(推薦)實(shí)用的寬容作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寬容作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寬容作文 篇1

　　寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。

　　寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。

　　寬容是一種人愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)眩�也是�?duì)自己的善待。

　　寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的`那份從容、自信和超然。

　　還記得那句“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度與胸懷啊！

　　智者能容，越是睿智的人，越是胸懷寬廣，大度能容，因?yàn)樗麄兡軌蚨疵魇朗�，練達(dá)人情，看得深，想得開(kāi)，放得下……

　　仁者能容，因?yàn)樗麄兏挥腥蕫?ài)精神，也是寬容的人——不苛求于己，也不苛求于人。

　　夫妻之間除了要有愛(ài)情，有信任，還要有寬容；別總是為了一些小事而斤斤計(jì)較，這樣就不可能白頭偕老。朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友誼，因?yàn)閷捜菔怯颜x的題中之義。所以寬容是力量和自信的標(biāo)志。

　　寬容是一種博大的胸懷；寬容是一種至上的美德；寬容是一個(gè)海納百川的道理；寬容是一塊成就大業(yè)的基石……有了它才可以團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，有了它才可以調(diào)動(dòng)一切積極主動(dòng)的因素。否則就會(huì)眾叛親離，成為孤家寡人。在我國(guó)的歷代封建帝王中東漢光武帝劉秀和明太祖朱元璋就是靠寬容成就霸業(yè)的典范。

　　要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好和諧的人際關(guān)系，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，理解他人，為自己營(yíng)造一個(gè)美好的環(huán)境！

寬容作文 篇2

　　泰山不辭壞土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容，能夠體現(xiàn)出一個(gè)人的智慧，折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)。只有去寬容別人，才能贏得別人的尊重。相反，一個(gè)狹隘的人，不僅不會(huì)被別人尊重，還會(huì)為別人所不恥。

　　我們都知道古有宰相肚里能撐船、負(fù)荊請(qǐng)罪的典故，都充分向我們展示了寬容的好處。如果一個(gè)宰相沒(méi)有寬容之心，又怎么會(huì)有一個(gè)政事通暢的`國(guó)家呢？如果沒(méi)有廉頗甘愿放下大將之身負(fù)荊請(qǐng)罪，沒(méi)有藺相如的寬容忍讓，又怎會(huì)有“將相同心，各展所長(zhǎng)”的千古美談呢？既然古人都為我們樹(shù)立了榜樣，我們又有什么理由不學(xué)會(huì)寬容呢？

　　還記得這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，老師為我調(diào)換了一位新同桌，她在我們班可是大名鼎鼎的人物，因?yàn)榇蠹叶荚诒澈蠼兴�‘母老虎’。而我偏偏就是這么倒霉，攤上了這樣一個(gè)‘好’同桌。同學(xué)們都陰笑著對(duì)我說(shuō)：“這下你可有‘�！�享了�！蔽覠o(wú)奈只有苦笑。果不其然，剛剛新同桌第一天，就有事發(fā)生了�！鞍パ�，我的筆去哪兒了？新買(mǎi)的那支��！麻煩問(wèn)一下，你有沒(méi)有看見(jiàn)？”我懷著一絲希望問(wèn)她“你什么意思��！懷疑我偷的嗎？我告訴你我才沒(méi)你想的那么渺小�！闭f(shuō)完把文具袋朝我這兒一扔“你搜��！看能不能找出什么�！彼�一聲震耳欲聾的吼聲，使得全班60多雙眼睛齊刷刷地盯著我。我真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。媽呀！這是我的錯(cuò)嗎？

　　從此以后我們便正式開(kāi)始了口水戰(zhàn)，成了水火不相容的冤家。久而久之，我們?cè)诎嗌媳愠闪恕�名人�！�后�?lái)或許連老天都受不了這噪音了，便開(kāi)始使我們化敵為友。那天，要午休了，我摘下了我最心愛(ài)的手表準(zhǔn)備睡覺(jué)。迷迷糊糊中，‘啪’的一聲驚醒了我。一抬頭發(fā)現(xiàn)了同桌驚慌失措的樣子，我低頭一看，“碎了，我的手表怎么碎了�！蔽铱匆�(jiàn)地上的碎片，淚水絕提地往外涌。我趴在桌子上一個(gè)勁地抽泣。良久，我聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起，真的對(duì)不起�！甭曇艉苄〉�我還是聽(tīng)得很清楚。我一抬頭卻發(fā)現(xiàn)她竟然哭了，拿著我的表，哭得很傷心，班里人都知道她是個(gè)從來(lái)不會(huì)哭的人的人呀！可是今天我卻發(fā)現(xiàn)她哭了，為了我心愛(ài)的表……此刻，我看見(jiàn)了她晶瑩的淚花，心中的氣憤全沒(méi)了，竟想要原諒她。我說(shuō)：“算了吧！一塊表嘛，不要傷了彼此的和氣。”我對(duì)她笑了笑，她也破涕為笑了。說(shuō)來(lái)也怪，從此以后，我們?cè)僖矝](méi)有吵架了，反而成了朋友，班里也平靜了不少。這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“明年我們就不再是同桌了，加油哦祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，也謝謝你讓我明白了寬容的含義�！边@一次我笑了，不是苦笑，而是高興地笑了。因?yàn)�，我讀懂了寬容，它讓我獲得了友誼。

