那些記憶[400字]
那些記憶[400字]1
世上還有溫暖嗎？可能一部分人說(shuō)：沒(méi)有。也有一部分人會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：當(dāng)然會(huì)有啊。我是后者，世上處處是溫暖，只是你有沒(méi)有用心去感受。
記得那是一個(gè)下午，到車(chē)站準(zhǔn)備去朋友家。等了幾十分鐘后，車(chē)來(lái)了。我上車(chē)找了個(gè)靠后排的座位坐下。這時(shí)同我上來(lái)的還有一位時(shí)尚的女士，她的出現(xiàn)給車(chē)上增添了許多色彩�？上](méi)座位了她只好不耐煩的站著。這時(shí)車(chē)上來(lái)了位土氣的女士。她便站在了那位拿著MP3，頭頂著亮麗的帽子女士身邊。我望瞭望窗外，高樓大廈從我面前飛過(guò)。
突然，我眼前的事物一瞬間都停止了。只是一聲：哎喲。車(chē)上的人不約而同的望去。只看見(jiàn)那土氣的女士倒在了地上，按住了左邊的膝蓋，臉已經(jīng)扭曲的不成樣子。要是他的兒子看見(jiàn)這一幕，他的心會(huì)比這一摔痛上幾千倍幾萬(wàn)倍。但高樓大廈還是繼續(xù)從我旁邊飛過(guò)。只有那拿著MP3的女士動(dòng)了，她是第一個(gè)。只見(jiàn)她向左移了幾步，把頭扭了過(guò)去，不屑的哼著MP3里的歌曲，離那位倒在地上渴望幫助的女士更遠(yuǎn)了。我心中涼涼的感覺(jué)涌上心頭，也愣了許久。當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí)，有位瘦瘦的男士站了出來(lái)。他是第二個(gè)出來(lái)的人。他送上去那位女士期盼已久的雙手和微笑。把她扶上自己的位置后，輕輕的幫她揉那傷口，傷口怎么樣我已記不清楚了，我只知道她心靈的傷口是那位男士幫她修好的……
到站了。我回頭看那輛車(chē)時(shí)，車(chē)已擠進(jìn)了擁堵不堪的馬路。我暗暗的笑幾聲。多用心去感受生活，那些溫暖的記憶才會(huì)更多。
那些記憶[400字]2
有些音樂(lè)沒(méi)有了結(jié)尾，鮮花也失去了芬芳，曾經(jīng)的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。
--題記
一個(gè)繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經(jīng)幻想，會(huì)有一個(gè)神秘人拿著口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主�？苫孟氘吘故腔孟耄K成不了現(xiàn)實(shí)。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。
午睡
上幼兒園時(shí)，每個(gè)人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個(gè)例外，午睡時(shí)是我最精神的時(shí)刻，想要玩卻不敢亂動(dòng)，正當(dāng)百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，耳邊傳來(lái)優(yōu)美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的時(shí)間都被悄悄地偷走，流失于那跳動(dòng)的琴鍵中。
現(xiàn)在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來(lái)，已是為童年的孤獨(dú)增添了一抹陽(yáng)光。
開(kāi)水
那年讀起了三國(guó)。
