快樂(lè)五一的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)五一的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)五一的作文 篇1
歡樂(lè)的“五一”我們要?dú)g樂(lè)的度過(guò)，我要和爸爸媽媽一起出去玩。我們來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的湖邊。爸爸在釣魚(yú)，我和媽媽在旁邊看著。爸爸釣魚(yú)可拿手啦，不一會(huì)兒釣上了一條又肥又大的`魚(yú)。我?guī)椭职只撕么蟮牧獠虐阉蟻?lái)呢。
中午，我們?cè)诤厽荆职职褷t火生得旺旺的，媽媽把準(zhǔn)備好的雞肉，整條魚(yú)往叉子上插，開(kāi)始燒烤了，我拿著燒烤叉插著一塊肉在火上面烤啊烤。翻來(lái)覆去地烤，烤了半天終于烤熟了。香噴噴的，咬一口，真好吃！在大自然的湖邊，草地上吃東西，真是美味。我們吃得好飽啊。
后來(lái)，我要和爸爸、媽媽去游泳。我們一齊在水里，像魚(yú)兒快樂(lè)地游著，我不會(huì)游泳，就在水里舒服的泡啊泡，我都快睡著了。媽媽和爸爸發(fā)現(xiàn)了，趕快把我搖醒了，大家咧開(kāi)嘴笑了。
要回家了，我還真的有點(diǎn)不舍得呢！
這個(gè)“五一”假日，讓我玩得很開(kāi)心，過(guò)得很快樂(lè)！我要把這美好的“五一”留在我的作文里。
快樂(lè)五一的作文 篇2
春天的顏色簡(jiǎn)直五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，蒼穹是蔚藍(lán)的，枝頭是蔥綠的，迎春花是嬌黃的……。怪不得詩(shī)大家愛(ài)呤詠春季，美術(shù)家愛(ài)描繪春天，由于春天是全世界一切美麗的結(jié)合，一切顏色的總匯，假如再再加上今日那有趣的活動(dòng)——游迎豐生態(tài)公園，那春季沒(méi)多久更美好嗎？
進(jìn)到迎豐生態(tài)公園的山上，啊，這兒真美��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像一片翠綠色的'深海。走入一看，花草樹(shù)木變成了包圍著山的猿巨人。無(wú)論事在貧乏的土地資源，還是在大山上，石頭縫中，都能看到小花那翠綠色的影子。在逐層的數(shù)量和葉片正中間，零星地裝點(diǎn)些白費(fèi)，有婀娜多姿地開(kāi)了的，有害羞地喊著菲兒的。
不一會(huì)兒，大家就爬到峰頂?shù)膽亚嗤�。說(shuō)成涼亭，更像一個(gè)中小型城市廣場(chǎng)。到這兒玩的人可多了！有唱歌的老太太，有打太極拳的老大爺；有慢跑的大伯，有劈叉的大姐；也有跟我同年齡的小孩在玩捉迷藏。找了個(gè)地區(qū)坐著，我們一家人取出撲克游戲剛開(kāi)始玩著。
盡管我的打牌技術(shù)性不大好，但我能出“老千”。我胡牌的方法有很多，例如悄悄多拿一張贏牌，在牌上搞點(diǎn)標(biāo)記這些。打牌的情況下，我悄悄看了看爸爸手上的牌，有三個(gè)6、我又瞟了一眼媽媽手上的牌，一個(gè)定時(shí)炸彈都沒(méi)有。我覺(jué)得：我恰好有三個(gè)7，她們也沒(méi)有比我大的，我也能夠摸牌了。我將牌打出去的情況下，爸爸居然搞出了三個(gè)9、我猛然丈二和尚摸不到頭。爸爸說(shuō)：“你的陰謀我早已知道。那樣辦事對(duì)你說(shuō)，打牌是要講公正的�！痹劝职质莻�(gè)特大號(hào)“老千”。
打過(guò)牌后，我懶懶地躺在桌子上，忽然看到媽媽在爸爸的身上跑來(lái)跑去。我覺(jué)得很怪異，就跑以往問(wèn)。爸爸說(shuō)，這叫“跳山羊”，一個(gè)人蹲在地面上，另一個(gè)人助跑到身后，雙手撐在他的身上用勁飛過(guò)去。爸爸說(shuō)完后，叫我來(lái)試一試。我助跑后，兩手壓在爸爸身上全力一跳。想不到一臀部騎在爸爸的脖子上，媽媽高興得牙必須沒(méi)了，我趕快跳下去，也高興得呲牙咧嘴。
今日，我盡管沒(méi)有遠(yuǎn)行度假旅游、沒(méi)有到歷史博物館、動(dòng)物園那樣的地區(qū)玩兒，可是，我到了花園里登山，和家人一起打牌、跳山羊，這就早已是開(kāi)心得不可以再快樂(lè)的事了。
快樂(lè)五一的作文 篇3
昨天，爸爸媽媽帶著我和哥哥去龍泉湖的游樂(lè)場(chǎng)玩，到了游樂(lè)場(chǎng)，這里的`人真多啊。有的小朋友在跳蹦蹦床、還有的在滑滑梯、還有的在蕩秋千。
我和哥哥一起先去玩蹦蹦床，然后又去溜冰場(chǎng)玩，我和哥哥穿著溜冰鞋在溜冰場(chǎng)上跑來(lái)跑去，心里別提多高興啊。爸爸媽媽在給我們拍照。這個(gè)五一節(jié)，我們一家玩的可真開(kāi)心。
快樂(lè)五一的作文 篇4
