開學(xué)隨想作文（精選7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的開學(xué)隨想作文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)隨想作文1
9月6日既是輕松卻炎熱的暑假的結(jié)束，也是傾注著殷殷期望的新學(xué)期的開始。從今天開始，我就是初二學(xué)生了，這既讓我高興，又讓我有些惶恐。
剛踏進(jìn)校園，便嗅到一股油漆味，校舍的欄桿換成了黃色和橘色的，看上去挺結(jié)實(shí)。墻增加了黃色和橘紅，顯眼又干凈。報(bào)完名，我?guī)е环N復(fù)雜的心情找到寢室。原來，老師寫給我的是“105”，并不是上學(xué)期末與小伙伴商定好了的“303”，但似乎更近。這可是老師說的，改變不了。怎么辦？接受！
找到，其實(shí)準(zhǔn)備找時(shí)，發(fā)現(xiàn)原地便是。啊？太近了！進(jìn)去發(fā)現(xiàn)床的位置與原來竟不太一樣，給人一種床位變少的感覺。室友沖我笑笑，心理受了沖擊，這…。這！環(huán)視一周，大家都在。
放洗漱品時(shí)，發(fā)現(xiàn)木桌可沒有，只有像是教室里桌子的放大版，長(zhǎng)三米多，寬一米多的水泥桌。洗衣池也被整修了一翻，摸起來平滑多了。
晚上，夜風(fēng)撫摸蚊帳，涼涼的，忍不住抱緊了被子，好一會(huì)兒，睜開雙眼，盯著黑夜嘆息：被子如此溫暖，床上如此舒服，真想做些什么。白天的一幕幕浮出腦中。突然又笑了，像白天那般，挺好。一切都會(huì)在我的計(jì)算之中，一步一步地走進(jìn)目標(biāo)。
新書一發(fā)，與時(shí)間的賽跑開始了：預(yù)習(xí)，利用補(bǔ)過課的優(yōu)勢(shì)做題；各科的同步練習(xí)，根據(jù)課本原有的來做；語文還沒來得及背詩，數(shù)學(xué)還有些難題不會(huì)，一下課，馬上找老師問題……
生活上：主動(dòng)與同學(xué)搭話，嘗試用笑話調(diào)節(jié)氣氛；灰塵滿教室時(shí)，主動(dòng)灑水，再找到拖把拖地后，然后到廁所里“啪”“啪”地弄，污水飛濺，拖把越發(fā)的笨重，但還是弄好了。費(fèi)勁地舉起來微微的涼干一下，讓它從桶間穿梭，扭來轉(zhuǎn)去，還得注意來往的人，不然水滴在她們的身上或下面的桶，不然……
融洽的同學(xué)關(guān)系，優(yōu)異的成績(jī)，這都是我要努力抓住的。要拼才會(huì)贏，新學(xué)期，新打算，我要只爭(zhēng)朝夕，奮力前行，希望我付出了也能收獲滿懷。
開學(xué)隨想作文2
經(jīng)過了29天的寒假假期，在2月17日，我終于回到了生活將近5年了的校園，好激動(dòng)哦！來到校門口，就看到各位校長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)、老師在門口迎接我們，那四顆木瓜樹也輕輕搖著“手”，向我們打招呼，真的感覺好親切��！
登上教學(xué)樓，來到教室門前，再細(xì)細(xì)端詳一下夏天拍的班級(jí)照，突然感覺我咋這么難看嘞……好吧，趕緊進(jìn)教室與我“久不相逢”的同學(xué)們打個(gè)招呼吧！呀！邵祎冉！嘿！李振宇！喲！吳昊！每個(gè)同學(xué)都喜笑顏開，互相打著招呼，談寒假趣事、旅游的地方。教室里的氣氛真活躍��！
經(jīng)過了漫長(zhǎng)而寒冷的開學(xué)典禮，我們歡呼雀躍（不用挨凍了真好）的回到了教室，準(zhǔn)備上第一節(jié)課。第一節(jié)是語文課，不過宋老師卻不打算給我們講課，而是與我們交流，講一些勵(lì)志的話，希望我們可以快快樂樂的畢業(yè)（估計(jì)畢業(yè)時(shí)都一把鼻涕一把淚的）！宋老師又請(qǐng)美術(shù)梅麗娟老師在后面辦黑板報(bào)的黑板上寫了四個(gè)詞——“陽光文雅主動(dòng)向上”，并給我們講了他對(duì)我們的期望。這節(jié)課真輕松！
