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【精華】生活的課堂作文合集八篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的生活的課堂作文8篇,歡迎大家分享。
生活的課堂作文 篇1
暑假里我回了老家,遠(yuǎn)離城市的喧鬧。老家的晚上星星好亮,還能聽(tīng)到各種小蟲(chóng)的叫聲。我剛吃完飯,有幾個(gè)小朋友來(lái)叫我出去玩。走在路上,我看到路邊有東西一亮一亮,朋友說(shuō)是“螢火蟲(chóng)”。于是,我就提議:“咱們捉螢火蟲(chóng)吧!”
我們開(kāi)始找螢火蟲(chóng)。不一會(huì)我就看見(jiàn)一點(diǎn)亮光在一片葉子上閃爍,走近一看,果然是螢火蟲(chóng)。我用手一概就捉住了。我們回家拿了瓶子,把裝在瓶子里,又在瓶子里戳好幾個(gè)洞,然后把捉來(lái)的螢火蟲(chóng)放進(jìn)了瓶子里。
一會(huì)功夫我們就捉了十幾只,走在書(shū)上還能照明,相當(dāng)于手電筒了。真好。
回家,我好奇地問(wèn)媽媽:“螢火蟲(chóng)為什么可以發(fā)光呀?”奶奶說(shuō):“螢火蟲(chóng)尾部有發(fā)光器呀!他呼吸的時(shí)候,就一亮一亮的。”原來(lái)是這樣啊。
我把裝螢火蟲(chóng)的'瓶子掛起來(lái),屋里好亮,夜深了,我閉上眼睛睡覺(jué)了,夢(mèng)里螢火蟲(chóng)還在閃閃發(fā)光。
生活的課堂作文 篇2
生活處處是課堂,一棵樹(shù),教給了我堅(jiān)忍不拔;一只海燕教會(huì)了我頑強(qiáng)拼搏;一群螞蟻,教會(huì)了我團(tuán)結(jié)合作。
期末考來(lái)臨,我的心情十分沉悶,模擬考考砸了,不知道期末會(huì)考成什么樣子,唉!好煩呀!“出門(mén)走走吧!”媽媽說(shuō)。我想:反正也沒(méi)心思復(fù)習(xí),還不如出門(mén)玩玩呢!
我和媽媽走到河邊,我無(wú)聊地玩著水,突然,媽媽說(shuō):“你看看河里有什么東西?”我看了看,有幾條銀色的小魚(yú)在水中游,我說(shuō):“有小魚(yú)!”“對(duì),你再看,小魚(yú)在做什么?”我不假思索地:“小魚(yú)在游泳呀!”“你再仔細(xì)地看一看,小魚(yú)在做什么?”我仔細(xì)地盯了半天,心想:小魚(yú),不就是在游泳嗎?還能干什么?我十分疑惑。媽媽說(shuō):“看看小魚(yú)游的.方向!蔽铱戳丝此铝,小魚(yú)卻往上游,它們不累嗎?我說(shuō):“逆流而上!薄皩(duì),你像不像這條魚(yú),小魚(yú)逆流而上;就像你在考試,它被浪打下來(lái);就像你解決了那道難題,它重新游回那兒;就像你解決了那道難題,它游到頂端;就像你考了個(gè)好成績(jī),所以你只要像小魚(yú)一樣堅(jiān)持不懈,一定會(huì)考好!
生活處處是課堂,小魚(yú)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。
生活的課堂作文 篇3
萬(wàn)事皆有因,沒(méi)有什么事是因巧合或運(yùn)氣的好壞而發(fā)生的。疾病、傷害、情愛(ài),曾經(jīng)的榮耀和所作的傻事,都是對(duì)你靈魂的考驗(yàn)。如果沒(méi)有這些瑣碎的考驗(yàn),沒(méi)有疾病和各種復(fù)雜的關(guān)系,那么生活就會(huì)如同一條鋪設(shè)好了卻沒(méi)有目的地的平坦道路。
若有人傷害你,背叛你,令你心碎,請(qǐng)寬恕他們!因?yàn)樗麄兪悄銓W(xué)會(huì)了這樣信任他人以及敞開(kāi)心扉與他人溝通時(shí)謹(jǐn)慎的重要性。
若有人愛(ài)你,要無(wú)條件地用愛(ài)回報(bào)他們。不僅因?yàn)樗麄儛?ài)你,更因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你如何去愛(ài);如何敞開(kāi)心扉去感受你未曾有過(guò)的感受;如何睜開(kāi)眼睛去看你未曾看到過(guò)的事物。
珍惜每一天。感激生命中的每一個(gè)瞬間,盡量從中吸取更多,因?yàn)橐磺卸疾粫?huì)復(fù)返。
與你從未交談過(guò)的人聊天吧,實(shí)際上你是去傾聽(tīng),但要昂起頭,這樣做是你的`權(quán)利。
承認(rèn)自己是一個(gè)了不起的人,要自信。若你都不相信自己,別人就更不會(huì)相信你了。
你可以按自己的意愿去生活,創(chuàng)造你獨(dú)特的生活,活出自我。
生活的課堂作文 篇4
放學(xué)了,我一路蹦蹦跳跳地回家,一進(jìn)門(mén),就喊:“媽媽,今年暑假作業(yè)不多,老師讓我們多讀課外書(shū)!薄班,太好了!”我飛快地跑到廚房,只見(jiàn)餐桌上有一盆黃豆,還有一盆紅豆,我沒(méi)停住腳步,把這兩盆小豆碰撒了,撒的到處都是,這時(shí),我驚慌失措,不知如何是好。媽媽見(jiàn)了,對(duì)我大聲吼道:“你怎么這么不小心啊,你把這兩盆小豆給分開(kāi)吧,等一下,我來(lái)檢查,否則,你甭想出去玩!
