【精華】開(kāi)學(xué)作文600字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
快開(kāi)學(xué)了，嘴上說(shuō)的比誰(shuí)都顯得高興和期盼，但心里呢?真的想開(kāi)學(xué)嗎?
放假很久很久了，每個(gè)人似乎都整天重復(fù)著一樣的生活，過(guò)久了就厭倦了，想開(kāi)學(xué)和同伴們一起娛樂(lè)，換換新的生活方式。但開(kāi)學(xué)后，豈不又是任務(wù)纏身?
我這個(gè)人啊!自由慣了，就不想再回到現(xiàn)實(shí)，不想重新過(guò)那種自己認(rèn)為不自在的生活。即使學(xué)習(xí)對(duì)我們十分有利，我也很難完全深入進(jìn)去。我是個(gè)典型的自由主義者。我喜歡自學(xué)，而不喜歡組織性的學(xué)習(xí)。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人，靜靜地思考問(wèn)題，而不是和大家七嘴八舌地交流。我喜歡安靜，而不是嘈雜。
也許過(guò)的久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種想法真的很天真。明明是根本不可能改變的事實(shí)，我卻一心地把它稱(chēng)作要實(shí)現(xiàn)的想法。再美好的愿望，實(shí)際辦不到，也只能是愿望了。還不如回到現(xiàn)實(shí)，盡快適應(yīng)這種生活的好。不管多么難，該適應(yīng)的，遲早要適應(yīng)。早適應(yīng)還是比晚適應(yīng)的好。
我的天哪!開(kāi)學(xué)后還要重新面對(duì)班上那幾個(gè)活寶。和老師相處已經(jīng)夠頭疼的了，還要抽一部分精力去應(yīng)付他們幾個(gè)。明明班長(zhǎng)都已經(jīng)辭去了，看來(lái)該承擔(dān)的責(zé)任，是推不掉的。
哎，仔細(xì)一想，假期里也沒(méi)干什么自己滿(mǎn)意的事。更別說(shuō)老師留的德育作業(yè)了，什么參加社區(qū)的什么什么活動(dòng)，看都沒(méi)看。整天就是寫(xiě)完作業(yè)寫(xiě)文章，寫(xiě)完文章寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)這日子過(guò)的也挺舒服，至少挺自在。把我搞的已經(jīng)不想出家門(mén)了。一出家門(mén)又是滿(mǎn)耳朵的是是非非啊。還不如自己在家里，活的真真實(shí)實(shí)，快快樂(lè)樂(lè)。
也許開(kāi)學(xué)后班主任又該拉著我到辦公室“訓(xùn)話(huà)”了吧!也許又該受到高年級(jí)同學(xué)的欺凌了吧!也許又該和同學(xué)們有所爭(zhēng)執(zhí)了吧!也許又要被功課所包圍了吧……這太多的也許，也是我可能要面對(duì)的。既然推脫不了，就迎難而上吧。今天為今天而活!為了理想，加油!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
古人常用“孝，悌，忠，信”這四個(gè)品質(zhì)來(lái)作為對(duì)“君子”的基本要求，其中為首的便是孝！這次《開(kāi)學(xué)第一課》中，令我感動(dòng)，心酸的地方也是孝這個(gè)片段。百善之首也為孝！這一切不都很好的體現(xiàn)出孝，真是人間感情最美的體現(xiàn)了！
