī)和火箭在教室里飛。還有的站在講臺(tái)上扮起了老師，問：世界上最小的鳥是什么鳥？同學(xué)們也不理睬他，他就垂頭喪氣地下去了。教室里簡(jiǎn)直成了一鍋粥。這時(shí)，小調(diào)皮覺得挺無聊的，就伸出腳，對(duì)著旁邊的吳大偉就是一個(gè)佛山無影腳，把吳大偉踢得直喊：你死定了！就還一個(gè)九銀白骨爪。小調(diào)皮氣得火冒三丈，正想還擊時(shí)，王老師來了。吱的一聲，王老師推開了門。見我們?nèi)绱苏J(rèn)真，直夸我們班紀(jì)律好。同學(xué)們你看著我，我看著你，慚愧地低下了頭。
同學(xué)們心想：今后不管老師在不在我們身邊，我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律，不能大聲喧鬧呀！只有這樣才能學(xué)好各門知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 4
伴隨著一段輕快的音樂，下午第三節(jié)課開始了。
可是，我們?nèi)嗤瑢W(xué)等了好久，老師還是遲遲未到。有些同學(xué)已經(jīng)承不住氣了，開始講話、打鬧了。
這時(shí)，班長(zhǎng)走上講臺(tái)讓我們做家作。我們紛紛拿出家作，認(rèn)真的做了起來。突然，坐在我旁邊的孫欽濤離開了座位，走到幾只凈水桶那邊，然后把其中一只有水的桶抱了起來，在教室里轉(zhuǎn)起了圈，像耍猴一般，弄得全班同學(xué)哭笑不得。
這時(shí)，余天翼也走了上去，一腳站在了桶上，做了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的'姿勢(shì)。然后又跳了下來，一屁股坐在了桶上，雙手一合，開始“練功”了。孫欽濤也停了下來，和余天翼一起表演——余天翼“練功”，孫欽濤“護(hù)法”。兩人配合得十分默契。
坐在最后的三個(gè)鐵哥們——顧新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他們?nèi)司谷煌嫫鹆恕岸烦摺�。只見顧新煜一個(gè)“飛龍?jiān)谔臁�，陶孝敬的尺子就被彈“飛”了。終于，只剩下戎新玉和顧新煜“決戰(zhàn)”了。他們大戰(zhàn)了好幾個(gè)回合，也分不出勝負(fù)。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必殺計(jì)“殺手锏”，顧新煜的尺子也被彈“飛”了。戎新玉終于“打敗”了顧新煜和陶孝敬，成為最后的“贏家”……
這節(jié)課，同學(xué)們玩得很開心，因?yàn)槔蠋煵辉凇?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 5
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，可老師久久不來，同學(xué)們都生龍活虎起來。
只見同學(xué)們把自己的“寶物”都拿了出來，這些寶物都藏在書包里，有：游戲機(jī)、象棋、大富翁、MP4……每一個(gè)同學(xué)都在玩，還有幾個(gè)同學(xué)在教室后面開始打架當(dāng)老大，有些識(shí)時(shí)務(wù)的人聽那群人的話去做放哨的看老師的動(dòng)靜，有的.去搗亂別人下棋，有的偷偷跑出去然后學(xué)老師一樣走進(jìn)來還拍拍門，把我們都嚇了一大跳，有的不服氣就去和他們打架，雙方拼的你死我活，有幾個(gè)同學(xué)去勸架也被打了，還有人看漫畫書，還有的把零食拿出來分享，還有的不怕死去玩電腦。教師熱鬧的像一間茶館，有說有笑。
最后放哨的過來說老師來了，我們收拾干凈裝作認(rèn)真的看書，可有一個(gè)象棋子掉了，老師走過來了，周圍的空氣似乎都凝聚了，這時(shí)一個(gè)同學(xué)隨機(jī)應(yīng)變故意站起來問老師一個(gè)問題，另一個(gè)同學(xué)便把象棋拿了起來，一場(chǎng)危機(jī)似乎過去了。
老師見我們這么“認(rèn)真”，便走了。同學(xué)們都開心的大笑起來，老師又回來了，原來是來拿紅筆的，有事虛驚一場(chǎng)。
這節(jié)課我們玩的很開心！
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，又是一節(jié)語文課。有的同學(xué)快步跑回教室，還有的同學(xué)無可奈何的走進(jìn)教室。等了30秒鐘，陸老師還沒有到教室，這下可熱鬧了，教室里都快成菜市場(chǎng)了。
你看，咱們班的“搞笑大王”顧佳涵站起來，扭著腰一邊跳舞一邊還唱著什么“GO，GO，GO！”把同學(xué)們笑的前仰后合。
再瞧瞧那邊，沈一凡和黃小璇已經(jīng)吵得不可開交了，“這紙巾你踢給我干嗎？”“不是我的，我的'紙巾不是這個(gè)樣子的！”“你還狡辯，就是你的！”兩個(gè)人像斗雞一樣，你一言，我一語的吵起來。突然，跳出來一個(gè)聲音，“你們倆把我的紙巾踢來踢去的想干什么？”鬧了半天，原來這張引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的紙巾是施則成的呀！
這時(shí)，站在門口“值班”的“衛(wèi)兵”說：“老師來了�！边@句話嚇的同學(xué)們立即變回“本色”。顧佳涵趕快坐的端端正正，肖盛邦立刻把語文書拿在手上，裝作正津津有味的看書，其實(shí)書都拿反了……
“騙你們的！”“衛(wèi)兵”哈哈大笑。班級(jí)里又恢復(fù)了原先的熱鬧。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，“是老師�！币粋�(gè)同學(xué)說道。我們都愣住了，這下想偽裝也來不及了！
一切又都恢復(fù)了平靜。
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 7
打過預(yù)備鈴后，老師過了好久都不來。有幾個(gè)調(diào)皮蛋像坐針床一樣，坐不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來。
我們班只要沒有老師在，準(zhǔn)會(huì)變成一個(gè)菜市場(chǎng)。瞧！我邊上的那只會(huì)猴子方俊杰東看看，西看看，撓撓左邊的，撓撓右邊的，像有多動(dòng)癥似的，一刻也停不下來。
鐘旭從抽屜中拿出了漫畫書，津津有味地看了起來。他看的.可入迷了，用沉醉其中也表答的不夠恰當(dāng)，為了寫他，費(fèi)了我不少精力，總之一句話，我被當(dāng)做不存在就對(duì)了。
夏大俠夏云政就更狂了，身為紀(jì)律委員其中之一，竟在那聊天！也不以身做則，這樣如何服眾呢？自己不管就算了，還在下面做惡勢(shì)力，帶動(dòng)大家講話！夏云政一會(huì)跟吳君說：放學(xué)你別走，咱倆來呱呱地。搞的吳君哭爹喊娘，不得不向夏云政跪地求饒，一會(huì)兒跟遠(yuǎn)在天邊的胡超說：放學(xué)去哪溜達(dá)溜達(dá)。，一會(huì)兒跟近在眼前的崔樂炎說：你行了，放學(xué)我倆去草叢談?wù)劇?/p>
