【精選】描寫風(fēng)景的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的描寫風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫風(fēng)景的作文 篇1
寒冷的冬天已消然離去，迎來(lái)了絢麗燦爛的春天。
瞧！春天到了，細(xì)雨紛飛，像牛毛，像花針，像細(xì)絲一樣，飄飄灑灑。多么像千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在半空中，將軟柔朦朧的輕紗鋪在大地上，把大地變得更綠了。
小草悄悄地長(zhǎng)出嫩芽，破土而出。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊綠色的錦緞。走近一看，小草嫩綠嫩綠的，在和煦的微風(fēng)，顯得格外生機(jī)。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
花――是春的請(qǐng)柬。各色艷麗的花朵，艷的醉人，香的醉人，散布著沁沁年鼻的春的氣息。美的花，香的味，引得鳥兒久久不愿離去，這真是萬(wàn)物更新，鳥語(yǔ)花香�。�
河邊的柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭辮子上長(zhǎng)出了許多嫩黃色的嫩芽。像一位美麗的少女，在河邊照著鏡子，刷頭發(fā)呢！粉紅的桃樹上，盛開了粉紅色的花，粉的像嬰兒的臉蛋。梨樹的上面，也盛開著許許多多白色的梨花，那白色，白的像一片片冰清玉潔的冬雪。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的花花草草，一草一木和春天的萬(wàn)紫千紅。
描寫風(fēng)景的作文 篇2
秀延河從城里盤旋而過(guò)，那么它上面的小廣場(chǎng)又有什么美景呢？
從正面看矗立著一座大花壇，里面種滿了粉色的喇叭花�；▔纳厦嬗幸粔K大石碑，上面刻著一首《勸學(xué)》。這塊大石碑后面又有一塊標(biāo)牌，上面寫著二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
一步一步的往花壇右移，就能看到兩棵高大似哨兵的松樹。再往后移就看到了后邊的九根盤龍柱，一條條龍盤旋而上，最頂端上是一只大麒麟。
這個(gè)小廣場(chǎng)真美��！
描寫風(fēng)景的作文 篇3
春天的世界，是一個(gè)綠色的世界，是一個(gè)五彩的世界，也是一個(gè)耕耘的世界，歡快的世界。春天，小溪邊的柳樹發(fā)出了蔥綠色的芽芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位亭亭玉立的少女在讓春風(fēng)媽媽梳它那綠綠的柔柔的頭發(fā)，隨風(fēng)飄蕩的枝條仿佛在展示著它那優(yōu)美的姿態(tài)，令人心情舒暢。
花園里，各種各樣的名花含苞怒放。牡丹、月季斗艷爭(zhēng)芳，桃花也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)節(jié)，早早的就在花園里增添了一片粉紅色的云霞。
不光是植物，連鳥兒們都回來(lái)了。布谷鳥起早貪黑，不辭辛苦，一遍又一遍地“布谷、布谷”地叫著，告訴農(nóng)民該播種了。燕子又在屋檐下做窩，它們從很遠(yuǎn)的地方一口一口的掀來(lái)泥，好像在告訴我們干什么都要不怕辛苦，堅(jiān)持到底。
小河里，小鴨子在互相嬉戲，它們一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒藏到水里。好像在跟水里的小魚、小蝦、小蟹們說(shuō)：“春天來(lái)了!”真是“春江水暖鴨先知”呀。
學(xué)校的教學(xué)樓里，傳出了同學(xué)門的歌聲，那支“春天在那里”的歌謠還在人們口中回蕩著。春天在綠色的森林里，春天在倒影的湖水里……春天在眼前，春天在心里，春天無(wú)處不在!
