【熱門】記憶作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的記憶作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
一盞街燈，一夜閑愁，時(shí)光悠悠，一紙憂傷，一世塵埃未落定。
時(shí)間怎能抹平記憶的傷痕，時(shí)間逆轉(zhuǎn)荏苒，換來(lái)我青春的一紙憂傷，暮然回首，這是一個(gè)充滿欲望的世界，雜草叢上，矛盾叢生，此消彼長(zhǎng)，相互制約著彼此。原來(lái)，世界也會(huì)欺騙自己一直陪伴在我身邊的是那些經(jīng)得起風(fēng)雨的記憶。
這么多年來(lái)，也許算不的很長(zhǎng)，來(lái)不及忘記。已被時(shí)間拋棄在下一個(gè)輪回里，冬天的風(fēng)帶著幾分肅殺，樹(shù)上的葉兒，所剩無(wú)幾，在飄零的一瞬間，繽紛起舞，繁華殆盡，偶然聽(tīng)到它在輕聲哭泣，又在向誰(shuí)訴說(shuō)著？它的痛在零落成泥前的苦苦掙扎，一葉的落寞，任它隨風(fēng)離去…。
記憶，就在我身旁，從未離遠(yuǎn)，而給予我記憶的人早已飄零散盡，當(dāng)我還沉浸在恍如隔世的失神里，一個(gè)人去了斷橋，在橋下，我們笑著，整條小巷里蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。如今，時(shí)間將我空白的剎那間悄然裝起，蓋上了封語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了方向不知如何是好走了的'，永遠(yuǎn)走了。
幾番行，幾番醉，幾番留，宛如沉默的流年，只有記憶在伸出開(kāi)花。
只是你不在一起，你卻不知，亦想不出那宣紙的后方，有我的一封信，上面記載了我和你友誼的涂鴉縱橫。歌聲形成了空間，任憑年華來(lái)去自由。記憶泛濫成災(zāi)，在我的身旁不離不棄，漸漸刺入了心，深感疼痛。知不知道，我第三個(gè)愿望就是和你做一輩子的好朋友。
記憶就在身旁
今夜，咬破了手指，也也流不出你傾城容顏，血色中，換你一世迷離。容我把今生的記憶用來(lái)記你。 一盞街燈，一夜閑愁，那一紙沉夢(mèng)里懵了誰(shuí)的芳華？
記憶，就在我身邊。
記憶作文 篇2
其實(shí)我小時(shí)候并不是很喜歡放爆竹，可是就像孩子們幼時(shí)的游戲是他們成長(zhǎng)中不可或缺的成分一樣，我也清晰地經(jīng)歷了那些個(gè)爆竹時(shí)代。
不知道父親什么時(shí)候買了爆竹，直到除夕那天的傍晚，外面已經(jīng)響起了零零星星的爆竹聲，他才神秘地從不知什么地方摸出了那一掛用紅紙包著的小鞭。
男孩子對(duì)于有沒(méi)有新衣服穿不是太看重，而對(duì)于出現(xiàn)在面前的爆竹卻是興奮得眼睛發(fā)亮。過(guò)年的味兒，就是從爆竹的火藥味兒彌散開(kāi)來(lái)的。一毛六分錢一掛的百頭小鞭舍不得一次放完，小心翼翼地拆開(kāi)來(lái)，計(jì)算好了一次放多少，裝到口袋里，拿半截點(diǎn)燃的香，來(lái)到外面的大平臺(tái)上，一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃，享受那一聲脆響的快樂(lè)。開(kāi)始的時(shí)候，將小鞭放到欄桿上，一只手捂著耳朵一只手去點(diǎn)燃引信，點(diǎn)燃的是急切的期待。后來(lái)膽子越來(lái)越大，竟然敢將小鞭捏在手上，最近距離地感受那聲炸響。