突然，金迪叫了一聲老師來了，鐘旭立刻把漫畫塞近抽屜，拿起書假裝看了起來，夏云政竟把書拿倒了。一看，老師沒來，又講了起來。
至于我嘛，不告訴你，免得你打小報(bào)告，呵呵！
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 8
今天，老師不在“家”，同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來。
“這只鋼筆在哪里買的，既好用又可愛，多少錢。”“可貴了，10圓呢”有人說。那邊有幾個(gè)電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見前面的史瀟，韓瀟宇，孫一平也都在說話，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”
史瀟給我們變了一個(gè)小魔術(shù)，他拿出兩個(gè)尺子，去、相互一碰兩個(gè)尺子就互相卡住了。我們3個(gè)看了以后目瞪口呆，情不自禁的'叫了起來。我們異口同聲的問：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”史瀟說：“你們自己猜”過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，史瀟見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準(zhǔn)備說出的一瞬間，我想出了答案，說：“等一等，我知道答案是什么了”史瀟問：“那答案是什么呀？”我說：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個(gè)縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時(shí)候才可以互相卡住，你說我說的對(duì)不對(duì)呀�！笔窞t說：“沒想到被你猜了出來�！蓖蝗�，孫一平說：“老師來了�！苯淌依锪ⅠR安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。
老師見我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不由得笑了一下。
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 9
老師在時(shí)，全班靜靜悄悄的連一個(gè)釘子掉了，都聽得見 ；一旦，不在時(shí)，大家都像菜市場(chǎng)鬧烘烘的，有時(shí)聲音會(huì)大到震破窗戶。
有一次，老師去開會(huì)，而且特別叮嚀我們要安靜的做自己想做的事情，當(dāng)老師一踏出門，大家就開始吵了起來，像好像幾只小麻雀，吱吱喳喳一樣，有人正不亦樂乎的追逐嬉戲，像一只奔馳在大草原上的動(dòng)物，真是刺激!有人在專心的看書，一動(dòng)也不動(dòng)，像木頭人一樣 ；有人正在畫黑板，黑板都被畫得亂七八糟，像個(gè)小畫家。其中令我印像最深刻是，有人把老師畫成奇形怪狀，好像怪物一樣呢!惹得大家哄堂大笑。
這時(shí)，有一位同學(xué)就講話太大聲，震耳欲聾，班長(zhǎng)就記他，但是于事無補(bǔ)，所以有人拿起書本，狠狠的往地上一摔，發(fā)出巨大的聲響，嚇得我膽顫心驚，突然把風(fēng)的人叫著:“老師回來了!大家快坐下啊!”老師聽到有人大叫，已經(jīng)知道了，所以她漲紅著臉，張牙舞爪的咒罵著。就像發(fā)瘋的'狼，我們恐懼的情緒快速的涌上來，一股寒氣從腳底迅速升起，令人不知所措。
老師說:“我們開個(gè)會(huì)，你們就這么吵!”真令我生氣，我知道以后要…
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 10
今天下午第二節(jié)課，老師突然宣布自己要去學(xué)習(xí)，大約半個(gè)月，這半個(gè)月給我們上語文課的老師是誰？她講的語文課有沒有常老師上的好……無數(shù)疑問在我的腦袋里翩翩起舞。
很快，我的問題就有了答案�！斑@段時(shí)間給我們上語文課的是三（8）班的老師，我們要表現(xiàn)的好一點(diǎn)，不要讓老師在外面學(xué)習(xí)也牽腸掛肚……”聽了老師的一番話，我下定決心要給代課老師留下一個(gè)好印象，把常老師的.面子爭(zhēng)回來。我覺得，要是全班同學(xué)都有像我一樣的想法，那樣常老師就不用為我們牽腸掛肚了。
可是我怎么才能為常老師爭(zhēng)回面子呢？想著想著，我突然眼前一亮：老師剛講過，眼保健操要完完整整地做好，早讀午讀更要棒上加棒。紀(jì)律衛(wèi)生要比別班強(qiáng)很多，作文一定要寫出真正實(shí)力。為了讓老師在外面能安心學(xué)習(xí)，我還特地編了一首歌提醒自己：
眼保健操不殘缺，
紀(jì)律衛(wèi)生比人強(qiáng)。
早讀午讀棒加棒，
作文一定要發(fā)威。
老師，您放心吧！我一定不會(huì)丟您的面子，不給我們班抹黑，讓代課老師看到我最好的一面！老師，您盡管安心學(xué)習(xí)吧！我會(huì)讓代課老師心中的我變成一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生！
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 11
老師呢？怎么還不來給我們上課呀！
老師還沒來，教室來亂成了一鍋粥，上午的第二節(jié)課是英語課，兩個(gè)班長(zhǎng)好不容維持好了秩序，就等著孫老師給我們上課夸我們懂事吧，但孫老師卻遲遲不來，我一會(huì)兒往窗外探探頭，一會(huì)兒往門外探探頭，看老師來了沒有，周婧都去找了三次了，都沒看到孫老師，上面楊老師辦公室問了，下面教導(dǎo)處找了，就是不見人影。
等周婧最后一次回來的時(shí)候，同學(xué)們都問，老師呢，來了嗎，找到了嗎，這個(gè)同學(xué)說，我們不會(huì)要這樣子讀整一節(jié)課吧，會(huì)不會(huì)是老師今天根本就沒來上班，那個(gè)同學(xué)站起來問，他們你一句我一句，七嘴八舌。
全班立刻沸騰起來了，兩個(gè)班長(zhǎng)拿著教鞭在這個(gè)人的桌子上敲幾下在那個(gè)人的身上打幾下，可是那些人不聽，我前面的王佳樂還站起來跳舞了，李晟來管他，他還拿著李晟的教鞭不放，害的`李晟差點(diǎn)摔倒，后來王佳樂又跟方鎮(zhèn)宇打起了架，不過班長(zhǎng)沒看見，后來……
