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與成長(zhǎng)記憶同行作文（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的與成長(zhǎng)記憶同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 1
成長(zhǎng)之路，五彩斑斕，時(shí)光的年輪攆出一條又一條的深深的印子，留下一條條彩色的記憶。光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚(yú)悄然浮現(xiàn)在腦海，如微風(fēng)拂面。
夏夜，蛙聲?shū)Q鳴，天上的星星調(diào)皮地眨了眨眼睛，皎潔的明月如玉沉在水中。黃昏時(shí)分，太陽(yáng)公公不像午后那樣灼熱，滿(mǎn)面通紅，只是安詳?shù)奶稍谏巾斶�，不�?dòng)聲色。晚霞卻在天上變著戲法，一會(huì)兒變成兇猛的老虎，一會(huì)兒變成可愛(ài)的貓咪，將藍(lán)藍(lán)的天空作為背景，真是引人入勝。
家鄉(xiāng)的那條小河清澈見(jiàn)底是最吸引人的。爺爺最喜歡在這里釣魚(yú)了，每當(dāng)爺爺說(shuō)到河邊釣魚(yú)，全家人屬我最興奮，我最喜歡像跟屁蟲(chóng)一樣跟著爺爺?shù)教幫妫腋跔敔數(shù)暮竺�，像猴子的尾巴一樣甩�?lái)甩去。
釣魚(yú)，如此有趣的事情，怎能少了我呢？去釣魚(yú)時(shí)，我哭著嚷著要爺爺帶我去釣魚(yú)。爺爺看我可憐巴巴的樣子，才勉強(qiáng)答應(yīng)我，然后再三強(qiáng)調(diào)“釣魚(yú)時(shí)不要心急，心急是釣不到魚(yú)的.�！薄昂�，我才不信呢！”我自信地說(shuō)。背上漁具，邁著輕快的步伐，我與爺爺來(lái)到小河邊。有時(shí)候飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。整整齊齊的，如電視里的模特一樣。
到了河邊，爺爺為我拴好繩子，在魚(yú)鉤上掛好誘餌，一切準(zhǔn)備就緒，馬上就是我大顯身手的時(shí)候了。我激動(dòng)地走到河邊，然后爺爺把魚(yú)竿遞給我。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱皇志o握著魚(yú)竿，一手把魚(yú)竿線在空中拋出，一條弧線輕輕的掉在水中 。時(shí)間慢慢的過(guò)去，線頭一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我開(kāi)始心急的責(zé)怪道：“怎么還沒(méi)有魚(yú)咬鉤�。 蔽壹痹甑谋憩F(xiàn)很快被爺爺知道了。爺爺看了看我那緊皺的眉頭，略帶嘲笑的說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，你這樣子怎么能釣的到魚(yú)，魚(yú)都被你嚇跑了�！�
被爺爺訓(xùn)了一頓之后，我耐心的等待著魚(yú)上鉤�？斓桨淼臅r(shí)候，終于魚(yú)鉤有點(diǎn)動(dòng)靜了。我控制住心奮，猛地一下把魚(yú)鉤拉起，我釣到的是一條鯉魚(yú)。雖然不怎么大，但這也是我辛辛苦苦釣起來(lái)的，然后爺爺看到了，說(shuō)到：“這才對(duì)嘛，釣魚(yú)不能心急。時(shí)間也不早了，我們也該收工了�！本瓦@樣我和爺爺踏著歡快的步伐回家了。
在這次釣魚(yú)中讓我懂得了，釣魚(yú)是一門(mén)藝術(shù)，釣魚(yú)時(shí)不能心急，要順從自然。這也讓我懂得了。約翰遜所說(shuō)的話“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久�！�
與成長(zhǎng)記憶同行作文 2
每個(gè)美好的記憶，都被保存在一個(gè)魔盒里。我也是如此，但是我的魔盒不只一個(gè)，因此我的美好記憶也十分多，這些記憶就像小山一樣堆積在我的魔盒里。
事件一：母愛(ài)的偉大
在成長(zhǎng)的.記憶里，母親對(duì)我們的愛(ài)一定不少，在我的記憶里那件事讓我印象深刻。
小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的女孩，在一天早上，在美夢(mèng)中的我，被媽媽叫醒：“該去幼兒園了，快點(diǎn)起床！”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)翌^痛、好冷��！”媽媽用手背摸了一下我的頭，“不好，你怎么發(fā)燒了？”媽媽著急地說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽今天可不可以不去幼兒園嗎？”“好吧，我給老師打個(gè)電話。”媽媽拿起手機(jī)，給老師打了一個(gè)電話。然后媽媽又打了一個(gè)電話，是給誰(shuí)打的呢？我心里產(chǎn)生了疑惑，后來(lái)我才知道，媽媽是給公司里的人打電話。一整天，媽媽都在無(wú)微不至的照顧我。
事件二：父親的肩膀
自從上了初中以后，我開(kāi)始離父母越來(lái)越遠(yuǎn)。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師還沒(méi)到，有些同學(xué)開(kāi)始扔?xùn)|西玩。在這時(shí)，一本書(shū)向我飛來(lái)，因?yàn)閬?lái)不及躲開(kāi)，我閉上了眼睛�？墒菐酌牒�，只聽(tīng)“啪”的一聲，書(shū)砸到了什么東西上面？我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)父親用他高大的肩膀幫我擋住了書(shū)。這時(shí)我的淚水奪眶而出，所有的家長(zhǎng)也為我父親的舉動(dòng)而紛紛稱(chēng)贊。這件事，使我久久不能忘記。
在我的成長(zhǎng)記憶里，最多的便是父愛(ài)與母愛(ài)。父母的愛(ài)將永遠(yuǎn)存在我的魔盒里。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 3
伴著老師的叮囑，父母的牽掛，同學(xué)的陪伴，還有那棵與我一同長(zhǎng)大的小樹(shù)，我在茫茫的歲月中成長(zhǎng)。而那些與他們一起的珍貴回憶，也永遠(yuǎn)的烙在了我的記憶里。
幼年時(shí)，人生是一張潔白的'紙，總要用好奇心來(lái)畫(huà)出彩虹。而院子里那棵剛栽好沒(méi)多久的小樹(shù)，成了我幼年時(shí)最喜歡的玩伴。每天我都會(huì)求著爸爸媽媽把我?guī)У侥抢锶ネ�，與小樹(shù)聊天，給小樹(shù)講故事，成了我樂(lè)此不疲的事。就這樣，小樹(shù)旁便留下了我一串串稚嫩的腳印。
童年時(shí)，人生是一朵無(wú)暇的花朵，總要用我的努力和汗水為它染色。那棵幼年時(shí)栽種的小樹(shù)，現(xiàn)在已兩米多高了，它的樹(shù)干不像老樹(shù)那樣粗糙，也不像小樹(shù)那么光滑，已然有了一點(diǎn)長(zhǎng)大之勢(shì)。我常在這綠枝繁葉下玩耍，蹦跳，看蜻蜓飛來(lái)飛去，望天空云卷云舒。樹(shù)在成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)。就這樣，那棵樹(shù)旁留下了我的歡聲笑語(yǔ)和成長(zhǎng)的印跡。