被書(shū)中的精彩迷住，在倒開(kāi)水時(shí)還不忘拿著書(shū)，那是仿佛一切都不重要，結(jié)果半盆開(kāi)水倒扣在地上，雖然躲得及時(shí)，但腳上還是出現(xiàn)了一片灰白。父母看到一頓責(zé)罵不說(shuō)，撕了我當(dāng)時(shí)正在看的書(shū)。當(dāng)時(shí)好委屈，淚水還在眼眶中打轉(zhuǎn)，不知是痛還是委屈。哭歸哭，傷還是要處理。當(dāng)時(shí)是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買(mǎi)藥，因?yàn)槟秋柡笎?ài)的藥，我挺過(guò)了那鉆心的痛。世間萬(wàn)物，遠(yuǎn)比不上一個(gè)愛(ài)字來(lái)得重要。
春風(fēng)拂面，綠樹(shù)成蔭，人生中有太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨(dú)舍棄不了那些溫暖的回憶，因?yàn)槠渲杏袧鉂獾年P(guān)愛(ài)。作文
那些記憶[400字]3
人生就像一顆參天大樹(shù)，樹(shù)上的一片片小葉子記載著人生中的一次次經(jīng)歷；這一片記載著快樂(lè)，這一片記載著傷心，還有那一片記載著溫暖……今天，我愿摘下一片小樹(shù)葉，與你分享。
父母那諄諄的教導(dǎo)，便是我人生中最溫暖的記憶。
六年級(jí)的第一次考試發(fā)試卷的時(shí)候，鮮紅的“94”分可在卷子上（滿(mǎn)分是120分），我一時(shí)間呆住了，心想：這是怎么回事？考試后我算了一下，110分以上沒(méi)問(wèn)題呀！仔細(xì)一看卷子，全是一些不該錯(cuò)的題！我沮喪地垂著頭回到了家，用手顫顫巍巍地將卷子交給了爸爸，低著頭站在他面前，準(zhǔn)備接受“晴天霹靂”。但令我出乎意料的是，爸爸非但沒(méi)生氣，反而心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錯(cuò)誤就像人生道路上的一塊小石頭，清除了，還可以勇往直前！我希望你可以失敗一時(shí)，成功一世。但你一定要認(rèn)真分析試卷上的每一道錯(cuò)題，看看題錯(cuò)在哪里了，徹底地把他搞明白。這一次你的失敗，與你平時(shí)不努力也有直接的關(guān)系，利用這個(gè)暑假，你要認(rèn)真復(fù)習(xí)，從基礎(chǔ)知識(shí)到閱讀再到作文，都要進(jìn)行全面攻克
那些記憶[400字]4
近幾天，無(wú)事便會(huì)坐在椅子上，翻來(lái)記憶的書(shū)籍，閉上眼睛，浮想連篇。
走在記憶的大道上，地上孤零的如花的碎片，散落滿(mǎn)天如落葉的碎片，有些已拼不回完整的畫(huà)面，回想起兒時(shí)純真的模樣，真有幾分可笑，而有些深刻的記憶，卻是深深地烙印在腦海中，不能忘懷。從哇哇落地到牙牙學(xué)語(yǔ)，那些記憶也就伴著時(shí)光匆匆地溜走，好似沒(méi)留一絲痕跡。我至今也不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始上幼兒園，與新的伙伴們相接觸，但我仍然清楚那時(shí)的我一定很快樂(lè)。
回憶是抓不住的，當(dāng)時(shí)努力回想，卻什么也想不起來(lái)，那些最近的記憶，卻又是那么不值一提，而往時(shí)的記憶卻又顯得那么珍貴，就像是珍寶，卻無(wú)從談起。無(wú)奈的我只好快速翻閱到這記憶書(shū)籍的后半部，奔向記憶大道的終點(diǎn)，尋找一些值得回憶，值得珍藏的記憶，但我仍有些束手無(wú)策，我們不像燭光黯淡的老年人，會(huì)有那么多輪回滿(mǎn)腦的回憶。我無(wú)能為力，才剛步入人生的軌道，雖有些值得顧往的回憶，但那些雜亂如麻的記憶，如落花般凋落在地上，令人憐惜。
人生就像廣闊的天空，記憶就是點(diǎn)綴天空的繁星，閃爍著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。也許是我感覺(jué)不到，耳邊響起老人的聲音，感嘆他們有那么多繽紛的記憶，或許我們真應(yīng)該留住那些如落花的記憶，到了晚年也可細(xì)細(xì)回味。
時(shí)光無(wú)情地帶走了記憶，合上這本書(shū)，走出這條道路，將它們珍藏，敲一敲腦袋，從精神世界走出來(lái)，迎接嶄新的生活，以便書(shū)寫(xiě)美好的記憶。
那些記憶[400字]5