唉，場(chǎng)面一片混亂，慘不忍睹，不忍直視，王偉甚至下座位就跟下課似的，到處游蕩，有人還到外面去了。
之后碧老師這個(gè)“大救星”來了，把那些調(diào)皮蛋淘氣包給制服了。
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 12
當(dāng)老師不在班級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，其中有一件事情令我到現(xiàn)在還記憶猶新。
上午第三節(jié)課結(jié)束后，任課老師離開了教室，而午看班的老師還沒到來，同學(xué)們乖乖的待在教室里安靜地等待。突然，不知是誰按著《we wil lrock you》的節(jié)奏拍起了桌子。一開始只有周邊的幾個(gè)同學(xué)有所響應(yīng)。漸漸地，這個(gè)耳熟能詳?shù)�、�?jié)奏感超強(qiáng)的節(jié)拍，很快的便在教室里蔓延開來，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地加入到了打節(jié)拍的行列中來。同學(xué)們配合默契，打出的節(jié)拍竟然如出一轍，沒有絲毫的差錯(cuò)。
正當(dāng)同學(xué)們興致高昂的時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，反應(yīng)過來的同學(xué)都快速的收了手，而那些還沉醉于中的同學(xué)，當(dāng)老師都已走到講臺(tái)中央了，卻還在忘我的打著節(jié)拍。老師被愣住了，眨巴著眼睛看著這一情景。頓時(shí)，班級(jí)里響起了哈哈大笑聲，直到老師的'聲音響起，才慢慢的安靜了下來。
很快的，老師便明白了過來，問起了這件事的“始作俑者”。教室里又鬧騰了起來，同學(xué)們開始四處指認(rèn)。亂糟糟的場(chǎng)景，讓老師到最后也沒搞清到底是誰干的，只得警告我們以后不要再發(fā)生此類事件了。
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 13
要說老師不在時(shí)最好玩的事有很多，但最好玩的還要數(shù)接下來語文課上發(fā)生的這件事了。
“叮呤呤——”上課鈴響了，可一貫不遲到的徐老師卻仍然不見蹤影。
過了一會(huì)兒，大家便開始?xì)g呼起來：“現(xiàn)在不用上課！大家嗨起來！歡呼吧！”頓時(shí)，安靜的教室瞬間像燒開了的熱水般沸騰起來，尖叫聲，大笑聲混雜在一起，此起彼伏，連綿不絕……
“咚咚嗒，咚咚嗒……”不知是誰打起了節(jié)奏，這節(jié)奏可真帶勁，其他同學(xué)們也更加帶勁了，失控了，發(fā)瘋般的敲擊著課桌，”咚咚嗒！咚咚嗒！”同學(xué)們?cè)酱蛟巾懀酱蛟巾�，聲音如雷貫耳，響徹天空，掀翻屋頂，沖破窗戶……
此時(shí)的教室依舊是瘋狂的，敲擊聲也絲毫沒有停下來的'感覺，“咚！咚！嗒！”音貝的高度讓人無法想象，以一種不可思議的力量直線上升。同學(xué)們像個(gè)個(gè)打了雞血似的，大叫著，狂歡著，“一起來啊，嗨�。 边@場(chǎng)面如同有千萬粉絲的音樂演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，叫啊吼啊，幾天來積壓的不滿情緒霎時(shí)間一點(diǎn)兒不剩的爆發(fā)出來！
又是5分鐘過了，教室仍然被節(jié)奏聲和叫聲裹住，不知還會(huì)持續(xù)多久……
瘋狂的班級(jí)，瘋狂的同學(xué)，瘋狂的行為，不一樣的小學(xué)生活。
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 14
自從上了五年級(jí)，學(xué)業(yè)愈發(fā)緊張，老師不在的機(jī)會(huì)幾乎為零。今天恰逢老師有事，我們終于有了一節(jié)自習(xí)課，怎么能放過這難得的“歡樂時(shí)光”呢？
剛開始，只有三兩人在悄聲碎語，但很快這種氛圍蔓延開來，教室里變得鬧哄哄了，時(shí)不時(shí)傳出尖叫聲，就像孫悟空大鬧天宮一樣……有的在交頭接耳地聊天，有的`在津津有味地看著漫畫書，有的眉飛色舞，唾沫飛濺地講著笑話，還有的像發(fā)了瘋似地到處亂串……
就連身為班干部的我，也閑得無聊，和同桌聊八卦，還越聊越開心。我的后桌也聊得神采奕奕，一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒爭(zhēng)論不休。就在＂娛樂指數(shù)＂快要達(dá)到百分之百的時(shí)候。不知誰喊了一聲：“老師來了。”同學(xué)們的活動(dòng)戛然而止，亂跑的同學(xué)迅速回歸原位，大家齊刷刷地拿起書和作業(yè)本，皺起眉頭，裝模作樣地看著，好像在思考問題一樣，教室里變得鴉雀無聲。
老師進(jìn)來，看見我們都在認(rèn)真地看書，寫作業(yè)，欣慰地說：“五年級(jí)了，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，很自覺，值得表揚(yáng)。”聽了這話，同學(xué)們個(gè)個(gè)都把頭埋得低低的，漲紅了臉……
老師不在的歡樂時(shí)光，就是我們班共同的秘密，“噓”，你不會(huì)告訴別人吧？
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 15
教室就如同一片變化多端的海面，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而波濤洶涌，然而，老師就是海面的定海神針，是我們不能經(jīng)常泛起波浪。
但是，即使是定海神針也有被孫悟空借走的時(shí)候。就在以前的一節(jié)午看班，老師有事離開了班級(jí)，當(dāng)她的后腳剛踏離我們班級(jí)后門，只聽見一聲“High起來！”，班中像引發(fā)了一顆話彈，沸騰起來，只見班中成堆成堆的同學(xué)聚在一起，說話，玩鬧，班長(zhǎng)拼命的管著紀(jì)律，我相信她的心中是瘋了的。
隨著時(shí)間流逝，同學(xué)們覺得轉(zhuǎn)頭說話已經(jīng)沒有意思了，便開始了新的'一輪“沖鋒”，幾位同學(xué)跑下了座位，在教室里肆無忌憚地蹦跑著，玩耍著，教室里亂成了一鍋粥，一鍋沸騰的粥班長(zhǎng)的內(nèi)心是崩潰的，她站在講臺(tái)上孤立無援地喊著：“安靜！”可是沒人能聽得進(jìn)去。正所謂“笑聲跑聲講話聲，老師入耳�！蔽覀兡钦鸲@的的聲響終究還是引來了老師。在門口放哨的同學(xué)看到了老師，立刻跑到了班里大吼一聲：“老師來了！”頓時(shí)，全班上下瞬間安靜了下來，我們就像觸動(dòng)了機(jī)關(guān)似的，立即彈回了座位上，不約而同地拿出讀物，只留下班長(zhǎng)在講臺(tái)上，而我們則像什么事也沒有發(fā)生一樣。
