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課堂作文400字

時(shí)間:2022-08-26 09:37:43 課堂 我要投稿

精選課堂作文400字六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的課堂作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

精選課堂作文400字六篇

課堂作文400字 篇1

  我們上了,海倫·凱勒的偉大的日子。

  我們上完這課之后我懂得了為什么這一天是偉大的日子?是他改變了海倫·凱勒的一生。

  臨近下課,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。根據(jù)海倫·凱勒的理解寫(xiě)出自己對(duì)篇課文的理解。同學(xué)們的臉上顯現(xiàn)出無(wú)奈和憤怒的表情,但都是無(wú)濟(jì)于事。

  我們寫(xiě)完之后,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到張晴座位的不遠(yuǎn)處。永遠(yuǎn)看見(jiàn)他的書(shū)上,一排排整齊的字跡。我在他的座位上坐了下來(lái)。看著張晴滿(mǎn)書(shū)的字。工工整整。雖然有些錯(cuò)別字。內(nèi)容非常好。

  忽然我抬頭看了看,王清儀看他走到了我的座位上?匆(jiàn)他認(rèn)真的批改起來(lái)我的感受時(shí)我既擔(dān)心她給我把錯(cuò)的改出來(lái),高興他能給我把錯(cuò)誤圈出來(lái)。出來(lái)。

  打完之后,我們回到了各自的座位。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。我知道我的又錯(cuò)了很多。因?yàn)槲业挠行┱Z(yǔ)句不通順,還有些錯(cuò)別字。

  是感到高興,她能把錯(cuò)把我圈出來(lái)。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并及時(shí)糾正。

  我要學(xué)習(xí)海倫凱勒,上天沒(méi)有給我們一個(gè)好的身體。我們也不能暴自棄。

  只是我們看不到聽(tīng)不見(jiàn),但我們也可以用心去感受世界,讓世界給我們帶來(lái)溫暖……

課堂作文400字 篇2

  “下面宣布考試成績(jī)!崩蠋熌樕献M(mǎn)了笑容,全場(chǎng)靜悄悄的。

  “是為我而笑嗎?”我想著,“別做白日夢(mèng)了,自己算什么,和那么多耀眼的人相比,自己明顯暗了一格。一顆平凡的星星想要與月亮比,真是自不量力?晌乙哺冻隽瞬簧倥,一顆星星也在努力發(fā)光!大概是與地球距離太遠(yuǎn)的緣故吧,會(huì)有奇跡產(chǎn)生嗎?說(shuō)不定一大堆成績(jī)比我好的全部發(fā)揮失常,哎,做夢(mèng)吧,你!”想到這兒,我的手不由自主捏緊起來(lái),手心里全是汗,甚至不敢直視老師的眼睛。

  “第一名,某某某,大家鼓掌!”我心里很不是滋味,兩只手機(jī)械地挪動(dòng)著。大家一齊將贊賞的眼光投向第一名……

  我只得了第二,默默地忍受著這掌聲,不由感到一絲諷刺,仿佛那掌聲也在嘲笑我。

  想起以前發(fā)生的一件事,老師問(wèn)大家世界上第一高峰是什么?珠穆朗瑪峰,大家一齊叫道。老師接著又問(wèn),那第二高峰呢?全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。老師默默將頭轉(zhuǎn)向黑板,寫(xiě)下:第二與默默無(wú)聞毫無(wú)差別。是啊,第二總是被遺忘。

  我是第二,雖然心中不滿(mǎn),卻也只好為第一鼓掌。

  螞蟻也有自己的力量,綠葉也會(huì)散發(fā)自己的芬芳,星星也會(huì)擁有自己的光亮。

  我一定要好好努力,讓別人見(jiàn)識(shí)到螞蟻的力量。我一定要努力成為自己的第一。我相信終有一天,第一的大門(mén)也會(huì)向我敞開(kāi),大家的手也全部為我鼓掌!

  掌聲結(jié)束了,這掌聲屬于第一,也屬于第二!

