描寫(xiě)校園景色的作文（精選21篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫(xiě)校園景色的作文（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇1
我們的校園很美麗，樹(shù)木茂盛，鮮花盛開(kāi)，柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的芽，像春天的長(zhǎng)辮子，小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧。
有時(shí)候，我們的校園熱的要命，但是下課鈴一響，同學(xué)也跟往常一樣像“小鳥(niǎo)”似得飛出教室，也 一樣在樹(shù)蔭底下玩耍，要是上課鈴響了，同學(xué)們就像獵豹似的沖回教室，等待老師的到來(lái)。
每到了秋天，樹(shù)上的葉子像金蝴蝶一樣飄下來(lái)，有的同學(xué)吧樹(shù)葉當(dāng)葉印，有的還用樹(shù)葉當(dāng)裝飾，這些撿樹(shù)葉的同學(xué)，是非常喜歡秋天的。
冬天到了，小河里結(jié)冰了。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。說(shuō)真的，我也喜歡冬天的校園。
冬天慢慢的過(guò)去了，春天漸漸的來(lái)了，春天的校園很暖和，很美的，我喜歡一年四季的校園。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇2
秋天非常美，我們的校園里也有美麗的秋天，讓我?guī)阋黄鹑ジ惺芤幌虑锾彀桑?/p>
秋天，校園里的桂花樹(shù)上開(kāi)滿了小花，金黃的桂花開(kāi)滿了枝頭，散發(fā)著芬芳撲鼻的香味。小朋友們?cè)诠鸹?shù)下?lián)旃鸹āⅰ皶瘛惫鸹ǜ伞鸹?shù)下成了小朋友們和桂花“做朋友”的天地。
秋天，樹(shù)葉有的變紅了，有的變黃了，飄落的葉子像一只只飛舞的蝴蝶，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”小朋友們坐在樹(shù)下，認(rèn)真地開(kāi)始寫(xiě)生，有畫(huà)桂花的，有畫(huà)落葉的……畫(huà)得可真好看��！
秋天，帶給了大自然美麗的色彩，也帶給了我們?cè)S多快樂(lè)。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇3
我有一個(gè)美麗的校園，那里有人造的草坪和紅色的跑道。
高高的大門(mén)外有草坪，草坪里面有很多的小草 、大石。大石有的像青蛙 、有的像夜鶯，還有桃樹(shù)，桃樹(shù)開(kāi)的花很香，引來(lái)了小蜜蜂。大門(mén)外面的銀杏樹(shù)，像戰(zhàn)士一樣守在那里，大門(mén)里面的梨樹(shù)開(kāi)滿了花。
音樂(lè)教室前的大樹(shù)下面，開(kāi)了許多喇叭花，有紅的 、黃的 、紫的 、暗紅的 ，五顏六色的，美麗極了。叮鈴鈴 叮鈴鈴 上課了。鳥(niǎo)不叫了，樹(shù)也不動(dòng)了。教室里響起學(xué)生的讀書(shū)聲，我愛(ài)我美麗的校園。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇4
在我們學(xué)校操場(chǎng)的中間有一棵大榕樹(shù)，春、夏、秋、冬都很美。
春天的時(shí)候，一下課，小朋友們總是到樹(shù)下去抓毛毛蟲(chóng)，他們是用一根樹(shù)枝把它們抓起來(lái)的。
夏天很炎熱，小朋友們常常會(huì)到大樹(shù)下乘涼。
秋天是最特別的一個(gè)季節(jié)，樹(shù)上的葉子每一天都會(huì)翩翩起舞飄落下來(lái)，讓人們歡喜極了。
冬天刮起大風(fēng)，但榕樹(shù)卻傲然挺立，神氣十足，真是好厲害啊！
榕樹(shù)真厲害。春天小朋友們幫它捉毛毛蟲(chóng)，夏天給小朋友乘涼，秋天落葉紛飛，美麗如畫(huà)，冬天傲然挺立，神氣十足，我們學(xué)校的榕樹(shù)，是不是很厲害呀！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇5
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，百花盛開(kāi)、桃紅柳綠，是一年中最美麗的季節(jié)。一到春天，我們校園的風(fēng)景，也變得美不勝收。
春天的校園真美��！小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。操場(chǎng)上一片綠油油的，像一塊綠茵茵的地毯�；▔锏孽r花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，有紅的、黃的、白的、粉的……各種各樣的，把大地裝扮成五顏六色。