少年時(shí)，人生是一張張?jiān)嚲恚傄梦宜鶎W(xué)的知識(shí)去書(shū)寫(xiě)它。我每天都遨游在知識(shí)的海洋里，樂(lè)此不疲。那棵樹(shù)，也長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，一大片一大片的綠茵斑駁了陽(yáng)光。我時(shí)常去樹(shù)底下待著，讀書(shū)品茶，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼。仰起頭看伴我成長(zhǎng)的樹(shù)，心底也曾有過(guò)一點(diǎn)酸澀，也曾有過(guò)一點(diǎn)失落，但更多的卻是自信，是奮起，是一次又一次的整裝待發(fā)。
我成長(zhǎng)了，樹(shù)也成長(zhǎng)了。在流逝的光陰里，在成長(zhǎng)的流年中，埋在心底的是我與樹(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。像寫(xiě)滿(mǎn)回憶的白紙，一點(diǎn)點(diǎn)變成金色，而那些字，詞，那些成串的句子，卻是永不褪變的成長(zhǎng)記憶。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 4
在人的一生當(dāng)中一定會(huì)有許多挫折，但是如果不從挫折中站起來(lái)，那就一直陷入痛苦中，因此心靈加油站就非常的重要。
還記得四年級(jí)的時(shí)候，第一次月考，我考的不理想，那時(shí)的我非常難過(guò)！一方面是責(zé)怪自己太粗心，另一方面是責(zé)怪自己怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，一回到家雖然媽媽一直不斷安慰著我，但我還是很難過(guò)，假日時(shí)，我出去外頭散心，一邊吹風(fēng)一邊騎自行車(chē)，微風(fēng)徐徐吹來(lái)令我心曠神怡，突然所有的煩惱都煙消云散了，不要被一次的考試就打倒了，下次再努力就好了。
五年級(jí)的時(shí)候短跑比賽輸了，那時(shí)我覺(jué)得烏云密布整個(gè)人都是灰色的，一個(gè)人垂頭喪氣的走回休息區(qū)，這時(shí)媽媽輕輕拍著我的背，頓時(shí)我又找回努力的動(dòng)力，希望下次我一定會(huì)更好！
人生不如意的`事情十之八九，當(dāng)你遇到煩惱時(shí)你是怎么解決的呢？是和父母分享呢?還是悶在心理什么都不說(shuō)呢?有時(shí)候一直煩一直想，反而會(huì)鉆牛角尖，不僅解決不了問(wèn)題，還會(huì)讓自己的情緒蕩到谷底，所以適時(shí)的抒發(fā)情緒是一件非常重要的事，當(dāng)你遇到煩惱時(shí)，要記得找出自己的抒壓方式，不要陷入泥濘中，相信很快就能找到解決問(wèn)題的方法。
從小到大我遇到很多挫折，這一路上我最要感謝我的爸爸、媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄冊(cè)谖胰松畹统钡臅r(shí)候不斷鼓勵(lì)我勇敢的站起來(lái)，當(dāng)然我也要感謝我最好的朋友耐心聽(tīng)我的煩憂(yōu)，讓我從煩惱中走出，迎接新的挑戰(zhàn)，那你呢？要試著找出屬于自己的加油站喔！
與成長(zhǎng)記憶同行作文 5
時(shí)光若梭悄然而逝，生命在時(shí)間的摩擦中不停地改變！唯有童年翩躚若蝶，穿梭在時(shí)光濡濕的歲月里，久久不肯從記憶中離去……
童年的記憶，大多數(shù)是天真爛漫的童話，是無(wú)拘無(wú)束的瘋玩，是一笑而過(guò)的哭鬧……
童年，父母時(shí)刻陪伴左右，無(wú)微不至地關(guān)懷與呵護(hù)著。正如春日的美麗是鮮花和綠葉的饋贈(zèng)，所以春天才有了驕傲的資本。我這個(gè)黃毛丫頭隨著時(shí)間增長(zhǎng)，與父母之間的裂縫愈來(lái)愈寬，最終形成一條“洪河”，有時(shí)甚至因一些小事，而不惜與他們大吵一架。有時(shí)候人真的好奇怪，當(dāng)自己孤單時(shí)，就會(huì)無(wú)數(shù)次仰望星空，希望那顆流星奇跡般地出現(xiàn)，但當(dāng)身邊有一個(gè)為自己排憂(yōu)解難，為自己遮風(fēng)擋雨時(shí)，卻又羨慕獨(dú)處的那份清靜與幽雅。
父母非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，平常都會(huì)問(wèn)我學(xué)習(xí)上有沒(méi)有遇到什么難題，不會(huì)的要向同學(xué)請(qǐng)教一下。每次考試失利后，他們都會(huì)對(duì)我耐心疏導(dǎo)，讓我刻苦努力，爭(zhēng)取一次比一次好。記得父親曾跟我說(shuō)過(guò)：“你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是經(jīng)歷嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。”這句話對(duì)我啟發(fā)很大。于是我認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。
很多時(shí)候，過(guò)去是無(wú)從想念的'，遺失了發(fā)黃的小照片，電話錄音里的聲音漸漸嘈雜，記憶里的容顏逐漸模糊，伸出手，抓不到任何東西。然而，總有些東西是留在我們生命的最底處的。
成長(zhǎng)的記憶像一杯清茶，品味起來(lái)甘甜醇香。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 6
我記得有一句話是這么說(shuō)的：天行健，君子以自強(qiáng)不息！在古代，有那么一群人，他們自立自強(qiáng)，以德待物。但別人問(wèn)他們這樣做的目的時(shí)，他們只是一笑而過(guò)。
這群人，叫做君子；他們所堅(jiān)守的，叫做信念。
橡樹(shù)參天聳立，直入云霄，但人們往往只是去贊嘆它的高大，卻忘了去回憶它是如何去奮斗的。它之所以會(huì)被稱(chēng)為“望天樹(shù)”，就是因?yàn)樗鼜男【陀幸环N信念：我是一棵橡樹(shù)，我不需要開(kāi)花結(jié)果，我需要長(zhǎng)高，給小鳥(niǎo)一個(gè)歸宿，給有人一片綠陰。因?yàn)閳?jiān)守要長(zhǎng)高的信念，所以橡樹(shù)成為森林里最高大的樹(shù)木。
樹(shù)木的成長(zhǎng)需要堅(jiān)守信念，一個(gè)人的`成長(zhǎng)也需要信念。不僅一個(gè)人的成長(zhǎng)需要信念，一個(gè)民族的延續(xù)同樣需要堅(jiān)守信念。
歷史長(zhǎng)河滾滾東流，昔日的四大文明古國(guó)，如今只有中華民族站立在世界的舞臺(tái)上，這是為什么？因?yàn)槲覀冄S子孫都堅(jiān)守著一個(gè)振興民族的信念。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族何時(shí)低頭屈服過(guò)？
堅(jiān)守信念，讓我們更加茁壯成長(zhǎng)！