今天是五一節(jié)，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云、春風(fēng)拂面。我和爸爸、媽媽一起去沙河公園去玩，公園里鮮花盛開(kāi)，小草快樂(lè)的向我們招手。我們?cè)诠珗@里看風(fēng)景、照相、講故事。
我還和小朋友一起玩耍，可開(kāi)心了！可是我看到了一件令人傷心的事，那就是很多人在河邊洗衣服，白白的泡沫漂滿(mǎn)了水面，把河水都污染了。真令人心疼！我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的`家園！
快樂(lè)五一的作文 篇5
日盼夜盼的“五一”節(jié)終于到了，今天，我和家人一起去佛山樂(lè)園玩。
我們從西門(mén)進(jìn)去，一眼就看到了熙熙攘攘的人群和郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木。走累了，我們找到個(gè)陰涼的地方，把小堂妹的毛毯鋪到地上，坐下來(lái)。我剛休息了一會(huì)兒，就拿著相機(jī)去拍照了。我來(lái)到了郁金香展覽區(qū)，馬上就被爭(zhēng)奇斗艷的郁金香給迷住了，手里的相機(jī)忙個(gè)不停。
拍完了照，我回到了家人的身邊。為了體現(xiàn)我的'大膽，我強(qiáng)拉著三嬸和弟弟往恐怖城走去。買(mǎi)好票，我們飛快地跑了進(jìn)去，里面黑咕隆咚的，什么都看不見(jiàn)。突然，一個(gè)渾身散發(fā)著青光的假人向我們飄來(lái)，弟弟?chē)樀糜痔纸?.....我們驚悸未定，膽戰(zhàn)心驚地逃出了恐怖城。
我們又逛了好多地方，最后累得腰酸背痛，雙腳發(fā)軟。奶奶經(jīng)不住我們的軟磨硬泡，終于帶著我們打道回府了。
今天雖然玩得很累，但是我很高興！
快樂(lè)五一的作文 篇6
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)節(jié)就要?jiǎng)趧?dòng)，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)！
一大早，我便起床了，我要幫媽媽把家里打掃的干干凈凈。
首先，我把自己床上的被子先疊好，然后我就準(zhǔn)備擦玻璃了。我小心翼翼地站在椅子上開(kāi)始了擦玻璃，我先拿起一塊濕抹布在玻璃上擦了起來(lái)，擦好后我又用干報(bào)紙擦了一遍，看著明亮的玻璃，我心里可開(kāi)心了，接著我又開(kāi)始幫媽媽拖地，我先把拖把浸浸水，就開(kāi)始拖地了，我把拖把朝著一個(gè)方向拖起來(lái)，馬上地板就被我拖得干干凈凈，就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看著煥然一新的.房間，笑著對(duì)我說(shuō)：“這些都是你干的嗎？”我回答：“當(dāng)然是我干的了！”“你可真棒呀！那今天我就不用打掃了！”我和媽媽兩人都開(kāi)心的笑著。
快樂(lè)五一的作文 篇7
今天，我特別高興，因?yàn)槲覀內(nèi)覔Q角色來(lái)演。妹妹來(lái)演爸爸，爸爸來(lái)演妹妹，媽媽演我，當(dāng)然我就演媽媽了。爸爸、媽媽笑得合不攏嘴，因?yàn)榘职謰寢屟菪『⒆樱敫墒裁淳透墒裁?，還可以使喚大人。哎，我和妹妹可真慘啊!
活動(dòng)開(kāi)始了。爸爸媽媽開(kāi)始使喚我們了。爸爸說(shuō)：“我要喝水�！蔽胰ツ盟o爸爸喝。爸爸要抽煙，我對(duì)爸爸說(shuō)：“小孩子不準(zhǔn)抽煙，再說(shuō)了，抽煙有害身體，害危害了家人，你抽煙，我們就要 跟著抽二手煙，所謂二手煙……”“你好啰嗦啊!我受不了了，算了算了，我不抽了總行吧�！卑职珠_(kāi)始反抗了。我想：我也是一片好意，再說(shuō)媽媽也不是經(jīng)常這樣嗎?
媽媽說(shuō)：“我要吃東西!”妹妹只好忍痛割?lèi)?ài)去把她珍藏多天的食物拿出來(lái)。妹妹拿出來(lái)后，又猶豫了一會(huì)兒，看樣子還是舍不得。我說(shuō)：“媽媽以前跟你買(mǎi)了這么多的吃的，今天她要吃你還舍 不得。”妹妹聽(tīng)了這話(huà)，低下了頭，心不甘情不愿地把食物給了媽媽。我覺(jué)得，這妹妹真小氣!
媽媽邊吃東西邊說(shuō)：“我要看電視!”我來(lái)勁了，連忙跑過(guò)去教育媽媽?zhuān)f(shuō)：“小孩子少看會(huì)電視，對(duì)視力不好，又傷身體�！眿寢屩缓貌豢�。
通過(guò)這次的活動(dòng)，讓我們家的大人知道了我們小孩子也有自尊心，大人也應(yīng)該尊重我們，和我們平起平坐，而不是不停地使喚我們，不是犯螞蟻大的`小事就去訓(xùn)斥我們，讓我們難堪，讓我們無(wú)地 自容。這次活動(dòng)也讓我們體驗(yàn)了一次當(dāng)爸爸媽媽的樂(lè)趣和大人的權(quán)威，但是我知道我當(dāng)上大人后，不能用這種權(quán)威來(lái)壓迫自己的孩子和親人。
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