六叔來(lái)接我們回老家過(guò)年了，那時(shí)候我的祖母還在，父親躲在農(nóng)村。冬日的黃昏依然很冷，走過(guò)海軍療養(yǎng)院的時(shí)候，寒冷的寧謐中傳來(lái)市區(qū)的爆竹聲。
對(duì)于農(nóng)村，我腦子里沒(méi)有概念。當(dāng)我坐在火炕上的時(shí)候，難以理解六叔竟然可以將點(diǎn)燃的爆竹丟在炕前，任由那一聲脆響在四壁震顫起回聲，且使耳朵里久久留有哨子一樣吱吱響的余韻。
田野里的白雪仿如破棉絮，使農(nóng)村到處泥濘不堪。院子里鋪了一些干草，說(shuō)是給回來(lái)過(guò)年的祖宗的牲畜吃的，那意思是說(shuō)祖宗們回來(lái)的`時(shí)候，要么是騎著馬，或者是趕著牲畜拉的車。接他們回來(lái)是有一個(gè)儀式的，接近午夜的時(shí)候，我的手里被塞了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，上面有一掛長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮。父親用一個(gè)托盤端著一些燒紙之類的東西，來(lái)到一個(gè)街口，他在濕漉漉的泥地上跪下磕頭并燒化那些祭品的同時(shí)，沒(méi)有忘記點(diǎn)燃我舉著的鞭炮。嗶嗶剝剝地炸響時(shí)，有提著燈籠的農(nóng)村孩子圍攏過(guò)來(lái)，在濃濃的火藥味兒中，尋找落在地上沒(méi)有炸響的零星爆竹。
那一夜我始終是迷迷糊糊的，農(nóng)村的除夕和初一似乎是相連的，人們都不睡覺(jué)，剛剛吃過(guò)年夜飯，便以長(zhǎng)幼排序，對(duì)著祖宗畫(huà)像磕頭，前面的桌子上擺滿了供品，有筷子和酒杯，顯然是給回來(lái)過(guò)年的靈魂們食用的。除了給死去的祖先磕頭，還給活著的長(zhǎng)輩磕頭，年齡小的人可以獲得壓歲錢。在自家磕完了頭，還要在父輩的帶領(lǐng)下，到村子里的本家去給長(zhǎng)輩磕頭，在血緣比較近的長(zhǎng)輩那里也是可以獲得壓歲錢的。
那年我得到了九毛錢，從農(nóng)村回來(lái)以后交給了媽媽。而與我年歲差不多的堂兄弟們卻用壓歲錢買了各種吃食。春節(jié)期間的農(nóng)村有很多走街串巷做買賣的，專來(lái)賺孩子們手中的壓歲錢。
不知道為什么后來(lái)我們的生活中失去了爆竹——不僅沒(méi)有爆竹，甚至沒(méi)有年畫(huà)、對(duì)聯(lián)，沒(méi)有香煙和酒，每家供應(yīng)半個(gè)豬臉幾斤白面……隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不僅失去了放爆竹的興趣，也轉(zhuǎn)瞬失去了生命中放爆竹的時(shí)代。
記憶作文 篇3
生命如一片飛翔的鴻羽，那么美麗、潔白，充滿無(wú)限的完美、自由。但人生總是在坎坷的路途中迂回前進(jìn)，最終駛向那平坦寬闊的大道。而在這坎坷的人生路途中，我們?cè)谝淮未蔚耐纯嗯c淚水中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，明白道理。有些事情做錯(cuò)了，但我們并不后悔，至少在這件事情中，我們吸取了教訓(xùn)，學(xué)到了知識(shí)，明白了道理。但有些事情，我們做過(guò)之后，錯(cuò)了便無(wú)法回頭，更無(wú)法彌補(bǔ)�；蛟S，那些事情并不是想去做亦或是想看到的，但無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都要珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜他們對(duì)我們的愛(ài)，更要珍惜生命!
