[優(yōu)選]快樂的五一作文

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的快樂的五一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的五一作文 篇1

　　“五一”勞動節(jié)是一個慶祝全世界勞動者的盛大節(jié)日，每年“五一”節(jié)到來之際，全國上下無不進行各種慶�；顒樱�表達勞動者內(nèi)心的喜悅！各企業(yè)、單位也會放幾天長假讓員工們在輕松和歡樂中過好屬于自己的節(jié)日。

　　想家的人利用勞動節(jié)的幾天長假回家和親人團聚、愛好外出旅游的人打起背包徜徉在青山綠水中、喜歡逛街的女孩們則不辭勞苦徘徊在各家商場精挑細選、想休息的便在這個假期里一覺睡到自然醒，補足“美容覺”。就在你和親朋好友舉杯暢飲時、當你被名山大川雄偉的氣勢所陶醉時、當你高枕無憂進入甜美的夢鄉(xiāng)時。我們的身邊，卻有許多勞動者依然堅守在自己的工作崗位上，為熱鬧喜慶的節(jié)日增添著一些無聲的色彩！

　　對于一些愛學習、喜歡閱讀的“書迷”們來說，圖書館可真是一個汲取營養(yǎng)的好地方。節(jié)假日來“充電”的人可真不少。每天圖書館里都是賓客滿盈，前來看書、借書、換書的人潮，一波還未平息一波又來侵襲。書迷們愛不釋手、如癡如醉，圖書館的工作人員更是忙個不停，借書、還書、登記。幾個熟爛于心的.動作每天不知要重復多少遍，節(jié)假日的工作量遠比正常上班時要大得多，圖書管理員們卻仍然“樂不思�！�，熱情耐心的接待每一位“來賓”。就是這樣一個名不見經(jīng)傳的崗位、這樣一批平凡而又普通的勞動者、這樣一個“大家休息它上班、每天工作到10點”的圖書館，它傳遞智慧、輸送知識，它連結(jié)著歷史也溝通著未來！

　　“每把鎖，每扇窗都要放在心上！”這是節(jié)日放假期間保安人員的值班口號。讓全體勞動者過一個開心、安全有保障的節(jié)日，面對如此繁瑣而又重大的任務(wù)。保安們沒有絲毫猶豫和松懈，更沒有因為一年一度的勞動節(jié)，也沒有休息時間而有任何報怨。他們把父母親人的呼喚壓在枕下，把妻兒女友的祈盼深埋心間、把酒紅燈綠的誘惑拋在腦后，認真的換崗上班、巡邏查驗。一門一窗、一草一木都時時刻刻放在心頭，為了國際勞動節(jié)、為了節(jié)日中的人們上好每一班，站好每一崗！

　　節(jié)日期間，每個人、各個企業(yè)、單位都停止工作，享受“五一黃金假期”，但環(huán)境衛(wèi)生卻不能放任不管。清潔工人們?nèi)匀淮┲�工作服，默默地堅守在工作崗位上，一遍又一遍清掃、一次又一次擦洗。假期里，人們�(nèi)拥舻睦�圾可真像一座小山，剛剛倒掉的垃圾筒又滿了，剛剛掃過的樓梯又臟了，剛剛沖刷過的廁所又有異味了。清潔工們不耐其煩、細致無微的掃呀、拖呀、擦呀，辛勤的汗水濕透了衣背，笨重的拖把拉彎了腰桿�！拔逡弧眲趧庸�(jié)對他們來說是什么呢？除了更加繁重的工作就是工作，沒有人注意到節(jié)日里的他們。人們只看到干凈明亮的玻璃門、一塵不染的洗手間。

快樂的五一作文 篇2

　　5月2日那一天，天氣特別涼快。風，輕輕地吹；枝頭悠悠地閃。春的使者——風，靜悄悄的走來了。前兩天天熱得發(fā)了狂，太陽火辣辣的，天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀，全是白色羽毛般的毛，有的像棉花，一團一團的，有的`像山，一座一座的，有的像動物，一只一只的。但是，今天卻讓人們好象感受到了秋的來臨。

