老師之愛(ài)優(yōu)秀作文
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)看到這句話時(shí)，我便會(huì)想到我的三位老師。他們各自性格不同，教學(xué)方式不同，對(duì)學(xué)生愛(ài)的方式也各不相同。他們分別就是我的語(yǔ)文崔老師，數(shù)學(xué)薛老師和英語(yǔ)彭老師。
崔如風(fēng)
崔老師是我們的語(yǔ)文老師。他上課時(shí)總是慢悠悠的，但卻富有情感，我們總是在不知不覺(jué)間，就被他帶入到了枯燥乏味的課文中去了。
崔老師在課余時(shí)間和我們一起聊天，和男生一起打球……崔老師對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)，就如同春風(fēng)一般，讓我們懂得了感悟。
薛如水
薛老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她講課時(shí)會(huì)盡量地為我們?nèi)ネ卣垢嗟闹R(shí)，并引導(dǎo)我們從多種不同的角度去看待問(wèn)題。原本深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題在老師的引導(dǎo)下，一切都變得簡(jiǎn)單易懂。
薛老師也是我們的班主任。每當(dāng)這時(shí)，薛老師就會(huì)十分嚴(yán)格的要求我們。薛老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴、默默無(wú)聞的愛(ài)，就如同細(xì)雨一般，讓我們充滿(mǎn)了動(dòng)力。
彭如火
彭老師是我們的英語(yǔ)老師。彭老師在課前總會(huì)精心的制作PPT，在課堂上還會(huì)鼓勵(lì)我們積極發(fā)言。當(dāng)我們考試考不好時(shí)，彭老師還會(huì)一個(gè)一個(gè)為我們分析試卷。
彭老師對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)，時(shí)刻感染著我們，使我們的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中一直名列前茅。彭老師對(duì)我們綿延不斷的愛(ài)，就如同燭火一般，讓我們感到了溫暖，
這三位老師的愛(ài)在無(wú)聲無(wú)息中改變著我，使我學(xué)會(huì)了以一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去面對(duì)朋友、同學(xué)、老師、親人，以及陌生人。
老師的愛(ài)就如同啟明燈，為我照亮了未來(lái)的道路，使我可以更容易的駛向下一個(gè)路口。
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