沒(méi)辦法,我只好老老實(shí)實(shí)地坐下來(lái)?yè)於棺,撿?lái)?yè)烊,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),我才撿了不點(diǎn)兒,心里直生悶氣,可是沒(méi)辦法,這是我自己干的好事,找誰(shuí)去呀?哎,只能繼續(xù)撿了。撿了一會(huì)兒,我實(shí)在累的受不了了,就把桌子一推,嘩啦,撿好的豆子全都掉到了地上,我只好蹲在地上繼續(xù)撿,這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了掉到地上的全都是黃豆,根本沒(méi)有幾個(gè)紅豆,于是,我終于明白了,原來(lái)黃豆比較圓,愛(ài)掉地,而紅豆是橢圓的'。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)奧秘后,不一會(huì)就把豆子撿完了,媽媽不一會(huì)就回來(lái)了,我把剛才發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“這下知道了吧,生活處處是課堂。”噢,我明白了,原來(lái)媽媽是在考我呀!看來(lái),我們無(wú)論做什么事情都要?jiǎng)幽X分析,認(rèn)真思考才能成功。
生活的課堂作文 篇5
一提起“課堂”二字,人們就會(huì)很自然地想到學(xué)校里的課堂。其實(shí)生活中處處是課堂,而且是我們?nèi)松拇笳n堂。
記得那次,我和我的小伙伴萱萱在草地上玩“躲避鐵塊”的游戲,她扔向我,我扔向她,毫不相讓。我突然用力一拋,結(jié)果鐵塊砸在了張大爺?shù)拇皯羯狭耍巡AЫo砸碎了,“完了,完了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。張大爺可是出了名的兇呀!要是被他發(fā)現(xiàn)了非得罵死我不可呀!
“萱萱,快跑!”我拽著她匆匆忙忙的跑到了河邊。
“不可以,不可以,我們要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,反正這件事遲早會(huì)被穿幫的,如果我們這次不去道歉,讓張大爺知道了,肯定得不到他的原諒,我們不能這樣做!
我愣了一下,沒(méi)想到平時(shí)膽小害羞的'萱萱還有這一面,我想了想,也對(duì)!于是,我們跑到張大爺家里,敲了敲張大爺?shù)拈T(mén),門(mén)開(kāi)了,我的心提到了嗓子眼,哎呀!媽呀!我死定了!
“怎么了?”張大爺問(wèn)。
“對(duì)……對(duì)不起,張大爺,我們玩游戲時(shí)不小心把您的窗戶給……給砸了!蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。
“我早就知道是你們這幫熊孩子,沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)就改就是好事!”張大爺慈祥地說(shuō)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到張大爺竟然沒(méi)罵我,還表?yè)P(yáng)我!昂昧,你可以走了。”“謝謝張大爺!”我走出門(mén),連忙向萱萱表示感謝,是她讓我做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
這堂課讓我終身受益!
生活的課堂作文 篇6
生活是一個(gè)豐富多彩的大課堂,給予了我們?cè)S多知識(shí)。其中有一件事讓我終生難忘。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我有氣無(wú)力地躺在沙發(fā)上拿著遙控器撥動(dòng)著電視頻道。這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我這模樣,便對(duì)我說(shuō):“兒子,你不是想學(xué)自行車嗎?今天我有空就幫你練練吧!”我聽(tīng)后,高興得一蹦三尺高。
爸爸先把我“武裝”起來(lái),戴好帽子,護(hù)膝和護(hù)肘,便出發(fā)了。以前的時(shí)候,總認(rèn)為騎車很簡(jiǎn)單,不用費(fèi)很大的功夫。我上了車,剛騎了幾步,因?yàn)橹匦奶,就?lái)了個(gè)人仰車翻,兩只手都磨去了一層皮,有一只手還出了血,車簍也磕的七零八落。這時(shí),我才知道“萬(wàn)事開(kāi)頭難”呀!
爸爸見(jiàn)我如此狀況,急忙跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)。我不甘心,再來(lái)一次,遭遇和上一次的差不多,一個(gè)剎把也失靈了。我垂頭喪氣地坐在旁邊的大石頭上,心想:哼,再也不學(xué)了!