在看完《青澀記憶》后，心中有無(wú)法言釋的感受。影片中的主人公，都是一些十六七歲的花季青年，他們有最純潔的心靈，最純真的笑容，他們有一股爭(zhēng)強(qiáng)好勝的斗志，有一腔嫉惡如仇的熱情。在他們那清澈晶亮的眼睛里，世界是那么的完美，充滿著蓬勃的朝氣。他們是上帝的寵兒社會(huì)未來(lái)的.棟梁，他們有疼愛(ài)他們的父母，有關(guān)愛(ài)他們的老師與同學(xué)。他們是父母的驕傲與期望，卻因?yàn)樽晕业囊恍╁e(cuò)誤想法，而失足深陷于罪惡的“泥潭”。這些失誤中，有自身，也有一些來(lái)自他們的父母，正如影片中的杜鵬，他有一個(gè)溫馨美滿的家庭。學(xué)習(xí)也個(gè)性好，每次考試都是全班第一，家里的證書(shū)、獎(jiǎng)杯數(shù)不勝數(shù)，而且說(shuō)他的老師說(shuō)他的物理成績(jī)，能夠跟高三的學(xué)生水平相比。但卻在不經(jīng)意間的回家途中，看到了父親有了外遇，但他忍了下來(lái)。一天他回家時(shí)，又恰好聽(tīng)到父母在爭(zhēng)吵，母親明白了父親有外遇的事情，計(jì)劃把自我送到國(guó)外念書(shū)，就和父親離婚，使他對(duì)原有的親情產(chǎn)生了質(zhì)疑。他開(kāi)始逃學(xué)，和同學(xué)一齊去網(wǎng)吧，沒(méi)日沒(méi)夜的打游戲，用游戲來(lái)麻醉自我的傷痛。陳志是留守兒童，家里沒(méi)有親人，只能和奶奶相依為命，卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)光玩游戲，出現(xiàn)幻覺(jué)，將周圍的一切換成游戲中的人物，導(dǎo)致他精神錯(cuò)亂。紹遠(yuǎn)的父親是賣燒餅的，對(duì)孩子管教無(wú)方，致使孩
子感受不到家庭的溫暖，在經(jīng)過(guò)老師的一次家訪后，紹遠(yuǎn)決心痛改前非，做一個(gè)好孩子。父母正在因?yàn)榻B遠(yuǎn)的改變而感到欣慰時(shí)，警察來(lái)了，連警察都不忍心拆散這個(gè)完美的家庭。但這是他的義務(wù)，違法務(wù)必得承擔(dān)職責(zé)。猶記得紹遠(yuǎn)的父母一向拼命追趕著警車，聽(tīng)著父母撕心裂肺的叫喊聲，他的心中充滿了無(wú)限悔恨，許峰是一個(gè)十分膽小的人，因此他一向子犯罪與不犯罪之間徘徊，最后在張老師的開(kāi)導(dǎo)下，終止了犯罪。
這部影片給了我很大的影響。一個(gè)幸福美滿的家庭，是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的最好搖籃，更是以后發(fā)展的關(guān)鍵，家庭的不和諧，將會(huì)給孩子帶來(lái)很大的傷害，正如片中的杜鵬，最后用死來(lái)離開(kāi)世界，這樣不僅僅給自我?guī)?lái)了傷害，還給親人、朋友帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。當(dāng)黑心的老板拿錢時(shí)的陰笑，仿佛看到無(wú)數(shù)花季少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而犯罪的無(wú)奈，仿佛看到無(wú)數(shù)的父母，流著淚看著自我的兒女，心中恨鐵不成鋼的樣貌，是網(wǎng)吧摧毀了他們完美的前途，那里有的是家庭的職責(zé)，學(xué)校的職責(zé)，社會(huì)的職責(zé)??
影片的結(jié)尾，是一幅完美的畫(huà)面，神經(jīng)錯(cuò)亂的陳志與奶奶一齊曬太陽(yáng)，回想起四個(gè)孩子在一齊，在陽(yáng)光下快樂(lè)的放風(fēng)箏，在水中歡快的游泳，在球隊(duì)里屢屢立下戰(zhàn)功，他臉上帶著快樂(lè)的。這難道不是每個(gè)孩子期望，所有家長(zhǎng)期望的嗎?只有愛(ài)家庭的保護(hù)、學(xué)校的保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)全面溝通，才是我們下一代真正健康成長(zhǎng)，成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁之材。