老師經(jīng)常說我們老師面前是一套，老師背后也是一套，看來老師說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 16
有一天午休的時(shí)候，老師去二樓會(huì)議室開會(huì)。離開前，老師再三叮嚀，告訴我們不要說話，還特別告訴午休班長(zhǎng)，要維持好秩序，交代完畢后，老師就開會(huì)去了。
剛開始，教室里還很安靜，只有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，竊竊私語的小聲說話著。可是沒多久，有些同學(xué)看見沒有老師巡視，就開始大聲說話。不久后，整個(gè)教室就變得像菜市場(chǎng)，就連午休班長(zhǎng)也加入了吵鬧的行列。午休大約半小時(shí)后，受不了吵鬧的同學(xué)大喊：“老師來了！”全班頓時(shí)鴉雀無聲，同時(shí)回頭看，根本沒有嘛！于是全班又開始吵了起來，吵鬧的程度就像開喇叭一樣，令人難以入睡，所以我只好趴著，努力把耳朵蓋住，但不去聽到那些聲音簡(jiǎn)直比登天還難，所以當(dāng)我看到一個(gè)熟悉的'黑影出現(xiàn)在門口時(shí)，真是謝天謝地，感激不盡，但同學(xué)們似乎都沒發(fā)現(xiàn)。
唰！門應(yīng)聲打開，同學(xué)們?nèi)俭@恐的回過頭，老師氣得面紅耳赤，火冒三丈，同學(xué)全都望著老師那充滿肅殺之氣的憤怒面孔，大氣都不敢喘一聲�！敖裉煜挛绮换聪抡n！”老師說。
我覺得老師不在一點(diǎn)也不好，尤其是午休不在時(shí)更不好，因?yàn)橥瑢W(xué)不但會(huì)變得無法無天，還會(huì)讓人無法入睡。希望大家可以記取這次教訓(xùn)，以后不要在老師不在時(shí)候吵鬧了。
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 17
今天是星期一，今天下午的第四節(jié)課，老師因?yàn)橛惺虏恢ツ膬毫耍蠹s有半節(jié)課的時(shí)間沒有來。
在這期間，我們班的同學(xué)都很自由。特別是我前后左右的同學(xué)，他們說的'頭頭是道、說的悠閑自在。于是我也很不甘心，就找同桌談?wù)勈�，沒想到她說的更起勁。這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)李郭融讓大家安靜了下來。可是，沒過一會(huì)兒，喧鬧聲又響了起來。瞧，我后面的花云龍正有說有笑著談著呢。班干部走了過去批評(píng)了他一下后就走會(huì)前面去了，沒想到他竟然不吸取教訓(xùn)，班干部剛走一會(huì)兒他又說起來了。再看看全班，有的人在“啊——啊——”地叫，還有的人在和別人打架，還有的人嘰嘰喳喳地說話，不過也有一些人在安靜地寫作業(yè)，那是極少數(shù)。李郭融在講臺(tái)上管紀(jì)律，可臺(tái)下還是一團(tuán)亂。
正當(dāng)我們談出興致時(shí)，忽然一個(gè)黑影向我們走來，我們立刻坐得端端正正的，大家屏住呼吸，連一根針掉在地上都聽得見。老師走進(jìn)教室，環(huán)視了我們一眼，我們個(gè)個(gè)低下頭。因?yàn)槲覀冎馈耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！�
半節(jié)課過去了，我們竟然什么事情也沒有做，而只顧著玩。希望大家能從這件事情當(dāng)中吸取教訓(xùn)。
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 18
當(dāng)老師不在的時(shí)候同學(xué)們會(huì)不會(huì)好好自習(xí)呢？答案是：不會(huì)。接下來我就讓你們看看當(dāng)老師不在時(shí)我們都會(huì)干什么吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們像脫了弦的箭似的，一起沖進(jìn)教室坐好，可是，我們等呀等，等呀等等了將近五分鐘左右，還是沒有看到老師的影子，班長(zhǎng)立刻起身去辦公室叫老師來上課，可是一分鐘后，只看到班長(zhǎng)一人慢悠悠的走了進(jìn)來站在講臺(tái)上大聲的說：“老師去聽課了，這節(jié)課自習(xí)吧。”班長(zhǎng)話音剛落，班里馬上沸騰了起來，像炸開了鍋似的，頃刻間，教室變成了“菜市場(chǎng)”。有的人在看漫畫，有的人在講臺(tái)上唱歌，有的人在班里的走道上打鬧，甚至還有的人站在桌子上大叫
我們玩得正開心的.時(shí)候，有幾個(gè)耳尖的同學(xué)聽到了腳步聲，懷疑是老師回來了，馬上坐好，班長(zhǎng)立刻拿著語文書“飛”上了講臺(tái)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，剛讀兩句的時(shí)候，老師就從后面走了進(jìn)來，看到同學(xué)們?cè)谶@么認(rèn)真的讀書就走了，老師走了兩分鐘后，班里又鬧了起來。結(jié)果，誰也沒能想到，隔壁班的老師向我們老師反映了當(dāng)時(shí)的情況。老師知道后很生氣，罵了我們一頓才讓我們放學(xué)。
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 19
上學(xué)了！當(dāng)早自修的鐘聲響起時(shí)，突然從外面走進(jìn)一位陌生人，經(jīng)過他的自我介紹，我才知道塬來他就是班上今天的代課老師，而我們老師則請(qǐng)假去醫(yī)院做身體健康檢查。
早自習(xí)的時(shí)候，代課老師去開會(huì)，臨走之前，還特別叮嚀班長(zhǎng)和風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)要記得維持秩序，希望每一位小朋友都可以安靜的讀書，之后老師就離開了。當(dāng)老師一離開時(shí)，大家就開始大吵大鬧，班長(zhǎng)忍無可忍的大吼:「大家安靜!」可是沒有人要理班長(zhǎng)，反而變本加厲的吵鬧，只見班上就像菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄的。忽然，代課老師從后門靜悄悄的走進(jìn)教室，當(dāng)她看見教室的秩序亂成一團(tuán)時(shí)，她氣得火冒叁丈，臉都綠了。于是班長(zhǎng)和風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)一五一十的'將剛才發(fā)生的情況報(bào)告
讓老師了解，老師聽了大發(fā)雷霆，頓時(shí)全班鴉雀無聲，一片寂靜。
經(jīng)過這次的事件，我希望下次當(dāng)老師不在時(shí)，大家都能安安靜靜的做自己的事情，不要大吵大鬧，不然不但會(huì)被老師罵，同時(shí)自己也會(huì)心情不佳，更沒盡到自己讀書的責(zé)任，那就真的是咎由自取了。