　　正如安德魯·馬修斯所說(shuō)的：“一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把那香味留在了腳跟上，這就是寬容。”是呀，寬容就是要懂得付出，付出才有回報(bào)。我終于明白了，原來(lái)，寬容也是一種智慧。

寬容作文 篇3

　　寬容是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，究其含義就是對(duì)某種失誤、失態(tài)、或無(wú)意間犯下的錯(cuò)誤給予理解、諒解，表示寬大有氣量，不計(jì)較、不追究的意思。因而，寬容是一種修養(yǎng)、一種度量、一種成熟、一種境界、一種精神。能寬容的人，也為人們所寬容。而被寬容的人要心存感激，在不經(jīng)意間、或生活的點(diǎn)滴間，給寬容的人予以報(bào)答，這時(shí)候，寬容就是金。

　　美國(guó)著名作家亨德里克在《寬容》一書(shū)中寫(xiě)道：從最廣博的意義上講，寬容這個(gè)詞從來(lái)就是一個(gè)奢侈品，購(gòu)買(mǎi)它的人只會(huì)是智力非常發(fā)達(dá)的人——這些人從思想上說(shuō)是擺脫了不夠開(kāi)明的狹隘偏見(jiàn)的人，看到整個(gè)人類具有廣闊多彩的前景。另一位偉人也曾說(shuō)過(guò)：相互間的理解、諒解比什么都重要。政治家要寬容，平民百姓也要寬容。

　　大到一個(gè)社會(huì)，小到一個(gè)家庭，寬容都是必不可少的。人在生活中難免不犯錯(cuò)誤，沒(méi)有過(guò)失，犯錯(cuò)誤、有過(guò)失就會(huì)給他人或自己造成傷害，這種事幾乎所有的人都會(huì)遇到，也會(huì)對(duì)此產(chǎn)生怨恨情緒，但這種情緒無(wú)益于問(wèn)題的解決。而寬容則是人與人之間的潤(rùn)滑劑，可濃可淡、亦剛亦柔，能伸縮自如的把相互間的矛盾減小到最低程度。因此，我們對(duì)日常生活中相互間的磕磕碰碰要多寬容，要以誠(chéng)相待。同事之間如此、鄰里之間如此、夫妻之間亦要如此。如果我們都能以寬容的心態(tài)對(duì)待周?chē)�的人和事，同事之間就減少了勾心斗角、爾虞我詐；鄰里之間減少了猜疑防范、冷漠無(wú)情；夫妻之間就不會(huì)有七年之癢、十年之痛了。

　　現(xiàn)如今，寬容已成為一種時(shí)尚，同時(shí)也成為某些人的利用工具，隨著社會(huì)的變遷，價(jià)值尺度、道德標(biāo)準(zhǔn)有了新的爭(zhēng)議。生活方式、文化觀念、價(jià)值取向、評(píng)判事物的標(biāo)準(zhǔn)也多元化了。過(guò)去認(rèn)為理所當(dāng)然的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在受到不無(wú)道理的質(zhì)疑。對(duì)一些為了個(gè)人利益不擇手段損害別人利益的人和事，一些見(jiàn)死不救或者救人也要先講價(jià)錢(qián)的行為，對(duì)那些縱容肆意搶劫行兇、樂(lè)于圍觀的冷漠看客，有人也談起寬容的調(diào)，而對(duì)某些為維護(hù)正義、權(quán)益、聲譽(yù)較真的人，卻被某些人視為心胸狹窄、容不得人的人。我認(rèn)為：這樣的寬容不是寬容，而是縱容，是對(duì)寬容的不尊重。