禮記中曾說(shuō)過(guò)：父慈子孝。說(shuō)明了，孝其實(shí)是建立在長(zhǎng)輩的愛(ài)之上的！沒(méi)有黃香父母對(duì)黃香之愛(ài)，又怎會(huì)有黃香扇枕溫衾之事？《開(kāi)學(xué)第一課》中的秦勇，是一個(gè)慈父，是一個(gè)愿意為孩子拋棄一切的父親，他為了讓“有病”的兒子自理，放棄了萬(wàn)眾矚目的日子，放棄了搖滾夢(mèng)，放棄了后半生的前途……僅換來(lái)了一聲爸爸，這并非的得不償失，在大珍珠與他自己的心目中，這位父親，是希望！大珍珠的希望！比什么都重要！就算是大珍珠這樣，有著一具天生不能表達(dá)感情的肉體，靈魂也被這濃濃父愛(ài)所感染了，為之感動(dòng)，產(chǎn)生孝，這心底對(duì)父母愛(ài)的.天生感情！用自己十幾年的積累寫(xiě)出那封寄托著感激的信。大珍珠不正常嗎？不！他比起我們這些對(duì)愛(ài)麻木的孩子，我們就算有睿智的大腦與靈活的身軀那有如何呢，也不如他那顆純凈之孝心！這就是我們?cè)撟允∨c改正之處呀！
孝這個(gè)字，其含義是：父母為教育我們成才，竭盡全力，直至燈枯油盡時(shí)，我們要好好照顧，回報(bào)，支撐起這個(gè)家。不過(guò)我們這個(gè)年紀(jì)，很難為父母做些為其分憂(yōu)的事了，但其實(shí)，只要做好自己，能獨(dú)立處理自己份內(nèi)的事，為目標(biāo)努力，就可以了！要知道你的未來(lái)是父母最大的成就！去乘風(fēng)破浪吧！
小時(shí)時(shí)時(shí)體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。大了勞苦莫教爹娘受，憂(yōu)愁莫教爹娘耽。孝不過(guò)如此。感知愛(ài)，回饋愛(ài)，請(qǐng)將孝記于心中吧！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而又煎熬的暑假，終于又盼來(lái)了期待已久的開(kāi)學(xué)了，因?yàn)槲覀�(gè)人是比較喜歡上學(xué)或開(kāi)學(xué)的。終于又可以見(jiàn)到我的那些帥氣、漂亮的同學(xué)朋友們了。
當(dāng)天，我和我的朋友小明一起來(lái)到了學(xué)校，我們的班級(jí)也從八年級(jí)一班到了九年級(jí)一班，到了班里，還是依然熟悉的一幫同學(xué)們、朋友們。我們的班級(jí)里也沒(méi)有變動(dòng)人員，我和小明都笑了起來(lái)，我倆還是坐到了以前在八年級(jí)一班時(shí)的位置，只聽(tīng)到一些同學(xué)們?cè)僬f(shuō)著:你暑假在家里干什么了，有什么好玩的事情�。空f(shuō)著上課鈴聲響了，大家也都回到了自己的位置上去。只見(jiàn)一位漂亮、美麗的女老師走到了我們的班里。她就是我們的班主任，我們的班主任還是以前的班主任的，沒(méi)有換。班主任走到了講臺(tái)上說(shuō):“同學(xué)們，你們這個(gè)暑假玩的開(kāi)心、快樂(lè)嗎？”我們說(shuō)了:“開(kāi)心、快樂(lè)��！”班主任又說(shuō)了:“你們?cè)谶@個(gè)暑假有什么好玩的事嗎，和大家分享一下！”一位同學(xué)站起來(lái)回答說(shuō):“我和我爸爸媽媽去了北京，看了天安門(mén)、爬了長(zhǎng)城、還去了故宮！”班主任說(shuō):“那你一定收獲不少吧，去故宮看到了什么啊，和大家說(shuō)說(shuō)？”同學(xué)說(shuō)了:“里面有古畫(huà)什么的好多的，我也記不太清了�！卑嘀魅握f(shuō)了:“好，你坐下吧。還有哪位同學(xué)和大家分享��？”說(shuō)著，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“我去敬老院做義工了，去給爺爺奶奶關(guān)愛(ài)了！”老師說(shuō)了:“你有什么感受啊？”同學(xué)說(shuō)了:“我的爺爺奶奶早就去世了，但是敬老院的爺爺奶奶們都很關(guān)心我，就像我自己的爺爺奶奶一樣！”老師說(shuō)了:“好，我們大家就應(yīng)該向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，大家聽(tīng)到了嗎？”我們異口同聲的說(shuō):“聽(tīng)到了�！闭f(shuō)著下課鈴聲響了。老師走出了教室，開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課就這樣結(jié)束了。
