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笨狼小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的笨狼小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笨狼小學(xué)作文1
這幾天，我一直在看湯蘇蘭阿姨寫(xiě)的《笨狼的學(xué)校生活》這本書(shū)。
文中的狼其實(shí)并不笨，他是一只善良可愛(ài)又樂(lè)于助人的小狼，和他的爸爸媽媽一起生活在森林鎮(zhèn)上。鎮(zhèn)上的鵝太太辦了一所學(xué)校，小動(dòng)物都來(lái)這上學(xué)。鵝太太不僅擔(dān)任校長(zhǎng)，還教小動(dòng)物們音樂(lè)和舞蹈。
一天音樂(lè)課上，棕小熊忘帶了音樂(lè)書(shū)，笨狼想也沒(méi)想就把書(shū)借給了棕小熊，自己和聰明兔共用一本書(shū)�？墒亲匦⌒軈s在笨狼的書(shū)上寫(xiě)了自己的名字，笨狼要他還書(shū)時(shí)，他還向鵝太太哭訴說(shuō)笨狼欺負(fù)他。得逞了的棕小熊向大家炫耀他現(xiàn)在有兩本音樂(lè)書(shū)，他還要有兩本算術(shù)書(shū)，兩本英語(yǔ)書(shū).....要大家都小心點(diǎn)。膽小的'小白母雞嚇得哭起來(lái)，笨狼不愿意看見(jiàn)女同學(xué)哭，把書(shū)包里的書(shū)全倒給棕小熊，說(shuō)：“你搶我的書(shū)吧，我的書(shū)都?xì)w你了，好不好？你不要搶其他同學(xué)的書(shū)了！”
在我們班上也有許多向笨狼一樣善良又樂(lè)于助人的同學(xué)。有時(shí)候上學(xué)我忘帶水彩筆，課外書(shū)之類(lèi)的，總有同學(xué)主動(dòng)借給我。就
在上個(gè)星期五，老師說(shuō)天熱可以不戴紅領(lǐng)巾，戴�；铡？墒悄翘煳矣譀](méi)帶錢(qián)，真著急呢，諸雅雯見(jiàn)狀就將自己多余的兩元錢(qián)借給了我。
我以后也要向他們一樣，在別人需要幫助時(shí)，一定盡力去幫助他們，做個(gè)有愛(ài)心又善良的孩子。
笨狼小學(xué)作文2
在暑假的一天，笨狼和他的好朋友，聰明兔，警犬阿黃，胖小豬，小胖熊……。一起去了美國(guó)的夢(mèng)幻公園。
笨狼和他的伙伴們?cè)谟螛?lè)園里玩了許多項(xiàng)目，有射擊槍、海盜船、蹦蹦床、海洋球……，讓笨狼最難忘的是卡丁車(chē)�？ǘ≤�(chē)的路軌很長(zhǎng)，不太寬，笨狼和他的好朋友們?cè)谕饷媾胖荛L(zhǎng)的隊(duì)，真讓他們著急。不久，輪到笨狼他們了，當(dāng)笨狼坐在卡丁車(chē)上時(shí)，心砰砰的跳著，連耳朵也聽(tīng)得到。
笨狼他們戴上頭盔，穩(wěn)穩(wěn)的坐好了，此時(shí)，笨狼已經(jīng)把路軌當(dāng)成了賽車(chē)的.跑道�？磁_(tái)上坐滿了觀眾，裁判說(shuō)：“開(kāi)始”時(shí)，笨狼立刻踩下了油門(mén)，車(chē)飛一樣的沖了出去，笨狼領(lǐng)先了，當(dāng)他正得意時(shí)，后面一輛車(chē)追了上來(lái)。笨狼一驚，車(chē)速減慢了，后面幾輛車(chē)也都超了上來(lái)，笨狼發(fā)怒了，把速度調(diào)到極限，卡丁車(chē)好像動(dòng)畫(huà)片里的車(chē)一樣，以超人般的速度直沖終點(diǎn)，所有的車(chē)都被他一一拋在了后面。
最后笨狼贏得了勝利，他覺(jué)得就像在真的跑車(chē)大賽中獲得了冠軍一樣，太開(kāi)心了。帶著喜悅，笨狼依依不舍的回家了。
笨狼小學(xué)作文3
聰明兔的腿好后，它們又來(lái)到了《魔鬼城堡》，在城堡的外面有兩個(gè)僵尸在守門(mén)。
