【實用】開學(xué)的作文匯總九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的開學(xué)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
初入高中,感慨萬千,思緒萬千,有感而發(fā):----題記:記取過去,把握現(xiàn)在,掌握未來.
----幾度潮起潮落,幾番春去春來,不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂.
----昨天我還在家里和父母有說有笑,今天卻要與他們分別;昨天我還在母校聽老師講課,今天卻要與他們道別;昨天我還在操場和同學(xué)嬉戲玩耍,今天卻要與他們離別.
----當(dāng)我與過去的一切揮手告別時,心中有幾分不舍,有幾分留念,有幾分眷戀.不舍"臨行密密縫,意恐遲遲歸"的親情;留念"捧著一顆心來,不帶半根草去"的師生情;眷戀"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"的友情.
----當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時,心里有幾分不適,有幾分陌生,有幾分煩躁.不適這里的新的環(huán)境;對這里新的同學(xué)感到陌生;煩躁這里老師新的講課形式.
----現(xiàn)在的我有的只是"前不見古人,后不見來者"的愴然涕下;有的只是"剪不斷,理還亂,是離愁,別有一般滋味在心頭"的萬千思緒;有的只是"明月幾時有？把酒問青天＂的無限感慨．----朋友告訴我:"在世上有很多東西我們不能留下,但至少我們還有記憶.過去的就讓它過去,松開雙手時,你會發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個世界."
----是啊,既然找不到"花柳繁華地",何不尋一方"明月松間照"的故土;既然看不到"明月共潮生"的佳景,何不聽一聽"此夜曲中聞?wù)哿⒌募岩簦?/p>
----我告訴自己要堅強一些;我告誡自己要自信一點;我警示自己要努力去拼搏.于是,我已找回往日的壯志凌云,并不再失落,;我已找到過去的躊躇滿志,并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍,并不再彷徨.我相信"長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海";我銘記"天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來".----再回首,曾經(jīng)的我輝煌過,曾經(jīng)的我也迷茫過.面對困難與挫折,我曾一次次地克服;面對實踐與考驗,我曾一次次地堅持;面對感情的認(rèn)知,我曾一次次地彷徨;面對人生的悲離,我曾一次次地徘徊......----此刻,所有的愁思,所有的不快,所有的寂寞都隨風(fēng)吹過;所有的快樂,所有的喜悅,所有的甜蜜都隨雨飄來.----狂風(fēng)中,我一遍一遍地朗誦:有志者,事竟成,我的未來不是夢.----暴雨中,我一次一次地吟詠:把握生命里的沒一分鐘,沒有人能隨隨便便成功.----暴雪中,我一回一回地高唱:風(fēng)雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢.----對,盡管我們失去了很多,但至少我們還有夢.我們不能自卑,不能失落,不能做空想者,不能做庸碌人.趁著這大好時光,讓我們朝著夢想努力奮斗,頑強拼搏吧!
開學(xué)的作文 篇2
充實而有意義的暑假過后，又要開學(xué)了。
我將要告別生活了一年的華遠(yuǎn)中學(xué)，到一所寄宿制的學(xué)校就讀。
來到新的學(xué)校后我既痛苦又快樂，痛苦的是對華遠(yuǎn)中學(xué)師生的留戀，快樂的是我又要結(jié)識一些新同學(xué)，開始我新的學(xué)習(xí)生活。并且還它鄉(xiāng)遇故知，碰到了華遠(yuǎn)的一個老同學(xué)。懷著對新學(xué)校的好奇我踏進了學(xué)校的大門。
