記憶的作文精選【3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的記憶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，給人感覺(jué)十分凄涼，而我卻想起那定格在我記憶里的畫(huà)面，不禁讓我心頭一暖，沉醉在回憶里，忘記了寒冷，感受到她帶給我的溫暖，感受到人與人之間溫暖的傳遞。
那年冬天，寒風(fēng)肆虐的吹著，雪花像調(diào)皮的小孩一樣飄浮在空中嬉戲，太陽(yáng)公公也不知道躲哪去睡覺(jué)了，就在這雪天里一個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我記憶里�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，晚了餛飩就沒(méi)了。”我快速的向前走去，寒風(fēng)像刀一樣刮著，在我眼前一個(gè)蒼桑的'身影在垃圾桶旁翻找著什么，我越走越近，我清晰的看到她那滿臉像小溪一樣滿是皺紋的臉，這讓我感到有些厭惡，這時(shí)他把一個(gè)碗搖得十分響 ，對(duì)我說(shuō):“小朋友行行好，我已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了。”我心想你沒(méi)吃飯，我還沒(méi)吃飯呢。我從口袋里拿出幾元錢(qián)扔進(jìn)她碗里。頭也不回，向前面餛飩店走去。
不一會(huì)兒，我來(lái)到餛飩店，吃著香噴噴的餛飩，我無(wú)意間摸了摸口袋，錢(qián)居然跟我玩捉迷藏，不翼而飛，我頓時(shí)慌張的在口袋里東翻翻西翻翻，將口袋翻了個(gè)底朝天，卻渾然沒(méi)有錢(qián)的蹤影。這時(shí)我急得都快要哭了。
而這時(shí)，門(mén)口傳來(lái)一陣聲音:"孩子，等等你的錢(qián)�！逦衣�(tīng)出是剛剛那個(gè)老人的聲音，心中十分不解，他跟著我干什么？我好奇地向門(mén)口望去，只見(jiàn)她一瘸一拐的跑過(guò)來(lái)，“唉，總算趕上你了！這是你剛才掉的20元�！蔽铱粗菐缀醺闪训氖�，緊緊捏著那20塊錢(qián)，頓時(shí)一股暖流住的我的身體里，剛才對(duì)他的厭惡瞬間化為泡影，飄散不見(jiàn)了。我想感謝她，便靈光一動(dòng)，說(shuō)道:“老奶奶你沒(méi)吃飯吧我請(qǐng)你吃餛飩吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼光變得紅潤(rùn)起來(lái):“好孩子，奶奶謝謝你了�！蔽页灾@碗餛飩，看著眼前這位蒼桑的老人，眼睛里蓋上了一層水霧。心中感嘆道，只要心中有愛(ài)，世界才可能變得越來(lái)越美好，才會(huì)讓人與人之間感受更多一份溫暖，在我們的生活中，總會(huì)有帶給我們溫暖的人或事。
一個(gè)畫(huà)面簡(jiǎn)單而又溫暖，而那個(gè)雪天，那位老人，那簡(jiǎn)單而又溫暖的畫(huà)面，在我記憶里定格。雖然記憶像蓋了一層紗布，但是她形象卻永遠(yuǎn)定格在我記憶到深處，難以忘卻。
記憶的作文 篇2
我的太奶奶個(gè)頭不高，身板直直的，走路從來(lái)不用拐杖，總是很精神的樣子。八十多歲高齡的她，留著一頭烏黑的短發(fā)，偶爾才能看到幾根銀絲。她眼睛不大，卻總是含著慈愛(ài)的光芒，讓我們感到一種特別的溫暖。
每年春節(jié)，我和爸爸媽媽一起回到老家，太奶奶都早早地佇立在大門(mén)口，樂(lè)呵呵地來(lái)迎接我們。開(kāi)飯的時(shí)候到了，她就像變戲法一樣，把一盤(pán)盤(pán)香噴噴的飯菜端到我們的面前，讓大家垂涎欲滴、眼花繚亂�？粗覀兂缘媒蚪蛴形兜臉幼�，她就會(huì)露出心滿意足的笑容，一遍給我們夾菜，一邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)！”每當(dāng)我們?cè)诶霞业男≡豪锿榈赝嫠r(shí)，太奶奶總是在旁邊笑瞇瞇地看著，經(jīng)常撫摸著我的頭發(fā)說(shuō)：“好好玩啊，多呆幾天吧！”每當(dāng)假期結(jié)束我們要回來(lái)時(shí)，太奶奶都要站在門(mén)口目送我們離開(kāi),一直到我們的身影徹底消失在她的視線里，仍然久久不愿回屋去……
