快樂(lè)的勞技課作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的勞技課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的勞技課作文1
期中考結(jié)束了，這兩天我們要去勞技中心學(xué)本領(lǐng)。
今天學(xué)的是金工。我們到了金工教室，看到了一架架機(jī)器和很多工具：有老虎鉗、尖嘴鉗……
鈴聲響了，開(kāi)始上金工課了。老師走到講臺(tái)上說(shuō)：“金工，就是金屬做的工藝品�！闭f(shuō)完，老師拿起鐵絲，用尖嘴鉗把鐵絲夾住，擰了幾下，做出了一個(gè)“棒棒糖”。接著，他又在鐵絲上彎了幾個(gè)圈，做成了一個(gè)可以放在桌子上的小架子。
做完以后，老師把東西放在桌子上，又拿起一根鐵絲，一邊做一邊給我們講解，告訴我們?cè)趺醋�。講完后，老師發(fā)給我們每人一根鐵絲和一個(gè)尖嘴鉗，讓我們開(kāi)始自己做。我很快就做完了，把東西交給老師，老師給我打了個(gè)“優(yōu)”。接下來(lái)的幾天，我們又做了木工、家電。
這次勞技課好玩極了，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
快樂(lè)的勞技課作文2
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課鈴響起了。同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上，等待老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒，老師踏著輕快的腳步來(lái)到教室。一進(jìn)教室門(mén)，老師就讓我們把勞技課本翻到三十八頁(yè)，教我們做紙飛機(jī)。首先，拿出一張紙，把紙對(duì)折再翻開(kāi)；然后順著折過(guò)的痕跡把紙對(duì)折；接著再對(duì)折一次；接下來(lái)把那個(gè)尖尖的角折進(jìn)去；最后，再對(duì)折一次，飛機(jī)就折好了。
折好飛機(jī)后，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上比一下，看誰(shuí)折的飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。我們聽(tīng)了，馬上排好整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備去操場(chǎng)上比賽。到了操場(chǎng)，我們飛快地跑到草地上飛紙飛機(jī)。我拿起紙飛機(jī)，舉高手，用力向前一拋。紙飛機(jī)瞬間離開(kāi)了我的手，晃晃悠悠地向前飛去。雖然不是飛得很遠(yuǎn)，也沒(méi)有其他同學(xué)的飛機(jī)飛得高，但是我依然很高興，因?yàn)檫@是我第一次折的紙飛機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，我們每個(gè)人都汗流浹背，老師就讓我們回教室了。剛到教室，下課鈴聲就響了。
這真是一節(jié)快樂(lè)有趣的勞技課！
快樂(lè)的勞技課作文3
今天上午，我們最喜歡的勞技課終于到了。這次我們的任務(wù)是用土豆，雞蛋，豬肉作為主要食材，煮出兩菜一湯。
進(jìn)入勞技課教室后，老師給我們分配好各組的桌子和灶臺(tái)，同學(xué)們就開(kāi)始忙活開(kāi)了。首先同學(xué)們鋪好了桌布，然后大家把各自帶的食物都放到了桌子上做準(zhǔn)備。有的同學(xué)在做土豆泥；有的同學(xué)在做湯；有的同學(xué)在做蛋餃；還有的同學(xué)在炒菜……。我看見(jiàn)我們的組長(zhǎng)李沛瑤正在壓土豆泥，我就立刻過(guò)去幫忙，不一會(huì)兒又圓又大的土豆，就被我們?nèi)繅撼赡嗄┝耍缓笪覀冇滞炼鼓嗬锛尤肓嘶鹜攘�、沙拉、黃瓜丁和小番茄粒，并將它們攪拌在一起，然后用一個(gè)小圓勺取適量盛到擺在盤(pán)里的薯片上。香噴噴的好誘人呀！
在灶臺(tái)邊的同學(xué)們也干得熱火朝天，忙得不亦樂(lè)乎，只見(jiàn)他們拿著鍋鏟不停地翻炒，不時(shí)地往鍋里添油加醋，整個(gè)教室里都彌漫著菜香味，把同學(xué)們個(gè)個(gè)饞得直流口水，不一會(huì)兒，各組的大廚們都完成了自己的菜肴。我們組做的是土豆沙拉，青菜蛋花湯，蛋餃和土豆?fàn)F豬肉，土豆沙拉，甜脆可口，帶著淡淡的奶油香味；蛋餃松軟鮮嫩；雞蛋湯里的青菜綠油油的，雞蛋黃黃的，像是草叢里開(kāi)滿了黃色的鮮花。我們迫不及待地都嘗個(gè)遍，這些菜真是美味極了！在老師和同學(xué)們的品嘗后，給我們組點(diǎn)評(píng)了一個(gè)“最佳美食獎(jiǎng)”，而我們也給美食來(lái)了一個(gè)光盤(pán)行動(dòng)，一點(diǎn)都沒(méi)浪費(fèi)。
這一次的勞技課同學(xué)們都能互相幫助，互相配合，圓滿地完成了任務(wù)。但是也有一些疏漏的地方，比如：我們組的同學(xué)忘記帶桌布，只好臨時(shí)去別組蹭了一張；同學(xué)們?cè)谧霾说臅r(shí)候，如果能戴上口罩，就能更加衛(wèi)生了；還有就是這次菜的分量有些少，讓人感覺(jué)什么都好，就是太少?zèng)]吃飽。
這次勞技課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但是同學(xué)們還覺(jué)得意猶未盡，期待著下一次勞技課的來(lái)臨。
快樂(lè)的勞技課作文4