課堂作文400字 篇3

  今天下午,我們坐在班里無(wú)精打采地等著語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師來(lái)了,他對(duì)我們說(shuō):“我們這節(jié)課來(lái)玩一個(gè)游戲。”我們大眼瞪小眼,不一會(huì)兒,班里便熱鬧的討論了起來(lái)!鞍察o。”老師從黑板上寫(xiě)完字扭過(guò)來(lái)說(shuō)。我們看了黑板上的兩個(gè)字:傳話(huà)。 游戲開(kāi)始了,老師找了四位同學(xué)上講臺(tái)上,分別給了他們四張紙條。

  讓他們看完之后給第一排的同學(xué)說(shuō),當(dāng)他們看的時(shí)候。我恨不得自己也跑過(guò)去看看。那四位同學(xué)看完之后,開(kāi)始給坐在第一排的同學(xué)說(shuō)坐在第一排的同學(xué)是個(gè)男生而說(shuō)話(huà)的卻是女生,說(shuō)話(huà)的內(nèi)容卻不能被別人聽(tīng)見(jiàn),他只有貼著那個(gè)男生的耳朵說(shuō),羞得臉通紅。惹得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。我心急火燎,非常想快點(diǎn)輪到我。 終于,輪到前面那個(gè)人對(duì)我說(shuō),他笑著說(shuō):”小明上山放羊遇到大灰狼。

  “我又對(duì)后面那個(gè)人說(shuō)了這句話(huà)。不一會(huì)兒,話(huà)便傳完了。最后一個(gè)人要把聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)在黑板上。我們這排最先傳完。只見(jiàn)他上去寫(xiě):小紅上街遇見(jiàn)大灰狼。頓時(shí),我們便笑的肚子痛。

  緊隨著傳完的是第三排 ,他們這排寫(xiě)的答案是:荊紫關(guān)有三個(gè)殺人犯。笑聲一陣高過(guò)一陣。老師最后把答案公布了出來(lái)。原來(lái),我們這排的答案是小明上山放羊遇見(jiàn)大灰狼。我笑得趴在了桌子上。再看看他們那排的答案。原來(lái)是荊紫關(guān)是淅川最美的地方。我笑的從凳子上掉了下來(lái)。 通過(guò)這次游戲。我明白了一個(gè)道理:說(shuō)話(huà)要說(shuō)清,不能亂傳別人的謠言。

課堂作文400字 篇4

  “ 池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天 操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面 黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年 ... ...

  課堂外的記憶就像是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng),一首歡樂(lè)的歌。有著許多幼稚的事,許多開(kāi)心的事,也有傷心的事,那一件件可愛(ài)幼稚的回憶成為了我們最美好的事情,那美好的童年趣事常常把我?guī)У搅俗蠲篮玫幕貞浿校旅嬲?qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我童年的趣事吧!

  大約在我三歲的.時(shí)候,我那時(shí)特別喜歡看泡泡,那一個(gè)個(gè)五彩的泡泡,常常能給我許多遐想!那是一件多么美好的事情啊!每次吃完飯過(guò)后,我看媽媽用餐洗凈洗碗,看見(jiàn)洗碗時(shí)冒出來(lái)的那一個(gè)個(gè)小泡泡,就覺(jué)得好好玩,那天晚上吃完飯,我纏著媽媽要洗碗變泡泡,媽媽招架不住我,于是留了一個(gè)碗讓我洗,太好了!于是,趁媽媽打掃衛(wèi)生之際,我便跑到池子旁邊,找了一個(gè)小凳子踩著,打開(kāi)水龍頭,把一瓶剛買(mǎi)的餐洗凈不停地?cái)D啊擠,擠啊擠 ,結(jié)果媽媽覺(jué)得我洗碗洗的時(shí)間太長(zhǎng)了,于是到廚房一看,哎呀!大事不好了:我站在小凳上,滿(mǎn)屋都是泡泡,下水道里升出來(lái)好多泡泡,滿(mǎn)地都是,我沒(méi)有看到滿(mǎn)地都是泡泡,依然在那里刷,那么“認(rèn)真”,搞得媽媽哭笑不得!