擁有信念，能夠選定目標(biāo)，不止步；擁有信念，能夠面對(duì)困難不退縮；擁有信念，能夠堅(jiān)守理想不放棄。而一個(gè)有目標(biāo)，不退縮，不放棄的人，必定是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)了的人。因?yàn)樾拍钤诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中必不可缺。
信念，是我們成長(zhǎng)的必需品，在成長(zhǎng)的記憶和過(guò)程中，我們需要信念！
與成長(zhǎng)記憶同行作文 7
我想我在很久以前在這里留下的痕跡已經(jīng)煙消云散了。
他們說(shuō)記憶是不會(huì)騙人的，他們還說(shuō)時(shí)間會(huì)淡忘一切。可是后來(lái)這些所有的道聽(tīng)途說(shuō)慢慢的都變成了假命題，我們用自己的現(xiàn)實(shí)來(lái)證明了這些結(jié)果，發(fā)現(xiàn)都是錯(cuò)誤的。
或許很多時(shí)候針對(duì)不同事情也會(huì)有不同的.答案，我們只是在想象著在這樣的過(guò)程當(dāng)中還有很多可能我們只是覺(jué)得那些自己面對(duì)的話題在將來(lái)還有很大的風(fēng)險(xiǎn)。只是在某種程度上，我們還在勇敢地做著自己，他們沒(méi)有去做的那些事情，還是依然一動(dòng)不動(dòng)有所求。
當(dāng)你走得更遠(yuǎn)的地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)回頭看這條路，其實(shí)也沒(méi)有什么波瀾壯闊，因?yàn)檫@一直都在書(shū)寫(xiě)著你人生的平凡，哪怕是你已經(jīng)超越了昨天的自己，已經(jīng)取得了一些為人稱(chēng)贊的進(jìn)步。
但是你在心里知道，其實(shí)你一直都沒(méi)有什么也不愿意去炫耀什么。
因?yàn)樵谀愕膬?nèi)心曾經(jīng)居住著一個(gè)有趣的小精靈，他告訴你很多有趣的事情，可是卻從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你，這個(gè)世界上有著那么多的艱難和風(fēng)險(xiǎn)，需要你自己一個(gè)人去面對(duì)，即便是有一些人可能會(huì)為你提供一些經(jīng)驗(yàn)，但是你卻知道在這種相處方式之中，很多惆悵其實(shí)都是可以理解的。
如果不需要你擔(dān)憂(yōu)的事情，你其實(shí)可以沒(méi)有必要那樣去在意。
故事也同樣在我們心中，在我們的生活當(dāng)中逐漸成長(zhǎng)。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 8
成長(zhǎng)真的有點(diǎn)痛，就像摘麥子的痛，記憶真的有點(diǎn)苦，就像茶潤(rùn)喉，苦澀。
但是成長(zhǎng)的記憶像花朵一樣絢麗多彩。一個(gè)桃花飛舞的季節(jié)，天真的我試圖抓住桃花的美麗，溫柔的風(fēng)輕輕地吹著，吹走了一場(chǎng)桃花雨。我高興地跑到樹(shù)下，遇到了一個(gè)夢(mèng)中女孩�？粗鴮�(duì)方，微笑。從此，樹(shù)下不再只有一個(gè)孤獨(dú)的`身影，天上的云也不再孤獨(dú)。那天，她建議在地里摘花。我們一路唱著歌，一切都那么美好！田野里的小路又濕又軟。我們的手中滿(mǎn)是鮮花，就像兩個(gè)花仙子在玩耍。我興奮地唱歌跳舞，忘記了腳下泥濘的小路。一不留神，我滑倒了，花散落在我手中。
我的衣服和褲子被泥弄臟了。我大聲哭了起來(lái)，他立即跑向我，把我扶了起來(lái)。他安慰我說(shuō):“別哭，你的臉已經(jīng)洗干凈了�！彼f(shuō)著，在臉上抹了些泥。讀完之后，我放聲大哭，笑了。我嘟噥了一小口，說(shuō):"我的衣服臟了，奶奶一定要罵我。"她微笑著說(shuō):是的。回家后，奶奶就要罵我。她走到奶奶面前說(shuō)，“這不是她的錯(cuò)。請(qǐng)不要責(zé)罵她。剛才我們出去玩了。我差點(diǎn)摔倒。她抱著我，但她自己摔倒了�！苯Y(jié)果，奶奶沒(méi)有罵我。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我忘記了很多，也記得很多。我失去了童年的快樂(lè)，對(duì)自己的成長(zhǎng)有了美好的回憶。成長(zhǎng)的記憶就像一杯綠茶，苦澀引出一系列甜蜜的回憶。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 9
成長(zhǎng)生活中，會(huì)經(jīng)歷一些難忘的事，這些事會(huì)永遠(yuǎn)留在你的記憶中，不能抹去。
記得有一次，老師說(shuō)：“今天，為了迎接期中考試，我們模擬測(cè)試一下�！薄安�！我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！雖然我在班里成績(jī)不錯(cuò)，但是，這次考試真是打了個(gè)措手不及�！蔽矣蓄A(yù)感，我這次考試能考到90分以上，已經(jīng)算是老天保佑了，開(kāi)始了，前面兩大題，太簡(jiǎn)單了，我三下五除二就搞定了，可是，后面有一道難題把我給難住 了，做，那底下的題目怎么辦？不做，這道題可8分呀，不做的話，8分就與我再見(jiàn)了，做吧，我十分鐘才可能想到答案，可老師說(shuō)：“大家檢查一下，十分鐘后收試卷。”完了，我反面還沒(méi)做呢！我把試卷反過(guò)來(lái)，啊，反而居然全都是我拿手的應(yīng)用題，哈哈，我不禁暗暗自喜，九分鐘過(guò)后，老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)組長(zhǎng)收卷！”我正好做完，到了下午，老師報(bào)分?jǐn)?shù)，王鋮97分，李翔83分……耶！我四年級(jí)第一次考試就考了97分，這可是個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始哦！回家后，我把這個(gè)喜訊告訴我老媽?zhuān)医?jīng)為她會(huì)獎(jiǎng)賞我，誰(shuí)知，她不僅不獎(jiǎng)我，還對(duì)我說(shuō)：“王鋮呀王鋮，三年級(jí)時(shí)你經(jīng)常考到100分，到四年級(jí)，你就退步了，到臥室里站一小時(shí)，累死我也！我開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)桌上全是我最?lèi)?ài)吃的菜，有排骨，餃子等，我想：今天一定有客人會(huì)來(lái)。等了一小時(shí)，客人沒(méi)來(lái)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)膫�(gè)客人愛(ài)吃的.東西，跟我一樣呢？”媽媽說(shuō)：“那是獎(jiǎng)勵(lì)你的！”“耶!”我迫不及待地吃了起來(lái)。
這件事永遠(yuǎn)深深印在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 10
昏黃的路燈拉長(zhǎng)了我寂寥的身影，斑駁的樹(shù)影灑滿(mǎn)了我的衣襟。十一歲，青澀而朦朧的花季。我已從毛毛蟲(chóng)蛻變成為一只蝴蝶，我真的長(zhǎng)大了嗎？過(guò)去的墨跡還在我身上嗎？曾經(jīng)那些大大小小的.污點(diǎn)是否還殘留在我的衣襟上誰(shuí)來(lái)告訴我？迷惘！我的前方在哪？點(diǎn)滴歲月從煙花的綻放中流去，絲縷時(shí)光從夜的藍(lán)空中飄過(guò)，流水般的時(shí)光已一去不復(fù)返。回頭往往過(guò)去，一幕幕令我悔恨的事展現(xiàn)在我眼前，依稀留存在我的心中……