春天的校園真熱鬧啊！春天的陽(yáng)光溫暖的灑向大地，小樹(shù)從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳。小鳥(niǎo)在大樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
看，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的奔跑，開(kāi)心地玩著游戲，臉上洋溢著幸福的微笑。
春天真是個(gè)美好的季節(jié)，我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇6
在我們學(xué)校的操場(chǎng)旁邊，有一座美麗的假山。
這座假山是人工建造的。底面是個(gè)圓形的大水池，水池里的水清澈見(jiàn)底，水里有各種各樣的小魚(yú)和小蝦，它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，嬉戲玩耍。水面上的棱角分明的假山，山峰高低起伏，一座連著一座。假山上有各種有趣的小景物，有老翁釣魚(yú)，猴子吃桃，栩栩如生。在假山的石縫中長(zhǎng)出了小草和小樹(shù)。在山頂?shù)恼醒耄幸粋�(gè)小小的噴泉，它每天不停地噴著小小的水花，滋養(yǎng)著假山上的植物。
下課了，同學(xué)們就迫不及待地跑到假山前欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的美景。小小的假山令人流連忘返，時(shí)刻給我們美的享受。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇7
秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把淡黃給了菊花，它把金黃給了田野，它把火紅給了楓葉……
那么，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)色彩斑斕的校園看一看吧！
校園的花壇，長(zhǎng)著艷麗的百合、開(kāi)著隨風(fēng)舞動(dòng)的桂花、有清香美麗的月季花……校園的樹(shù)林，有又高有大的楊樹(shù)，有又細(xì)又嫩的柳樹(shù)，它們的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下，成群結(jié)隊(duì)的樹(shù)葉鋪成了一張金黃的地毯，踩上去，咯吱、咯吱的響。校園里的操場(chǎng)上，有歡樂(lè)的笑聲，校園的教室里，有朗朗的讀書(shū)聲……
秋天，好似一位無(wú)私的母親，她把豐收給了農(nóng)民，她把微笑送給了百花，她把歡樂(lè)送給了孩子……
秋天美，但秋天的校園更美；我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇8
我們的校園十分美麗，處處干干凈凈的，讓我來(lái)介紹一下吧！
先說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有綠油油的人造草坪，還有紅彤彤的跑道，更給操場(chǎng)添加了幾分色彩。
竹林也很不錯(cuò)，高大的竹子挺胸抬頭，像一位交警叔叔正在巡邏呢 ！竹林中間還有一座假山，假山上刻著三個(gè)字“昌樂(lè)園”，我想，這表示讓學(xué)�？炜鞓�(lè)樂(lè)的意思吧。
更美的是花壇，那小花紅的似火，粉的如霞，白的像雪，非常美麗！
校園里的樹(shù)木也很多：梨樹(shù)、桃樹(shù)、法國(guó)梧桐、榕樹(shù)......所有樹(shù)都很高，很壯。
我愛(ài)我美麗的校園！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇9
在我的心目中校園最美的地方要數(shù)噴水池了。噴水池位于校園的中央，走進(jìn)校園第一眼看到的就是噴水池。
噴水池沿國(guó)旗臺(tái)的臺(tái)階而建呈半圓形，池中有一排噴泉向四周?chē)姙⒅�，炎熱的夏天，如果你走到那里便馬上會(huì)有一種涼爽的感覺(jué)。當(dāng)你站在噴水池前欣賞時(shí)偶爾會(huì)看到幾只小魚(yú)在水里自由自在的玩耍。初夏時(shí)節(jié)，荷花含苞待放，這時(shí)就有許多蜻蜓在水面上盤(pán)旋飛舞，讓我不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@兩句詩(shī)。池前有一塊石壁，上面刻著“自信陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”八個(gè)字。石壁把噴水池分成了左右兩邊，每個(gè)噴水池上面有四座拱形的小木橋課余時(shí)間同學(xué)們紛紛來(lái)到這里一邊玩耍，一邊欣賞美景。真是愜意極了！