第二節(jié)課就是孫老師的課了，孫老師可不像宋老師一樣會(huì)和我們談話，一上來就說：“拿出數(shù)學(xué)書，翻到第二頁！”然后給我們?cè)敿?xì)的講了第一節(jié)數(shù)學(xué)課中數(shù)學(xué)書上第一單元第一個(gè)信息窗第一個(gè)學(xué)的內(nèi)容，其實(shí)也很不錯(cuò)啊！至少我們的數(shù)學(xué)不會(huì)落后了！
今天，老師上來就給我們講了第四單元的課文，這跨越度有點(diǎn)大��！不過到時(shí)候我們第四單元就不用學(xué)了，挺好（什么心理啊）！
今天下午，我們又上了第一節(jié)體育課，結(jié)果體育老師讓我們做“軍紀(jì)拳”，都快累死了，老師我抗議！
哦對(duì)了！有一個(gè)最重要的事情！我們又榮幸的當(dāng)了很榮幸的開學(xué)第一周的榮幸的職業(yè)——榮幸的值周！
呵！這兩天的事情還真不少！我真是“收獲頗大”��！
開學(xué)隨想作文3
三月伊始，乍暖還寒。柔和的陽光隨沾了雪氣的微風(fēng)拂遍這個(gè)無數(shù)次渴望溫暖的城市，天空似碧海，藍(lán)的要滴下顏料來。街上堆起的約一米高的白色棉被，也漸漸融入大地，成為即將冒頭的草新鮮的養(yǎng)料。我也像一株植物在金黃的'沐浴中伸展身體。
開學(xué)第一個(gè)星期，卻絲毫沒有剛剛開始的慵懶，反而緊緊張張，忙忙碌碌。原來我們馬上要畢業(yè)了��！一場(chǎng)對(duì)人生極其重要的考試近在咫尺，從另一個(gè)角度來說，一次讓我感觸良多的分別近在咫尺了。
在這最后的日子里，都互相包容理解吧，畢竟討厭的人也陪了你一路走來；在這最后的日子里，都多一點(diǎn)微笑快活吧，畢竟那天后就再難看到彼此的笑顏；在這最后的日子，都在操場(chǎng)上多跑幾圈吧，畢竟那里嵌進(jìn)的都是回憶；在這最后的日子里，都認(rèn)認(rèn)真真聽課吧，畢竟老師的一點(diǎn)一滴帶你度過三年；在這最后的日子里，都開始努力開始奮斗吧，畢竟這個(gè)并不輕狂但豐富的青春要留下一些美好的東西。哪怕你憎恨這里，也請(qǐng)你珍惜，這是你漫漫長(zhǎng)路中傾注過感情的時(shí)光，是通向未來的站點(diǎn)。
最后一個(gè)學(xué)期，我要用盡全力，善始善終，從美好開始的地方，狠勁兒沖向美好的結(jié)束。不論是今日的艷陽高照，還是昨日的風(fēng)霜雨雪；不論是春的朝氣蓬勃，還是夏的燥熱難耐。在如水的歲月中很坎坷艱難的一段時(shí)光，唱著春天的喜悅，踏著夏日的活潑，念著秋風(fēng)的蕭瑟，笑著冬雪的凜冽，伸出雙手，盡情觸摸成功的果實(shí)，用一支筆，一顆心，書寫青春，涂抹快樂！
我準(zhǔn)備好了，你呢？
開學(xué)隨想作文4
日子在一篇篇晦澀的文言文，一道道難解的方程里穿行，回首，初中竟已走過一年了。一天天迷糊地過去，還未知覺，門上的“七”轉(zhuǎn)化成了“八”。
曾想過在八年級(jí)會(huì)是如何的“神采飛揚(yáng)”，在生命中最好的青春里，在青春最燦爛的年華里，我又會(huì)是什么模樣？才發(fā)覺，卻已經(jīng)到了。校園里出現(xiàn)新的身影，發(fā)梢飛揚(yáng)，眼角帶笑，“小初一”們活力滿滿，帶著軍訓(xùn)“摧殘”下的黝黑膚色。一年前的我是不是也是這樣？怯懦地看著全新的環(huán)境，笨拙地面對(duì)全新的同學(xué)。當(dāng)時(shí)心里的夢(mèng)，對(duì)未來的滿心希望，湮沒在了成堆的作業(yè)里。我何時(shí)已經(jīng)全無信心，漠然地虛度光陰了呢？
目光從本子上離開，我望向窗外，天陰沉著，風(fēng)雨欲來。窗口那兒結(jié)著個(gè)小小的蛛網(wǎng)，一只灰黑色的，骨節(jié)分明的小東西——蜘蛛，正安心地窩在那里，窩在它那破敗的將被風(fēng)雨摧毀的小角落里，一副安詳自在的樣子。我打開窗，它像是察覺了，顫動(dòng)了一下。雨竟是已經(jīng)下起來了，密密地斜飛進(jìn)我的窗里，讓人不禁打了個(gè)寒顫�；貞浵褚桓�，拉扯我的心。上次下雨，是誰囑咐你多添一件衣？原來不知不覺中，我只關(guān)心自己的小情緒，這樣疏遠(yuǎn)你了，我到了八年級(jí)，又長(zhǎng)大了一歲，而這還意味著你又老了一年�。�
雨墜得像是更沉了些，遠(yuǎn)處灰色的樓房，近處灰白的樹，還有窗角的灰蜘蛛，我像是突然才發(fā)覺，原來我迷糊走過的光陰里，窗外有這么多東西。上次看時(shí)那片葉還是綠的吧？窗口還沒有這個(gè)生命到訪吧？是什么時(shí)候，我變成這樣了呢？
八年級(jí)亦是一個(gè)新的開始，我又怎能將它視作終點(diǎn)，再不肯向前看，認(rèn)為一切已成定局呢？那只蜘蛛都能坦然面對(duì)風(fēng)雨，我又有何畏懼？
短短一會(huì)兒，好像有什么不同了。有顆名為希望的種子破土生根，長(zhǎng)在心里，夢(mèng)的火焰也熊熊燃起。我又怎會(huì)滯留不前？盡管還是一
樣的陰雨天，但我知道在那堆積的云層上，到處是金色的陽光！
開學(xué)隨想作文5
六年的時(shí)光終于還是過去了，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌，不再以小學(xué)的身份來要求自己，而是像那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新，微笑著把我們攬入懷中，仿佛在對(duì)我們說：“這所中學(xué)需要你們！"
新學(xué)期開學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì)以我們自豪！
新學(xué)期開學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！
開學(xué)后的我們，每天醒來都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，會(huì)時(shí)刻記得自己是中學(xué)生，中學(xué)的生活雖然很艱苦，但這是磨練；中學(xué)的生活雖然壓力很大，這是奮斗；中學(xué)的規(guī)定雖然很嚴(yán)格，但這是我們前行的墊腳石……
成為中學(xué)生的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能嚴(yán)格遵守，不能開玩笑，面對(duì)這樣的紀(jì)律，聰明的人會(huì)把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì)感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應(yīng)這樣的生活。
對(duì)我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“新學(xué)期開學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了那么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問："為了這些而付出那么多的汗水，值得嗎？"我們?nèi)詴?huì)回答：“值得�！�
開學(xué)隨想作文6
暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，秋風(fēng)吹過，帶著飛舞的葉子，看，金黃的落葉像是承載著秋的夢(mèng)想，而在這個(gè)秋天，我六年級(jí)了。
六年級(jí)，這是個(gè)怎樣的年齡呢？
舉個(gè)例子。讀大學(xué)的哥哥，穿著全是補(bǔ)丁的衣服，染一頭五顏六色的不羈發(fā)型，來到我家，我給哥哥端了瓶飲料，哥哥笑笑：“才六年級(jí)，這么懂事！”幼兒園的小弟弟來了，拖拉著一雙小拖鞋，鼻涕糊滿臉，跟土皇帝似的，指使我做這做那，我只好遺憾地對(duì)他笑笑：“我不會(huì)�！彼犃�，滿臉怒容：“你都六年級(jí)啦，怎么什么都不會(huì)！”看來，六年級(jí)，一個(gè)不大不小的年紀(jì)。