　　由此可見(jiàn)，寬容并不是無(wú)限度的，而是有度的。那就是——是非觀念與道德標(biāo)準(zhǔn)。所有的人與事并非都要寬容，寬容也有是非界限，它的臨界點(diǎn)就是道德法規(guī)底線，因?yàn)閷捜莶荒鼙粸E用與褻瀆。

　　歷史上的兩則寓言《東郭先生與狼》和《農(nóng)夫與蛇》的`故事告訴我們一個(gè)真理：寬容并不能拯救一切。對(duì)不會(huì)改變邪惡本性的惡人，千萬(wàn)不能講寬容。我們所提倡的寬容，不是那種可以容忍一些人任意欺凌別人人格、尊嚴(yán)與隨意掠奪他人利益，卻反過(guò)來(lái)要求別人寬容的荒唐邏輯。社會(huì)生活中，人與人之間要在道德的基礎(chǔ)上彼此尊重，互相寬容要有底線，否則，和諧社會(huì)就會(huì)變成無(wú)原則社會(huì)。寬容必須是雙向的，在你得到別人寬容的同時(shí)，你也要寬容別人，在做自己的事情時(shí)，要顧及他人的感受。如果只顧自己，不顧別人，還一味要求寬容，那不叫寬容，而叫唯我主義或自我中心主義。那些從來(lái)就只知有己，不知有人的人，是霸道、不是寬容。

　　現(xiàn)在，寬容一詞被普遍利用，無(wú)論什么事都把寬容放在前面，好象不這樣就顯不出自己的高尚似的。豈不知，寬容固然是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)人的文明標(biāo)志，但絕不是漫無(wú)邊界的，也不意味著可以利用寬容為所欲為。寬容固然是美德，但沒(méi)有底線的寬容就是犯罪。有句名言說(shuō)的好：對(duì)惡人的寬容便是犯罪，說(shuō)白了，這種行為本身就是對(duì)法律的踐踏。寬容如果越過(guò)了法律的底線，無(wú)疑就是利用寬容做不法分子的保護(hù)傘。其目的就是徇私枉法，這樣的寬容實(shí)質(zhì)就是犯罪的幫兇。如今，有些所謂的寬容不是針對(duì)每一個(gè)人的，而是一些特殊群體，其中的游戲規(guī)則只有那些善于鉆營(yíng)的人最清楚。我們可以想到：如果對(duì)那些是非不分，甚至顛倒黑白的不法分子寬容，就會(huì)給社會(huì)造成秩序混亂，人們的正常生活將沒(méi)有保障，社會(huì)就不可能和諧，這樣的寬容不是美德而是作孽。所以，對(duì)越過(guò)寬容底線的人和事就不能寬容，因?yàn)樗�是造成社�?huì)不和諧的主要因素。

　　世事復(fù)雜，林子大了，什么鳥(niǎo)都有。無(wú)邊的寬容不是好現(xiàn)象，無(wú)原則的寬容者也不是好人。理解與諒解是人類特有的智慧和風(fēng)度，理解可以無(wú)邊，也可以萬(wàn)歲；但寬容不能。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)還并不完美，并非每個(gè)人都心存美德與善良。因此，在倡導(dǎo)寬容的同時(shí)，還應(yīng)該保持寬容的原則，這才是正確的寬容。

寬容作文 篇4

　　時(shí)下中高考的滿分作文堆滿了書(shū)架，讓我們看到的不僅僅是教育的希望之所在，更看到了一個(gè)個(gè)身處教育改革第一線的教育工作者嶄新的姿態(tài)，開(kāi)放的心胸，包容的情懷。曾經(jīng)作文不能得滿分的思維模式哐當(dāng)一聲就打碎了，創(chuàng)造了課改時(shí)代的滿分神話。也許傳統(tǒng)的保守者會(huì)拿出許多依據(jù)來(lái)，他們會(huì)說(shuō)，如果把諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的作品比作一塊精雕細(xì)琢的美玉也實(shí)在不過(guò)分，可在文學(xué)評(píng)論家的筆下，不也放大出許許多多的瑕疵來(lái)嗎？誠(chéng)然，十全十美的文學(xué)沒(méi)有；誠(chéng)然，學(xué)生的筆墨還很稚拙。但潮流不可逆轉(zhuǎn)，該得的“滿分”得到了教育者們一致的認(rèn)可。這應(yīng)該是我們教育者的思維方式的一大進(jìn)步，因?yàn)橐粋�(gè)滿分留給學(xué)生的將是一生的信心和勇氣。