雖然這短暫的幾十分鐘，兩件事情卻承載了我們班里同學(xué)們的分享心，這就是我的開(kāi)學(xué)第一課。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
20xx年9月1日，開(kāi)學(xué)了，學(xué)校變化真大！
從學(xué)校正門(mén)進(jìn)來(lái)。右手邊就是食堂。食堂發(fā)生變化，食堂門(mén)口的玻璃門(mén)成了金黃色，透過(guò)窗戶(hù)可以看到食堂內(nèi)部的椅子有藍(lán)黃兩種顏色，飯桌是白色。搭配很漂亮。內(nèi)部天花板也變了，長(zhǎng)柱型燈管加了星星小燈泡，像五星級(jí)酒店，整潔光亮……食堂旁邊正在施工，據(jù)說(shuō)正在建一個(gè)新食堂。建好后可以容納更多人同時(shí)就餐。
沿著校道往學(xué)生宿舍走，忽然發(fā)現(xiàn)，校道上的花圃變了樣，草更綠，修剪得更整齊！邊上還插上藍(lán)白相間的小籬笆，我開(kāi)始覺(jué)得，這是一個(gè)公園學(xué)校。它讓我放下?lián)木拍昙?jí)功課的心情。
我收拾了行李，便去班級(jí)報(bào)名。一路欣賞，走到教學(xué)樓，“中學(xué)部”小廣場(chǎng)原來(lái)的笑臉墻不見(jiàn)了，代替的是一行深藍(lán)色的大字“相信每個(gè)人存在的價(jià)值，價(jià)值的大小決定于你的努力程度”這是姜波校長(zhǎng)的名言。
報(bào)名后，同學(xué)們都議論，學(xué)校變化了。一個(gè)同學(xué)說(shuō)，微笑墻在“小學(xué)部”小廣場(chǎng)那邊。我們好奇的去看，真的存在，微笑墻變了。上面寫(xiě)著“昌江思源”開(kāi)頭的大寫(xiě)字母，里面是同學(xué)們和老師的笑臉。背景則是綠色的草�？赡芪⑿Φ囊饬x是，希望同學(xué)們和老師們每天都能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)�？粗粗也恢挥X(jué)的揚(yáng)起笑臉。
操場(chǎng)的變化更大，操場(chǎng)的座位，染上了藍(lán)紅綠三色，階梯是黃色的。一看到這三種顏色，我就想到了我最喜歡的一個(gè)組合tfboy，他們?nèi)齻�(gè)人也代表這三種顏色。
當(dāng)我跑步累時(shí)，只要看著那三種顏色，我就會(huì)堅(jiān)持到底。因?yàn)槲抑�，只有不斷努力才能離他們不會(huì)那么遠(yuǎn)。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
開(kāi)學(xué)了，距離高考只有一步之遙，每一年的6月7日，都是令我們怦然心動(dòng)的日子。
高中三年，時(shí)間很短，距離理想的實(shí)現(xiàn)、夢(mèng)想的來(lái)臨，越來(lái)越近了。高中三年，時(shí)間也很長(zhǎng)。學(xué)校里每天都是永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，高二甚于高一，高三甚于高二；家里永遠(yuǎn)是憐愛(ài)的目光環(huán)繞，弄得心里很發(fā)毛，做作業(yè)的時(shí)候，媽媽走路會(huì)躡手躡腳，悄無(wú)聲息，爸爸會(huì)放低習(xí)慣了的大嗓門(mén)，姥爺抽煙會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上……被過(guò)多的愛(ài)包圍，心里壓力很大。
高中的日子像一杯苦酒，喝的時(shí)候很苦，過(guò)后回味卻很甜。
高中了，我們會(huì)恨老師，恨同學(xué)，恨家長(zhǎng)，恨學(xué)校，恨現(xiàn)行的教育制度。
恨老師，每次課都“押堂”，下課鈴聲響了也不下課，課堂上滔滔不絕，課后作業(yè)如山，六科就是六座大山，老師坐在山頭上，坐山觀虎斗。只有可憐的我們，語(yǔ)數(shù)英、理化生；語(yǔ)數(shù)英、史地政……