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 20
想必你們看到這個(gè)題目都會(huì)覺得很奇怪吧，老師不在班上怎么可能呢？老師天天都要來上課的？
“風(fēng)伴著黎明的歌聲，敲響命運(yùn)的鐘，是夜不變的燈，那顆星在閃爍，掙脫黑暗的落寞�！痹缟衔液咧∏吒吲d興的來到學(xué)校。 剛進(jìn)教室就聽到一陣一陣亂哄哄的.聲音，好不容易安靜下來一會(huì)兒，結(jié)果沒過多久又開始鬧了。 “叮叮�！６６！苯K于上課了，可是卻時(shí)時(shí)不見老師來批改作業(yè)呢？教室里一個(gè)老師也沒有沒人管得了紀(jì)律，那我們豈不是…… 曹大帥哥正起勁兒呢，站起身來唱了一句：“買了否冷”“否冷”我們異口同聲的回答著曹大帥哥的問題。 突然教室里變得鴉雀無聲。安靜了差不多一秒鐘吧，整個(gè)教室又亂成了一鍋粥。還有一個(gè)同學(xué)說：“還好還好，驚虛一場(chǎng)罷了”同學(xué)們有的哈哈大笑，有的去看了看學(xué)霸的作業(yè)，抄他個(gè)措手不及，還有的正在那玩著擊掌游戲。 一場(chǎng)哄堂大笑過后，突然又變得安靜下來，這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)往門口那里看了看，轉(zhuǎn)過身來之后都變得特別自覺，還拿出本子在那裝模作樣的讀書呢。我也轉(zhuǎn)過頭去看了看，這時(shí)方老師正在門口望著我們呢。嚇著我直冒冷汗。 套路，這該死的套路啊。
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 21
昨日，老師說明天上午不在，讓我們班干部起帶頭作用，管好班級(jí)的秩序。
早上，老師囑咐了我們幾句，就出去聽課了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，等了半天，連老師的影子都沒等到。一些“草民”就大呼：“耶！沒老師！”于是，他們有的聊天，談?wù)撟罱牧餍�，有�?拿出自己喜歡的漫畫書津津有味地讀了起來，有幾個(gè)男生乘機(jī)離開位子玩起了溜溜球，還有的拿起掃帚開起了演唱會(huì)……官差們大喝一聲“安靜！”見沒效果，“驚堂木一拍”才算天下太平。可是，過了一會(huì)兒，組長(zhǎng)開始收作業(yè)，“草民們”見有機(jī)可乘，立刻聯(lián)合起來反抗。又是一聲“驚堂木”。教室里稍微安靜了些，但還是有些鬧哄哄的�？偹恪袄蠋煛薄蚯缰韥砹�，開始默詞語，“草民”VS“官差”之戰(zhàn)告一段落。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師來晚了一些，“大戰(zhàn)”又開始了，“耶，老師沒來！”“停！”一聲大喝�？墒恰安菝駛儭辈]有屈服，反而更加起哄了。班級(jí)鬧哄哄的，像一個(gè)菜場(chǎng)一樣。不知哪里突然傳來一聲“老師來了！”只聽“刷”地一聲，全班同學(xué)一個(gè)個(gè)坐得筆直，安靜下來。大戰(zhàn)隨即結(jié)束。
哎，老師不在時(shí)，我們班可真瘋狂�。�
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 22
常言道：老師不在校，學(xué)生亂了套。伴隨著一段優(yōu)美的音樂，下午第一節(jié)課開始了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老師上課。前幾分鐘教室里很安靜，連根針掉在地上都聽得見，可是現(xiàn)在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。
這時(shí)班長(zhǎng)看見老師還沒來就走上講臺(tái)，叫我們做作業(yè)，看看書不要發(fā)出聲音，如果講話就罰抄課文，我聽了便拿本書在座位上看了起來。到現(xiàn)在老師都還沒出現(xiàn)，可是過了幾分鐘后，一些調(diào)皮鬼開始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來，要知道一旦老師不來上課，我們的教室將會(huì)變成熱鬧的“菜市場(chǎng)”。就在這時(shí)有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不住； 有的同學(xué)不知道能否控制自己，走來走去，真是猴子屁股——坐不住。……班長(zhǎng)叫他們不許講話，不許在教室里走來走去，座在自己的.座位上。難道你們想抄課文？頓時(shí)教室里安靜了許多。當(dāng)老師不在時(shí)，做作業(yè)的，講話的，走來走去的，看書的應(yīng)有盡有。
半節(jié)課過去了，老師始終沒來到這里，突然，老師從前門進(jìn)來了，老師說，他有事出去了，沒來的及跟我們說就出去了。哦，原來是這樣�。�
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 23
中午，都吃完飯回到教室，在那一段時(shí)間里老師不在，大家都在那兒談笑風(fēng)生。還有些“不安分”的同學(xué)在教室外面玩來玩去，但這個(gè)玩，是有秘密的。
這時(shí)候，他們都停了下來，迅速?zèng)_進(jìn)教室，大聲喊道：“紅色警報(bào)！紅色警報(bào)！蔣老師離教室已非常接近，請(qǐng)盡快做好準(zhǔn)備！”說完，他趕緊找到自己的座位，裝出一副認(rèn)真寫作業(yè)的樣子。原來這是班級(jí)里的“偵察兵”，負(fù)責(zé)觀察蔣老師的'的一舉一動(dòng)，以便我們迅速做好準(zhǔn)備，簡(jiǎn)單說就是不讓老師看見我們?cè)谥v話，來裝出在寫作業(yè)的樣子。
過了一會(huì)兒，老師還沒有來�！罢l說蔣老師來了，情報(bào)不準(zhǔn)呀！玩我們的吧！”有些同學(xué)報(bào)怨道。說時(shí)遲那時(shí)快，“敢死隊(duì)員們”為了證實(shí)情報(bào)的準(zhǔn)確性，重新沖出了教室。不到一分鐘，一位“敢死隊(duì)員”跑了回來，氣喘吁吁的說：“蔣老師在和其他班主任講話！”幾乎是同時(shí)，其他隊(duì)員也急匆匆地跑了回來，齊聲叫道：“蔣老師來了！”同學(xué)們像被通了電似的，飛速?zèng)_到座位上，寫起了作業(yè)，教室里頓時(shí)安靜了下來。就在這時(shí)，蔣老師走了進(jìn)來……
現(xiàn)在，我們又推出了新玩法，要來試試嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 24
今天，全體老師要去大會(huì)議室，我的班主任給我們布置完了課堂作業(yè)就匆匆忙忙的走了。