　　給學(xué)生一個(gè)滿分，需要教育者走下高高的講臺(tái)來(lái)，放下“臭”架子，紆尊降貴，與學(xué)生平等相處。

　　那種高高在上，以成人的唯我獨(dú)尊的眼光，以文學(xué)評(píng)論家苛求的姿態(tài)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，勢(shì)必吹毛求疵。而在一個(gè)真正具有開(kāi)放意識(shí)的教育工作者眼中，學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)者，一個(gè)需要我們?nèi)ズ亲o(hù)的對(duì)象。也只有當(dāng)我們把他們當(dāng)作學(xué)生來(lái)看待，以“學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們，以老師的寬容、博愛(ài)去關(guān)愛(ài)他們、鼓舞他們，給他們一個(gè)微笑，一束鮮花，一點(diǎn)贊許，他們才會(huì)有進(jìn)步的動(dòng)力。因此，我們?yōu)槭裁床荒茏哌M(jìn)學(xué)生，平等地坐在學(xué)生中間，實(shí)現(xiàn)心靈的零距離接觸呢？這種平等的“對(duì)視”將能創(chuàng)造“滿分”。一個(gè)滿分，也許不僅僅是一個(gè)滿分......

　　給學(xué)生一個(gè)滿分，需要教師的一份勇氣，一份包容。

　　我不是一個(gè)好的教師，曾經(jīng)的歲月中，沒(méi)有勇氣給學(xué)生一個(gè)滿分。其實(shí)，無(wú)數(shù)次，在學(xué)生的作文本上讀到真情的抒寫(xiě)，我的心也曾受到過(guò)震顫。今天，教育者們的“滿分”作文觀洗滌了我陳舊的教育思想。我不禁記起，某地某報(bào)，常愛(ài)在教育�？�中登載學(xué)生作文，這也讓我有所感悟。也許某篇作文還很不成熟，也許這篇文章并無(wú)多大實(shí)際意義。但我的心震顫于編者的那份寬容，那份愛(ài)心，因?yàn)樗麄優(yōu)閷W(xué)生留下了一片藍(lán)天晴空，給了孩子人生路上的第一個(gè)滿分。沒(méi)有孩子聲音的報(bào)紙不是完美的報(bào)紙，正如沒(méi)有花朵的春天不是美麗的.春天，沒(méi)有孩子的世界不是充滿希望的世界，正如沒(méi)有寬容的老師不是好老師一樣。

　　老師們，給孩子一片藍(lán)天晴空吧。

　　童年是需要幸�；ǘ淙�溫馨的。也許他們二十年后再來(lái)翻閱自己學(xué)生時(shí)代的“滿分”，會(huì)覺(jué)得那是多么拙劣。但在當(dāng)年卻是一片藍(lán)天晴空，陽(yáng)光燦爛；卻是一束馨香的花朵，芬芳心田。也許“滿分”所留給他的那份勇氣，那份自信，那寬容博大的愛(ài)意將伴隨他的整個(gè)一生。

　　寬容是什么？寬容是春天里芬芳的花朵，令人賞心悅目；寬容是夏天里冰涼的泉水，令人心曠神怡；寬容是秋天里甜美的果實(shí)，使人感受到了成熟的美麗；寬容是冬天里火紅的爐火，使人品嘗到了溫暖的陶醉……因?yàn)橛辛藢捜荩�我們的生命變得更有價(jià)值和意義；因?yàn)橛辛藢捜�，我們的生活變得更加豐富和多彩；因?yàn)橛辛藢捜�，我們的生活多了一份溫馨和祝福。生命，離不開(kāi)寬容；生活，離不開(kāi)寬容；幸福，更離不開(kāi)寬容。

　　寬容是什么？寬容是一種高深的涵養(yǎng)和高尚的品德。一個(gè)具有高深涵養(yǎng)的人，他不但能寬容他人的成功、富有、才能、機(jī)遇和不同的觀念，也能寬容他人的疏狂、偏激、冷漠和孤僻，甚至能寬容他人對(duì)自己的諷剌、打擊、迫害等等。這種看似不明智的行為和心態(tài)，不是軟弱、無(wú)能的表現(xiàn)，而是一種高尚的品德。它能使一個(gè)人的生命顯得更有價(jià)值和內(nèi)涵，是做人的一種至高的境界。大肚能容，容天下難容之事。這該需要多大的勇氣和信心�。�

　　寬容是什么？寬容是一種豁達(dá)的心態(tài)和真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。具有這種豁達(dá)的心態(tài)的人，他能寬容別人、理解別人、能犧牲自己的種種利益，能處處為他人著想……一句話，他想得開(kāi)，看得遠(yuǎn)，時(shí)時(shí)把別人的利益放在第一位。其實(shí)，這種行為就是一種真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，古人任迪簡(jiǎn) 飲醋的典故至今仍放光彩，他虧的是自己，愛(ài)的是別人，得到的是美名永垂；宋太祖飲酒裝醉，護(hù)的是兩個(gè)大臣的臉面，得到的是群臣們對(duì)他的無(wú)尚忠誠(chéng)；孫中山不計(jì)前謙，放過(guò)了曾經(jīng)傷害過(guò)他的同仁，得到的是人們對(duì)他衷心愛(ài)戴……這些人，之所以能事業(yè)成功，之所以能美名流傳，都是因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)豁達(dá)的心態(tài)，一顆真誠(chéng)關(guān)愛(ài)他的熱心。種瓜得瓜，種豆得豆。古人的至理名言，說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。

　　寬容是什么？寬容是一種強(qiáng)大的凝聚力和號(hào)召力。因?yàn)檫@種人能處處為他人著想，所以能得到他人的尊敬和愛(ài)戴。人們樂(lè)于為他們所指揮，樂(lè)于為他們所服務(wù)，樂(lè)于為他們所犧牲。當(dāng)年楚莊王因?yàn)閷捜萘艘粋�(gè)大將的失理，得到了將士們對(duì)他的無(wú)比忠誠(chéng)，最后事業(yè)有成；曹操因?yàn)閷捜�，籠絡(luò)了無(wú)數(shù)的良臣強(qiáng)將，最終能開(kāi)疆拓土；唐大宗因?yàn)閷捜荩�所以能廣招賢才，開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之世”的開(kāi)明盛 世……寬容，是一種強(qiáng)大的人格力量，是一種無(wú)形的凝聚力和號(hào)召力。君不知，只因?yàn)辄S河長(zhǎng)江能寬容，所以它們能滔滔不絕；君不知，只因?yàn)樘┥饺A山能寬容，所以它們能頂天立地；君不知，只因?yàn)榇蠛Ｄ軐捜�，所以它能廣闊無(wú)邊；君不知，只因?yàn)樘斓啬軐捜荩�所以它們能包容一切，所以能至大無(wú)窮，所能長(zhǎng)久生息。

　　寬容是什么？寬容是調(diào)節(jié)人與人之間的潤(rùn)滑劑。因?yàn)橛辛藢捜�，人與人之間的關(guān)系由生疏變成融洽；因?yàn)橛辛藢捜�，人與人之間的關(guān)系變得更加和諧和牢固。寬容，就如一泓清泉能澆滅怨艾嫉妒焦慮之火，還于可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛；它就如潤(rùn)滑劑，還可以減少磨擦，緩和緊張的人際關(guān)系，是人與人關(guān)系的緩沖站。有些人到哪里能活得舒心，都能被他人所接受，為什么？那是因?yàn)樗�能幫助別人，那是因?yàn)樗�能寬容別人；反之，有一些人無(wú)論到哪里，都不被他人所容納，那是因?yàn)樗�少了一些寬容的心態(tài)，無(wú)形中把自己跟別人隔立開(kāi)來(lái)。人與人相處融洽的成功經(jīng)驗(yàn)有很多很多，但寬容絕對(duì)是極其重要的一條，它放之四海而皆準(zhǔn)。它猶如那春風(fēng)，無(wú)論吹到哪里，都是百花齊放，都是生機(jī)勃勃，都是溫馨浪漫。

　　寬容是什么？寬容是一種雅量、一種風(fēng)度。它就是一幅意境優(yōu)美的山水圖畫(huà)，令人百看不厭；它就是一首底蘊(yùn)無(wú)窮的絕世詩(shī)篇，令人百讀尤新；它就是一杯醇厚無(wú)比的龍井茶，令人心曠神怡，令人回味無(wú)窮。寬容，使一個(gè)人顯得更有內(nèi)涵、更有價(jià)值、更有魅力，就如那充滿詩(shī)情畫(huà)意的美景，使人留連忘返，沉醉其中。

　　寬容是花，寬容是詩(shī)，寬容是畫(huà)，它點(diǎn)綴了我們平凡的生活，使我們的日子變得更有價(jià)值和意義，變得更加豐富和精彩。

　　讓我們每個(gè)人都多一些寬容吧，好好的去享受我們各自美好的人生，別枉走了今生這一回。

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