一聲閃電劃破了天際，一陣?yán)坐Q打破了周?chē)膶庫(kù)o，豆大的雨滴落了下來(lái)。我抬頭望著寶石藍(lán)的天空，雨打在我的臉上，瞬間又滑落，“孩子，來(lái)給媽媽我做點(diǎn)事！”媽媽的一聲叫喊打破了我的思緒，我呆住了，像一個(gè)停止工作的機(jī)器，良久，動(dòng)了起來(lái)，機(jī)械地走到媽媽跟前，滿(mǎn)心的復(fù)雜與焦躁，媽媽的叨念我一句也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！昂冒桑】烊�！”我迷迷糊糊地望著媽媽?zhuān)壑谐錆M(mǎn)了不解和疑惑�！翱烊グ�，愣著干什么？”我流下了眼淚，媽媽慌了�！拔摇獩](méi)考好�！背聊奈医K于開(kāi)了口�！笆菙�(shù)學(xué)還是語(yǔ)文？”媽媽擺著漫不經(jīng)心的樣子問(wèn)了一句。“數(shù)學(xué)……”說(shuō)這話的時(shí)候，我偷偷的瞟了一眼媽媽?zhuān)又闾右菜频仉x開(kāi)了。只留下媽媽驚詫的眼神，我把自己鎖在房間，拼命地哭，拼命地哭……我這一系列的舉動(dòng)令媽媽愣住了—在她眼里，我一直是個(gè)不會(huì)哭的女孩……
回顧人生之路，許多人都會(huì)緬懷童年。但就像被時(shí)空拋入黑洞就再也找不到一樣，沒(méi)有人能回到童年……
與成長(zhǎng)記憶同行作文 11
由于要搬家，所以我去我的房間簡(jiǎn)單收拾一下東西。在一個(gè)角落里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)落滿(mǎn)了灰塵的木箱子。我小心翼翼地把它拿了起來(lái)，擦掉上面的灰，打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的，只有幾張照片，我好奇地拿出一張，仔細(xì)地端詳了起來(lái)。
第一張照片，一個(gè)小女孩正嚎啕大哭地坐在一個(gè)石獅子上，毫無(wú)形象可言。看著這張照片，當(dāng)時(shí)發(fā)生的故事也清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
那年我6歲，和爸爸媽媽一起去成都玩。那天很熱，我們走在街上。突然，爸爸發(fā)現(xiàn)了一頭石獅子，便要我坐上去照張相�！安话�！那是個(gè)獅子！”我害怕地說(shuō)，不敢坐上去�！凹俚�，沒(méi)事啦！”“不要！”我傲嬌地把頭扭到一邊。爸爸二話不說(shuō)，一把把我抱到了上面，我嚇得哇哇大哭，就在這一剎那間，爸爸按動(dòng)了快門(mén)，將這一幕定格了下來(lái)。
回到家里，我生氣地把這張照片打入了“冷宮”，因?yàn)閺堊齑罂薜臉幼犹珰蜗罅恕?/p>
放下這張，我又拿起了另一張更恐怖的照片，看著照片里的.那張大花臉，真心覺(jué)得好笑極了。
還記得拍這張照片時(shí)的情形。那天，剛過(guò)完年，我和同學(xué)在我家玩。我們徹底玩瘋了，我索性把媽媽的化妝品都拿了出來(lái)，對(duì)著鏡子化妝�？诩t不錯(cuò)，來(lái)一點(diǎn)；眼影不錯(cuò)，來(lái)一點(diǎn)……就這樣，我生生把自己化成了一個(gè)妖精。爸爸回來(lái)，看到這樣的我，不由分說(shuō)，又是一個(gè)快門(mén)。媽媽回來(lái)，看到這樣的我，笑疼肚子之后又把我臭罵了一頓。
……
如今，一張張照片，承載著童年的快樂(lè)與幸福，成了我珍貴的記憶。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 12
“爺爺，您折得這是什么呀？”兒時(shí)的我坐在小板凳上，托著腮，仰頭望著坐在搖椅上的爺爺，和他手中小巧玲瓏的紙片。
“這是一種小鳥(niǎo)，叫仙鶴，用紙折出來(lái)，就是千紙鶴，像這樣折一折，描上顏色，是不是很好看？”爺爺捏住紙鶴，用一枚小小的炭筆畫(huà)出了紙鶴的眼睛、鼻子和嘴巴。畫(huà)完后，遞給我。
紙鶴的眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)著，我拿在手里，快速地跑了起來(lái)，“仙鶴飛了，仙鶴飛了�！蔽腋吲d地喊著。午后的陽(yáng)光灑在我和爺爺?shù)?身上，暖洋洋的，有快樂(lè)的味道。
爺爺微笑地看著玩得不亦樂(lè)乎的我，臉上掛著慈祥的笑容，自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話：“乖囡囡，你要是一直這么快樂(lè)就好了，幸好有它代替我……”
只是自言自語(yǔ)的一句話，我聽(tīng)到了，但不懂這句話的含義。
爺爺去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。這是媽媽說(shuō)的�？晌疫�是在諑磨爺爺?shù)哪蔷湓挘菭敔斚胱屛乙恢笨鞓?lè)？還是要保護(hù)好小紙鶴不能把它丟掉？既然不知道，那就都做到好吧。
于是：跌倒了，不哭，爬起來(lái)，拍拍身上的土；在幼兒園受欺負(fù)了，忍住不哭；睡覺(jué)做了噩夢(mèng)，抱緊枕頭不哭……告訴自己：一定要快樂(lè)！每天折一只千紙鶴，把它們串起來(lái)掛在床頭……
雖然千紙鶴早已泛黃了，可我總喜歡看著它們，就像回到了當(dāng)年和爺爺在一起的時(shí)光。
盡管爺爺?shù)拿婵孜乙延洸磺辶�，但爺爺鼓�?lì)我用快樂(lè)去克服生活上、學(xué)習(xí)上的各種困難，向光明前進(jìn)的話，我一直深深地印在腦海。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 13
成長(zhǎng)往往是那么迅速，那么短暫，但那些留在人們心中的深刻記憶，才是最珍貴的。
小時(shí)候，我和朋友們經(jīng)常坐在學(xué)校的墻上玩。晚上，我們一起仰望天空，一起數(shù)著明亮的星星。不知不覺(jué)中，我常常是第一個(gè)睡著的，但每次醒來(lái)，朋友們?cè)缫巡灰?jiàn)蹤影，只剩下他們兩個(gè)還坐在我旁邊陪我。當(dāng)他們看到我醒來(lái)時(shí)，興奮地告訴我星星的數(shù)量。雖然兩人意見(jiàn)不一，但是經(jīng)常打架，即使我有時(shí)候天真的相信他們贏的數(shù)字。
無(wú)論何時(shí)何地，他們總會(huì)相信我說(shuō)的話，即使我在騙他們。
小時(shí)候調(diào)皮搗蛋，老師總是把它們壓在我身上。在一堂課上，老師在一個(gè)不顯眼的.角落里發(fā)現(xiàn)了它丟失已久的杯子，但它被打碎成了玻璃碎片。老師毫不猶豫地將罪行歸咎于我。雖然我盡力想洗清自己的清白，但是我過(guò)去瘋狂的性格讓老師更加肯定了我的罪行。他抓起木尺使勁打我，我卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)擋住了老師的一擊，盡力為我辯護(hù)，他們雖然被老師狠狠打了一頓，但沒(méi)有躲閃，我只能看著朋友被打卻無(wú)可奈何。我的心里充滿(mǎn)了痛苦和悲傷。即使我不想回憶這段往事，那個(gè)影像在我腦海里揮之不去，我也忘不了。