恨同學(xué)，怎么總是比我做題快，對(duì)得比我多。怎么只見(jiàn)她們玩，不見(jiàn)他們學(xué)，成績(jī)偏偏比我好？站起來(lái)“被提問(wèn)”，我總是結(jié)結(jié)巴巴，而她們回答問(wèn)題卻總是頭頭是道？
恨學(xué)校，這什么破學(xué)校，還名校呢！老師講課不行，也沒(méi)有人管他們，校長(zhǎng)是干什么吃的，一天一天地！
恨家長(zhǎng)，可憐我的身體是肉長(zhǎng)的，家人親友卻每天都是恨鐵不成鋼的樣子。鋼又不是恨出來(lái)的，是煉出來(lái)的，我又不是鐵，煉什么鋼？
恨現(xiàn)行的教育制度，搞什么全國(guó)統(tǒng)考？日本、美國(guó)怎么都不統(tǒng)考，愿意怎么考就怎么考，學(xué)校說(shuō)了算，就像阿拉上海的復(fù)旦，或者像北大也行，直接面試上大學(xué)，但是請(qǐng)北大校長(zhǎng)注意，你別把胡椒面撒在全國(guó)40多個(gè)中學(xué)里，全國(guó)六多萬(wàn)所中學(xué)呢！搞什么搞！
恨也沒(méi)用，還得學(xué)啊，發(fā)發(fā)牢騷而已，也許過(guò)后回想起來(lái)會(huì)很甜，呵呵！
開(kāi)學(xué)了！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
星期四，偌大的操場(chǎng)上，一群少男少女整齊地排列在籃球框底下，太陽(yáng)公公調(diào)皮地玩起了捉迷藏，一會(huì)兒出現(xiàn)，一會(huì)兒又藏起來(lái)，嘿，偏就不讓你找到。知道我們?yōu)槭裁匆驹谀莾簡(jiǎn)�？因�(yàn)樯象w育課時(shí)，沒(méi)按老師說(shuō)的排好隊(duì)等他，而是東奔西跑，體育老師一來(lái)，看到這場(chǎng)景，怒氣就噌噌地往上冒，把我們召回來(lái)排好隊(duì)，然后便出“巴啦巴啦”能量把我們定在原地。
“呵”體育老師躥著火苗的眼里露出一絲嫌棄不屑地冷哼一聲：“上一屆的六（2）班可聽(tīng)話(huà)了，我沒(méi)發(fā)話(huà)他們都自覺(jué)得排好隊(duì)等我來(lái)。你們呢？一個(gè)人蹲那個(gè)角落，一個(gè)人去蹲另一邊的……”后來(lái)巴啦一大堆就把我們?nèi)釉谀莾毫P站。
就在我們以為要這么上一節(jié)課時(shí)，體育老師才邁著步子，不疾不緩地走過(guò)來(lái)，面色陰沉地看著我們：“向左轉(zhuǎn)！齊步走！”我們就聽(tīng)話(huà)地繞著操場(chǎng)跑起來(lái)，太陽(yáng)公公此時(shí)笑得格外燦爛，格外耀眼。不知跑了多少圈，體育老師才喊停，我們正氣喘如牛，他又讓我們張開(kāi)手拉開(kāi)距離，這又要干什么呀？我這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)落定，就聽(tīng)到體育老師喊：“俯臥撐，10個(gè)！”一些運(yùn)動(dòng)細(xì)胞好的同學(xué)自然沒(méi)說(shuō)什么，可像我這種能不動(dòng)就不動(dòng)的“懶癌患者“只能憤憤地說(shuō)了10個(gè)俯臥撐。
“應(yīng)該完了吧……”我暗暗地想�！吧疃祝�10個(gè)！”體育老師洪亮的聲音又響起。
“做完了，做完了，快點(diǎn)放我們下課了！”體育老師接著又吼了一聲，“俯臥撐，10個(gè)！深蹲，10個(gè)！繼續(xù)做！”
……下個(gè)鈴聲終于響了，我興高采烈地跑回教室，喝了一大罐的涼水，同學(xué)們個(gè)個(gè)像被雨淋一樣，卻興奮不行，還能嘻嘻哈哈地打鬧著。第二天我的大腿因?yàn)樽蛱斓纳疃捉袊讨嵬础?/p>
我和體育老師深深地結(jié)下了一個(gè)“丁香結(jié)”。
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