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風(fēng)景是心的所在作文_小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-09-29 10:53:06 景色 我要投稿

風(fēng)景是心的所在作文_小學(xué)生作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的風(fēng)景是心的所在作文_小學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景是心的所在作文_小學(xué)生作文

  東山魁夷曾說(shuō)過(guò):“風(fēng)景是人的心中所愿!

  心駐扎之地,風(fēng)景長(zhǎng)存。心駐于淡泊之中,便是傾盆大雨也成絕美景致。好比蘇東坡途中遇雨,常人只有狼狽二字,他卻竹杖芒鞋,瀟灑寫(xiě)下“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”。心駐于奉獻(xiàn)之中,便是窮鄉(xiāng)僻壤也會(huì)變成山青水秀之地。正如“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書(shū)記,在一個(gè)偏僻的地方,八年的堅(jiān)持,終將荒山換青峰。

  難忘豐子愷在《豁然開(kāi)朗》中所說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“你若愛(ài),生活哪里都可愛(ài);你若恨,生活哪里都可恨;你若感恩,處處可感恩;你若成長(zhǎng),事事可成長(zhǎng)。不是生活選擇了你,而是你選擇了生活!憋L(fēng)景是人的.心境,與人時(shí)刻不離,心在哪里,風(fēng)景就在哪里。

  蘇軾評(píng)陶潛:“欲仕則仕,不以求之為嫌;欲隱則隱,不以去之為高!倍諠摋壒俣,心中掛念的又豈是日暮歸家時(shí)分那一縷炊煙?他于紛繁官場(chǎng)中并未深陷,也未曾片刻迷失自己,因?yàn)樗烙幸活w超脫淡然之心,處處皆是風(fēng)景。正因?yàn)轱L(fēng)景是人心的棲居之所,所以純凈的心靈需要安放在純凈的環(huán)境中涵養(yǎng)。陶潛不愿心被混濁的官場(chǎng)束縛,不愿被阿諛?lè)畛忻杀我暵?tīng),從而喪失了那一片絕美的風(fēng)景,才毅然離去。他掛念的不僅是家,更因心底那一片凈土渴望回歸。最終,他的心居于田園,給世人一幅采菊東籬、把酒高歌的隱士圖。

  如果形體被束縛,但是心卻是自由的,最終形與神都可能獲得自由。被誘騙為黑奴的所羅門(mén)生活如地獄般悲慘,但他的心卻是自由的,他的心駐扎在北方,“我想要的不是生存,我想要生活!”因著心,因著不放棄,所羅門(mén)才能堅(jiān)強(qiáng)地熬過(guò)十二年奴隸生涯,最終重獲自由。心存自由的天堂,處處即是天堂。

  心存于瑣碎之中,那么風(fēng)景便是一地雞毛,眼底與遠(yuǎn)方都堆滿(mǎn)瑣碎不堪的欲念。心活于愛(ài)心之中,那么風(fēng)景便是面對(duì)災(zāi)難時(shí)的同舟共濟(jì),而不是冷漠的匆匆而過(guò)的人流。

  “你快樂(lè)而是不快樂(lè),與你擁有什么、你是誰(shuí)、你在哪以及你在做什么都沒(méi)有直接的關(guān)系,它只與你在想什么有關(guān)!笨突缡钦f(shuō)。的確,風(fēng)景與所處之地?zé)o關(guān),只與心息息相關(guān)。

  風(fēng)景是心的棲居之所,心懷遼闊,風(fēng)景自然開(kāi)闊。帶著一顆無(wú)畏的心,伴著一路風(fēng)景,你將一步步抵達(dá)浩瀚的人生之海。