這時(shí)爸爸過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母,一定要堅(jiān)持。”我聽(tīng)到爸爸的鼓勵(lì),又振作起來(lái),信心十足,繼續(xù)訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)多次的失敗跌倒了爬起來(lái),我終于學(xué)會(huì)了騎車。這次學(xué)騎車的`事情,給我上了生動(dòng)的一課,讓我從中明白了:只要堅(jiān)持,就能成功。
真是生活處處是課堂啊!
生活的課堂作文 篇7
一說(shuō)到課堂,大家首先就會(huì)想到教室里的課堂。而課堂也可以就在我們的生活中噢!
由于今天體育課上打了幾個(gè)滾,身上沾滿了草,剛一回家,就遭到媽媽的質(zhì)問(wèn):“怎么搞的?怎么身上沾滿了草?趕快把它給清理掉!”我一聽(tīng)便抱著衣服去洗。媽媽見(jiàn)了,忙快步走上前,擋住我說(shuō):“你先去把草清理掉再洗!我先干家務(wù)了!”過(guò)了一會(huì)兒,媽媽問(wèn)我:“金睿通,干完了嗎?”我望著長(zhǎng)滿草的衣服,失落的說(shuō):“還早著呢!”媽媽在一旁“撲哧”一笑,朝我在正埋頭苦撥的衣服上輕輕地把右手往上一放之后猛得一抽,只聽(tīng)“咝啊”一聲,媽媽的手上竟沾滿了小草。我看得目瞪口呆,媽媽見(jiàn)我那張?bào)@奇的臉,又重復(fù)了一遍,幾棵草就被她給“吸”了上去。我盯著她的.右手仔細(xì)一看,啊,原來(lái)媽媽手上纏了幾卷膠帶。難怪能把草粘上來(lái)了呢。于是,我學(xué)著她的樣子,用膠帶給自己的手纏了個(gè)嚴(yán)實(shí),然后往衣服上一壓一拿,隨著幾聲“咝…咝…咝”,衣服就煥然一新了!我為自己學(xué)到的“小竅門(mén)”而歡呼不已。
是呀,課堂是在生活中的,可以在一件件小事中,也可以在一件件平凡的事當(dāng)中,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛,它,無(wú)處不在。
生活的課堂作文 篇8
暑假,是一個(gè)五彩斑斕的盒子,裝滿了糖果,裝滿了歡樂(lè)。有一件趣事至今令我難忘。
一天傍晚我和媽媽在小區(qū)乘涼,有許多小朋友都在騎自行車,他們一邊騎著自行車,一邊哼著歌兒,快速地在小區(qū)飛奔就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。突然“朔朔快來(lái)和我們騎自行車”好友菲菲大聲叫我,我急忙搖搖手說(shuō)“不了”。說(shuō)實(shí)話我的心里實(shí)在難受,因?yàn)槲也粫?huì)。為什么我不能學(xué)騎自行車?不就那么點(diǎn)難度系數(shù)2%的動(dòng)作嗎?我難道就學(xué)不會(huì)?于是,我便纏著爸爸買了一輛粉色的.山地車。
第一次學(xué)騎時(shí),我信心十足,昂首闊步地朝自行車走去,好像我一坐上去就能呼嚕嚕地飛起來(lái)。我麻利地坐上坐墊,可是腳還沒(méi)蹬,車子就倒下了,我也跌倒了。我爬起來(lái),又重新坐上車,這次我小心了,慢慢地爬上去,雙腳撐著地,左腳踩蹬子,!我不禁叫了起來(lái),右腳剛一離地,車子又倒了,摔得我屁股好像分成了四瓣。我長(zhǎng)嘆了一口氣:“騎自行車原來(lái)這么苦,這么難!”
爸爸看到我有點(diǎn)泄氣了,便走了過(guò)來(lái)說(shuō)“騎車要掌握要領(lǐng)”。爸爸讓我雙手抓緊車將把將車頭扶正保持平衡,左腳踩在腳踏板上,右腳踩在地上,增強(qiáng)平衡感。由于我的腳夠不著蹬子,自行車左右搖晃著前進(jìn),像是走貓步。在我堅(jiān)持不懈的努力和爸爸的鼓勵(lì)下,我已向成功邁出了第一步。爸爸接著讓我右腳離地,左腳蹬腳蹬,我和車子又摔倒了。爸爸讓我再試一次,又失敗了。就在這樣一次一次的失敗后,有一次我居然成功了,我雙腳蹬著自行車,自行車平衡地前進(jìn)了,我欣喜若狂高興得連眼淚都掉下來(lái)了。爸爸向我投來(lái)贊許的目光,說(shuō):“你既然成功了第一次,肯定還會(huì)成功第二次,第三次,第四次,騎自行車就是在一次次成功中學(xué)會(huì)的。果然,又學(xué)了幾次,我已經(jīng)能夠拐彎行駛了,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。當(dāng)我開(kāi)著車,在路面上自由地穿梭時(shí),我就象小鳥(niǎo)一樣輕快無(wú)比,心都飛揚(yáng)了起來(lái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)騎自行車,我懂得了”世上無(wú)難事,只怕有心人!“遇上任何難事,我們都有不要灰心,迎著困難上,努力努力再努力,永不放棄,那一定能成功!
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