蟬伏在樹(shù)上，仿佛不知疲倦般叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，太陽(yáng)刺眼的光芒和難耐的炎熱讓人心中結(jié)郁。教室里嘈雜的聲音不斷，我煩悶地捂住耳朵，盯著亂七八糟的手畫(huà)地圖，無(wú)論怎樣也畫(huà)不好地圖，不是少個(gè)角就是大小不對(duì)，我心煩地把筆摔在桌上發(fā)出“砰”的一聲巨響。田老師看我緊皺眉頭的樣子，上前輕聲詢(xún)問(wèn)：“怎么了，是遇到什么煩心事了？”
“地圖畫(huà)不好�！�
田老師取起地圖，把一張紙壓在上面，用筆在地圖上劃拉著，說(shuō)：“地圖畫(huà)不好的話(huà)，可以嘗試把地圖蓋在紙上描一遍，再照著紙上的印子畫(huà)，就簡(jiǎn)單多了，這叫‘雕版印刷術(shù)’……”
這是我們的田老師，她以她獨(dú)特的方式，教會(huì)了我畫(huà)地圖的“妙計(jì)”。
關(guān)上記憶的閘門(mén)，這是我珍藏的回憶，這是我愛(ài)戴的師長(zhǎng)。這么多小到不能再小的老師，卻成就了千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)秀學(xué)子。
謝謝你們，謝謝了不起的你們，在我的歲月里留下了一幕幕深刻的片段，在我的思想中留下了一個(gè)個(gè)溫暖的瞬間，在我的腦海里留下了一條條深刻的道理。因?yàn)橛心銈�，我的生活更光彩奪目。
那些記憶[400字]6
車(chē)拐彎的時(shí)候,我又回頭看了它一眼,它還是原來(lái)的樣子,只不過(guò)現(xiàn)在大門(mén)緊閉。我記得那天上午這里站滿(mǎn)了人,衣服上有朵大紅花的是即將要踏上征途的,他們的親人、朋友來(lái)送別自己的兒子、兄弟,每個(gè)人的臉上都有不舍、有喜悅！戀人之間還摻著淚水。
我也流過(guò)淚！我靜靜的看他的兄弟跟他擁抱,他媽媽拉著他的手不知道在說(shuō)些什么。
他低著頭,我看不到他的表情,我猜他的眼一定通紅。其實(shí)只要他一抬頭,就會(huì)看見(jiàn)站在柱子后面同樣眼睛通紅的我，可惜他沒(méi)有,他沒(méi)有抬頭,一直到他上車(chē),他都沒(méi)有抬頭四周看看,他垂著頭跟爸媽說(shuō)著話(huà),跟兄弟道別。我就那樣默默站在他身后送他上車(chē)！我沒(méi)能看到他的臉,棱角分明的臉上不知道會(huì)不會(huì)有淚痕？
車(chē)開(kāi)走的時(shí)候,我沖著他的背影說(shuō)了句再見(jiàn)！我沒(méi)說(shuō)別的,因?yàn)橐粡堊?淚水就鋪天蓋地的涌了進(jìn)來(lái),阻撓著我說(shuō)出那句我愛(ài)你！
我就那樣站在柱子后面,感到腿有些麻,我掏出手機(jī),看到一條短信,他說(shuō)我走了，你保重
一直到現(xiàn)在,我都在想,如果當(dāng)時(shí)我能有勇氣站在他面前,結(jié)局會(huì)不會(huì)還想現(xiàn)在一樣凄涼。
那些記憶[400字]7
記憶是一個(gè)令人無(wú)可奈何的東西。
有些事，我總是很用力的把它裝進(jìn)腦子里，但是總會(huì)象鉛筆字一樣被橡皮擦掉。有些事，我總是很用心的將他們遺忘，但他卻請(qǐng)清楚楚的刻在腦里，任憑我怎樣擦，也總是擦不掉。我很喜歡鉛筆，喜歡它寫(xiě)出的那種有些模糊卻感覺(jué)很清晰的筆跡，喜歡它在紙上發(fā)出的沙沙的響聲，也喜歡它寫(xiě)字時(shí)的那種感覺(jué)。很舒服，沒(méi)有圓珠筆那么硬，也不會(huì)像毛筆那么軟，似乎每一個(gè)地方都恰倒好處。我也不知道自己為何要把鉛筆和記憶聯(lián)系到一起，也許是因?yàn)樗鼈兲窳恕?/p>
鉛筆寫(xiě)的字總是很輕易的擦掉，被橡皮擦掉。
記憶也很容易被擦掉被歲業(yè)擦掉。
可是有些事卻忘不掉，有些字也擦不掉。因?yàn)閷?xiě)的太用力，發(fā)生的事太刻骨銘心。那種刺入骨里的字。讓人感到很痛，痛沒(méi)了，疤還在，疤沒(méi)了，記憶還在，那刺入骨里的記憶！寫(xiě)到這里，我突然不曉得自己在寫(xiě)什么，我的腦里突然一團(tuán)亂，無(wú)數(shù)個(gè)記憶涌上來(lái)，那些擦不凈的記憶。
