會(huì)飛的老師阿旭作文

　　這是第五個(gè)電話了。

　　阿旭老師坐在辦公桌前，看著桌上的電話，他的眉頭緊鎖成死結(jié)，食指彎曲，一下一下地敲著桌板。

　　今天，阿旭老師共接到五個(gè)學(xué)生身體累垮的.消息，他就納悶了：他布置的作業(yè)不多呀，只不過(guò)占了四分之一的黑板……為什么學(xué)生會(huì)這么累呢？阿旭老師突然站起來(lái)，一位老師放在桌上的咖啡被他撞倒了，棕色的液體流到桌上，誘人的香氣飄蕩在辦公室里，阿旭老師用手背沾了一點(diǎn)，放到嘴里吮一吮，還挺好喝的！突然，阿旭老師覺(jué)得自己的身子越來(lái)越輕，一陣風(fēng)吹來(lái)，阿旭老師竟然慢悠悠地飄起來(lái)，這時(shí)從教學(xué)樓里傳出一個(gè)聲音：“啊……”

　　阿旭老師忽忽悠悠地飄到了陳紅家。陳紅是班里的尖子生，這次突然暈倒，沒(méi)法參加學(xué)習(xí)，阿旭老師可心疼了！他飄到陳紅窗前，看到陳紅臉色慘白地躺在床上，旁邊還放著一本《知識(shí)大全》，明顯就是看著看著暈倒的，阿旭看著陳紅疲憊不堪的臉，似乎明白了什么。

　　阿旭老師又飄到了趙華家窗前，趙華無(wú)精打采地坐在學(xué)習(xí)桌前，看著《數(shù)學(xué)題解析》，疲倦的眼睛充滿了血絲。這時(shí)，只見(jiàn)趙華的媽媽跑過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“哎呀，別看了，快休息吧！”趙華無(wú)奈地嘆了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)辦法，老師說(shuō)一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)完成就得重寫(xiě)十遍，我可不想受這種罪！”阿旭老師聽(tīng)了這話，心里更難受了，沒(méi)想到自己不經(jīng)意的一個(gè)規(guī)定，在學(xué)生眼里竟這么嚴(yán)重！

　　飄啊飄，阿旭老師又飄到另外三個(gè)身體累垮的學(xué)生窗前。他們不是躺在病床上看書(shū)就是伏在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。阿旭老師看著擺在他們面前如山的作業(yè)，搖了搖頭，輕輕嘆了口氣。

　　那天晚上十一點(diǎn)，阿旭老師落到地上，就在那一刻，他決定明天減少作業(yè)，他再也不想看到學(xué)生們痛苦的樣子了……

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