城堡里住著一個(gè)吸血鬼大王，他對(duì)守門(mén)的兩個(gè)僵尸說(shuō)：“你們只要看到有人來(lái)到我們的城堡，就把他抓過(guò)來(lái)，殺死，再把它們的血拿來(lái)孝敬本大王。如果你們沒(méi)有東西來(lái)孝敬我的話，我就讓你們到十八層地獄去受苦�！边@天，一個(gè)僵尸老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了笨狼他們，他對(duì)另一個(gè)僵尸說(shuō)：“真是天助我也，快、快把它們抓了回去孝敬大王�！北坷呛吐斆魍盟麄冞�不知道怎們回事就被僵尸抓了起來(lái)。笨狼說(shuō)：“放開(kāi)我們，你們?yōu)槭裁匆ノ覀�。”僵尸們說(shuō)：“我們要你們的血去孝敬我們的大王，誰(shuí)讓你們自投羅網(wǎng)的，哈…”！
笨狼和胖小豬哭著說(shuō)：“僵尸大哥，我們的'血一點(diǎn)都不好喝，你們就放了我們吧�！闭�(dāng)他們急的不知道該怎么辦的時(shí)候，突然，聰明兔想到了一個(gè)辦法，他對(duì)僵尸說(shuō)：“喝我們的血也可以，不過(guò)你們得數(shù)到一百�！苯┦瑔�(wèn)：“為什么？”。聰明兔回答說(shuō)：“因?yàn)橹挥袛?shù)到一百的時(shí)候，我們的血才最好喝”。僵尸一聽(tīng)相信了。
聰明兔趁這個(gè)時(shí)候，帶領(lǐng)著笨狼和胖小豬跑出城堡，等到僵尸數(shù)到了一百的時(shí)候，笨狼和聰明兔它們已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
笨狼小學(xué)作文4
狼媽媽生了一只小狼，“得給小狼起個(gè)名字�！崩菋寢寣�(duì)狼爸爸說(shuō)。叫啥名字好呢，狼爸爸狼媽媽冥思苦想，想不出一個(gè)好的名字。狼外婆來(lái)看小狼了，她說(shuō)：“你們倆真笨，狼生的孩子名字里當(dāng)然要有個(gè)‘狼’字，爸媽這么笨，再加上個(gè)‘笨’字，就叫‘笨狼’好了”。于是小狼擁有了自己的名字：笨狼。
到了入學(xué)年齡，小狼背起書(shū)包去上學(xué)了。老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了“蘋(píng)果”兩個(gè)字，突然笨狼說(shuō)：“老師，你弄錯(cuò)了，蘋(píng)果我吃過(guò)，是紅紅的、圓圓的、甜甜的，這絕不是蘋(píng)果。”老師哭笑不得，說(shuō)：“算了，我給大家講故事吧�！�
老師給大家講的`是《小紅帽》，（小紅帽是德國(guó)童話作家格林的童話中的人物。紅小紅帽的結(jié)局是被邪惡的野狼吞噬。）笨狼大喊道：“老師，我和爸爸媽媽絕對(duì)沒(méi)吃過(guò)小紅帽�！薄＠蠋熣f(shuō)：“可能是你爺爺吃的。”此時(shí)，笨狼不再說(shuō)話了，因?yàn)樗麖纳聛?lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺，不知道爺爺是不是真的干過(guò)吃小紅帽之類(lèi)的壞事。
從此，笨狼情緒很低落，總是覺(jué)得好像自己就是那只吃掉小紅帽的狼，老師剛想告訴笨狼故事不可能是真的，又怕給他講不明白，唉！
放假了，笨狼覺(jué)得一身罪孽，不愿意在父母身邊生活了，他想自己獨(dú)立生活了，于是一天父母不在家的時(shí)候，偷偷跑進(jìn)大森林獨(dú)自闖世界去了。
笨狼小學(xué)作文5
有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。學(xué)校里有那么多的小朋友，一定會(huì)很好玩。
笨狼來(lái)到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽(tīng)老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。老師用紅色的粉筆在黑板上寫(xiě)了“蘋(píng)果”兩個(gè)字，告訴大家說(shuō)：“這是蘋(píng)果。”