記憶作文 篇4
【高考押題】
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。
個(gè)人有記憶，民族有記憶，大自然也有記憶。記憶是一段經(jīng)歷，是一種積淀，是一筆財(cái)富……
【優(yōu)秀作文】
如果書(shū)本有記憶
家里有一本《神雕俠侶》4，棕色的封面上印著手繪圖，書(shū)脊上“神雕俠侶”四個(gè)字遒勁有力。好久沒(méi)有翻了，但書(shū)很干凈，只是紙張已經(jīng)黃得厲害，昭示著它的年紀(jì)。它在我家已經(jīng)有20多年了吧。
記得這一版神雕有四本，我家只有一本4，這其實(shí)不是我的書(shū)！
把它半卷起來(lái)右手一撥，一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張像扇子一樣從指下劃過(guò)，扇起一股輕輕的風(fēng)，書(shū)墨的香味淡了，有一股淺淺的霉。一段記憶就在眼前放出來(lái)：
一個(gè)略帶痞氣的少年一腳斜支著自行車，下巴一挑，嘴角一翹，半調(diào)侃半挑釁地說(shuō)：“嘿！小姑娘，你敢不敢去我家坐坐？!”那小姑娘背個(gè)大書(shū)包，臉被風(fēng)吹得通紅，卻不示弱：“去就去唄！”
心里暖暖地笑起來(lái)，這個(gè)牛氣的.小姑娘就是我，那個(gè)少年就在那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的下午“撿”來(lái)了我這個(gè)小書(shū)友。
從小我就特別喜歡讀書(shū)，四五年級(jí)，家里的書(shū)柜就被我翻遍了，大人的章回演義，外國(guó)名著甚至于報(bào)刊雜志，都被我囫圇吞棗地“啃”了一遍。有一回放學(xué)回家，父母不在進(jìn)不了門，隔壁單元的哥哥大概看我可憐，善心大發(fā)，就那么邀請(qǐng)了我，那時(shí)候我們都住單位大院，院里的孩子雖然叫不上名字，但是父母肯定是同事，對(duì)陌生人全沒(méi)有現(xiàn)在的防備之心，安全是不怕的，所以我賊大膽。
這一去可發(fā)現(xiàn)了個(gè)大寶藏：他家有很大一個(gè)書(shū)櫥，里面小說(shuō)啦，漫畫(huà)啦、散文啦什么都有，有很多我當(dāng)時(shí)還看不懂的，也有很多我喜歡的，尤其是架上有三排排武俠小說(shuō)，饞人得很。
大哥哥對(duì)我從不小氣，我也就不客氣，從此好一段時(shí)間，我就開(kāi)始頻繁往他家跑，開(kāi)啟了新一輪的閱讀旅程。那段時(shí)間，我從他那亂糟糟地讀了很多書(shū)，比如《變形記》《官場(chǎng)現(xiàn)形記》《胡雪巖》…,最有條理的就是：在他那，我讀了金庸老先生幾乎全部的作品，這本《神雕俠侶》就是我最喜歡的。
“金庸小說(shuō)里你最喜歡誰(shuí)？”
“楊過(guò)和黃蓉�！�
“為什么？”
“他們聰明啊！”
“我也喜歡楊過(guò)，不過(guò)我喜歡他放蕩不羈的個(gè)性，不被世俗的觀念束縛，當(dāng)然，大是大非又把得穩(wěn)，你知道什么是大是大非嗎？”說(shuō)到這，他就會(huì)下巴一挑，嘴角一翹，大手一揮揉亂我的頭發(fā)，驕傲得氣人。
我們常有這樣的對(duì)話，雖然談到后面就不了了之了，但是我從他那知道了很多人，比如：錢鐘書(shū)、朱光潛、海德格爾、尼采等等，現(xiàn)在想想，這些大家們當(dāng)時(shí)被他說(shuō)的零零碎碎亂七八糟，不過(guò)，這卻無(wú)限膨脹了我后來(lái)在閱讀方面的好奇。當(dāng)然，那一段時(shí)光膨脹的，還有一顆路見(jiàn)不平就要“拔刀相助”的“俠義之心”。
這套《神雕》看到第四本上，大哥哥突然要搬走了，那一晚，我緊趕慢趕著，書(shū)還沒(méi)有看完，終于磨磨蹭蹭地去還書(shū)。大哥哥一眼看出了我的不舍得，下巴一挑，嘴角一翹，大手一揮：“這本送你，不用還了，你以后也是個(gè)俠客，我們江湖再見(jiàn)！”臨別還送我一個(gè)書(shū)簽，上面龍飛鳳舞地寫著八個(gè)字“俠之大者，為國(guó)為民”。
輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那支書(shū)簽還在里面。深藍(lán)色的字跡已經(jīng)被歲月食成了淺淺的藍(lán)，以我現(xiàn)在成年人的視角來(lái)看，這八個(gè)字肆意張揚(yáng)，筆意青澀，全是青春的美好。
誰(shuí)又能說(shuō)書(shū)本沒(méi)有記憶呢？中考前、高考前、大學(xué)假期間……我多少次翻開(kāi)過(guò)它，不拘從哪一行讀起，都有熱血和暖流在心間。那一行行文字間的故事是少年時(shí)代求知若渴的記憶，那泛黃變脆的紙頁(yè)是歲月流逝故人難尋的嘆息。而那支書(shū)簽，它和這本書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，向我細(xì)數(shù)光陰的變化，幫我封存生命中美好的人和瞬間，慢慢地把它們都釀成了酒，開(kāi)心的時(shí)候，傷感的時(shí)候都可以品一品，溫暖和喜悅就會(huì)又在心頭。而那個(gè)自行車少年和小姑娘的毫不設(shè)防的結(jié)交，可能就只是我們住單位大院的這一代人獨(dú)有的記憶了吧！
“嘿！小姑娘，你敢不敢去我家坐坐？!” 一個(gè)略帶痞氣的少年好像又在我眼前，一腳斜支著自行車，下巴一挑，嘴角一翹。
記憶作文 篇5
人的一生有許多記憶，有痛苦的，也有歡樂(lè)的。通常的情況是，春風(fēng)得意的人幾乎沒(méi)有精力去回憶那些曾經(jīng)令他痛苦的往事；但一個(gè)生活失意的人，他回味最多的必定是從前的歡樂(lè)和溫馨。
--題記
誰(shuí)都希望美好的東西能永遠(yuǎn)定格在自己的生命里，像一束嬌艷的玫瑰芳香四溢的盛開(kāi)在每一個(gè)寂寞的夜晚。然而，生命的年輪卻從來(lái)都不曾--即使是短短的一瞬--為誰(shuí)而停滯。歲月殘酷地碾過(guò)我們的渴望與夢(mèng)想，只留下一種名叫回憶的東西偶爾淺淺的讓你溫暖一下那顆歷經(jīng)滄桑疲憊的心。
回憶，它帶給我們的絕不只是片刻的慰藉和幻想。那些被一次又一次刻意加深了的早已遠(yuǎn)逝了的記憶總是一遍又一遍讓你更加清醒的意識(shí)到--輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。其實(shí)，我們?cè)缫言诨貞浿袛[正了回憶的位置�？墒牵挥勺灾�，我們那蜿蜒曲折前行的思想?yún)s始終要固執(zhí)地守望回憶天空中那一朵朵絢麗的云彩！只因“”回憶能淡化我們今天的苦痛與憂愁，能讓我們重拾對(duì)生活的激情和追求。
滾滾紅塵，熙來(lái)攘往。在朝名暮利的日子里，人們累了，倦了，困了可以喝紅牛，如果憂了呢？美好的'回憶是永遠(yuǎn)的杜康！面對(duì)“沒(méi)有風(fēng)雨躲得過(guò)，沒(méi)有坎坷不必走”的人生旅途，回憶是前行道路上、嬌陽(yáng)下的那片綠蔭！在綠蔭下小憩，不是為了逃避，而是為了跋涉更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)的路！
從我們開(kāi)始有明確記憶的那一天起，回憶就在我們腦海里筑下了它永遠(yuǎn)的巢，直到我們喪失記憶，直到我們走到生命的盡頭。無(wú)論我們是貧賤還是富貴，快樂(lè)或是憂傷，它都始終忠實(shí)的站在記憶這顆大樹(shù)的某個(gè)不起眼的枝頭，將我們來(lái)時(shí)的路緊緊的守望！許多時(shí)候，我們都不經(jīng)意的將客觀存在忘卻。而當(dāng)我們煢煢孑立，形影相吊時(shí)，還記得嗎？身后那路上與我們緊緊相伴的陽(yáng)光，只要回過(guò)頭去，她仍舊給我們溫暖給生命力量。
因?yàn)榛貞洠燥L(fēng)雨旅程中，我們心存感激，心懷溫馨，無(wú)怨無(wú)悔。
記憶作文 篇6
那段記憶，在我心里揮之不去；那段記憶，如寶石般閃耀著光澤；那段記憶，如佳釀般珍藏在腦海；那段記憶，如鮮花吐露著芳香。那段記憶-------石橋基地。
一縷縷陽(yáng)光照射在充滿朝氣的同學(xué)們身上，心情頓時(shí)感到無(wú)比的興奮，抑制不住心頭那一股正在燃燒的熊熊烈火，仰望著晴朗的藍(lán)天，軟綿綿的白云。��！今天是美好的一天!