教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，一轉(zhuǎn)眼只見同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
突然，走廊里傳來腳步聲，同學(xué)們以為是老師來了，串位的同學(xué)就趕快跑到自己的座位上，在一起談笑風(fēng)生得就抓起筆寫起作業(yè)。玩玩具的就趕快把自己心愛的玩具藏起來，還有的拿起書胡亂的翻，有的.那倒也顧不上，還有的用書遮住忍不住笑的臉，強(qiáng)裝著專心看書。
突然，門猛地被推開了，進(jìn)來的不是老師，而是我們班的“二皮臉”——袁浩林。原來，他趁同學(xué)們吵鬧的時(shí)候，偷偷的跑到了班外邊。當(dāng)“二皮臉”哈哈大笑時(shí)同學(xué)們才恍然大悟。教室里又想起了一陣洶涌的笑聲，仿佛這里不是教室而是我們的游樂市場(chǎng)。
同學(xué)們又開戰(zhàn)了：大家圍著桌子，桌子上放著大包小包的辣條和飲料。一邊吃，一邊喝，嘴里還不時(shí)發(fā)出辣的吸氣的聲音。
“ 咚——咚——咚”“李老師來了”不知誰給同學(xué)的警報(bào)。教室里馬上恢復(fù)了平靜。李老師推開門，見同學(xué)們?cè)趯Ｐ牡膶懼鳂I(yè)，臉上露出了會(huì)心的微笑。
唉！老師不在時(shí)……
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 25
老師不在的時(shí)光，是多少同學(xué)渴望的呀。本以為這只是癡心妄想，可有一天，他們的“癡心妄想”成為了現(xiàn)實(shí)，他們自由了。
那天的最后一節(jié)課，不知為什么，老師只是接了一個(gè)電話就匆匆忙忙地把作業(yè)寫在黑板上，然后“下達(dá)命令”：“老師臨時(shí)有事，你們自覺點(diǎn)兒！”同學(xué)們紛紛異口同聲地回答：“好！”可仍然是“左耳進(jìn)右耳出”，壓根兒沒把老師說的話當(dāng)回事兒，心里巴不得老師早點(diǎn)兒走，這樣他們就能如愿以償了！
一開始，教室里挺安靜的，可是我們班出了名的'起哄者鄭志龍說了一句話，惹得全班哄堂大笑，這就熱鬧了起來，他說：“Oh耶，Oh耶，老師走咯，Oh耶，解放嘍！”他那幽默的動(dòng)作足以讓人開懷大笑，再加上那話語，簡(jiǎn)直無語形容。接著，他又指著唐秀秀和朱純說：“大嫂、二嫂，解放嘍，別寫作業(yè)了，跟著我一起‘殺人放火’不好嗎？”他又?jǐn)[了個(gè)“酷”的造型，最讓人可笑的是，他居然說：“我這個(gè)人哪，全身上上下下都是優(yōu)點(diǎn)，唯一的缺點(diǎn)就是，長(zhǎng)得太帥了，你們可以崇拜我，但千萬別愛上我哦！”我立即做了個(gè)“吐”的動(dòng)作，說：“你以為你是《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》里的瀟灑哥啊！”
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 26
中午吃完飯后，馮老師來到教室說：“今天下午第一節(jié)課我要去階梯教室上課，你們把第二十五課讀背�！闭f完，便大步流星的走出教室開會(huì)去了，只留下我們和林老師。
馮老師走后，有些人就坐不住了，與同學(xué)聊起了天，我也不控制與別的同學(xué)講起話來。
這時(shí)林老師正掃著地，她把門一打開，全班都鴉雀無聲，馬上挺直了身子裝作很認(rèn)真的.樣子，當(dāng)我們看見是林老師時(shí)，有些人說著：“你們干什么啦？”還有些人甚至大笑起來。這時(shí)，林老師走到孫同學(xué)這邊問他們：“馮老師有沒有布置作業(yè)呀？”
“有，布置了背書�！蔽覀儺惪谕暤�。
“那你們這像在背書嗎？”說完便出去了。
同學(xué)們卻把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，從耳邊呼嘯而過，有些同學(xué)呢雖然聽進(jìn)去了，但是左耳進(jìn)右耳出，一會(huì)兒便又聊起了天來，其中包括我。
吵的吵，鬧的鬧，一直到馮老師來了才安靜下來，馮老師微微一笑，這“微笑殺”使人毛骨悚然，不出意外的話要出意外了，果然，獎(jiǎng)勵(lì)作文一篇！
吸取這次的教訓(xùn)，下次可再也不敢了。
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 27
這個(gè)星期，我們的班主任——姜老師因?yàn)橐犝n，就有兩天不在的日子，而我的心里也好像打翻了五味瓶，很不是滋味。
酸——這兩天的語文課和星期三的課換了。雖然星期三有很多語文課了，但一想到這兩天沒有班主任在，還是表現(xiàn)好一點(diǎn)，讓老師放心。姜老師連著幾天沒來，盡管語文的壓力很大，但我們班的同學(xué)都還是樂此不疲的，想到這里，我更想我們的姜老師快快回來，好讓我們能正常地上課。
甜——姜老師一走，這作業(yè)就驟減。同學(xué)們的空余時(shí)間就這么多起來了，大家都在做著各自感興趣的事情。一下課，你看書來我聊天，你下棋來我賞花，真是玩得不亦樂乎。
苦——說苦，其實(shí)也說不上苦，只是幾天沒見姜老師，十分想念她。我和同學(xué)常常時(shí)不時(shí)的提起姜老師，說起她給我們帶來的樂趣，可是現(xiàn)在不見了她，做什么事都感覺心里空落落的。就說早讀課吧，現(xiàn)在的早讀除了讀課文還是讀課文，常常搞得我們口干舌燥，而以前的'早讀，總是跟著姜老師徜徉在文字的海洋了，體會(huì)閱讀的神奇。
辣——辣的滋味就不多了。只是感覺很孤單。在早讀課上，我常常想象著如果我們的老師在，她會(huì)給我們說些什么，讓我們做些什么。
最后，還是那句話，希望姜老師快快回來吧！
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今天下午，老師說：“今天，我去開會(huì)，你們能在這安靜的寫晚上作業(yè)嗎？”我們馬上異口同聲的說：“能�！蹦鞘俏覀儼嗍区f雀無聲，只有沙沙沙的寫作業(yè)聲。哐當(dāng)一聲！老師去開會(huì)了，接著聽見這一陣急促的腳步聲。
再走步聲慢慢的消失后，啪！啪！啪！一陣陣打破了教師里的沉靜。班里的一群“搗亂分子”笑了起來，開始了他們的計(jì)劃，他們幾個(gè)開始分工了，有的開始玩起了“龍運(yùn)”這些聲音讓我們煩得不得了。有的竟然把書架子拿出來放在桌子上敲。桌子上放著咚咚咚的聲音。我們的心里不免有些心疼還有些同學(xué)在門口“望風(fēng)”。一有動(dòng)靜就馬上匯報(bào)。只見望風(fēng)的人一下子跑到了座位上拿起了早已預(yù)備好的書讀了起來，并大聲喊：“老師來啦�！鳖D時(shí)班里安靜了起來。誰知到那個(gè)望風(fēng)的馬上說騙小狗的！讓那些同黨們氣得不行。接著一陣咚咚咚的跺腳再次打破了班里的.沉寂，這一會(huì)那些人就更加瘋狂啦。開始學(xué)習(xí)小動(dòng)物的叫聲啦！讓我們班的全班同學(xué)都哈哈大笑起來。頓時(shí)班里叫聲不斷，整個(gè)班里快變成動(dòng)物園啦。