盼星星盼月亮，終于盼到了9月24日，今天就是我最最最，最喜歡的一天，今天我們會(huì)在藝術(shù)樓四樓舉行一個(gè)小活動(dòng)，就是勞技課。我的心情非常的激動(dòng)，我已經(jīng)好幾天都沒(méi)睡好覺(jué)。組長(zhǎng)給我的任務(wù)是清潔灶臺(tái)，我想我一定能打掃得很干凈。
做完大課間后，老師就帶著大家一起來(lái)到勞技室，老師講完規(guī)則，分配好桌子和灶臺(tái)后，我們就開(kāi)始鋪?zhàn)啦迹佔(zhàn)啦伎刹皇且患菀椎氖�，我先去灶臺(tái)上的水籠頭接了一盆水，把水倒在桌子上，把桌子擦干凈后，把桌布鋪在桌子上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們組的桌布小了，老師就幫我們?nèi)チ硪粋�(gè)組借了一張桌布，才給桌子穿上了一件透明干凈的衣服。
第一個(gè)炒菜的.人是張藝嚴(yán)，張藝嚴(yán)做菜可熟練了，只見(jiàn)她用鍋鏟在鍋里上下翻飛，一副胸有成竹的樣子，不一會(huì)就把她拿手的菜炒好了，菜的名字叫豬肉炒土豆絲。我還看見(jiàn)其他組的人有的在炒雞蛋，有的在炒胡蘿卜……很快我們組就炒了兩菜一湯，有胡蘿卜炒肉、土豆絲炒肉、絲瓜雞蛋湯，我也做了很多水果沙拉。這時(shí)候老師過(guò)來(lái)幫助我們照了幾張照片，嘗了我們的手藝，老師贊賞地說(shuō)：“你們做的菜可真好吃！”
開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了，獎(jiǎng)狀有團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)、美食獎(jiǎng)、衛(wèi)生獎(jiǎng)。老師發(fā)的第一張獎(jiǎng)狀是美食獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都得了，我們組還得了團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)。
接下來(lái)就到我的清潔任務(wù)了！我開(kāi)開(kāi)心心地走到灶臺(tái)前，一看水池里的垃圾多得很啊！都把水池堵起來(lái)了，我拉起袖子就把垃圾一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地清理干凈。我的手變得又臟又油，可是我不怕臟，堅(jiān)持把水池清理干凈。接著我還把灶臺(tái)也擦得亮亮的，能照見(jiàn)我的影子呢。
我們組的桌面上還有好多好多吃的，實(shí)在是有點(diǎn)浪費(fèi)了，下次不能帶這么多食材來(lái)，要光盤(pán)行動(dòng)才行。
今天的勞技課我真是太開(kāi)心了，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期的勞技課我能做一道菜。
快樂(lè)的勞技課作文5
今天下午，我們滿情著高興的心情去上勞技課。
換上色彩鮮艷的勞技服裝，進(jìn)了勞技室，我一眼就看到黑板上寫(xiě)得清清楚楚的大字“學(xué)會(huì)做面塑”。什么是面塑？面塑能干什么？一系列問(wèn)題從我頭腦中蹦了出來(lái)。
劉老師向我們講了面塑的用途，做面塑的手法，還當(dāng)場(chǎng)演示做了幾個(gè)面塑給我們。便分面團(tuán)給我們。我們迫不及待地接過(guò)面團(tuán)，照著老師的樣子做起來(lái)。我做的是一個(gè)小刺猬，先把面團(tuán)揉光滑，然后團(tuán)成橢圓形，兩用剪刀在面團(tuán)上剪出嘴巴一個(gè)個(gè)的尖刺，最后用兩顆綠豆安在面團(tuán)前端靠近嘴巴的地方，一個(gè)胖乎乎的小刺猬面塑便做成了。如果這時(shí)候在同學(xué)們中間走一圈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)耳朵小兔子，盤(pán)著的小花蛇，可愛(ài)的發(fā)財(cái)豬，憤怒的小鳥(niǎo)等面塑在同學(xué)們手中一個(gè)個(gè)地誕生。
這時(shí)候，劉老師和王校長(zhǎng)端來(lái)蒸籠，讓我們把自己的作品放進(jìn)去，要幫我們蒸熟。說(shuō)過(guò)一會(huì)兒還要請(qǐng)我們品嘗自己的勞動(dòng)成果呢。我們?cè)跐M心期待中紛紛議論著。
十五分鐘后，面塑出鍋了，熱氣騰騰中我發(fā)現(xiàn)那些面塑都長(zhǎng)胖了，看上去也更可愛(ài)了。我們仔細(xì)地辨認(rèn)，各得領(lǐng)回自己的作品。給作品起個(gè)名字吧！張璽慶的小蛇面塑叫作“飛龍?jiān)谔臁�，張江雨的小兔面塑叫“寶石兔”，我給我的小刺猬起了個(gè)“小萌萌”……“可以吃了，嘗嘗自己的勞動(dòng)成果吧！”教師宣布。有的同學(xué)上去就是一大口，有的同學(xué)卻舍不得，好像要作紀(jì)念。
下課了，我們帶著自己的杰作離開(kāi)了勞技室。在路上，我沒(méi)忍住也把自己的小刺猬吃下了肚。真可惜！我期待下次勞技課能學(xué)到更多本領(lǐng)，有更多的創(chuàng)作。
【快樂(lè)的勞技課作文5篇】相關(guān)文章：
快樂(lè)的石榴課作文03-06
快樂(lè)的籃球課作文2篇02-23
快樂(lè)的活動(dòng)課作文6篇03-06
快樂(lè)的科學(xué)課作文4篇02-28
快樂(lè)的游泳課作文(匯編15篇)02-18
快樂(lè)的英語(yǔ)課作文10篇02-18
快樂(lè)的游泳課作文(合集15篇)02-18
快樂(lè)的游泳課作文匯編15篇02-18
【薦】快樂(lè)的一節(jié)課作文02-17