這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，校舍簡陋，學(xué)生大多來自農(nóng)村。因?qū)W校的管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量高，吸引了不少來自城市的孩子。學(xué)校面積很大，經(jīng)過一個暑假的閑置，可以說是雜草叢生。剛?cè)雽W(xué)，我們就一連拔了兩天的草，手上到處是血泡，這可是我有生以來第一次經(jīng)受這樣的鍛煉。這還沒什么，挺一挺就過去了。更讓人無法想象的是住宿。三十八個人一個宿舍，挨挨擠擠，陰暗且潮濕。吃的就更別提了，條件雖先進，刷卡買飯�？娠埬�？最好的就是盒飯了，不用刷飯盒還吃的挺飽�？勺詮某粤艘淮魏酗埗亲犹酆螅揖驮僖膊桓覇柦蛄�。更讓我頭疼的是學(xué)校時間抓的緊，早自習(xí)晚自習(xí)一齊轟炸。我哪能受的了，晚上兩節(jié)自習(xí)后已是8：40，再排著長長的隊伍打水洗腳、刷牙，等倒在被窩里睡著已是十點有余�？稍绯课妩c就不得不睡眼朦朧地爬起來準(zhǔn)備早讀。最難受的還是想家的滋味，我最不習(xí)慣上晚自習(xí)，因為我坐在窗邊，看到窗外伸手不見五指的夜空，我就想起那首歌“夜深人靜的時候，是想家的時候……”淚水就不由自主地掉下來。這時候，我特希望自己生病，因為這樣媽媽就能接我回家。
過度勞累和睡眠不足我終于“如愿以償”，因頭疼而被老媽接回了家。回到了充滿溫馨和幸福的家，一頭扎在寬大無比的床上，不爭氣的眼淚沾濕了枕巾。一向是個活潑、開朗、好笑的我，變的憂郁焦慮。看到我悶悶不樂，媽媽心里也很難受。也許是媽媽故意安排我接受鍛煉，在我執(zhí)意要回華遠(yuǎn)時，媽媽沒有勉強我，而是尊重了我的選擇。
我終于又回到了我熟悉的校園。開學(xué)的經(jīng)歷像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。我從中明白了美好生活來之不易，我要學(xué)會珍惜生活，熱愛生活。
開學(xué)的作文 篇3
自從開學(xué)一個星期以來，我有了一些收獲。一個是課內(nèi)的，一個是課外的，你們要先聽哪一個呢?課外的?好的。
開學(xué)才一個星期，媽媽已經(jīng)對我的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不滿意，甚至大聲的訓(xùn)斥我，我也很委屈，很傷心，媽媽也很著急。
直到三月六日晚上上完英語課，聽見周姨(我好朋友的媽媽)對我媽媽說：“我們孫同舟就有一個特點——要么不寫，要寫就寫的嗖嗖的，特別快，質(zhì)量還很高!她才有時間玩電腦。”周姨又對我說——我不是做不到，而是把做的時間都磨掉了，沒用在做正事兒上。玩的不踏實，作業(yè)質(zhì)量不高，也不能痛快的玩兒電腦。
就周姨說的這幾句話讓我明白：只要努力了，就會有成果。
學(xué)習(xí)二十九課的《寓言兩則》中，我明白了為什么叫“寓言”，是因為：寓是寄托的意思。簡單說：寓言，是指古人通過一些事情，寄托對后人的一種教育，這就是寓言故事。
以上就是我這個周的大的、小的收獲。
開學(xué)的作文 篇4
此后，我就在家安心養(yǎng)病，學(xué)習(xí)。
雖然中間有一些小插曲，但已無關(guān)緊要。
現(xiàn)在，一切都在往好處發(fā)展，美好的明天在等著我！我會努力的！��！
開學(xué)了，我可以去教室上課了，可以見到同學(xué)們了，我高興極了！
我變了，我變得堅強了，樂觀了。我以后會更堅強的�。。�
開學(xué)的作文 篇5
在暑假里緊張而又累死人地準(zhǔn)備著小提琴考級和馬不停蹄地趕作業(yè)后，我最希望的就是在校門口跨出新學(xué)期的第一步，然后滿懷憧憬地走進全新的教室，和同學(xué)們寒暄幾句，領(lǐng)到新的課本，學(xué)習(xí)新的知識。
終于開學(xué)啦!董校長笑容可掬地站在校門口，向每個跨進校門的小朋友打招呼。我也向他說了聲“董校長好!”然后蹦蹦跳跳地去了我們班的新教室。
我緊張而又激動地站在教室門口，懷著忐忑的心情跨了進去。座位上已經(jīng)有幾個人了。我們就像久別重逢的老朋友一樣，興奮地聊了起來，時而自豪地展示自己的手工作品，時而談?wù)撟约郝眯兄械?奇聞趣事;時而哈哈大笑，時而愁眉苦臉……
我把發(fā)到的新書整理了一下，就去看看自己的宿舍。走在樓梯上，我就在想：“新宿舍到底是什么樣呢?聽說還是雙層床，肯定很棒!”走，去看看。一瞧，嘿!還真是雙層床哩!而且每人還有個小衣櫥呢!真酷!
Ashley滿面春風(fēng)地走進了教室，歐陽老師則躲在門后，跟我們開了一個小小的玩笑。歐陽老師跟我們說清楚了作息時間的變更。其他的對我來說都是No Problem，沒問題!可是吃飯時間晚了一個小時。我這個“運動發(fā)燒友”就要餓肚子嘍!在周五，吃飯前還有一節(jié)體育課，哦，天哪!
上了五年級，作息時間變了，學(xué)習(xí)方法也該變。五年級不像是四年級，五年級的作業(yè)變多了，做作業(yè)的時間變少了，四年級的課間只顧玩，也不必?fù)?dān)心作業(yè)寫不完。所以上五年級，要抓緊時間，課間先把作業(yè)做完，再想著玩。
新學(xué)期到了，我希望我數(shù)學(xué)不再粗心，課間不再總想著玩;新學(xué)期到了，我要制訂新的學(xué)習(xí)計劃，有選擇地學(xué)習(xí)。我要用更好的狀態(tài)，迎接每一個全新的明天!