“記憶是個(gè)令人無(wú)可奈何的東西”我嘴中喃喃的說(shuō)。
那些記憶[400字]8
書(shū)籍的概念相當(dāng)之廣闊，可以理解為童話(huà)、科技、自然、地理等，然而這些“書(shū)”卻可以生活作為總稱(chēng)，它是一本大書(shū)，一本百科全書(shū)。它又似海洋，時(shí)而浪花濺起仿佛要沖向云層，直達(dá)高空，驚險(xiǎn)而又刺激；時(shí)而風(fēng)平浪靜，微微海風(fēng)慢慢地吹拂海面，優(yōu)雅而柔順，宛如仙女的輕紗。生活亦是如此，在經(jīng)歷大風(fēng)大浪后，便會(huì)展現(xiàn)那乖巧而美好的一面；書(shū)亦是如此，在閱歷科技驚險(xiǎn)奧秘后，一份甜美、可愛(ài)的童話(huà)便請(qǐng)你細(xì)細(xì)品嘗；這些似乎更有滋味可享。生活的基奠下，生存也是一種難以參透的哲學(xué)。
你可以紙醉金迷的生活中隨波逐流，不問(wèn)世事，任憑它的混而不發(fā)言表，做一個(gè)被時(shí)代麻木的人。你可以在這個(gè)社會(huì)中樹(shù)立己見(jiàn)，設(shè)法推翻混亂的社會(huì)為美好的生活而斗爭(zhēng)，為下一代人作犧牲。不過(guò)，這是一個(gè)艱苦的歷程。前者的生存毫無(wú)意義，說(shuō)白了，就是平庸；后者的生存則是重于泰山的，那種大無(wú)畏的精神，會(huì)流傳千古，受萬(wàn)人景仰，這是否是一種哲學(xué)耶？
幾乎每個(gè)人都想流傳千古，但這并非一步登天之談，要想成為時(shí)代的佼佼者，首先就是要有學(xué)問(wèn)，古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊屪x書(shū)成為奮斗的目標(biāo)，讓自己的人生得到升華。在智慧的細(xì)胞中，這是最正確的選擇。
我想大聲呼喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”因?yàn)椋也粦制D難，用精神磨練的刀鋒驅(qū)逐生活的風(fēng)浪，用智慧的光芒，照亮世界的黑暗！
那些記憶[400字]9
九月，桂花開(kāi)了，米粒大小的桂花藏在層層疊疊的樹(shù)葉之中，發(fā)出沁人心脾的芬芳清香。
我們一家人，來(lái)到桂花樹(shù)下，我搶著說(shuō)：“我要搖一搖桂花！”說(shuō)完，我就抱著桂花樹(shù)，使勁搖起來(lái)，爸爸媽媽在旁邊為我加油打氣。我抱著桂花樹(shù)的樣子就像剛出生的嬰兒眷戀母親的懷抱一樣�！吧成成�，沙沙沙”桂花樹(shù)發(fā)出沙錘的聲音；“喳喳喳，喳喳喳”小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌；“哈哈哈，哈哈哈”這是我們的歡笑聲……
桂花從樹(shù)上灑下來(lái)，就像下了一場(chǎng)美妙絕倫的桂花雨，我們頭上全是桂花，身上也滿(mǎn)是桂花的清香。媽媽正蹲在地上，小心翼翼地?fù)熘鸹�，捧在手上，聞了聞，把桂花放進(jìn)了盆里。爸爸和爺爺一邊唱著《八月桂花遍地開(kāi)》，一邊把搖下來(lái)的桂花莖去掉。奶奶呢，正在廚房里和面呢！我們的鄰居也沒(méi)有閑著，他們也正在做桂花糕呢！
不一會(huì)兒，“桂花大餐”就做好了，有油光锃亮的桂花餅，有香飄十里的桂花糕，有精致的桂花糖……
“奶奶，快宣布開(kāi)吃吧！我已經(jīng)“口水直流三千尺”了！
氤氳在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起嘗著美味的桂花大餐，其樂(lè)融融，我們的心里暖暖的，暖暖的……
那些記憶[400字]10
又是一星期過(guò)去了。初冬以快過(guò)去一半了。但就在星期六下午，窗外不知不覺(jué)飄起了純白的雪花。
雖然是下小雪，但是看著這些飄起飄落的雪花，仿佛在看“冬天舞蹈大會(huì)”。我的心被撫慰著，有浮躁轉(zhuǎn)變成了安靜，好像一切都靜止了似的，只有雪花還在跳舞。
