風(fēng)景的作文6篇[優(yōu)]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎大家分享。
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風(fēng)景的作文 篇1
微風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉都隨之飄落，天空不時(shí)地飛過(guò)幾只大雁。這初秋的美伴著我一起去了一座山。
這山的道路與風(fēng)景我早已熟知，不知怎得，我越過(guò)道路，走進(jìn)了一片樹(shù)林。水流的潺潺聲伴著樹(shù)葉的嘩嘩聲；泥土的香氣混合著秋的味道，我笑了笑，拿出畫(huà)夾，準(zhǔn)備寫(xiě)生。
筆在畫(huà)紙上勾勒出一條又一條的線條，樹(shù)木，小溪，停在樹(shù)上的.鳥(niǎo)兒，筆在紙上的沙沙聲伴隨著一兩聲?shū)B(niǎo)叫，我畫(huà)出的畫(huà)也似乎像了一首歌�！昂簟币魂囷L(fēng)吹過(guò)，我的畫(huà)紙隨之被吹走，邊感嘆著“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)�！保吺捌鹉且粡埖袈湓诘厣系募�。
我的手停住了，我忘了去撿起紙，而是看到了紙旁邊的一枝花，這朵生在巖縫的花，這朵我忽略的花。我呆住了，怔怔地看著這一朵花。風(fēng)更加不近人情了，猛地一吹，按說(shuō)這花的腰早已彎下，而現(xiàn)在，它仍然孤傲的挺立在這石縫中。初秋，花早已凋謝，而這朵花，它盛開(kāi)在這絕美凄冷的秋。
我看著花，好像看到了它的一生：當(dāng)它還是種子的時(shí)候被頑皮的風(fēng)帶到了石縫，它努力地汲取所有的陽(yáng)光與露水只為讓自己長(zhǎng)大。當(dāng)它的同伴都在爭(zhēng)艷時(shí)，它還只是一個(gè)剛剛冒出頭的小芽。當(dāng)它的同伴已經(jīng)凋謝，它開(kāi)了，開(kāi)在寒冷的秋日。猛烈的雨讓它低頭，它不肯，挺著自己的頭，正視那雨。劇烈的風(fēng)讓它彎腰，它不肯，它傲然挺直自己的脊梁。終于，它成功了，它盛開(kāi)著絕美的花，它在陽(yáng)光下笑了。
我呆著，猛地回過(guò)神，看著自己畫(huà)的花，又看了看這朵花，笑著把這畫(huà)擦掉了，在畫(huà)紙上重新勾勒出一枝花——一朵開(kāi)在石縫的花。
風(fēng)景的作文 篇2
我們的校園美麗極了，四季風(fēng)景如畫(huà)。
春天，校園里繁花似錦，迎春、月季、紫荊、碧桃次序開(kāi)放。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，蝴蝶在花枝上跳舞。小草偷偷地從大地的懷抱中探出頭來(lái)，像是吮吸春天的乳汁。你看，春雨來(lái)了，像珍珠一顆接一顆地落到嫩綠的小草上，晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。
夏天，天氣悶熱，知了在枝頭不住地鳴叫，聽(tīng)起來(lái)讓人心煩。太陽(yáng)火辣辣的照著，小草被曬得都蔫了，花兒也耷拉著腦袋，一副萎靡不振的樣子，它們此刻都希望下一場(chǎng)雨沖沖涼。忽然，天空烏云密布，雷聲大作，一會(huì)兒的功夫真的下起了雨。雷聲遠(yuǎn)去，雨過(guò)天晴，小草更綠了，花兒也更嬌艷了，校園被大雨沖洗得干干凈凈。
秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉黃了，小草枯萎了，校園里滿是金黃的`色彩。又是一陣涼風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉都一片片飄落下來(lái)，仿佛下起了葉子雨，鋪天蓋地，美麗極了。