“不對(duì)，蘋(píng)果是圓圓的、紅紅的、甜甜的�！北坷堑谝粋�(gè)站起來(lái)反對(duì)說(shuō)。
“是呀，笨狼說(shuō)的沒(méi)獵，我們都吃過(guò)蘋(píng)果，知道它是什么樣子�！逼渌暮⒆育R聲說(shuō)。
“這是‘蘋(píng)果’兩個(gè)宇，又不是真正的蘋(píng)果。”老師生氣地說(shuō)。
“為什么蘋(píng)果不是真正的蘋(píng)果？”笨狼又問(wèn)。
“是呀，不是真正的蘋(píng)果，我們學(xué)了又有什么用？”別的孩子又齊聲說(shuō)。
“跟你們說(shuō)不清楚，我們不學(xué)詞語(yǔ)了，還是講故事吧！”老師說(shuō)。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)得非常認(rèn)真，但是忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對(duì)，這全是造謠，我根本就沒(méi)有吃過(guò)小紅帽。”
“也許是你爸爸干的�！币粋�(gè)小朋友說(shuō)。
“我爸爸不會(huì)干這種事！”
“也許是你爺爺？”
“也可能是你太爺爺？”
笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒(méi)干過(guò)像吃小紅帽這一類(lèi)的`壞事。
老師本來(lái)想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，X怕他不明白，老師就說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們不講故事了，我們?nèi)ド象w育課吧！”
笨狼和小朋友們來(lái)到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，誰(shuí)跑得最快，誰(shuí)就是體育最好的學(xué)牛。
“預(yù)備，跑！”
老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭～樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過(guò)大操場(chǎng)，越過(guò)田野，跑回大森林里去了。
笨狼小學(xué)作文6
3月22日，春光明媚，兒童文學(xué)作家“笨狼媽媽”湯素蘭阿姨來(lái)到我們學(xué)校，與我們零距離接觸。怎么樣，你們是不是很羨慕呢？
上午九點(diǎn)，湯阿姨來(lái)了，全校師生用一陣陣熱烈的掌聲歡迎她的到來(lái)。湯阿姨留著一頭短發(fā)，顯得那么干練；她的`聲音那么甜美，讓人感覺(jué)很親切。她從3月22日世界讀書(shū)日入手，給我們做了一個(gè)演講，主題是“踏上閱讀之旅，讀書(shū)幫你發(fā)掘世界的精彩”。她的演講生動(dòng)，深入淺出，令我受益匪淺，我明白了：寫(xiě)作需要從大自然和生活中獲取靈感，從閱讀中積累素材。我下決心要養(yǎng)成閱讀與寫(xiě)作的好習(xí)慣！
令我感到興奮的是，我有幸向湯素蘭阿姨提了一個(gè)問(wèn)題。我問(wèn)阿姨：“湯老師，我覺(jué)得您寫(xiě)的笨狼系列故事十分有趣，您能教教我怎樣才能寫(xiě)好童話故事嗎？”湯阿姨滿臉微笑，耐心地對(duì)我說(shuō)：“首先，你要有想象力，這樣才能在故事上有一個(gè)好構(gòu)思；你還要親聆自然，這樣才能獲取靈感�！蔽腋吲d極了：“謝謝湯老師！”
活動(dòng)最后，我們捧著湯阿姨寫(xiě)的書(shū)，請(qǐng)阿姨為我們簽名。走到阿姨身邊時(shí)，我情不自禁地和阿姨擁抱……
這一次的活動(dòng)，令我終生難忘。
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