我喜歡校園的噴水池，那是校園的一道風(fēng)景線。裝扮了校園還給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇10
校園的四季，變化萬(wàn)千。春天校園里的海棠婀娜多姿；夏天校園里的小鳥(niǎo)活潑可愛(ài)；秋天校園里的'柿子繽紛多彩；冬天校園里的操場(chǎng)一望無(wú)際。
春天，學(xué)校里生機(jī)勃勃，處處都有著迷人的地方，可最美麗的還數(shù)那美麗高傲的海棠花小姐了。它那淡粉色的花瓣就像少女的裙擺美麗動(dòng)人。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)散發(fā)出淡淡清香，沁人心脾，讓人們留連忘返。嘩~嘩~下起了小雨，雨水把海棠花變的亮閃閃的。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，晶瑩的露珠就像一顆顆水晶鑲嵌在海棠的花瓣上，更加的迷人。
夏天，校園里的小鳥(niǎo)是一道亮麗的風(fēng)景。小鳥(niǎo)會(huì)在茂密的樹(shù)上鞏巢，會(huì)在天空上方飛翔。有時(shí)會(huì)唱優(yōu)美的歌曲，聲音那么美妙，那么動(dòng)聽(tīng)，像微風(fēng)拂面像泉水叮咚。為美麗的校園增添了不少生機(jī)。
秋天，校園的柿子熟了，一個(gè)個(gè)柿了像火紅的燈籠掛在樹(shù)上。一陣微風(fēng)吹過(guò)散發(fā)出誘人的香氣。每到這時(shí)，同學(xué)都會(huì)興致勃勃的拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿打柿子，那種歡樂(lè)的笑聲在校園久久回蕩。
冬天，校園的操場(chǎng)像一個(gè)白白的地毯。同學(xué)們都出來(lái)打雪仗�？赐瑢W(xué)們洋溢著幸福的笑臉。你看，天空飄飄揚(yáng)揚(yáng)的下起了片片雪花。把整個(gè)操場(chǎng)裝扮成一幅壯麗的圖畫(huà)。
校園的四季多么美麗，我愛(ài)校園的四季。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇11
我愛(ài)我的校園，她干凈、整潔、美麗，令人流連忘返。
首先映入眼簾的是校門(mén)口旁那別具一格的“書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊”，瞧！那蒼勁有力的毛筆字�？�！那想象豐富、栩栩如生的畫(huà)卷。那些書(shū)畫(huà)盡情地展示、述說(shuō)著自己的美麗。
進(jìn)入學(xué)校，正對(duì)著校園大門(mén)的前方，是那寫(xiě)著“健美”兩個(gè)大字的石碑，在綠樹(shù)紅花的簇?fù)硐�，石碑顯得更加高大，像一個(gè)待命出征的戰(zhàn)士，而“健美”兩字則代表了我們薛家學(xué)子擁有健康的體魄與良好的美德之意。
在石碑的左邊，是嶄新的3排教學(xué)樓。當(dāng)?shù)谝豢|晨光初照時(shí)，教室里便傳出了朗朗書(shū)聲，除了整潔的教室，還有許多多功能的科學(xué)教室、音樂(lè)教室及信息教室等，薛小學(xué)子的藝術(shù)天地便在這里盡情展現(xiàn)了。
在左側(cè)一號(hào)與二號(hào)教學(xué)樓之間，是我校的獨(dú)特風(fēng)景之一——“書(shū)卷”。“書(shū)卷”上刻著的是隋唐時(shí)期的“千字文”，旁邊許多盛開(kāi)的紅花為金色的“書(shū)卷”增添了無(wú)限生機(jī)�！皶�(shū)卷”呈螺旋形，就像條絲帶，在春天開(kāi)滿鮮花的時(shí)候，這里猶如一條金黃色的錦緞刻上了幾朵嫩紅的花朵，“書(shū)卷”里好多龍飛鳳舞的字體與門(mén)口的書(shū)畫(huà)遙相呼應(yīng)，述說(shuō)著我們學(xué)校獨(dú)特的書(shū)法藝術(shù)。
石碑的右側(cè)就是我們干凈、寬敞的游樂(lè)天地操場(chǎng)了，我們?cè)谶@兒舉行風(fēng)箏比賽、水火箭射擊、運(yùn)動(dòng)會(huì)……在那上面，灑下了我們多少的汗滴，留下過(guò)我們多少的歡聲笑語(yǔ)��！
我們學(xué)校還有許多美麗的地方，在以后的日子里，她也將繼續(xù)閃耀自己的光芒！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇12
早晨，我一走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R，媽媽微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著我們，好象在說(shuō)：“孩子們，你們要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)出力�！�
你知道我們學(xué)校的名字是怎么來(lái)的嗎？它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的，為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人——邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。
同學(xué)們都非常喜愛(ài)這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生，使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。春天，同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學(xué)們?cè)谒芟笈苑N滿了鐵樹(shù)，讓兩位老人長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)活在我們的心中。
早上，同學(xué)們?cè)谒芟襁呑霾�，爺爺、奶奶好像在�?duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠?yàn)樽鎳?guó)出力。課間，我們?cè)谒芟衽酝嫠�，兩位老人好像在說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，別摔倒了�！狈艑W(xué)了，同學(xué)們?cè)谒芟襁吪怕逢?duì)，爺爺、奶奶又好像對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)，回去好好休息。”
多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會(huì)來(lái)到你們的塑像前，給你們敬個(gè)禮，來(lái)表達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的尊敬和愛(ài)戴。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇13
當(dāng)你走進(jìn)校園里，你就會(huì)完全陶醉在五彩繽紛的世界里，如果你有煩惱和不快，不妨到我們學(xué)校四周走走看看，這迷人的景色會(huì)使你心曠神怡。
學(xué)校大門(mén)左邊就是個(gè)小花園，是一個(gè)綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間仙境。花兒們都在這里競(jìng)相開(kāi)放展示著自己的風(fēng)采。在小花園中間有幾棵英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩、高而挺拔的棕櫚樹(shù)，他是這個(gè)小花園的“守護(hù)神”，他保護(hù)著這里的一草一木，不讓它們受到半點(diǎn)傷害。
右邊你會(huì)看到兩排金魚(yú)池，魚(yú)池里有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)�？矗械脑谔�，有的在游泳。在柔和的陽(yáng)光照射下，水面波光粼粼，給魚(yú)池增添了幾分美色。
幾個(gè)噴水池噴出晶瑩剔透的水花，水花飄落在那平靜的水面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)星光，那星光是那么耀眼、那么晶瑩。每座大樓四周都被美人蕉、桂花樹(shù)、桑樹(shù)包圍著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣香味，那香味讓人陶醉。
一顆顆美人蕉仿佛一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞。黃紅色的上衣、碧綠的長(zhǎng)裙，在微風(fēng)的吹拂下，裙子隨著微風(fēng)飄逸著。
我愛(ài)我風(fēng)景如畫(huà)的校園。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇14
校園的花壇可漂亮了！
向校園一看，便可看見(jiàn)一個(gè)漂亮的花壇。花壇是六瓣形的，有圍欄護(hù)著里面的朵朵花兒，壇中間有7個(gè)格，外邊6個(gè)中間1個(gè)，花壇的花非常漂亮，一朵朵花從葉里伸出胖胖的臉，東瞧瞧，西望望，好像看見(jiàn)什么新鮮事兒。又好像對(duì)我們點(diǎn)頭笑。
一朵朵色澤鮮艷，在陽(yáng)光照耀下格外美麗，紅的、白的、綠的、紫的……中間的一個(gè)格，有矮墻圍著。中間有塊大大的石臺(tái)，上面是三個(gè)少先隊(duì)員，在左邊的是一名男同學(xué)，吹著小喇叭；右邊是一名女同學(xué)，鼓槌緊握手中。中間的是名男同學(xué)，左手高舉火炬。