太奶奶很勤勞。她一個(gè)人在老家時(shí)，時(shí)常在院子里的菜地里忙碌著。她總是把菜地打掃得整整齊齊，我在里面連一塊多余的石頭都找不到。平時(shí)她在菜地里種著大白菜、茄子、豆角等，一到收獲的'季節(jié)，就讓人大包小包地給我們帶過(guò)來(lái)，讓我們?cè)谖靼惨材艹陨闲迈r可口的蔬菜。每當(dāng)我們的餐桌上出現(xiàn)香氣撲鼻的老家菜時(shí)，除了味蕾上的大快朵頤，我們品嘗到的是滿滿的、濃濃的愛(ài)。
太奶奶很堅(jiān)強(qiáng)。太爺爺離開(kāi)快二十年了，二十年來(lái)她都堅(jiān)持在這個(gè)山間小院里獨(dú)自生活。平日里有點(diǎn)小病小痛從來(lái)不主動(dòng)告訴爺爺奶奶，總是堅(jiān)持自己吃藥、治療。出現(xiàn)在我們面前的太奶奶，從來(lái)都是健康而快樂(lè)的。她的床頭掛著一幅《八駿圖》，那是她最喜歡的畫(huà)。因?yàn)樗Ｍ訉O們都像駿馬一樣永不服輸、迎難而上、勇往直前、戰(zhàn)無(wú)不勝。
今天夏天，我的太奶奶永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，但她那和藹可親的模樣卻常常地浮現(xiàn)在我的腦海中，她對(duì)我們的期望也牢牢地銘刻在我的心里。我記憶里的她，永遠(yuǎn)不會(huì)改變、不會(huì)消失，而是在時(shí)光的奔跑中默默注視著我的每一步前行，給我最溫暖的鼓勵(lì)和力量。
記憶的作文 篇3
黑板是教室里不可缺少的道具，老師用智慧的魔法為我們傳授知識(shí)；黑板是老師星光閃閃的舞臺(tái)，老師用明星的風(fēng)范讓我們明白道理；黑板是我們記憶的相冊(cè)，它見(jiàn)證了我們6載同窗的喜怒哀樂(lè)......
每當(dāng)陽(yáng)光投入我們的教室，照在老師的粉筆在黑板上寫(xiě)的知識(shí)，不禁把我牽回那段黑板上的記憶。
記得有一次，那是小學(xué)4年級(jí)的時(shí)候，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)光榮榜，只要為班里加分的同學(xué)，名字都可以寫(xiě)在光榮榜上，我就憑自己的努力，把自己的名字寫(xiě)在光榮榜上。
那是一個(gè)十分平常的日子，我和我的好朋友一起去操場(chǎng)準(zhǔn)備上體育課，可是，在出了教室門(mén)口的不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了一個(gè)與我年齡相仿的`女孩摔倒了，我想把她扶起來(lái)送回教室，可是，我的朋友卻說(shuō)，讓我別多管閑事了，馬上就上課了，我思來(lái)想去，還是決定把她扶了起來(lái)，送回教室。第二天，我的名字奇跡般地出現(xiàn)在光榮榜上，我驚訝極了，那是第一次，以后的時(shí)間里，我經(jīng)常為自己的班里加分，當(dāng)然，即使沒(méi)有這個(gè)光榮榜，我也愿意去幫助每一個(gè)需要幫助的人。
畢業(yè)之后，我很幸運(yùn)的回去原來(lái)的學(xué)校，接我的姐姐下班，進(jìn)入辦公室，看到姐姐正在改卷子，我便以上廁所的名義去以前的教室看了看，一切都沒(méi)有變，黑板還是那塊充滿記憶的黑板，講臺(tái)還是原來(lái)的講臺(tái)，課桌還是原來(lái)那個(gè)充滿回憶的課桌……一切都是老樣子，看著原來(lái)的教室，我的眼睛不知怎么，濕潤(rùn)了…… 黑板上的記憶，是屬于我們的記憶；黑板上的記憶，是我們內(nèi)心，最柔軟的記憶......
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