冬天，學(xué)校被冬弟弟用魔法棒變成銀裝素裹的世界，花木枝頭一串串亮晶晶，操場(chǎng)也被冬弟弟變成了滑冰場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谘┑囟蜒┤耍毣�，到處充滿歡聲笑語(yǔ)。
我們的校園一年四季美不勝收。在這美麗的環(huán)境中，我們自由自在的在知識(shí)的海洋里遨游。美麗的校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。我愛(ài)我們的學(xué)校。
風(fēng)景的作文 篇3
那種風(fēng)景，是在鄉(xiāng)村中很容易見(jiàn)到的。在這個(gè)時(shí)節(jié)，它出現(xiàn)在田野里，金黃金黃的，一片燦爛。依稀看見(jiàn)幾個(gè)勞作的人民，微弓著背，露出不和諧的影子，卻增添了幾分歡愉之情。淡淡的香氣在空中彌漫，流經(jīng)那一片花海，到達(dá)人們的心田。小小的金色花瓣攢在一起，點(diǎn)綴上碧綠的嫩葉，不起眼，卻出乎意料的組成了沁人心田的海洋。它們隨著微風(fēng)浮動(dòng)，一浪高過(guò)一浪，發(fā)出簌簌的響聲。
紅瓦磚搭成的小房子靠在左邊，門(mén)口有一個(gè)人焦急地左顧右盼，直到我出現(xiàn)在她的視線內(nèi)，朝我招著手，祖孫兩人的身影隱在這花海中，消失不見(jiàn)，留下一深一淺的.兩對(duì)腳印，延伸到紅瓦房前。從那以后，歡聲笑語(yǔ)與這片寧?kù)o交織在一起，有時(shí)好像還聽(tīng)到花在同人一起笑呢。
她牽著我的手慢慢走在松軟的土地上，手指輕輕的拂過(guò)花瓣，輕輕地觸著。掌心傳來(lái)一陣溫?zé)�，仔�?xì)端詳著她的手，常年勞作在這上面刻下了一道道痕跡，磨出了老繭，粗糙的皮膚沒(méi)有絲毫光澤，這是一雙怎樣的手�。÷淙盏挠鄷熎照赵诖蟮厣�，鍍上了一層金色的光華。身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，沒(méi)有人說(shuō)話，只是默默地走著，走著……
母親說(shuō)，等到花落的時(shí)候，我就要回去了，不能同她在一起了。于是，我精心的給它們澆水，施肥，希望它們能延長(zhǎng)花期。數(shù)十天過(guò)去了，它們?nèi)匀慌畈纳L(zhǎng)著，沒(méi)有任何敗落的跡象，我暗暗高興著。而她卻對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，花總會(huì)落的。”我不相信。直到有一天早上，推開(kāi)窗，原本茂密的花海變得疏了，我有點(diǎn)心慌了。
陰雨綿綿，地上已是滿地落花，我哭著想要它們長(zhǎng)出花來(lái)，可是卻早已知道是不可能的。我被母親抱上車(chē)，遠(yuǎn)處的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊。再次回去，卻是看不到花了，冰冷的水泥地平鋪著，她，已不在。依然，記得花落的情景。人不在，花已落。
遠(yuǎn)處的田地里好像有什么在發(fā)芽，生長(zhǎng)。
又一年，花開(kāi)，還是一片金黃。
她，是我的外祖母。那花，只是油菜花。
那一片風(fēng)景開(kāi)在我的心中，無(wú)論怎樣變遷，心中的風(fēng)景，不曾變更，不曾動(dòng)搖……
風(fēng)景的作文 篇4
熱情與活力灑滿了整個(gè)操場(chǎng)，令人們不禁駐足觀望那舞動(dòng)的風(fēng)景，流連忘返……
清晨，朝氣就已充溢了整個(gè)操場(chǎng)，彩旗招展，一派節(jié)日盛裝。校運(yùn)會(huì)即將在這里召開(kāi)，各班同學(xué)整裝待發(fā)，青春的活力如陽(yáng)光灑滿操場(chǎng)的每一個(gè)角落。