開學(xué)的作文 篇6
舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個月過去了。我們又要過著早睡早起，一周五天，背著沉重的書包，想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到教師、同學(xué)們，我就高興的沒法用文字和語言來表達(dá)。
經(jīng)過了兩個月的學(xué)習(xí)，我也有了許多新的收獲：
一、學(xué)好了書本的知識
在課下預(yù)習(xí)，畫出不理解的詞，并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來不會。書本要反復(fù)閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
教師每周都會布置摘抄，讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會看一些書籍、報紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞，這不僅僅開闊了我們的視野，還讓我們開闊了知識面。
三、加強了寫作能力
我每天都要看書，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細(xì)閱覽，把好詞好段記下來，這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見哪里不順口，就要仔細(xì)修改，讓這篇文章更優(yōu)美。
四、課后練習(xí)題
之前三年級做練習(xí)冊的時候經(jīng)常問家長不會的題，但是現(xiàn)在我遇到難理解的題，我會一邊的去讀題，按我想的來寫。課上教師會對答案，如果我的錯了，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來這樣的題我就會做了。
我的收獲還有很多很多，這些都和我們教師的辛勤付出是分不開的，每當(dāng)我們有一點兒進步，教師的臉上就會洋溢著笑容，所以我們要爭取讓教師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。
開學(xué)的作文 篇7
盼望著，盼望著，我們今天終于開學(xué)了。
這個假期似乎有點漫長，終于聽到了老師發(fā)的通知，今天可以返校，明天正式上課。心情忐忑不安，對老師，對校園，對同學(xué)，分外的想念。
早上，我來到了校門口，看到了大門外，校領(lǐng)導(dǎo)都在這里值班，把返校的同學(xué)，按照班級教室的位置，安排在不同的進校門的位置上，每個同學(xué)之間間隔差不多一米遠(yuǎn)，大門口有警示牌，體溫槍，保安叔叔嚴(yán)陣以待，對每個上學(xué)的同學(xué)都要逐一測試體溫。
進校門的速度重來沒有這樣慢過，好不容易見到了思念的老師和同學(xué)，可，教室里也是物是人非：每個班級的同學(xué)分成了2部分，一部分在自己教室，另一部分分在了另外一個班級，一想到和班主任老師不在一個班級上課，我的心里酸酸的，我上去就抱住了老師，同時我的淚水在眼眶里滾落。老師抱著我的時候：“寶貝，我們只是暫時的分離，課還是由我來上，要在那個班級認(rèn)真遵守紀(jì)律……”我怎么感覺老師的聲音也是有些顫抖。
教室的門窗都打開了，通風(fēng)。記得以往我們每年春天開學(xué)的時候，校園四周的柳樹剛剛發(fā)出嫩芽，而今天，我們來到校園里，操場上已經(jīng)柳葉隨風(fēng)飄舞，柳絮也是隨風(fēng)飄揚。
整理好教室，科任老師宣布了學(xué)校的各項紀(jì)律，就到了放學(xué)的時間，我再次回到了班主任老師所在的教室，和老師說聲再見。
放學(xué)的時候，家長早已按照學(xué)校的要求，在大門外固定的位置，等著接我們回家。
熬過了漫長的假期，我們終于開學(xué)了！
開學(xué)的作文 篇8
本周為五年級下學(xué)期的第一周。
俗話說：“好的開始是成功的一半”，只要有一個良好的開端，更別說回麻煩。
我沒有被老師在一周批評，每次作業(yè)完成時間。欲了解更多的問題，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料�？梢哉f，我是一個良好的開端。
希望在以后的學(xué)習(xí)中，我的困難少少、天天向上！
開學(xué)的作文 篇9
“兩個娃娃對面坐，你笑他笑我也笑”、“一個箱子大不大，里邊沒人會說話”，“我知道我知道，是鏡子”、“是錄音機，我也猜到了”……一大早就從校園里傳來了孩子們猜燈謎的熱鬧笑聲，原來今天2月24日是星辰幼兒園朝二園區(qū)新學(xué)期開學(xué)的日子。
金猴鬧春，爆竹聲聲，新的一年里，小朋友們又長高了，開學(xué)的第一天看見小伙伴也是格外親熱和興奮。老師們給家長準(zhǔn)備了心愿卡，讓爸爸媽媽們在心愿卡上寫下了對孩子新年的心愿和祝福，并一同裝飾在幼兒園的心愿墻上。
在寒假里和爸爸媽媽一起動手自制了精美的燈籠，材料新穎，有卡紙、紅包、可樂瓶、塑料桶、南瓜等，充分展現(xiàn)了朝二園區(qū)家長和幼兒巧手智慧的能力。在集體大活動中，老師們給孩子們送上了新年祝福，競猜燈謎，中班的哥哥姐姐還給小班的小朋友們表演了經(jīng)典的動畫片《西游記》曲目《白龍馬》�；顒拥淖詈螅⒆觽冇米约旱姆绞焦餐L畫百米畫卷，展現(xiàn)了孩子們豐富的想象力，為開學(xué)活動畫上了完美的句號，也為本學(xué)期新的開始有了期望。
通過開學(xué)活動不僅讓孩子們感受到新年熱鬧歡樂的氛圍，更拉近了家長與孩子之間的情感，促進親子關(guān)系，給予幼兒更多的自主空間，發(fā)揮他們的想象力。
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