雪花有的像星星，發(fā)出了淡淡光亮；有的像六角星，不知經(jīng)哪位如此精細(xì)的裁剪。
看向遠(yuǎn)處，一切變得冷清，風(fēng)呼呼地刮著；近處，是一場(chǎng)舞蹈大會(huì)仍在進(jìn)行著。這場(chǎng)小雪不到30分鐘，便轉(zhuǎn)瞬即逝，舞蹈大會(huì)圓滿(mǎn)閉幕。但它所留下的，是我內(nèi)心持久的寧?kù)o。
記憶如歌，喚醒了夢(mèng)中的小鳥(niǎo)；記憶如畫(huà)，點(diǎn)綴了溫馨的畫(huà)面；記憶如詩(shī)，吟誦了斑斕的色彩。溫暖的記憶，永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷。
溫暖的記憶就是這樣。只要世界上多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)愛(ài)，身邊的每一幕都有可能成為最溫暖的記憶。
所以，大家行動(dòng)起來(lái)，溫暖的記憶將會(huì)散落在每一個(gè)角落。
那些記憶[400字]11
還依稀記得，那是很久以前的秋天，秋風(fēng)徐徐吹著已經(jīng)枯黃的'樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的響聲，還有不少樹(shù)葉經(jīng)不住風(fēng)吹，緩緩飄落下來(lái)。在我眼里，這飄落的黃葉已經(jīng)不再是美麗的蝴蝶了，而代表的是一段抹不去的記憶。
那一年，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩耍，奶奶告訴我一件萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事：新房子快修好了，再過(guò)一個(gè)星期左右就可以搬進(jìn)去住了。我聽(tīng)了，心里一陣歡喜一陣憂(yōu)愁。歡喜是因?yàn)槲铱梢匀バ录易×�。怎么不玩啦感覺(jué)一定很棒。愁的是我就要和居住多年的鄰居小朋友分開(kāi)了，一個(gè)人靠在大書(shū)樹(shù)上，心理想著，我該怎么辦了？曉曉和星星見(jiàn)我不玩了，便朝我走來(lái)。“嫣嫣！怎么不玩了？”曉曉向我問(wèn)道。我無(wú)言以對(duì)，最后只好把實(shí)情一五一十地告訴了她們�！笆裁�？你真的要搬家�！睍詴院荏@訝地說(shuō)�！版替�，我們是最好的朋友，一起玩耍多年，你舍得我們嗎？”
你為什么一定要離開(kāi)呢？星星激動(dòng)地說(shuō)�！拔遥艺娴囊吡�。”我吞吞吐吐地說(shuō)�！靶切�，我們走吧。嫣嫣，她真的要走了，我們等她走的時(shí)候，再來(lái)送她吧�！�"曉曉有些失望地說(shuō)。她們轉(zhuǎn)身回家了。望著她們遠(yuǎn)去的背影，我心里酸酸的，真不是滋味，有好多話(huà)想對(duì)她們說(shuō)，到了嘴邊，又咽了回去。
佇立在老屋旁，我用目光斜視了一下周?chē)車(chē)o靜的，我想她們可能也已經(jīng)離開(kāi)了，我默默祝愿她們幸�？鞓�(lè)。
一間不起眼的老屋，勾起了一段抹不去的記憶。
那些記憶[400字]12
年少輕狂的我們，總有幾個(gè)陪我們一起哭一起笑的朋友，總會(huì)給我們的青春留下重重的一筆，那些是抹不掉的記憶。
——題記
總有一些朋友愿為你振臂高呼；有些痛楚學(xué)會(huì)平息；有些回憶不曾忘記……
我們一起仰望太陽(yáng)，有種幾乎眩暈的感覺(jué)，但心里卻會(huì)很舒服；也會(huì)把自行車(chē)騎成風(fēng)兒一般，直到滿(mǎn)頭大汗；也會(huì)偶爾搞點(diǎn)小惡作劇，看別人出糗時(shí)，不顧形象地大笑。