下了課，同學(xué)們?nèi)宄扇簛?lái)到花壇前，觀賞著、贊嘆著，花香味還帶著一股清新的氣息。一陣風(fēng)吹過(guò)，朵朵花兒放出的氣味令人心醉，在風(fēng)中觀賞花兒，異常美麗。
我愛(ài)桂林，我愛(ài)雙龍洞，但我更愛(ài)校園的花壇。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇15
走進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來(lái)，那香味是從樟樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的。
那棵樟樹(shù)算得上是一位樟樹(shù)爺爺了，樹(shù)干粗大，盤(pán)曲向上，形成一個(gè)大大的丫字。粗大的樹(shù)干上有許許多多的樹(shù)枝，樹(shù)枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風(fēng)吹過(guò)，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙�！�
草坪里的小草，像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場(chǎng)春雨降臨，小草在雨中擺動(dòng)著身子，好像在說(shuō)：“下吧，下吧，我要快快長(zhǎng)大!”春雨過(guò)后，晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。
再往里走，就看到了學(xué)校的花壇，那里有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍(lán)的、黃的、粉的，等等。多得不計(jì)其數(shù)。那美麗的顏色，仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來(lái)的。風(fēng)婆婆也趕來(lái)喝彩，它把清香送給了花姑娘，于是花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來(lái)了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們?cè)诨ǘ渲型嫫鹆俗矫圆�，而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。
春天像是一位魔術(shù)師，將校園打扮得五彩紛呈。有時(shí)間的話，歡迎你們到我的校園去做客哦!
描寫(xiě)校園景色的作文 篇16
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了！各種各樣的花都競(jìng)相開(kāi)放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過(guò)后，都使勁地往上長(zhǎng)。大課間的下課鈴還沒(méi)響，有些同學(xué)就想到寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)既寬闊，又平坦，里面有兩個(gè)籃球架，平時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí)，操場(chǎng)上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開(kāi)心。
夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有減，反而熱情高漲。
秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！
冬天來(lái)了！操場(chǎng)上很少看到花草的影子，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮的不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇17
我們的校園叫八林子弟小學(xué)是一所朝漢民族聯(lián) 校它座落在海蘭馬觀花 江畔這里環(huán)境優(yōu)美教學(xué)手段先進(jìn)培育了一批又一批的人才。