哥哥是我和他們之間的代言，我們一直互相照顧，比如桃園的結(jié)拜，患難與共，雖然不知道哥哥是什么意思。
回憶過(guò)去，難免會(huì)有悲傷和痛苦，但請(qǐng)不要哭，因?yàn)樗鼈儗儆谀愕挠洃�，他們肯定不�?huì)想看到你難過(guò)。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 14
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少芳華；花香陣陣，熏醉了多少往事。在記憶的銀河中，有多少記憶被埋沒(méi)，但唯獨(dú)那一次成長(zhǎng)的記憶化作亙古的星辰，一直在我心中照耀。
那是一年夏天，我參加了演講比賽。我排到了第一場(chǎng)的二十三號(hào)，這不是一個(gè)很好的簽位。我第一次參加演講比賽，心里揣了一只兔子，七上八下，十分緊張。每次練習(xí)時(shí)，汗水布滿(mǎn)了我的`額頭，手也在不停地抖動(dòng)。我還時(shí)不時(shí)讀錯(cuò)幾個(gè)字音，漏掉幾個(gè)句子。
母親看到這種情況，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子你不必緊張，你只需要做努力做好自己，不留任何遺憾，這也是一種成長(zhǎng)。”我聽(tīng)了母親的話不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后的幾個(gè)星期，我夜以繼日地修改文稿，疲勞的眼睛有些支架不住，但夏日的月光照亮我前行的路；我努力地背誦演講稿，干燥的嘴唇略顯蒼白，但夏日的微風(fēng)為我送來(lái)陣陣涼爽。我刻苦練習(xí)，洗刷曾經(jīng)的苦澀；我努力堅(jiān)持，汗水沖走我心中的愁緒：我毫不懈怠，相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我也遇到過(guò)困難，但我擺平心態(tài)，努力地完善自我，最后也克服困難。
終于我站上演講臺(tái)。我井然有序的演講，抑揚(yáng)頓挫的聲音令人蕩氣回腸，這是我嗎？我有些吃驚。隔著時(shí)間的鏡子，現(xiàn)在的我看向過(guò)去，心中覺(jué)得自己有些超常發(fā)揮，但那卻是我揮之不去的成長(zhǎng)記憶。最終，我成功了！
長(zhǎng)路漫漫，流年悠悠。那一次成長(zhǎng)的記憶令我難以忘懷。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 15
一輪紅日正在緩緩滑落，將西邊的天空染得通紅。成績(jī)起伏不定，今次竟跌至谷底，我的心情壞到了極點(diǎn)。我獨(dú)自徘徊在小路上，不知何去何從。
為什么會(huì)這樣？我在逃避：逃避失敗，逃避自己。
一片樹(shù)葉被風(fēng)撕扯下來(lái)。我蹲下身子，惋惜地看著它，葉脈仍然清晰，還泛著綠色�！懊土业娘L(fēng)過(guò)早奪去了你的生命�！蔽亦�。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個(gè)人朝我走來(lái)。怎么那么熟悉？走近一瞧，是小學(xué)同學(xué)。我的心情正糟糕，正想避開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)她喊我的名字。
“這么巧，我正想找你去玩，沒(méi)想到你在這兒，我也想欣賞夕陽(yáng)，一起走走吧�！彼淇斓卣f(shuō)。
我勉強(qiáng)擠出些笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她望著夕陽(yáng)，感嘆著：“真美啊！”
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽译y掩自己的糟糕心情。
她轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)：“太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)落，短暫的沉沒(méi)只是在積蓄力量，為了明天更好地升騰。每天的太陽(yáng)都是新的'�！彼龍�(jiān)定地望著我，繼續(xù)說(shuō)道，“那落葉，它是從枝頭上脫落了，可這絕不是消極地逃避。它雖走完了生命旅程，卻也深深懂得‘化作春泥更護(hù)花’的道理，是不是？”
我怦然心動(dòng)。瞬間，一股暖流涌遍全身。我很慶幸我有如此貼心的朋友，我感到我的堅(jiān)強(qiáng)和自信又被重新喚回，那只緊攫著苦澀和痛苦的手松開(kāi)了。她說(shuō)得對(duì)，我從來(lái)就不是被生活打倒的弱者，我有過(guò)精彩，我還可以精彩！
我跟她道了別，快步奔回家。再次面對(duì)失敗時(shí)，我釋然了，心情很淡定。我明白，成長(zhǎng)，需要感悟，需要智慧。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 16
停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然是美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……。
每天早晨，我媽媽的“河?xùn)|獅吼”都在六點(diǎn)四十分左右響起，那聲波震碎我所有的好夢(mèng)，震得我耳膜“嗡嗡”作響，像有幾百只蒼蠅在腦袋里亂飛亂叫。我只得在老媽的威壓下穿衣服、洗漱，隨后便踏上了通往學(xué)校的大路……。不用十五分鐘，我就出現(xiàn)在校門(mén)口，拿出早飯狼吞虎咽起來(lái)，又消耗了二十分鐘之久，這才向教室走去。走到座位，幾聲命令傳來(lái)：“快，交作業(yè)！”我無(wú)奈地交出作業(yè)，剛坐下又有麻煩來(lái)了……。
寒假里，為了把我的`學(xué)習(xí)提升上來(lái)，父母找了老師幫我補(bǔ)習(xí)。有一次，我看了看窗外昏暗的天空，耳邊又想起老爸的聲音：“還看什么？起床！”我立馬穿起衣服，以最快速度沖到洗手池旁，很簡(jiǎn)練地洗了一番沖出了家門(mén)……。
每天這樣的生活讓我接受著磨練并不斷成長(zhǎng)著，雖然有許多煩惱，但是我會(huì)招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)。
從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)出了真實(shí)情感，雖有著煩惱，卻在樸實(shí)中不失幽默，真是在快樂(lè)中煩惱著，在煩惱中快樂(lè)著！
與成長(zhǎng)記憶同行作文 17
曾經(jīng)歷的摔倒與爬起就是成長(zhǎng)的足跡。
——題記
時(shí)間飛逝，日月穿梭。童年，是一去不復(fù)返的……其中的酸甜苦樂(lè)也和繡十字繡一樣，咬咬牙就過(guò)去了。
兩年前的一天，陽(yáng)光充足的灑了一地，天卻透著灰色。一位女生慢吞吞的走在回家的路上，手指緊攥著衣角。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！睍�(shū)包往桌子上一扔，疲憊的躺倒沙發(fā)上�！岸鳎コ运�！”廚房里的這個(gè)女人，哼著小調(diào)，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生……“我去看成績(jī)了，差0.5分進(jìn)級(jí)。”我努了努嘴，心里很不愿意說(shuō)出這個(gè)數(shù)字……眼角微微向上挑去，觸到了媽媽那雙微笑的眼，而媽媽并沒(méi)有像想象中的那樣批評(píng)我，微笑著看著我說(shuō)：“成功的花朵開(kāi)放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床；孩子，你失敗了并不可怕，可怕的是你從未有過(guò)這樣的意識(shí)�！币幌伦印宜坪趺靼琢耸裁础�
