勞動(dòng)節(jié)的作文必備(2篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)節(jié)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勞動(dòng)節(jié)的作文1
生活在當(dāng)代中國(guó)的我們，是幸福的。因?yàn)槲覀兇蠖嗍仟?dú)生子女，是家里的小皇帝。小公主。不但有爺爺奶奶寵著，還有保公保姆服侍著。我們過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的好日子。至于勞動(dòng)，真是太陌生了。當(dāng)然，我也是其中的一員。這樣下去可不行，因?yàn)樽岳碜粤⑹潜匦璧摹Ｕ媒裉焓莿趧?dòng)節(jié)，爸爸媽媽想借這個(gè)勞動(dòng)節(jié)改一改我這個(gè)壞毛病，讓我學(xué)會(huì)勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。我一心想做個(gè)好孩子，當(dāng)然愉快地答應(yīng)了。
所謂的勞動(dòng)，就是做一些家務(wù)活。
掃地很簡(jiǎn)單，我就掃地吧！我拿起掃帚，先大體把紙團(tuán)。塑料袋等比較大的垃圾掃干凈，堆成一團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶；再把墻角里。沙發(fā)底下。桌子下面的塵土掃在一塊，掃進(jìn)撮子，倒進(jìn)垃圾桶。
掃完地，地面上大體干凈了。但還是有些油漬泥巴之類(lèi)的東西掃不下來(lái)，只能拖地了。我先把拖把涮了涮，提著拖把到了客廳。我手里的拖把就開(kāi)始工作了。拖完客廳又拖廚房又。拖把像跳舞一樣走向每一個(gè)房間。
哎！忙了一上午也沒(méi)有休息一會(huì)兒，就到了吃午飯的時(shí)間了。吃完午飯，我爭(zhēng)著去刷碗。平時(shí)，我看見(jiàn)媽媽刷碗很輕松，就想試一試。我刷的時(shí)候才感覺(jué)那么難。我用了好多水才洗干凈的，弄了一身水，還打了一個(gè)盤(pán)子呢！
我是值崗隊(duì)員，下一周必須穿校服，還得自己洗呀！我無(wú)精打采的搓著校服，放了許多洗衣液，還是洗不干凈。怎么辦呢？對(duì)了，放些84吧，效果應(yīng)該會(huì)很好。我放了一些84，臟東西洗掉了，可校服上的紅格格也褪了顏色。幸虧我還有一身。
下午，我不僅洗了衣服，還整理了屋子。澆了花。雖然做得有點(diǎn)兒糟，但是看到干干凈凈的.家，我開(kāi)心的笑了。
今年的勞動(dòng)節(jié)我很快樂(lè)。快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。
勞動(dòng)節(jié)的作文2
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了！老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開(kāi)心地笑……
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了！
老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開(kāi)心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的`作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“1至21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了！”
聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手槪诡^喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了！
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì)兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”，一會(huì)兒又寫(xiě)“長(zhǎng)篇大論”，難道這對(duì)學(xué)生真有好處？難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人？何不讓他們……
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