走進(jìn)校園展現(xiàn)在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學(xué)大樓，它高大，雄偉，我們每天就在著幢大樓里讀書(shū)、習(xí)字。教學(xué)大樓兩側(cè)各有一個(gè)菱形花壇，每當(dāng)盛夏到來(lái)的時(shí)候，百花們就打扮的漂漂亮亮，來(lái)到這里爭(zhēng)奇斗艷。參加比美的花有姜絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花。她們穿著各式的彩裙，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的如金……真是美極了！再花壇中，最謙虛的要數(shù)害羞花了，你看它，白天從來(lái)不開(kāi)放，只是緊緊的合攏，而到夜晚的時(shí)候它才盛開(kāi)，好像不好意思讓人們看到它的美麗似的，我想這就是它叫害羞花的原因吧！而在百花中最美的要數(shù)那亭亭玉立、潔白無(wú)暇的地瓜花了，白地瓜花的花瓣重重疊疊，真可謂是百花之王呀！走進(jìn)花壇，一股誘人的清香撲鼻而來(lái)，看！小蜜蜂唱著小曲，挎著籃子來(lái)采蜜了，這清香還把小蝴蝶引來(lái)了，它們?nèi)宄扇海娴枚嚅_(kāi)心呀！這花壇便成了小蜜蜂的天地，小蝴蝶的樂(lè)園�；▔膬蓚�(cè)是一排高大挺拔的大柳樹(shù)，它們個(gè)個(gè)枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看，微風(fēng)吹來(lái)，多么像仙女的長(zhǎng)發(fā)呀！走近了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們是一個(gè)綠陰大傘，為我們遮擋了陽(yáng)光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草，蘭草的后面是一人多高的圍墻，我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹(shù)等植物，不僅可以供我們欣賞，還可以美化校園環(huán)境。
��！我們的校園多么美麗，我為能在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到自豪！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇18
我們的校園很美，最直的觀賞的就是升旗臺(tái)這一帶的景色。
走進(jìn)校園，迎面是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)前面有一個(gè)美麗的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)有很多特點(diǎn)，深紅色的瓷磚砌成的，走上升旗臺(tái)，共有5層的價(jià)梯，在平臺(tái)的中間有一個(gè)旗桿，旗桿上有一面五星紅旗，每到星期一，都要去那里升旗。升旗臺(tái)前有一個(gè)小花園，那里有很多米蘭花，米蘭花芬芳樸鼻，香氣迷人。升旗臺(tái)左邊有個(gè)大花園，那里有高大粗壯的大王椰子樹(shù)，樹(shù)枝很粗大，樹(shù)枝上帶有一圈一圈的花紋，樹(shù)上長(zhǎng)滿了一大片一大片的樹(shù)枝向四面展開(kāi)，像撐開(kāi)的雨傘，還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹(shù)。在那里，還有很多的花草樹(shù)木，例如：可以用來(lái)做茶葉的福健茶，葉子細(xì)細(xì)的，喝起來(lái)香甜可口，在花圃中間還有許多一叢一叢的黃榕，黃榕旁邊還有十里傳外的九里香，在旁邊就是雞蛋花樹(shù)，樹(shù)根很粗很壯。
升旗臺(tái)右邊也有一個(gè)大花園，形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣，那里也有很多的名貴的植物，中間有深紅的葉子——紅桑，旁邊有美麗的桂花樹(shù)，長(zhǎng)著白色的鮮花，美麗極了！升旗臺(tái)的最后面，一行行的竹子，就像人在排隊(duì)，葉子很細(xì)嫩，像小雞的腳印一樣，竹子下面還有一群群葉子，名叫——玉蝴蝶，因?yàn)槿~子長(zhǎng)的像蝴蝶，葉子像玉上的斑點(diǎn)，所以叫玉蝴蝶。
我真喜歡我們的學(xué)校��！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇19
絲絲的柳絮，淡淡的花香，柔柔的晨光，我的心在從甜美的睡夢(mèng)中定向?qū)ΜF(xiàn)實(shí)真意的追求與向往，對(duì)未來(lái)的憧憬與想象。平靜的天空為我而沉默，夏日里蝴蝶飛過(guò)的痕跡里藏有誘人的花香，就在這里，蒼天為大地送來(lái)了一篇?jiǎng)尤说挠曩潯?/p>
清晰而透明的雨簾，將我與煩惱隔離，我體會(huì)著世間的真感，驚嘆著浩渺與博大，崇拜著自然與天地，欣慰著纏綿與溫柔。
漫步在校園里，甜甜的微笑，輕輕的腳步，像在天邊的仙境里遨游，又像在云里飄浮，感受著雨賜予我的一切。晶瑩的雨滴里，我看到了珍珠般
的閃亮與神秘，似乎又聽(tīng)到了一個(gè)動(dòng)人的童話故事。一個(gè)緊挨一個(gè)，垂掛在天地間，給人以美的享受與愛(ài)的啟迪。滋潤(rùn)著我的臉，撫摸著我的手，更貼近我的心。