看著媽媽消失的背影……朋友，你明白嗎？努力不一定成功，但是，放棄你注定失敗……
是的`，我應(yīng)該懂得要樂(lè)觀看待事物了。
桌上有半杯水——這是事實(shí)。
桌上只有半杯水——這沒(méi)有錯(cuò)。
桌上還有半杯水——我感受到了自己的微笑。
對(duì)！桌上不是還有半杯水嗎？讓我們微笑吧！
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心，能更好的成長(zhǎng)。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格，使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長(zhǎng)的意義。與其擯棄悲觀的心態(tài)，不如直面挑戰(zhàn)與磨難。我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 18
十多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母用一個(gè)特殊的方式記錄了我的變化。
暑假里一次不經(jīng)意的關(guān)門(mén)使我想起了一幕幕代表我成長(zhǎng)的往事。
那天站在父母的臥室的門(mén)前，忘記了正要去做的事，久久地凝視著那扇木門(mén)。門(mén)的表面已經(jīng)有些褪色，上面還有幾處刮痕，已經(jīng)顯得有些破舊。門(mén)上還刻著一道道橫線，橫線旁邊還準(zhǔn)確地記錄了劃線的日期，其實(shí)是記錄我的成長(zhǎng)過(guò)程中身高的變化。隨著我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，由起初不足一米的那道直線開(kāi)始，如今已刻到去年11歲時(shí)一米五幾的高度。
寂靜的臥室只有我呆呆的看著這扇門(mén)，仔細(xì)觀察著那一道道像年輪一樣的橫線，悄悄陷入了對(duì)過(guò)去的深沉的回憶……
我記得最近的一次是去年，一天晚飯后，不知道什么原因，爸爸忽然提議要再在門(mén)上給我劃一條線。于是我便和往常一樣，脫掉鞋，背緊緊靠在門(mén)上，擺正頭部，爸爸拿來(lái)了一支筆走到了我的面前，把筆按在了我的頭上，又畫(huà)下了一道橫線，之后，又轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)媽媽今天的.日期，然后又在橫線寫(xiě)上了當(dāng)天的年月日。這次畫(huà)的線較于上次，明顯有很大的差距，而這也是出于時(shí)間的差異。
思緒的飄蕩不久又因?yàn)槭录慕Y(jié)束又回到了現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這種記錄我成長(zhǎng)的辦法，又忽然覺(jué)得有些幼稚，但也正是因?yàn)檫@種記錄方式，總能激起我對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程深刻的回憶。
想到這里，我又一次站到門(mén)邊，挺直身軀，在門(mén)上自己頭頂?shù)奈恢绵嵵氐膭澫乱粭l直線，退回一步仔細(xì)凝視，我比去年又高了一寸還多
與成長(zhǎng)記憶同行作文 19
成長(zhǎng)的記憶在成長(zhǎng)的歲月中，我經(jīng)歷過(guò)去多事兒，有的讓我學(xué)會(huì)寬容；有的讓我學(xué)會(huì)感恩；有的讓我學(xué)會(huì)勇敢；有的讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……然而，讓我最記憶猶新的還是那件事兒。
月亮升起來(lái)的，金黃色的月光籠罩著大地，撒落在地上，揉碎了，星星一閃一閃地眨著眼睛，顯得調(diào)皮可愛(ài)。而我卻無(wú)心去欣賞這幅美麗的畫(huà)卷，因?yàn)槲艺跓粝伦鲋坏离y題。我冥思苦想，可就是想不出來(lái)該怎么做，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我甩甩手，賭氣地說(shuō)：“破題，我不做了！”我正準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，媽媽輕輕地推開(kāi)房門(mén)，走了進(jìn)來(lái)。 “孩子怎么了？不做了嗎？”媽媽輕聲道�！拔摇蔽业拖骂^，不敢直視媽媽的眼睛�！肮裕魈觳蛔x書(shū)，你再做一會(huì)兒吧，我給你熬了一點(diǎn)兒粥，吃了再去做吧”說(shuō)完，媽媽輕輕地推開(kāi)房門(mén)出去了。 我走向那碗米粥，吃了點(diǎn)，恩，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)滑，不對(duì)，這不是我最?lèi)?ài)吃的糯米粥嗎？這么晚了……我的眼眶濕潤(rùn)了，我提起筆繼續(xù)做了起來(lái)。 我先在草用筆稿紙上畫(huà)著圖，又仔細(xì)回想老師教過(guò)的'那些知識(shí)……過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我隱約感到有些明白了，便繼續(xù)深入到老師教知識(shí)到“海洋”里去了，在“海洋”里又“游”了半個(gè)小時(shí)后，我終于明白了！ “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)易龀鰜?lái)了！我終于做出來(lái)了！我終于成功了！”我欣喜若狂地向媽媽喊道。
在那之后，我又經(jīng)歷過(guò)許多事兒，但這次堅(jiān)持不懈，使我最終取得成功的這件事兒卻是最難忘的，因?yàn)樗俏页晒Φ牡谝淮危?/p>
與成長(zhǎng)記憶同行作文 20
花開(kāi)花落，可永遠(yuǎn)就是這樣，父親對(duì)我的愛(ài)從來(lái)都沒(méi)有淡過(guò)，而他就這樣留給我許多的回憶，而我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)腳步深刻的印在他身上。
他永遠(yuǎn)只知道付出。那年七歲，剛起床感覺(jué)頭有些暈，爸來(lái)摸我的頭感覺(jué)頭皮有些刺痛，我才迷迷糊糊的往上看爸爸的手又粗糙了許多，我輕輕的說(shuō)“爸，我沒(méi)事”。爸爸每天那么辛苦，我不想成為他的負(fù)擔(dān)。
他永遠(yuǎn)對(duì)我最好。今天是星期五，爸爸答應(yīng)我?guī)胰?dòng)物園的，可由于他工作的原因拒絕了，等爸爸回來(lái)的`時(shí)候已經(jīng)下午四點(diǎn)了我很傷心，因?yàn)槲易钕矚g的獅子表錯(cuò)過(guò)了，然而爸爸看出來(lái)我的心事他連忙帶我去了動(dòng)物園即使沒(méi)有看到最精彩的部分但我也很開(kāi)心，大聲的說(shuō)了一句爸爸‘我愛(ài)你‘。