運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)序幕，一個(gè)個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，伴著雄壯的樂(lè)曲聲，穿著各具特色的服裝，神采飛揚(yáng)，昂首闊步，徑直向主席臺(tái)走去。精彩紛呈的才藝展示出了他們的蓬勃朝氣與青春活力。尤其是八（9）班的入場(chǎng)式，則更為靚麗的風(fēng)景。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，手持籃球，和著音樂(lè)節(jié)拍，踏著矯健的步伐，在老師的.帶領(lǐng)下，英姿勃發(fā)地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，青春靚麗，神采奕奕。行進(jìn)途中，同學(xué)們齊聲發(fā)出響徹云霄的呼喊：“九班九班，銳不可擋，超越自我，再創(chuàng)輝煌。”聲勢(shì)浩大，排山倒海，更凸顯出八（9）班同學(xué)奮勇奪冠，再創(chuàng)輝煌的決心和勇氣！
行至主席臺(tái)前，同學(xué)們排為隊(duì)列，隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，開(kāi)始了球操表演�；@球如一只只充滿靈性的精靈，引導(dǎo)同學(xué)們伸展妙曼的身姿，翩翩起舞。轉(zhuǎn)眼間，音樂(lè)驟變，節(jié)奏加快，籃球瞬時(shí)變成為頑皮的淘氣鬼，在同學(xué)們的手下快速?gòu)椞�，那�?jié)拍強(qiáng)烈又整齊劃一的拍球動(dòng)作，似乎有一位隱形的樂(lè)隊(duì)在指揮，場(chǎng)面令人嘆為觀止。一會(huì)兒，籃球又變?yōu)橐恢恢货滠]的蝴蝶，繞著同學(xué)們的腰部、頸部和胯下，左右旋轉(zhuǎn)、上下翻飛。變化多端，姿態(tài)萬(wàn)千。音樂(lè)變換，同學(xué)們放下籃球，戴上粉色手套，跳起了音律操，那整齊劃一、充滿節(jié)奏感的舞蹈動(dòng)作，那不斷變換的隊(duì)形，令人目不暇接。他們時(shí)如游龍出海，活力四溢；時(shí)如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴；時(shí)如魚(yú)翔淺底，婉轉(zhuǎn)自如……精彩紛呈，引人入勝，全然是一處舞動(dòng)的風(fēng)景。
音樂(lè)戛然而止，他們踏著整齊的步伐遠(yuǎn)去。全校師生喝彩鼓掌，歡聲雷動(dòng)，掌聲經(jīng)久不息。
舞是風(fēng)景，動(dòng)是活力，陽(yáng)光灑遍了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，也映照著他們燦爛的笑顏……
風(fēng)景的作文 篇5
大雨滂沱的一天，我像往常一樣去上學(xué)。來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)警察叔叔們正冒著大雨緊張地護(hù)送同學(xué)們過(guò)馬路。看著他們忙碌的身影，我想起了媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)的她同事徐叔叔的故事。
那也是一個(gè)雨天，大雨從陰沉的天空傾盆而下。正值上學(xué)高峰，某小學(xué)門(mén)口的車(chē)子排成了一條長(zhǎng)龍，如蝸牛般在馬路上艱難地爬行著。雨水瀑布似的從車(chē)頂瀉向車(chē)頭，盡管雨刮器已近乎瘋狂地刮著，但擋風(fēng)玻璃還是被雨簾覆蓋了。路上匆匆而過(guò)的行人都全副武裝，撐著雨傘，穿著雨鞋，而校門(mén)口維持秩序的警察徐叔叔卻只穿了一件單薄的雨衣。冰冷的雨點(diǎn)毫不留情地打在徐叔叔身上，而他卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。他不停地?fù)]動(dòng)著有力的手臂，指揮車(chē)輛停住或通行；遇上爭(zhēng)道搶行的車(chē)輛，立即善意勸告糾正；遇上孩子過(guò)馬路，他或扶或攙，甚至還會(huì)抱一抱。無(wú)數(shù)孩子在他寬實(shí)的雙臂庇護(hù)下，越過(guò)一道道斑馬線。很多家長(zhǎng)都來(lái)不及表達(dá)謝意，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身走進(jìn)風(fēng)雨中繼續(xù)指揮著交通。