回首過去五年，在那一去不返的歲月中，我們滿懷著憧憬與希望，終于，迎來了這最后的一年。
那些失落與難過，只代表過程的艱辛，但結(jié)局是快樂的。
清風(fēng)鎖不住流云，流云帶歲月。漂移的思緒又回到了校園的花壇。那個(gè)每天忠實(shí)陪伴著我們的小花壇。我最喜歡那兒的常青樹。常青樹一年四季有白墻紅瓦相襯，愈發(fā)顯得優(yōu)雅。像個(gè)紳士，筆直的樹干是他挺拔的腰板，一到九月，桂花飄香。清晨時(shí)分，花兒受到水氣的浸染，香味越發(fā)的濃重，在陽光下四處流淌，仿佛萬物皆被的撲鼻的香味熏醉，不愿醒來。
一提校園，不免會(huì)想老師同學(xué)，大家似乎都沒有怎么變化。不過我們對(duì)彼此的溫和多了，誰愿意讓一些小矛盾而傷了這個(gè)大家庭的和氣呢？六年級(jí)了，或多或少，總有些懂事了。
想起去年班級(jí)里種種趣事，我不由得會(huì)心一笑。記得合唱比賽那會(huì)兒，窈窕淑女成為我班女同學(xué)共同的追求目標(biāo)�！皼]有最好，只有更好”每天加強(qiáng)鍛煉，少吃少喝，真有不瘦不罷休的精神。等到合唱一結(jié)束，我又不鍛煉了，后來只有羨慕別人苗條身材的份兒了。
一群蝴蝶飛過，在小花壇邊嬉鬧，那幾只帶著紫色斑點(diǎn)的大蝴蝶，一會(huì)兒翩翩飄在空中，一會(huì)兒又豎起雙翅落在花上，簡(jiǎn)直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出了翅膀飛了起來。
過了好一會(huì)兒，幾只蝴蝶終究散去。我不經(jīng)傷感起來。這幾只蝴蝶的分分合合與畢業(yè)一般。我也知道，畢業(yè)時(shí)遲早的事情，五年來，學(xué)到的東西，也不僅僅是課本的知識(shí)那么簡(jiǎn)單了，更多的則是成長(zhǎng)。
天下沒有不散的宴席，人與人之間一定會(huì)有分別的那一天，所以，要帶著滿滿的幸福，微笑著揮手與好友告別。
開學(xué)隨想作文7
秋風(fēng)送爽，新的一學(xué)期又開始了。按照慣例我又接了新班級(jí)，本周透過孩子們寫的自我介紹，似乎已經(jīng)大體了解了孩子們書寫情況、作文水平。目前，我雖無權(quán)去評(píng)論每個(gè)孩子們的好與壞，我想，做為一名老師，只要讓每個(gè)孩子在各自的基礎(chǔ)上能有所進(jìn)步、有所發(fā)展就行了。因?yàn)檫^去的時(shí)光對(duì)每個(gè)人來說都是不會(huì)改變的，我和孩子們只有抓住今天、展望明天了。
新的學(xué)期，我所需要做的是先培養(yǎng)他們的習(xí)慣，包括上課專心學(xué)習(xí)、積極思考、踴躍發(fā)言的習(xí)慣；認(rèn)真書寫作業(yè)、按時(shí)按要求完成作業(yè)、不拖拉的習(xí)慣；還要一步步規(guī)范學(xué)習(xí)語文的各項(xiàng)要求，讓孩子們學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)批注、學(xué)會(huì)查閱工具書、學(xué)會(huì)誦讀等。
良好的習(xí)慣培養(yǎng)都需要一個(gè)過程，急不得。在這個(gè)過程中，做為老師能適時(shí)鼓勵(lì)、引導(dǎo)、糾正，平心靜氣地對(duì)待每個(gè)孩子可能會(huì)出現(xiàn)的問題和錯(cuò)誤，教學(xué)工作才可能會(huì)有好的收獲。
教學(xué)中，示范引領(lǐng)、注重落實(shí)、嚴(yán)格要求、規(guī)范管理，力爭(zhēng)短時(shí)間內(nèi)會(huì)有顯著的變化，希望看到孩子們拔節(jié)，聽到孩子們成長(zhǎng)的聲音。
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