他對(duì)我很?chē)?yán)厲。剛發(fā)下來(lái)的試卷懂了才51分，唉。今天我不敢回家了怎么辦呀。在路中徘徊的我從四點(diǎn)到六，爸爸五點(diǎn)就下班了似乎自己心里都發(fā)毛了，于是才回到家中.看見(jiàn)爸爸做在椅子上一句話都沒(méi)說(shuō)只是看著我，51分放在爸爸前他只說(shuō)了一加油。
他對(duì)我很溫柔。十五歲了最新的學(xué)期。學(xué)校離家很近但我還是選擇了寄宿，今天爸爸在家他給我整理了許多生活用品送到學(xué)校，整理好了，他也要走了。突然我有點(diǎn)舍不得爸爸看著爸爸一步步的遠(yuǎn)離我，他老了，真的老了。他突然轉(zhuǎn)了頭揮了手，他滿(mǎn)都是鄒紋，突然眼睛越來(lái)越模糊，他走遠(yuǎn)了我低了頭，銀白色的水珠落地。
嚴(yán)厲，疼愛(ài)，溫柔，一切的一切希望無(wú)數(shù)個(gè)三年您能陪我渡過(guò)。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 21
記憶無(wú)情地被卷入光陰的漩渦，隨著流年的倒轉(zhuǎn)，那讓我成長(zhǎng)的記憶反復(fù)出現(xiàn)在我腦海里，那是在我時(shí)光長(zhǎng)河中一段歷久彌新的記憶。
將記憶的琴弦撥回我幼時(shí)，漆黑的夜幕上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，窗外的寒風(fēng)呼嘯著、怒吼著，好似在阻止著什么事情的發(fā)生……而屋內(nèi)卻一片祥和。昏黃的`燈光下，奶奶用溫柔慈祥的目光看著我，把我摟在懷里。那懷抱里的溫暖，是溫柔的，是舒適的，也是今后再也體會(huì)不到的。我看著奶奶，她那滿(mǎn)是皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了這些年走過(guò)的滄桑。這樣的面龐上卻鑲嵌著一雙渾濁中透出一絲清亮的雙眼。于是我就在這樣溫暖祥和的環(huán)境下安心睡著了。
可時(shí)間就像握不住的流沙從指縫中悄悄溜走，離別也在無(wú)聲中向我們步步緊逼……現(xiàn)實(shí)總沒(méi)有那么令人如愿，噩耗傳來(lái)時(shí)，我眼前的一切都被擊碎。我的奶奶不在了，她最終還是沒(méi)能戰(zhàn)勝殘忍無(wú)情的病魔，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。
記得在不久以后，有群面孔熟悉的人穿著白衣跪在那。那時(shí)我也不過(guò)才四五歲，可這場(chǎng)景卻深深烙印在我腦海里，知道現(xiàn)在……
那是我第一次經(jīng)歷生死離別，也是第一次明白了大人們口中的“不在了”、“去世了”究竟是什么意思。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一次殘酷的成長(zhǎng)。
這世間的一切也許都可以釋?xiě)�，唯�?dú)至親的離世不能。成長(zhǎng)是條艱辛且必經(jīng)的道路，路上或許布滿(mǎn)荊棘讓我們步履蹣跚，但撥開(kāi)叢叢荊棘會(huì)發(fā)現(xiàn)還有些溫暖的記憶縈繞身邊，成為我一步步長(zhǎng)大的“鑰匙”。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 22
我的媽媽是一位私家醫(yī)生。她的工作是那樣平凡，卻很受人尊敬。每天她都幫助很多人擺脫痛苦，給人們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。每次看到她幫別人看病，我就想：我長(zhǎng)大以后，也要從事這樣平凡而偉大的工作。
記得那是一個(gè)星期天的早上，在朦朧的睡夢(mèng)中，我就被一個(gè)女人急切的呼叫聲給吵醒了。我心想：這誰(shuí)呀？大清早的干嘛吵人家睡覺(jué)。而一旁的媽媽卻著急地回應(yīng)了她的呼叫，并迅速穿好衣服去見(jiàn)那個(gè)女人，于是我也好奇地跟了出去。只見(jiàn)一位老婆婆陪著一位挺著大肚子的女人，那個(gè)女人手捂著肚子，表情很痛苦�？吹綃寢�?zhuān)掀牌偶鼻械卣?qǐng)求道：“快幫我女兒看看，是不是要生了？”于是媽媽就問(wèn)清了孕婦的詳細(xì)情況，拿出聽(tīng)診器細(xì)心地幫她檢查，接著又用血壓表幫她測(cè)了血壓，在家屬的幫助下把孕婦送入了產(chǎn)房。
兩個(gè)小時(shí)之后，我們聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽抱著一個(gè)被包裹得非常整齊的嬰兒出了產(chǎn)房，告訴她的`家人：“恭喜，母子平安！”我在一旁看到她們的家人露出了輕松的笑容，我也非常高興地跑過(guò)去看了看這個(gè)可愛(ài)的小寶寶。啊！原來(lái)我們每個(gè)人都是如此來(lái)到人間！
我的媽媽每天都接診很多病人，為患者解除痛苦，帶來(lái)快樂(lè)和幸福。這就是我成長(zhǎng)的榜樣，我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把自己也變成崇拜的“媽媽”。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 23
我現(xiàn)在有十四歲了，在我的成長(zhǎng)記憶中有許多事讓我記憶深刻，它們就像星星一樣閃爍在我的記憶當(dāng)中。
記得那是風(fēng)和日麗的早晨，鬧鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)。于是我在三秒之內(nèi)從床上蹦了起來(lái)，又用五秒穿上衣服，并且穿上校服。又用六分鐘洗完臉、刷完牙。媽媽就叫我去吃飯了，在我吃飯的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“昨天晚上我看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天有雨，你上學(xué)時(shí)記得拿傘。今天我發(fā)燒了，不能接你回來(lái)。記得自己回來(lái)！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“知道了�！钡易叩介T(mén)口去上學(xué)時(shí)，我卻想今天風(fēng)和日麗為什么要拿傘呢？于是我沒(méi)有拿傘就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，上完第二節(jié)課真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，但還好只下了一點(diǎn)小雨。可到后來(lái)雨越來(lái)越大，直到不拿雨具就沒(méi)法回家。到了放學(xué)的時(shí)候，一些帶雨具的同學(xué)都回家了，沒(méi)帶雨具的都被家長(zhǎng)接走了。最后連老師都走了，告訴我走的時(shí)候鎖門(mén)。
我想：今天應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)接我了。爸爸在外地經(jīng)商，長(zhǎng)期不能回家，更不用說(shuō)今天他可能回來(lái)了。而且今天我的媽媽還生病了，不過(guò)來(lái)接我了。