突然，不知出于什么原因，路邊電線桿上的一條主線斷了，飛快地掃向一位正在過(guò)馬路的女孩。一旁的徐叔叔見(jiàn)此情景，沒(méi)有絲毫猶豫，徑直撲向那女孩。電線重重地打在他身上，徐叔叔瞬間倒了下去，小女孩在他鋼鐵般的臂彎里，毫發(fā)無(wú)損。危難時(shí)刻，徐叔叔本能的舍己為人，用他自己的實(shí)際行動(dòng)印證了“人民警察為人民”的承諾！瞬間，他讓所有的路人看到了馬路上最美的一道風(fēng)景！此時(shí)，空氣中仍彌漫著大雨帶來(lái)的寒意，而目睹這一幕的'每一個(gè)人，內(nèi)心卻無(wú)比的溫暖……
回過(guò)神來(lái)，看著校門(mén)口忙碌的警察叔叔，我感覺(jué)他們的身影是那么高大，那么美麗。他們是和平年代最可愛(ài)的人，是我們的守護(hù)神，是我們身邊最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇6
又是一場(chǎng)雨，這雨不大也不小，它是那么的溫柔，讓我感到無(wú)比的舒適。那一次，也是一場(chǎng)雨……
“叮鈴鈴——”我被鬧鐘驚醒，一看時(shí)間，糟了，離到校時(shí)間只剩下半個(gè)小時(shí)了，我連忙從床上跳起來(lái)，顧不得刷牙洗臉，沖出了家門(mén)。
我在附近的攤子買(mǎi)了一份早飯，咬了幾口，急急忙忙穿上雨衣，騎上自行車(chē)走了。由于時(shí)間緊，依往常的`速度一定遲到，我便加快了速度抄小路走。小路雖近，可是它坑坑洼洼，很容易摔跤。而我卻騎得飛快。正當(dāng)我得意之時(shí)……
不好！我連忙剎車(chē)，可是已經(jīng)晚了。“砰——”我和一輛三輪車(chē)相撞。倒霉的是我居然摔進(jìn)了水坑里。
我艱難地從水坑里爬起來(lái)，車(chē)主連忙跑過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)。我剛想破口大罵，車(chē)主卻先開(kāi)口說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？都是我不好，把你撞倒了�！彼穆曇羰譁厝嵛�，我之前的氣憤頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我不好意思地說(shuō)：“不礙事的，是我騎得太快了�！�
我抬頭看了看她，她是一名中年婦女，可兩鬢已經(jīng)斑白，臉上也已有好幾絲皺紋浮現(xiàn)。
說(shuō)完，我便騎上車(chē)打算走，可就在這時(shí)，冷風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)噴嚏。她連忙叫住了我，說(shuō)：“小朋友，你這樣走會(huì)生病的，我這里有套衣服，本來(lái)是買(mǎi)給我女兒的，可是我把你撞倒了，你就拿去穿吧！”“不，不，不，我不能收�！薄霸趺戳�，你嫌棄了？”“當(dāng)然不是。”我連忙解釋?zhuān)拔以趺茨苁漳畠旱囊路�？況且還是新的�！薄鞍パ剑憔褪障掳�！”
她再三勸我收下，我只好答應(yīng)。
這套衣服我至今還保留著，從未丟棄。
呵！那道美麗的風(fēng)景線我會(huì)一直留在心里。它使我明白了陌生人之間也是有溫暖的。
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