接著，一陣噔噔的腳步聲使我們?cè)俅位氐搅税察o，班里只能聽見沙沙的寫字聲啦！作文
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 29
叮鈴鈴"，上課鈴響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到教室，等著老師來上課。過了一會(huì)兒，老師匆匆地趕來，在黑板上寫下了兩個(gè)醒目的大字自習(xí)，又匆匆地走了。原來，是校長(zhǎng)召集老師們開會(huì)。得知這個(gè)消息，班里炸開了鍋。
老師前腳剛走，班里后腳就亂開了。同學(xué)們可沒閑著：有的站在板凳上唱歌，有的三五成群坐在一起聊天，還有的把零食擺在桌子上，準(zhǔn)備開一個(gè)派對(duì)。這時(shí)，班長(zhǎng)走上講臺(tái)，大聲地說：別說話，坐在自己位子上看書。班里安靜了下來，可沒過多大會(huì)兒，同學(xué)們又開始了吃喝玩樂。班長(zhǎng)無奈，只好先回到座位上。這時(shí)，一陣腳步聲引起了同學(xué)們的注意，大家趕緊把吃的'、喝的放進(jìn)桌子里，有的同學(xué)把書拿反了還認(rèn)真地讀著�？蛇M(jìn)來的卻是我們班的調(diào)皮鬼，他故意加重了腳步，讓同學(xué)們以為老師來了。進(jìn)到教室后，他得意極了，不停地為自己豎起大拇指，好像完成了一件大事。頓時(shí)，班里的吵鬧聲比剛才更大了。
又過了一會(huì)兒，老師真的來了，同學(xué)們趕緊回到座位上寫起作業(yè)來。老師進(jìn)門后，看見我們很認(rèn)真，便夸獎(jiǎng)道：同學(xué)們可真自覺呀！
我多么想對(duì)老師說：老師，事實(shí)不是這樣的
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“丁零零”……在操場(chǎng)上玩耍的孩子都陸續(xù)走進(jìn)了教室。我們一本正經(jīng)地等待老師的到來，卻聽見有人說：“老師去開會(huì)了�！�
頓時(shí)，班里像煮沸的開水，開始沸騰起來。有的開始寫其他科老師布置的作業(yè)，有的'津津有味地看起了漫畫書，甚至有的學(xué)生離開了座位，在教室里亂竄，玩他們最喜歡的“穿越”。對(duì)于班里這個(gè)情況，班干部呼喊制止也無濟(jì)于事。
這時(shí)，我們班最頑皮的許諾大喊一聲：“老師來了�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無聲，寫作業(yè)的同學(xué)收起作業(yè)，生怕老師給撕掉。看漫畫的收起漫畫書，生怕老師沒收了最心愛的漫畫書。亂坐座位的急忙回到了自己的座位上，裝作很乖的樣子。只見許諾笑得前仰后合，我們這才知道竟然被他騙了，班里又恢復(fù)了原樣，沸騰起來。
正當(dāng)我們玩得不亦樂乎時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室的后窗戶旁。我們班瞬間又恢復(fù)了安靜。我們以為是我們的任課老師，偷偷用余光一掃，不是我們班的老師，真是虛驚一場(chǎng)啊！
老師不在時(shí)，班里的新聞?wù)娑�，也真熱鬧！可我感覺這樣真是不好。大家應(yīng)該遵守班級(jí)紀(jì)律，自覺維護(hù)班級(jí)形象，老師在不在都一樣。
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 31
我們班是全校有名的亂班，尤其是老師不在的時(shí)候，就更加放肆了。但我們很快就得到了深刻的.教訓(xùn)。
丁零零，丁零零，上課鈴響了。同學(xué)們以每秒“180”的速度沖向教室，等待著數(shù)學(xué)老師的來臨。
過了一會(huì)兒，語文老師卻來了。說：“數(shù)學(xué)老師臨時(shí)有事，你們先趴在桌上休息一會(huì)，老師馬上就到�！闭f完就走了。這一走，我們班可是哄堂大亂，教室馬上變成了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。同學(xué)就像買菜的和賣菜的在討價(jià)還價(jià)。淘氣鬼李偉跑向門口，怪模怪樣的走向講臺(tái)，咳了幾聲，便說：“同學(xué)們，數(shù)學(xué)老師臨時(shí)有事，現(xiàn)在，由我給大家代數(shù)學(xué)課。聽見了沒有？”“沒聽見！”全班同學(xué)齊聲回答到。有的罵他是豬頭，有的說他神經(jīng)病。可是，笑聲沒有持續(xù)多久就停止了。教室里立刻鴉雀無聲，原來數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站在了門口，注視著我們每一個(gè)同學(xué)。接下來的內(nèi)容你們大家一定都猜得到。當(dāng)然是開一場(chǎng)批判會(huì)了。還要寫檢討書，連班干部都不例外，一樣要受罰。
唉，老師不在，可不要亂來呦！
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 32
今天早上張老師沒有來上課，教室里亂了套，鬧哄哄的，像個(gè)茶館。以后老師沒來我們應(yīng)該怎么做呢？
首先是靜等老師來上課。如果連這一點(diǎn)都沒有做到，就說明對(duì)老師不尊重。何況現(xiàn)在是六年級(jí)了，更不應(yīng)該上課鈴響了還想著其他的事情，或和同學(xué)們說話，這樣子學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大減低。
如果老師還是不來，那就應(yīng)該讓課代表或者班長(zhǎng)去請(qǐng)老師來。在這種時(shí)間內(nèi)可以復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的知識(shí)或預(yù)習(xí)新的知識(shí)，要好好珍惜美好的.時(shí)間。也許老師可能忘了這節(jié)課，但如果是有例外情況：比如老師去開會(huì)了，或者有事請(qǐng)假等等，這樣也不能大吵大鬧，可以改為自習(xí)課或讓其他空閑的老師來代課。
