開(kāi)學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),我們告別了炎熱的暑假,迎來(lái)了新的學(xué)期。
要說(shuō)開(kāi)學(xué)趣事,還要從我的小弟弟說(shuō)起,我的'小弟弟小名叫錚錚,兩歲半了,瘦瘦的,但動(dòng)作很迅速,整天在家里橫沖直撞。開(kāi)學(xué)第一天,媽媽很早就起來(lái)準(zhǔn)備早飯了,6點(diǎn)40分了,我還在睡夢(mèng)中錚錚就跑到我房間里,“姐姐,起床吃飯了!”見(jiàn)我沒(méi)答應(yīng),又叫了起來(lái),“姐姐,姐姐!边@時(shí),廚房里也傳來(lái)媽媽叫我起床的聲音,我說(shuō)“錚錚,把姐姐拉起來(lái)。”沒(méi)想到他真的很快爬到床上來(lái),兩只小手用力拉我的一只手,真的要把我拉上來(lái),我被他逗笑了,一點(diǎn)睡意都沒(méi)有了。
我在吃早飯的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō)要快點(diǎn)吃,上學(xué)別遲到了,錚錚也很快做到餐桌前,大口大口的吃起飯來(lái),根本不用媽媽喂了。吃完飯后,我在收拾書包準(zhǔn)備上學(xué),錚錚也拿起他的小書包,把他平時(shí)看的書和我寫完的作業(yè)本放進(jìn)他的小書包里,最后還要媽媽幫他背上小書包,似乎他真的要去上學(xué)了。
背好書包后,他跑到我房間里,“姐姐,上學(xué)了!”我和媽媽都被他逗得哈哈大笑。你們說(shuō)這是不是很有趣呢!
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
站在時(shí)間的巨輪上,曾經(jīng),我是那個(gè)調(diào)皮又貪玩的小學(xué)生,沉溺在自己的小小世界中,我的生活充滿燦爛的笑顏,有著說(shuō)也說(shuō)不完的天真夢(mèng)幻。升上初中后,措手不及,面對(duì)突如其來(lái)的壓力,
我的小小世界瞬間被迫縮小,被迫放棄了天馬行空的華麗幻想,我得認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),踏出的每一步都好沉重,好煎熬。一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假終在徹底放松中漸漸消逝,如今,我將升上初二,我將揮別過(guò)去的煎熬,迎向未來(lái)的綺麗。
“升等”是初二生的心理準(zhǔn)備,這個(gè)暑假是心靈的耕耘期,在放假前就做好準(zhǔn)備的我,十分期待這個(gè)暑假的到來(lái)。游泳、長(zhǎng)高、預(yù)習(xí)功課、參加比賽,全都進(jìn)了我的計(jì)劃表里,但現(xiàn)在對(duì)照一個(gè)月前的`生活,進(jìn)度似乎有所延宕。面對(duì)初二科目的加深、加難,
學(xué)習(xí)難度也大幅提拉,我的心中更加的慌張。原本對(duì)數(shù)學(xué)不是那么擅長(zhǎng)的我,因此而感到畏懼;理化的攻擊戰(zhàn)帖,還沒(méi)送達(dá)我面前,我就亂了陣腳舉了白旗。用這種消極的態(tài)度學(xué)習(xí)事物,不但成效不好,讀起書來(lái)也十分痛苦。我不想用小學(xué)時(shí)那隨便輕浮的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的壓力。
剩余的一個(gè)月,我將以最快的速度重新統(tǒng)整凌亂的腳步全力沖刺,賦予自己一個(gè)新生的機(jī)會(huì),像剛落入營(yíng)養(yǎng)豐沃的土壤中的種子,做好十足的準(zhǔn)備,迎接日后的日曬雨淋。
我一如出生的嬰兒,對(duì)世界充滿了好奇與想像,為了面對(duì)未來(lái)的旅程,跨出的每一步都不容馬虎。我開(kāi)始學(xué)著改變自己不負(fù)責(zé)任的心態(tài)。
首先我到學(xué)校幫忙整理書籍,從關(guān)懷自己關(guān)懷別人做起,面對(duì)圖書館里的汗牛充棟,一開(kāi)始我總是擺錯(cuò)位置,害得別人常找不到想看的書。但經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后,整理動(dòng)作不但變得俐落許多,
也能為自己的失誤負(fù)責(zé),而不是一再的說(shuō)“不是我的錯(cuò)”,接著讓自己按部就班的學(xué)習(xí)、吸收新知、讀報(bào)、看新聞,希望能從自我負(fù)責(zé)的行為開(kāi)始做起,進(jìn)而衍生出了新生的動(dòng)力。
每一次的改變,我都像個(gè)新生兒般,用好奇的眼光看待,用更多的自信面對(duì),我將在未來(lái)放任心靈在廣大的草原上盡情跑跳,揮灑汗水。此刻我站在現(xiàn)代與未來(lái)的交界點(diǎn),還有許多習(xí)慣等著我去改變,等著我用新生的心與眼去迎接世界。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)第一天,象征著新的開(kāi)始,新的起跑線。我們踏著矯健的步伐,走在這條熟悉的小道上。秋風(fēng)微微地吹著,我們把自信裝得滿滿的,對(duì)未來(lái)無(wú)比的憧憬。告別了嬉戲的時(shí)光,我們重新步入學(xué)信的大堂。迎著微風(fēng),我們精神爽朗。對(duì)著太陽(yáng),我們激情昂揚(yáng)。走進(jìn)了熟悉的課堂,一張張熟悉的.面孔,一句句甜蜜的問(wèn)候,一份份純真的友誼,暖入心田。老師的一字一句,常常讓我們銘記在心。同學(xué)們的貼心話語(yǔ),讓我們的友誼加深。學(xué)習(xí),為我們鋪上成功的地毯。鍛煉,讓我們身體強(qiáng)壯。嬉戲,讓我們重拾樂(lè)趣。開(kāi)學(xué)第一天,千言萬(wàn)語(yǔ)訴不出其中的快樂(lè)。讓我們,從第一天做起,贏在起跑線上。
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