我們這一群瘋丫頭中，曄和琳是我的港灣，為我遮風(fēng)擋雨，陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦惱的瞬間，我哭了，她們陪我哭，我笑了，她們陪我笑，就這樣陪我走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，我不孤單，因?yàn)橛心銈儭�，真的就和楊�?shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，我像是樹(shù)下的小草，偶爾抬頭看看，她高大的身軀，不卑不亢，像另一個(gè)自己，在說(shuō)：你可以做的很好！另一個(gè)自己，真正的自己。丹，一個(gè)直爽的女孩，大大咧咧，有一股猛勁，不管什么事都沖在前，甚至更像一個(gè)男孩子。她的喜怒哀樂(lè)都會(huì)表現(xiàn)在臉上，有一點(diǎn)點(diǎn)不開(kāi)心也會(huì)大發(fā)雷霆，哎，一個(gè)多愁善感的孩子。
有段記憶無(wú)法割舍；有些朋友無(wú)法忘記；有段傻乎乎的歲月叫做青春。多想十年之后還能在一起，唱著那首《朋友》，說(shuō)著這些舊事。
青春，那些抹不掉的記憶。
那些記憶[400字]13
有一種聲音會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予幫助我；有一種聲音會(huì)在我失去信心時(shí)，牽引著我找出有信心的我；有一種聲音會(huì)在我有傷痛時(shí)，輕輕地?fù)崦业膫刺�；有一種聲音經(jīng)常在我的腦海回蕩著，讓我無(wú)法忘記這一種聲音。
小時(shí)候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時(shí)想偷懶不去睡覺(jué)，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著叫我起床，她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。
漸漸地，我背起了重重的書(shū)包上小學(xué)一年級(jí)，我覺(jué)得最美的聲音是的歌聲，每一次聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我仿只歡快的小鳥(niǎo)跳著優(yōu)雅的舞蹈，我對(duì)這首《一起來(lái)看流星雨》的歌聲，像吃了似的，每天都聽(tīng)著這歡快的歌聲，聽(tīng)得如癡如醉，唱出了世界上獨(dú)一無(wú)二的歌聲。
時(shí)間一分分過(guò)去，日子也一天天過(guò)去了，我背上書(shū)包上小學(xué)三年級(jí)了，只是懂得比一天天要多了，我覺(jué)得最美的歌聲是無(wú)處不在的，現(xiàn)在我明白了世界上的每一樣?xùn)|西都有著美麗的歌聲，小鳥(niǎo)唱歌時(shí)唧唧喳喳地聲音；下雨時(shí)嘩嘩的聲音；翻開(kāi)時(shí)沙沙的聲音；人們唱歌時(shí)發(fā)出最美的歌聲，在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天！
現(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí)，知識(shí)豐富的我，每天我拿著白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它記錄下來(lái)，裝進(jìn)空瓶子里，好好的體會(huì)著最美的歌聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個(gè)角落里。沒(méi)有音樂(lè)的音符，依舊會(huì)綻放光彩，只不過(guò)低調(diào)的味道更加濃郁了而已
那些記憶[400字]14
也許是因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，對(duì)那里有著深入骨髓的眷戀感，所以當(dāng)我看完《春天的話(huà)語(yǔ)》，心中的某根琴弦被觸動(dòng)，埋藏了許久的記憶重新活躍起來(lái)，在這喧鬧的城市中。
記憶中，春天，綠的天使，帶著希望和愛(ài)降臨。當(dāng)一踏出院門(mén)，舉目四望，所以的一切都呈現(xiàn)出一副生氣勃勃的朝氣。新升的陽(yáng)光中，燕子銜著泥，嫩芽破了土，柳絮在飄飛，瓜蔓兒抽出了新葉，在春風(fēng)的呼喚中，新的生命開(kāi)始了。