正在我思緒萬(wàn)千的時(shí)候，雨中出現(xiàn)了我一個(gè)熟悉的身影。于是我立馬跑了過(guò)去，仔細(xì)一看竟然是在家生病的`媽媽。媽媽責(zé)怪地說(shuō)：“下次還聽(tīng)不聽(tīng)我的呀？”我含著淚花對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)麓挝乙欢〞?huì)聽(tīng)你的話�！�
這個(gè)記憶在我的記憶的星河中永遠(yuǎn)閃亮。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 24
翻開(kāi)我的作文本，仔細(xì)觀察一年比一年進(jìn)步的文筆，翻看著不斷變化的作文素材，我才發(fā)現(xiàn)：我寫(xiě)過(guò)母親，寫(xiě)母親對(duì)我始終如一的愛(ài)；我寫(xiě)過(guò)奶奶，寫(xiě)奶奶的開(kāi)朗樂(lè)觀，慈祥善良；我寫(xiě)過(guò)同學(xué)，寫(xiě)過(guò)師長(zhǎng)，寫(xiě)過(guò)護(hù)士，寫(xiě)過(guò)警察……
偶然發(fā)現(xiàn)，我一直不曾寫(xiě)過(guò)父親，閉上眼，我十三年來(lái)的成長(zhǎng)對(duì)父親的.記憶在腦海中浮現(xiàn)。
飯桌上，我滔滔不絕地對(duì)家人講述自己在學(xué)校的經(jīng)歷時(shí)，他總是一言不發(fā)，表情平靜如水，而當(dāng)我眉飛色舞講到重點(diǎn)時(shí)，他又嚴(yán)肅地吐出一句：“吃飯別講話！”足以讓人噎死。
當(dāng)我加足馬力，騎著自行車(chē)往前飛馳，他總是跟在后面有條不紊，而當(dāng)我氣喘吁吁停下腳步，他卻又突然加速，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
拍照時(shí)，我費(fèi)盡心思地?cái)[姿勢(shì)，擠出笑容，他總是遲遲不按快門(mén)，而當(dāng)我放棄做動(dòng)作，他卻忽然拍下了照片，讓我哭笑不得。
他總是在媽媽與我鬧別扭時(shí)，讓我冷靜下來(lái)，而當(dāng)我解決問(wèn)題后微笑的點(diǎn)頭。
在我猶豫不決，不知所措之時(shí)，他總是說(shuō)：“你自己安排。”便不再理睬我，而當(dāng)我作出決定后，他有很細(xì)致的分析。
他培養(yǎng)我好的習(xí)慣，讓我在合適的時(shí)間做合適的事；他教會(huì)我如何走完漫漫長(zhǎng)路；他告訴我隨時(shí)保持真實(shí)的自己才是最重要的；他讓我成為一個(gè)有主見(jiàn)，有判斷能力的人……
他總是陪伴在我身邊，或遠(yuǎn)或近，但不曾離開(kāi)過(guò)，而我隨著我的記憶在父親的撫育下慢慢成長(zhǎng)。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 25
記憶，使人生活有了更多層次與期待，處于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的我們，總習(xí)慣回味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)想想以前的傻樣，總能改變現(xiàn)在對(duì)某些事情的看法，不單單只是一個(gè)借鑒，更是一種成長(zhǎng)，這樣的成長(zhǎng)促使我們開(kāi)始期待未來(lái)是否會(huì)像天邊的彩虹一樣美麗。
記得，是一種習(xí)慣。人生的跑馬燈馬不停蹄的跑著，不斷的跑過(guò)一個(gè)又一個(gè)人生階段，每當(dāng)進(jìn)入下一階段，必然需要適應(yīng)新的生活取代舊有習(xí)慣，時(shí)間久了過(guò)去的生活方式也不過(guò)是回憶里的小片段罷了。
記得，是一種回味。過(guò)去發(fā)生過(guò)的事往往隨著時(shí)間慢慢變淡，只是變淡并沒(méi)有消失，它仍被好好的鎖在回憶的盒子里，什么時(shí)候會(huì)打開(kāi)沒(méi)有人知道，也許需要關(guān)鍵字，也許需要關(guān)系人，也許需要回到某個(gè)地方，也許……潛意識(shí)中并不想打開(kāi)它。回憶的浪潮可能波濤洶涌，可能靜如止水，重要的是那些都是生命中的珍寶。
記得，是一種成長(zhǎng)。記憶中有許多的酸甜苦辣，有的`平淡有的精彩，有的悲傷有的歡喜，有的離別有的相遇，在喜怒哀樂(lè)中經(jīng)歷了好多，但事情發(fā)生的當(dāng)下人們往往忠于情緒，而忽略了整件事背后更值得學(xué)習(xí)的道理。唯有冷靜過(guò)后才能看到更多，而我們就在這樣的循環(huán)下，一次次反覆地學(xué)習(xí)著用生命換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，這樣的機(jī)會(huì)何嘗不珍貴呢？
記憶讓我們記得從前發(fā)生過(guò)的種種，這并非只是一些故事的回憶，更重要的是從過(guò)去的遺憾找出不好的地方并改正，不能重蹈覆轍才能擁有如同天邊彩虹般美麗的未來(lái)，不留遺憾。
與成長(zhǎng)記憶同行作文 26
時(shí)間像年輪，不知不覺(jué)地我也長(zhǎng)大了許多，隨著時(shí)光的變遷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了做人……時(shí)光像長(zhǎng)了腿，跑出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，驀然回首，依然難忘那成長(zhǎng)的記憶。
記得那年春天，正值桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，幾乎一夜之間，百花爭(zhēng)艷，可我無(wú)心欣賞這美景，因?yàn)榈搅肆昙?jí)，面對(duì)小考，我壓力很大，這次考試，我得了一個(gè)有史以來(lái)最不好的成績(jī)，處在人生低谷的我每日垂頭喪氣，唉聲不斷……
那日回到了家中，父親看見(jiàn)我依然愁眉苦臉的，知道我還沒(méi)有從失敗中振作起來(lái)，他和藹地叫我坐下說(shuō)：“來(lái)，嘗嘗我新買(mǎi)的苦丁茶，你叔叔從四川的青城山買(mǎi)來(lái)的呢！”我順從地喝了一大口，“噗”地一聲，全吐了出來(lái)，滿(mǎn)嘴的苦澀味依然還在，我忍不住想去漱口。爸爸看著我說(shuō)：“你先喝一小口，慢慢品味�！蔽液闷娴赜趾攘艘恍】�，品了品，這次居然感覺(jué)到它是甜的。越回味越是甘甜，再看看那在水中漂浮的翠綠葉芽，不禁心生喜愛(ài)。
爸爸又開(kāi)口了；“人生也是如此，先苦后甜，你要先經(jīng)歷磨難，才能開(kāi)出最美麗的花朵呀！”
我聽(tīng)了這番話，恍然大悟，我明白了父親的良苦用心。我不能辜負(fù)他對(duì)我的'希望呀！于是，我回到了房間之中，一邊品味父親那句話，一邊拿出卷子，整理錯(cuò)題，開(kāi)始復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接下一次的挑戰(zhàn)。
人生的道理中滿(mǎn)是成長(zhǎng)的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這件事，這句話，永遠(yuǎn)記得那杯先苦后甜的苦丁茶。
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