一年之季在于春，趁著這大好的時(shí)光，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
描寫風(fēng)景的作文 篇4
“林花掃更落，徑草踏還生�！背鲎悦虾迫坏摹洞褐邢踩删畔鄬ぁ罚路鹁褪巧砼R其境一般，腳邊是散落的林花，腳下是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的徑草，形形色色地湊出一幅風(fēng)景畫，“林花，徑草”雖只是這世間萬(wàn)物中的兩種，卻也構(gòu)成一幅令人心醉的風(fēng)景。
風(fēng)景是一個(gè)多元化的詞，小鳥在空中展翅遨翔，溪水在川流不息的流動(dòng)，歷史長(zhǎng)河中沉淀下來(lái)的亭子，不畏風(fēng)雨傲然挺立的大樹，無(wú)論是靜態(tài)還是動(dòng)態(tài)，都可以將它們歸化為風(fēng)景，這么說(shuō)來(lái)“風(fēng)景”二字并不是單單從字面上所了解的有風(fēng)即景的意思，而更多的是在腦海里神思定格的那一瞬間，風(fēng)景即現(xiàn)，無(wú)處不在。
出生時(shí)的呱呱落地，入土?xí)r的葉落歸根，在這漫長(zhǎng)的一生當(dāng)中，你生命中的每一刻對(duì)于你自己對(duì)于他人來(lái)說(shuō)都可以說(shuō)是風(fēng)景，而他人對(duì)于你來(lái)說(shuō)同樣也是以風(fēng)景的角色出現(xiàn)。相機(jī)“咔嚓”一聲，捕捉下的那一瞬間，被定格住的那一瞬間同樣也是風(fēng)景，它們美好或荒蕪，熱鬧或淒清，溫暖或寒冷，富貴或貧窮，但無(wú)論如何每個(gè)風(fēng)景都擁有它獨(dú)特的美，我們或許也因?yàn)樗鼈兌蛳不虮瑢⒆约撼撩杂谶@些風(fēng)景中。
風(fēng)景的.組成并不一定由物來(lái)構(gòu)成，同一個(gè)相框里可以出現(xiàn)人、物……這時(shí)由人和物組成的風(fēng)景可以說(shuō)是一道亮麗的風(fēng)景線，無(wú)論是烈日高掛、狂風(fēng)暴雨還是寒冬穿著橙色馬甲的清潔工人從不缺席，掃帚從不離手，不放過(guò)所見(jiàn)的任何一處垃圾來(lái)確保我們看到的都是美麗的風(fēng)景，用自己的汗水去呵護(hù)這個(gè)世界成全我們的眼睛，不求回報(bào)，這樣的場(chǎng)景才是所說(shuō)的最美、最亮麗的風(fēng)景線。
不同的人，有不同的價(jià)值觀、世界觀、認(rèn)識(shí)觀，同樣的，在他們眼里的風(fēng)景也不相同，兩個(gè)房地產(chǎn)商人看同樣的一塊地，一個(gè)看到的是荒涼、荒蕪的景象，而另一個(gè)人看到的卻是繁華的商業(yè)景象，于是他買下這塊地，他成功了。因?yàn)檠酃獾拈L(zhǎng)遠(yuǎn)、價(jià)值觀的不同，導(dǎo)致所看到的發(fā)展景象都不相同，很難來(lái)判斷出這里的風(fēng)景是幸運(yùn)的還是不幸運(yùn)的，是難以捉摸的。
同樣，風(fēng)景也有感動(dòng)。一個(gè)病房里躺著兩個(gè)病人，一個(gè)靠著窗戶，醫(yī)生每天允許他半坐著一個(gè)小時(shí)，于是在這一個(gè)小時(shí)里，他給另一個(gè)病人講述著窗外發(fā)生的和他所看到的風(fēng)景，起了嫉妒心的病人在半夜中看著他停止呼吸，這樣他可以挪動(dòng)到靠窗的床位了，當(dāng)他支撐著身子想要看窗外的風(fēng)景時(shí)，看到的只是一面光禿禿的墻，這里的風(fēng)景是人心。
一幕幕風(fēng)景所蘊(yùn)藏的并不是表面所見(jiàn)，要能夠看透。或許在你心中就有屬于你最美的風(fēng)景。
【描寫風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
描寫風(fēng)景作文02-17
描寫風(fēng)景的作文05-16
描寫風(fēng)景作文06-13
描寫風(fēng)景的作文07-27
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字05-26
描寫風(fēng)景的小學(xué)作文01-29
有關(guān)描寫風(fēng)景作文01-30
描寫春游的風(fēng)景的作文03-23
描寫校園風(fēng)景的作文「精選」02-08