  不過(guò)現(xiàn)在,記憶已經(jīng)過(guò)去,再也回不來(lái)了,但是那些美好的事情,將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中,每次回憶時(shí),將會(huì)哈哈大笑,就像是發(fā)生在昨天``````

課堂作文400字 篇5

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了起來(lái),咦,我們班怎么有這么多人在鼓掌呢?

  我一看,原來(lái)是在玩文字游戲呀!老師問(wèn):“一字添一筆是什么字呀?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后沖到黑板前面拿起粉筆寫(xiě)下二、十、丁三個(gè)字。老師接著又問(wèn):“一字添兩畫(huà)又是什么字呀?”我急忙跑到黑板前面拿起粉筆寫(xiě)下土、干、下、上,我開(kāi)開(kāi)心心回到自己的座位,我還來(lái)得及回過(guò)神來(lái),緊接又有一個(gè)同學(xué)沖向黑板,飛快寫(xiě)下三、虧、才、丈、萬(wàn)、士,比一字加一筆多得多?谧痔韮晒P,一定更多了,同學(xué)們欣喜若狂沖向黑板前面,快速寫(xiě)下古、可、右、只、葉、田、叫、申、囚、四、占、叮、叭、由等等,黑板幾乎被寫(xiě)滿(mǎn)!罢媸菑(qiáng)中自有強(qiáng)中手,一山還比一山高,呀!世上無(wú)難事,只怕有心人!崩蠋熚⑿χ有嗎?這時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)猛沖到黑板面前寫(xiě)下很多個(gè)字,數(shù)也數(shù)不清,我驚呆了,我們班真是人才濟(jì)濟(jì)呀!我就暗地里下定決心,平時(shí)要博覽群書(shū),寫(xiě)出比他們更多的字。

  今天我們這堂上得既有趣,又活躍,有助于同學(xué)積極動(dòng)腦。下課了同學(xué)還依依不舍在黑板前面寫(xiě)下許多字。

課堂作文400字 篇6

  周老師是我們學(xué)作文時(shí)的老師。他烏黑的頭發(fā),眼睛大大的,帶著一副近視鏡,一雙強(qiáng)壯有力的臂膀。

  使得我們喜歡的是他那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,隨和如朋友的風(fēng)格。記得有一次,周老師在提背片段的時(shí)候,手里拿著一把鉗子,我們都以為老師是剛修過(guò)東西隨手拿來(lái)的。誰(shuí)知中間有個(gè)同學(xué)不會(huì)背,老師拿著鉗子對(duì)他說(shuō):“這個(gè)東西就是專(zhuān)門(mén)對(duì)付不會(huì)背的學(xué)生的!崩蠋熯@句話(huà)讓那個(gè)同學(xué)嚇得后退三步,卻讓我們哈哈大笑。

  不僅如此,老師在課堂上講課時(shí)語(yǔ)言更是幽默。高國(guó)力在寫(xiě)作文時(shí),忽然覺(jué)得有一個(gè)小東西碰在他的皮膚上了,便以為是站在他身旁的周老師的鼻屎,說(shuō):“老師,你的鼻屎掉在我這兒了!闭l(shuí)知老師卻不以為然地說(shuō):“喲,你是把這個(gè)東西先聞了幾下,又嘗了一口,才如此確定的,是吧?”高國(guó)力后悔了,他覺(jué)得自己不該無(wú)事生非,而我們呢,又在拍桌子打板凳地開(kāi)懷大笑。

  周老師在教學(xué)中態(tài)度可是相當(dāng)認(rèn)真。尤其是對(duì)于我們的作業(yè),每一本都是認(rèn)認(rèn)真真的,甚至連一個(gè)錯(cuò)用、漏用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)放過(guò),讓我們不得不佩服他的“火眼金睛”!周老師在課堂上用幽默去征服每一位同學(xué),讓我們沐浴著歡樂(lè),吸收著知識(shí),真不愧是我們的作文老師呀!

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