濟(jì)南大明湖作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的濟(jì)南大明湖作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
濟(jì)南大明湖作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，她是一個(gè)山清水秀、景色宜人的好地方。大明湖景區(qū)，趵突泉，千佛山，是濟(jì)南的三大名勝。其中，我最喜歡的就是大明湖景區(qū)了。
大明湖景區(qū)是位于濟(jì)南市中心，是一處天然湖泊。園內(nèi)楊柳依依，鮮花盛開(kāi)。湖水清澈見(jiàn)底，靜得像一面鏡子，清得能看見(jiàn)湖底的沙石，綠得像一塊碧玉。在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼。微風(fēng)吹來(lái)，泛起層層漣漪，成群結(jié)隊(duì)的小魚在湖水中快活的游來(lái)游去。湖面上長(zhǎng)滿了荷葉，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。千姿百態(tài)的荷花從荷葉中冒出來(lái)，宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘。偶爾有蜻蜓悄然飛過(guò)，讓人不禁詩(shī)興大發(fā)，吟誦起那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。湖上的游艇游來(lái)游去很是自在。
在湖的中央有一個(gè)小島，島上有個(gè)亭子，叫“歷下亭”。“海右此亭古，濟(jì)南名士多”描寫的就是歷下亭。據(jù)說(shuō)乾隆皇帝游覽大明湖景區(qū)時(shí)還在歷下亭休息過(guò)呢！站在歷下亭，環(huán)顧大明湖景區(qū)，湖水映出了柳樹(shù)、荷花的倒影，就像一幅美麗的畫卷，真是美不勝收！古代詩(shī)人曾用“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的詩(shī)句來(lái)贊美大明湖景區(qū)，不正是對(duì)她那優(yōu)美風(fēng)景的真實(shí)寫照嗎？
大明湖景區(qū)不僅風(fēng)景優(yōu)美，還盛產(chǎn)蒲菜、菱角、白蓮藕。大明湖景區(qū)里有“四怪”——蛇不見(jiàn)，蛙不鳴；久雨不漲，久旱不涸。對(duì)于此奇怪的現(xiàn)象，還流傳著一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！相傳清朝年間，乾隆皇帝來(lái)到大明湖景區(qū)游玩，正值他在歷下亭休息時(shí)，霎時(shí)，百蛙齊名鳴，眾蛇匯聚。已經(jīng)疲憊不堪的乾隆龍顏大怒，頒下一道圣旨，命令：“蛇歸洞，蛙不鳴。”從此，大明湖景區(qū)再也沒(méi)有出現(xiàn)蛇和蛙鳴聲了。
大明湖景區(qū)像個(gè)玉女一般純潔無(wú)暇，她歷史悠久，名揚(yáng)四方，吸引了許許多多的慕名而來(lái)的中外游客。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)美麗的大明湖景區(qū)！
濟(jì)南大明湖作文 篇2
我的故鄉(xiāng)是美麗的泉城—濟(jì)南。這里風(fēng)景優(yōu)美，有很多的名勝古跡，其中有大明湖、趵突泉、千佛山等，不過(guò)我最喜歡的就是大明湖了。
夏天的一個(gè)周末，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我學(xué)習(xí)積極努力，決定陪我到景色宜人的大明湖游玩一天。
清晨，天剛蒙蒙亮，我們就出發(fā)了。一來(lái)到大明湖，碧綠的湖水就映入了我的眼簾，它如同一塊兒巨大的翡翠平鋪在我的視野中。走到湖邊，仔細(xì)看去，它是那樣的安靜！在層層薄霧的籠罩下，它又如同一位羞澀的少女，遮挽著面紗，朦朧、神秘！我仿佛也被帶入了這縹緲的境界中……。
太陽(yáng)出來(lái)了，薄霧漸漸散去，像少女漸漸地揭開(kāi)了面紗，湖水開(kāi)始變得明朗起來(lái)！陽(yáng)光照在湖面上，湖水波光粼粼，好似美麗的仙子在上面撒下了無(wú)數(shù)的碎銀，閃爍著耀眼的銀光！湖里大片大片的荷花散發(fā)著淡淡的幽香，吸引著游客紛至沓來(lái)。仔細(xì)看那粉嫩的荷花，好似一個(gè)個(gè)仙子亭亭玉立。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵，飽脹的馬上就要破裂似的。一朵有一朵的姿態(tài)，一朵有一朵的美……。那碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，挨挨擠擠的`連成一片，像給美麗的荷花鋪設(shè)了綠色的溫床。上面還不時(shí)地滾動(dòng)著幾滴露珠，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在玩耍、嬉戲……。別有一番詩(shī)情畫意。小魚在水中游來(lái)游去，不時(shí)地跳出水面，好像在給這幅美景伴舞，又好像在向游人夸耀故鄉(xiāng)的美麗！岸邊的柳樹(shù)，將柔軟的腰肢伸到湖水里，隨著微風(fēng)輕拂著湖面，像是在演奏著夏日的贊歌！
夜幕漸漸拉開(kāi)，周邊高樓大廈上的霓虹燈逐次亮了起來(lái)，一條條五彩繽紛的彩線勾勒出一幅幅耀眼奪目的建筑輪廓圖。五彩的顏色映射到湖面，讓湖水也變得五彩繽紛，如同一幅多姿多彩的畫卷…。
一天的時(shí)間，我用心領(lǐng)略了大明湖的美，也真正懂得了古人“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！边@首詩(shī)句獨(dú)到的韻味……。璀璨的明湖啊，我愛(ài)你！
濟(jì)南大明湖作文 篇3
“倒影搖青嶂，澄波映畫樓”。走進(jìn)大明湖，澄碧的水波蕩漾著亭榭樓臺(tái)，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥飛出了名士的傳奇。
那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝時(shí)光，依舊“濯清漣而不妖”；她櫛唐時(shí)風(fēng)依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋時(shí)雨依舊“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”；她承恩于風(fēng)流皇帝的扇面之上，爭(zhēng)渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的水墨之中，演繹了生命的情愫，洋溢了華彩的詩(shī)章，滋潤(rùn)了每一顆鐘愛(ài)清荷的心靈。
我沒(méi)有來(lái)得及親近岸邊的綠柳，也沒(méi)有在遐園里停留，徑直穿過(guò)楊柳垂蔭的鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開(kāi)縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。
清波翠蓋的湖面上，滿是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出水很高，如嬌陽(yáng)下?lián)纹鸬木G色遮陽(yáng)傘；有的出水很低，湖面上漂浮著的大大小小的玉盤；有的欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著容顏；有的迎風(fēng)招展，宛似臨風(fēng)的少男在不經(jīng)意間挺直了腰板……在層層疊翠的葉子中間，一朵朵荷花挺立著粉色的嫣然：有的如出浴的紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的后面；有的調(diào)皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在同我一道欣賞這如詩(shī)如畫的風(fēng)景。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，但見(jiàn)綠葉迎風(fēng)弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著荷的語(yǔ)言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。
我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽(tīng)泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。
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