白天，陽(yáng)春三月，菜子花金燦燦的，蔚藍(lán)的蒼穹里，干干凈凈的云彩下，成群的風(fēng)箏在放飛著，美麗的風(fēng)箏代表著一顆顆童心，渴望飛翔，渴望長(zhǎng)大的童心。它們?cè)陲w，好似自己也在飛，飛呀，飛，不停，沒(méi)盡頭。
山的這邊，風(fēng)箏在飛；山的那邊，牛羊群在啃著草，綠色的波浪在它們的身旁流動(dòng)，空氣里混雜著安閑的。閃光光的余暉將它們的影子拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。天空是金色的，心情也是金色的。
天黑了，牛羊回家了，燕子休憩了，勞動(dòng)了一天的村民們回到家了，瓦泥土的房子了，微弱的燈光下，媽媽在廚房里為全家人準(zhǔn)備著晚飯，懂事的姐姐幫著打雜，飯菜香隨著空氣四處散播著，玩累了一天的我圍在灶臺(tái)旁，肚里咕咕地直鬧。外面的世界已暗了，屋子里卻洋溢著溫馨。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得太快了，當(dāng)年渴望長(zhǎng)大的人卻希望這是場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒來(lái)，還是十歲的小孩。
如果你有擁有這些時(shí)光的機(jī)會(huì)，請(qǐng)你好好地珍惜。因?yàn)橛刑嗟娜嗽诹w慕著你，有太多的人只能靠著記憶來(lái)重溫。
那些記憶[400字]15
我安靜地坐在操場(chǎng)后的一個(gè)隱蔽的臺(tái)階上，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海垂下來(lái)遮住眼睛，在傍晚血紅的照耀下變成了紅色。痛苦爬滿(mǎn)了我的臉頰。你的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦慮，但卻只是靜靜地陪在我身邊。
過(guò)了一會(huì)，你瞇著眼問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？”我抬起頭，苦笑：“痛了一會(huì)，沒(méi)知覺(jué)了�！�
幾分鐘前，我們漫步在操場(chǎng)后高高的臺(tái)階上，卻一個(gè)失足從上面落了下來(lái)，雖然在空中調(diào)整了一下，使腳著地，卻一點(diǎn)也不平衡，右腳后跟到腳踝都鉆心的痛。我滿(mǎn)頭大汗地爬上臺(tái)階，瞟了他一眼：“唉……頭有點(diǎn)暈……”你沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是幫我扶著坐好。
剛坐下的時(shí)候，撕裂一般的痛從腳下傳來(lái)，我清楚地感覺(jué)到腳下像心臟跳動(dòng)一樣，一下一下地折磨著我，我疼得幾乎暈過(guò)去，輕輕地靠在你的肩膀，沉重的呼吸使我眼前頓時(shí)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)顆星星，干脆閉上了眼睛。
過(guò)了一會(huì)兒，我緩緩地說(shuō)：“那個(gè)，要是我的腳斷了怎么辦？”你沉默了一會(huì)，說(shuō)：“分我一半吧！”說(shuō)完便站起身，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣清脆的鈴聲，“走吧，該上去了。”不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，你就把我扶起來(lái)緩緩走去。
我還在想分你一半是什么意思，“把你的疼痛分我一半吧！”你又說(shuō)了一遍，我終于明白是什么意思，頓時(shí)心中升起一股暖流，走過(guò)我的全身，不知不覺(jué)，視線已模糊……
那種溫暖我一直無(wú)法忘懷，讓我堅(jiān)信這種最單純的友情將會(huì)一直陪伴著我，激勵(lì)著我，伴我一生。
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