　　今天，我隨著爸爸媽媽回到了老家。我剛一下車，就跑到了百花園去賞花了�；▓@里有端莊雅致的牡丹，有秀氣淡雅的梨花，也有那香氣襲人的桂花。但我，則還是喜歡那從被人瞧不起的“含羞草”。它的葉片是碧綠的，由幾十片小葉子組成，仿佛是一個織布的梭子，中間有一根莖，把小葉子串起來。它每根枝頭上都帶刺，手不小心碰上了，就會出血。含羞草猶如一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就沿著這根莖合攏起來，葉片就會變得很細很細，同時枝條也跟著低垂下來，好象不敢見人似的。真好玩。它把美麗給人似的。真好玩，它把美麗給人們看，卻從不炫耀，這也就是我喜愛看它的原因吧。

　　我又順著小路向那小溪邊走去，在小溪的另一邊我發(fā)現(xiàn)了一種不為人知的草。它在路邊很不起眼，它被人們東一腳、西一腳地睬來睬去，身體上沾滿了灰，但它確實是令人驚嘆。它總共有三片也，每片葉的中間的莖都是彎的，兩片葉子是綠的，下面是紫的。上面有很多的淀粉，綠色部分沒有淀粉，紫色的部分的淀粉有很多，你只需用手輕輕一捏，紫色淀粉就會布滿你的手�？勺盍砣梭@奇的是，它的排列特別有趣，兩片綠葉在后，紫、綠葉在前，我想：這應(yīng)該是紫、綠葉比較獨特，所以在前面，想讓人們?nèi)�部去欣賞它，可總是無法美夢成真，而我卻是第一個欣賞它的人。

　　這個“五一”我過得快快樂樂、開開心心。

快樂的五一作文 篇3

　　我們這一班在上課時很吵鬧，下課時老師也不能好好休息，因為下課時很多男生被留在教室，照樣和上課一樣吵，使教室很吵雜。

　　我們班跟別班不太一樣，別班的人 在打球，我們卻不能；這一切都是因為我們有一個怪老師，我們卻不敢違抗他。他在期末時把成績不太好的人排在全班前五名，成績好的'人都被老師排擠，名落孫 山；回家被爸爸媽媽責問時，也免不了一頓罵！別班在操場玩時，我們只能在教室和我感情很好的“費玉清”看著他們快樂的樣子，暗地里把老師的名字換掉，改成同音 字。

　　其他成績很好的人，像“體育王”、“冷笑話高手”，都因為不太喜歡老師而沒有得到前五名，我覺得老師的做法很傷人自尊心。而我在全班同學的角度看來，我是一個常從天使變成惡魔，又從惡魔變成天使的人，雖然我沒有綽號，但我認為，我是一個變臉怪！

　　我們這一班，雖然吵鬧，但是在我看來，我們就像一群小綿羊，是很可愛的一班。

快樂的五一作文 篇4

　　星期五的中午，我們學校舉行了“五一”勞動節(jié)和 勞動小能手技能大賽。下面由我當導游，去看看那兒的熱鬧場面吧！

　　在操場上，一年級的小朋友在比賽整理書包。忽然，一首歌曲響起，咦？我想，哪來的音樂？向右一看，哦！原來是三年級的'同學在唱歌呢！這兒的歌聲動聽，那兒一年級比賽激烈。還有一年級的各班拉拉隊，吸引了幾位華光城居民。這邊二年級比賽項目是穿校服，那邊六年級大哥哥大姐姐的歌聲優(yōu)美，聲音響亮還那么動聽———好像在為我們加油。還有我們班的拉拉隊正在拼命鼓勁，這下操場上越來越熱鬧了！你們看，三年級在飛快地打繩結(jié)呢！一年級的小朋友們在歌唱，當唱到第二首歌時，他們一邊跑調(diào)一邊還快了一拍——他們太心急了。四年級在比賽了，老師讓我們?nèi)�體起立，咦？要干嘛呢？哦！原來呀，輪到我們二年級唱歌比賽了！我唱得比平常更歡快，更響亮，兩首歌曲下來，我氣喘吁吁，坐在草地上大口大口地喝水。五年級比賽疊衣服，一聲令下，隨著四年級大哥哥大姐姐的歌聲激烈地比賽著。。。。。。

　　二年級的剝蛋展示也很有趣，雖然不像比賽那么激烈，但是也很不錯呢！大隊輔導王老師還采訪了幾個別的班的同學，我們雖然沒被采訪到但是得了“最佳展示獎”，我們聽到了這個好消息心里高興極了！

　　希望明年比今年更有趣，好玩，再次拿到獎狀！希望我的愿望能實現(xiàn)呢！

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