雨兒給花草洗了個(gè)涼水澡，使眼前煥然一新，似乎已將天地之門(mén)打開(kāi)。眼前浮現(xiàn)的便是一個(gè)至勝至美的人間天堂，我將用我的熱情與摯愛(ài)去擁抱她。
雨越下越大，無(wú)肆意地為此次降臨而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上，濺起水花，好像是一種跳動(dòng)的音樂(lè)旋律，視線已模糊不清，天地萬(wàn)物化為虛有。
就當(dāng)一切被雨洗后，雨又帶著惜別之情悄然離去，而眼前的一切是那么新，那么的清，那么的靜，讓我凝望，讓我駐足，更讓我陶醉。
雨兒輕輕地來(lái)，輕輕地走，為世間奏出一首柔和的神曲，為天地繪出了一幅如生的畫(huà)卷，為秋季帶來(lái)了豐收的喜悅，也為我驅(qū)走了記憶的痛苦和對(duì)過(guò)去的挽留……
昔日伴憂愁，散心觀雨樓。
今欲把雨留，試問(wèn)誰(shuí)能夠？
描寫(xiě)校園景色的作文 篇20
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，景色秀麗，特別是校門(mén)口那個(gè)美麗小花園，更是讓人流連忘返。
春天來(lái)臨時(shí)，小花園長(zhǎng)滿綠油油的小草。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒(méi)有半點(diǎn)雜色，細(xì)看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣！
夏天來(lái)臨時(shí)，小花園開(kāi)滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒們時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下點(diǎn)頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受！
秋天來(lái)臨時(shí)，小草換上了金色，桃樹(shù)上結(jié)滿了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著桃子的芳香，桃樹(shù)的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子！
冬天來(lái)臨時(shí)，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，頓時(shí)，整個(gè)小花園銀裝素裹，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮！
這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè)，恰恰是這種歡樂(lè)，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇21
在我美麗的校園，南樓和北樓之間的小花壇深深地吸引了我。無(wú)論在什么季節(jié)，它都一派生機(jī)勃勃。
花壇的四周都有顏色各異的鮮花，有的全開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，有的飽脹得馬上要破裂似的。花壇的花可真多啊，有潔白無(wú)暇的百合花，有含苞欲放的桃花，有婀娜多姿的玫瑰花……多得都數(shù)不清；花壇的花真香啊，我一進(jìn)校門(mén)就能聞到一股香味撲鼻而來(lái)；花壇的花的顏色真多啊，有紅的、白的、黃的、紫的……各種各樣。不知名的花兒，五彩繽紛，像織不完的的錦緞，像天邊的霞光那么們耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，同學(xué)們浮在花朵上，顯得格外精神。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些五彩斑斕的花朵就向老師和同學(xué)們點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“歡迎來(lái)到我們的學(xué)校。”
小花壇里不僅只有五顏六色的花朵，而且還有美麗的小樹(shù)和小草。
花壇的旁邊，是幾棵冬青樹(shù)，圓圓的，就像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑電點(diǎn)細(xì)碎的日影。花壇里還有綠草如茵的草地，輕軟又柔和，同學(xué)們走國(guó)，綠草在 土里探出頭來(lái)，仿佛在問(wèn)：“你歡迎我嗎？”花壇更是龍柏樹(shù)的天下，它仿佛就是一支整齊的隊(duì)伍在列隊(duì)歡迎老師和同學(xué)。
這就是校園最美麗的一角——小花壇。
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