關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文高中
漫長(zhǎng)的暑假轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，小編收集了關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文高中，歡迎閱讀。
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文高中【一】
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
黃金時(shí)間來(lái)記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。
尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的.事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文高中【二】
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的`一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信 你也可以投稿，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己:我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文高中【三】
曾記得，剛剛迎來(lái)我們的第一個(gè)假期時(shí)，全班同學(xué)無(wú)不一片歡騰。不過(guò)，轉(zhuǎn)眼間假期過(guò)半，我卻又盼望著開(kāi)學(xué)了，人有時(shí)就是這樣，不在學(xué)校了，卻又想念了!
終于，在今天，我們又重新了久違的校園，有幾分感動(dòng)，也有幾分欣慰。還是一樣的校園;還是一樣的花草;還是一樣的操場(chǎng)……但是坐在教室中，同學(xué)們卻不一樣了!怎么說(shuō)也過(guò)了一年，怎么說(shuō)也長(zhǎng)了一歲!花草亦有興衰變化，何況乎我們呢?盡管剛剛開(kāi)學(xué)，但同學(xué)們絲毫沒(méi)有浮躁之氣。，各個(gè)方面，都展現(xiàn)出如春天花草樣的勃勃生機(jī)!盡管老師還有些許擔(dān)憂:怕是剛剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)間仍有些生疏，所以如此。但我認(rèn)為，都已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，更何況有許多同學(xué)在小學(xué)就已經(jīng)是好朋友了，過(guò)了一學(xué)期，又怎會(huì)有生疏之意呢?還是長(zhǎng)大了罷!還是變化了罷!
今天的下午，接到通知去錄像，沉默地聽(tīng)著主任故作深情的唱著獨(dú)角戲，老師又一遍誦讀著那些陳詞濫調(diào)。但是出乎意料地竟接著舉行了頒獎(jiǎng)儀式�；仡欀嗬锿瑢W(xué)一起拼搏努力的情景，運(yùn)動(dòng)會(huì)、大掃除、課間操，那一張張清晰的畫(huà)面，瞬間閃過(guò)腦海，如今坐在錄影室回想起難忘的往事，覺(jué)得那并不遙遠(yuǎn)，這不僅使我頗有感觸，也更堅(jiān)定了我的信心。我什么也沒(méi)有說(shuō)，沒(méi)有聽(tīng)旁邊同學(xué)的輕聲議論;沒(méi)有看那慘白的探燈;也沒(méi)有望那黑洞洞的攝像機(jī)。只是死死地盯著她的眼睛，盯著她快速碰撞的嘴唇，心中只想著，只之死死地想著……終于，“六班”從她那里傳了出來(lái)，感覺(jué)是那么遙不可及，卻又那么清晰。從我接過(guò)“優(yōu)秀班集體”的獎(jiǎng)狀走下臺(tái)，重回座位后的那一刻，世界仿佛重新恢復(fù)寂靜，卻和開(kāi)始時(shí)又不一樣，這次心中不再空白，一時(shí)間想了很多，等到我呼吸平靜下來(lái)時(shí)，錄像也結(jié)束了!
走下樓梯，我自豪地捧著“六班”的榮譽(yù)走進(jìn)辦公室，看到其他老師羨慕的目光，我也滿意的笑了。這可是全體六班師生共同奮斗的結(jié)果啊!
到了晚上，教室已空無(wú)一人，我向后黑板走去，心中百感交集，當(dāng)舉起榮譽(yù)的那一刻，我的心也宛若被高高的舉起了�！耙苍S你到了擁有榮譽(yù)的時(shí)候，‘收獲’的不只是喜悅!”的確，明天同學(xué)們到校，眼前一亮?xí)r，又會(huì)想些什么呢?是把它當(dāng)作炫耀的'資本，之后便不思進(jìn)取，無(wú)所事事?還是以它為滿足的句點(diǎn)，之后便沾沾自喜，得意忘形?或是以它為個(gè)人努力的回報(bào)，之后便自以為是，居功自傲?
不!這些都不可能!六班人不會(huì)這樣!大家誰(shuí)都清楚，這種榮譽(yù)不是隨便以個(gè)人能力就可以得到的!“六班”一詞已在大家心中埋下了深深的種子，而“團(tuán)結(jié)”便是陽(yáng)光，“凝聚力”便是雨露，在這樣的滋潤(rùn)下，相信在三年后，不!也許更早，這粒種子便已扎根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)了!
這次的榮譽(yù)是對(duì)我們努力的肯定，但每個(gè)人都知道，它只是三年中小小的一筆，我們不能以此為滿足，而要讓它激勵(lì)著我們彼此，使我們的班級(jí)信念更強(qiáng)!從而使我們漸漸成長(zhǎng)為不可環(huán)抱的參天大樹(shù)!
又是新的一年，在牛年里同學(xué)們也一定會(huì)有新氣象!大家一定牛年更牛!
也祝老師同學(xué)們: Happy every day!
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