哇塞這是同學(xué)們看見(jiàn)了眼前這個(gè)散發(fā)著新鮮味的刺激好玩的游戲-------高空吊繩。所發(fā)出興奮的歡呼聲。一個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服的南路老師微笑的`說(shuō)：“同學(xué)們，這就是你們等會(huì)要玩的游戲�！痹谕嬷�，我先說(shuō)一下，比賽的規(guī)則是~~~如果不遵守規(guī)則，就要開(kāi)演唱會(huì)。有心臟病，恐高癥等的人絕對(duì)不許玩。還必須寄安全帶，否則會(huì)失足墜下來(lái)，很可怕的。
在下面，看別的同學(xué)玩高空吊繩好像非常簡(jiǎn)單�？粗粗粋�(gè)個(gè)平安無(wú)事，還希望在玩一次的同學(xué)。我心里那團(tuán)被壓制住的熊熊烈火，又迅速的燃燒。朱心如上去了!!吳姝萱上去了！我也上去了！
我一步一個(gè)臺(tái)階，終于登上高峰了。在緊張和害怕中，我還是克服了我自己，我戰(zhàn)勝我自己。一秒一秒過(guò)去了。
心里永駐，珍藏已久。
記憶作文 篇7
天使的翅膀飛展在天空，歡樂(lè)的笑聲回蕩在天上，放學(xué)的鈴聲縈繞在我的耳里……躺在床上，想起老師激情四射的語(yǔ)言，我卻認(rèn)真投入地做小動(dòng)作，感覺(jué)有點(diǎn)慚愧。今晚的夜顯得格外寧?kù)o，很快我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：
我起床了。一邊吃早飯，還一邊背著英語(yǔ)書(shū)。時(shí)間快到了，我說(shuō)著：“走了�！钡搅藢W(xué)校，又是那沒(méi)意思的早讀課，我沒(méi)有認(rèn)真地度過(guò)這個(gè)早讀課。第一節(jié)課，就是語(yǔ)文課。老師來(lái)了之后就問(wèn)家庭作業(yè)的作業(yè)情況。我拿出了作業(yè)本，咦﹗作業(yè)都去哪了?心里想著：“我明明做好了呀﹗”我的.同桌居然好心地把作業(yè)靠了過(guò)來(lái)。我一邊抄一邊看著老師。當(dāng)老師叫我時(shí)，我知道我完了！“你作業(yè)沒(méi)做�。 崩蠋熣f(shuō)。頓時(shí)間，我好比老鼠見(jiàn)到了老師這只貓一樣，被罵得狗血淋頭�！跋抡n后到辦公室一下�！闭f(shuō)完我就坐了下來(lái)�！才�！今天難道是我的倒霉日嗎？〕。
下了課，聽(tīng)到下課的鈴聲，顯得格外刺耳。一到辦公室，老師就說(shuō):“作業(yè)為什么不做？你以為你成績(jī)好��？把態(tài)度端正好啊……”后來(lái)，我在辦公室里暈了過(guò)去。
我很快就從夢(mèng)里蘇醒過(guò)來(lái)�！鞍�！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。從這個(gè)夢(mèng)告訴我：學(xué)要認(rèn)真學(xué)，玩要認(rèn)真玩。如果做事不認(rèn)真，做什么事都是失敗的。
自從那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始，我便把做事的成功重視在于過(guò)程，只要過(guò)程認(rèn)真對(duì)待，結(jié)果一定讓人滿意。
記憶作文 篇8
有時(shí)總會(huì)想起，記憶中的那淡抹熏煙，可你總被煙縷環(huán)繞，看不清。
曾經(jīng)的舊照片依舊躺在書(shū)架的最高層，也不曾拿下來(lái)翻閱，而記憶中的你，也隨著照片在泛黃。
有人說(shuō)，童年的友誼是最真摯的，我不懂，媽媽總說(shuō)，等你踏入社會(huì)，就懂了�；蛟S，我只知道，每當(dāng)我上升一個(gè)階梯，我依舊懷念以前的那個(gè)階梯。
我們所擁有的，除了親情，友情，愛(ài)情，還有什么？可是，那些曾經(jīng)那么好的'朋友，現(xiàn)在走在街上，也只能擦肩而過(guò) 。
隨著年級(jí)的增高，我們就懂得越多，不知道何時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)我身邊的朋友，再也不像以前，以前的我們不分你我，不拿金錢衡量友誼，現(xiàn)在，恰恰如此。究竟是我們長(zhǎng)大了，還是我們變了？
朋友，還記得嗎，我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)光不老，我們不散。
朋友，還記得嗎，你生日那天我送你的星座木雕，那是我熬夜自己用刀子刻出來(lái)的。
朋友，還記得嗎，我們一起到隔壁李爺爺家的院子偷蘋果，被李爺爺家的狗追的滿街跑。
朋友，還記得嗎，我們上課在班里搗亂，被老師罰到操場(chǎng)上跑步。
朋友，你還記得嗎……
可是，朋友，那時(shí)我們的笑臉，我快忘了。
我們學(xué)會(huì)了背叛……
如果能夠回到從前，我一定好好照顧那些照片，即使記憶在泛黃，可曾經(jīng)你的笑臉，不會(huì)。
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