在做這些事情的時(shí)候，一定要切記不要大聲說話。即使你有很重要的事情，最多也只能在別人耳邊說一下，千萬不要像今天的那節(jié)作文課那樣大聲說話，有可能影響到了其他同學(xué)，更嚴(yán)重的是連自己都管不住，學(xué)習(xí)又怎么會(huì)好呢？張老師總是和我們說一句話“態(tài)度決定一切”。它告訴了我們只有認(rèn)真的對(duì)待每一件事情，才有可能成功。上課老師沒來這段時(shí)間也是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，不能忽視了這段時(shí)間的重要性。
同學(xué)們，只有我們嚴(yán)格的要求自己，不放縱自己，才能讓老師滿意。
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俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王”。當(dāng)老師在教室里時(shí)，教室安安靜靜的；當(dāng)老師不在時(shí)，教室立馬炸開了鍋。
有一天，劉老師突然被通知要去開會(huì)，臨走前讓我們寫家庭作業(yè)。劉老師囑咐我們幾句就走了。劉老師前腳剛剛踏出教室的門，同學(xué)們后腳就立馬原形畢露。有說話的、有望風(fēng)的、有傳紙條的、當(dāng)然也有認(rèn)真寫作業(yè)的和看書的`。教室里一團(tuán)亂糟糟的，而我正與鄭君豪和高傳威高談闊論，大扯四方，不知班長(zhǎng)已經(jīng)將爾等之名記于黑板上。不曾想我等繼續(xù)說話，班長(zhǎng)氣得要命，自己回座位上寫作業(yè)去了。
沒有班長(zhǎng)管，同學(xué)們更加肆無忌憚了。歡笑聲、呼叫聲、贊嘆聲不絕入耳。我班的“搗蛋鬼”朱宇琦趁大家不注意時(shí)偷偷跑了出去，然后又推門進(jìn)來。聽見推門聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得魂飛魄散，飛速跑回座位上。一看，不是老師。于是一雙雙怒目朝正在偷笑的朱宇琦瞪去。教室又熱鬧了起來。聲音越吵越大，越吵越大，搞得整棟樓就我們班聲音最大，人家上體育課的在樓下都能聽見。
這時(shí)，傳來了一陣腳步聲，同學(xué)們以為又是朱宇琦惡作劇，不以為然。門開了，進(jìn)來的是老師，我們一個(gè)個(gè)都驚呆了，接著就被老師的“河?xùn)|獅吼”訓(xùn)了一頓……
唉，當(dāng)老師不在的時(shí)候……
小學(xué)五年級(jí)作文：當(dāng)老師不在時(shí) 34
“這節(jié)自習(xí)課我的去開一下會(huì)，注意一下紀(jì)律哦�！眲⒗蠋熞徽f完便轉(zhuǎn)身走了。老師走了還不到10秒，班級(jí)里就成了菜市場(chǎng)。有的拿直尺當(dāng)軍刀拼命玩；有的兩個(gè)人一起拿書對(duì)打；還有幾個(gè)同學(xué)拿仿真刀當(dāng)玩具，居然還有人拿米尺亂舞。這，這真成了火車站了。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一堆，兩個(gè)一組地討論著什么。還有人竟然拿著兩把鐵尺在那邊當(dāng)“老師”。“沖�。 薄皻⒀�！”兩組玩CF刀戰(zhàn)的.人爭(zhēng)得不分上下，一會(huì)兒裝中彈，一會(huì)兒裝被別人打死了，一會(huì)兒換刀，他們的世界真精彩。再抬頭看看，呀！在埋頭寫作業(yè)的人還沒超過個(gè)位數(shù)。喧鬧的“火車站”——教室里已經(jīng)亂得不能再亂了。講臺(tái)上，一臺(tái)又一臺(tái)的“表演”令觀眾捧腹大笑。“老師來了！”不知是哪個(gè)人叫了一聲�！盎疖囌尽庇殖闪税察o的課堂。一分鐘過去了，老師怎么還沒來呀？?jī)煞昼姟宸昼娺^去了，火車站又開始運(yùn)行了。殺聲、叫聲成了一片。漸漸地，在寫作業(yè)的人也坐不住了，紛紛加入了隊(duì)伍……
過了許久，劉老師站在教室門口，一場(chǎng)師生口水戰(zhàn)又要爆發(fā)了。
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老師在班時(shí)我們鴉雀無聲，連一根針落再地上時(shí)也能聽見，但當(dāng)老師走了的時(shí)候，這教室就是我們的天下。
下課鈴聲剛響，廣播就傳來聲音：“請(qǐng)全體教師馬上到三樓會(huì)議室開會(huì)！”我們聽見這夢(mèng)寐以求的聲音，簡(jiǎn)直就要一蹦三尺高了，按耐住心中的.欣喜，等老師走出門，“咚，咚，咚�！甭曇粼絹碓竭h(yuǎn)，直到徹底聽不見，我們就開始“花果山會(huì)議”了。
剛開始只是說說話，不過一聲蓋過一聲，兩個(gè)淘氣鬼先開始“狂歡”只見他們先用紙團(tuán)扔想對(duì)方，我們?cè)谧簧虾暗剑骸斑@扔的不準(zhǔn)啊，不行啊”他們一聽扔的更起勁了一下比一下準(zhǔn)，最后甚至直接在教室后面打起了武林大會(huì)，只見一位同學(xué)擺出降龍十八掌，另一位也不甘示弱，連忙擺出螳螂拳，其他同學(xué)見到也上前去展示他們的各大武功。
在中間幾桌也存在幾位“大神”，他們先是小聲說了幾句，就走上講臺(tái)，開始表演才藝一一舞蹈，我們?cè)谂_(tái)下笑的合不攏嘴。
就在我們正瘋狂時(shí)，老師突然走了進(jìn)來，我們瞬間變的鴉雀無聲大氣都不敢出，因?yàn)槲覀冎烙游覀兊氖且粓?chǎng)狂風(fēng)大雨……
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俗話說：山中無老虎，猴子稱大王。
今天下午第一節(jié)課時(shí)，我們班的老虎偏偏來了又走了，所以我們班的猴子都各自稱上了大王。
老師走之前，千叮萬囑讓班長(zhǎng)張欣悅來管。老師一走，我們就在8妙之內(nèi)把她給收買了。因?yàn)榇蠹遗吕匣⑼蝗怀霈F(xiàn)，發(fā)現(xiàn)大家正在吵鬧，所以，我們輪流換班站崗。放心下來后，我們就開始狂歡了，同學(xué)們有的打架，有的玩游戲，有的`借書，還有的寫作業(yè)突然，宣永亮驚天動(dòng)地的吶喊一聲：老師來了！第一秒：同學(xué)們回座位。第二秒：大家做好了。第三秒：頓時(shí)鴉雀無聲！第五秒：大家裝出學(xué)習(xí)樣。第五十九秒：老師沒來。我們向窗外探出頭來，一個(gè)人也沒有。于是先K完宣永亮后，就接著干我們的事。
接下來再喊：老師來了！已經(jīng)對(duì)我們無效了，但是宣永亮還故伎重演：老師來了！老師來了！裝的還挺像！過了一分鐘，老師趁我們不注意之時(shí)悄悄地從后門溜了進(jìn)來了，等我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我們嚇一下子關(guān)上了話匣子，然后已12米/每秒的速度立即回到了座位上，裝成若無其事的樣子。
老師不在的時(shí)候，別的班級(jí)又是怎樣一番壯麗風(fēng)景呢？不過，我班的風(fēng)景，還是很值得一看的。
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