堅(jiān)持夢(mèng)想的作文900字

　　導(dǎo)語：堅(jiān)持夢(mèng)想，才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想!夢(mèng)想再小，也需要堅(jiān)持，夢(mèng)想再大，堅(jiān)持就能夠?qū)崿F(xiàn)!小編整理關(guān)于堅(jiān)持夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：堅(jiān)持夢(mèng)想

　　曾經(jīng)通過這樣一個(gè)故事，深深的感染著我，也激勵(lì)著我，讓我一直能夠堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，讓我能夠更加堅(jiān)定的堅(jiān)持自己的夢(mèng)想!

　　美國某個(gè)小學(xué)的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的志愿”。 一位小朋友非常喜歡這個(gè)題目，在他的簿子上，飛快地寫下他的夢(mèng)想。他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數(shù)的小木屋，烤肉區(qū)，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。

　　寫好的作文經(jīng)老師過目，這位小朋友的簿子上被劃了一個(gè)大大的紅“X”，發(fā)回到他手上，老師要求他重寫。小朋友仔細(xì)看了看自己所寫的內(nèi)容，并無錯(cuò)誤，便拿著作文簿去請(qǐng)教老師。

　　老師告訴他：“我要你們寫下自己的志愿，而不是這些如夢(mèng)囈般的空想，我要實(shí)際的志愿，而不是虛無的幻想，你知道嗎?”

　　小朋友據(jù)理力爭：“可是，老師，這真的是我的夢(mèng)想啊!”

　　老師也堅(jiān)持：“不，那不可能實(shí)現(xiàn)，那只是一堆空想，我要你重寫。”

　　小朋友不肯妥協(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢(mèng)想的內(nèi)容。”

　　老師搖頭：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。”

　　小朋友也跟著搖頭，不愿重寫，而那篇作文也就得到了大大的一個(gè)“E”。

　　事隔三十年之后，這位老師帶著一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地旅行，在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見一名中年人向他走來，并自稱曾是他的學(xué)生。

　　這位中年人告訴他的老師，他正是當(dāng)年那個(gè)作文不及格的小學(xué)生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。

　　老師望著這位莊園的主人，想到自己三十余年來，不敢夢(mèng)想的教師生涯，不禁喟嘆： “三十年來為了我自己，不知道用成績改掉了多少學(xué)生的夢(mèng)想。而你，是唯一保留自己的夢(mèng)想，沒有被我改掉的。”

　　堅(jiān)持夢(mèng)想，才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想!夢(mèng)想再小，也需要堅(jiān)持，夢(mèng)想再大，堅(jiān)持就能夠?qū)崿F(xiàn)!

　　第二篇：堅(jiān)持夢(mèng)想

　　曾問過很多人長大后想干什么，明星、老板……很多人都這樣希望著;也有些人希望做警察、老師，雖然工作辛苦，但崇高、偉大。孩童的我，曾夢(mèng)想當(dāng)鋼琴家、作家。而今，我讀了《今天我是升旗手》這本書，為之傾倒，也更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。

　　這是黃蓓佳的作品。主人公的名字叫肖曉，是一個(gè)滿懷英雄夢(mèng)想的孩子。他敢作敢為，熱情浪漫，奇想迭出;他想當(dāng)一名升旗手，在眾多孩子中脫穎而出;他一個(gè)人去過北京，和三個(gè)偷猴子的壞人進(jìn)行智斗。無論是順境還是逆境，他從來沒有放棄過升旗的夢(mèng)想，終于，他成為了一名光榮的升旗手站在學(xué)校的操場上。

　　是堅(jiān)持成就了他的夢(mèng)想!肖曉曾經(jīng)見到五萬六千多元錢，是名正言順的升旗手，他也為此做了精心的準(zhǔn)備——立正，稍息，再立正，唱國歌，升旗……只等著星期一的到來。但因?yàn)樯霞?jí)部門臨時(shí)抽查，學(xué)校把升旗手換成了學(xué)習(xí)尖子生……

　　為了能像學(xué)習(xí)尖子生一樣獲獎(jiǎng)，肖曉請(qǐng)人代寫了一篇優(yōu)秀作文去參加比賽，得獎(jiǎng)之后他內(nèi)心不安主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤受了批評(píng)。肖曉有過委屈，有過艱難，但從沒有因此埋怨和停步。為了當(dāng)升旗手，他一次又一次的努力著。最后，當(dāng)國旗高高升起的時(shí)候，作為升旗手的他滿臉都是自豪和喜悅。

　　有夢(mèng)想，才會(huì)有希望。只有堅(jiān)持，才會(huì)有奇跡。古今中外都不例外。愛迪生一生有一千多種發(fā)明，在找燈芯的實(shí)驗(yàn)中，他嘗試了上萬種材料，經(jīng)歷了一次又一次的失敗。但他一直相信，在100次的失敗之后，迎來的第101次，也許就是成功。在奧運(yùn)會(huì)上，李小鵬也同樣感動(dòng)著我。奧運(yùn)會(huì)前，李小鵬的腳骨折了，可是他依然堅(jiān)持帶著傷腿練習(xí)單杠雙杠。他說，正是因?yàn)檫@中間沒有過一次的間斷，才能使他在奧運(yùn)會(huì)上一舉奪魁。

　　我也曾為自己的夢(mèng)想而努力。我一直想象自己能坐在三角鋼琴面前，手指在琴鍵上快速流動(dòng)，一曲終了，是臺(tái)下一陣又一陣的掌聲。為了這個(gè)夢(mèng)想，我四歲開始彈琴，至今也沒有放棄。這一路上，有過困難，有過艱辛。記得有一次，是臨近期末的最后一個(gè)星期，我正為一道題目心煩，鬧鐘響了，在催促我去練琴了。誰知道這首曲子十分難彈，媽媽坐在我身邊，看見我不是把這個(gè)音彈錯(cuò)了就是那個(gè)節(jié)奏少半拍，就走出房間，把房門一關(guān)說：“練熟了，再叫我!”

　　時(shí)針已經(jīng)指向了9點(diǎn)，眼淚不自覺地流了下來，淚眼朦朧中，“不拋棄，不放棄”這幾個(gè)寫在我書房的字忽然明晰起來。我擦干眼淚繼續(xù)。

　　金秋季節(jié)，我終于如愿以償，在鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)上，我演奏了我最拿手的鋼琴曲《致愛麗絲》。我動(dòng)情的演奏著，在柔美的曲子中，我的眼前出現(xiàn)了我和肖曉同樣的感悟——路不都是平坦的，它上面有山地，有石頭，有荊棘，但他們，只會(huì)嚇跑一些膽小的沒有毅力的人，卻永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕夢(mèng)想的人。

　　有夢(mèng)想，就有希望!堅(jiān)持，成就夢(mèng)想!

　　第三篇：堅(jiān)持夢(mèng)想

　　每一個(gè)微小的夢(mèng)想都能點(diǎn)亮一片星空，但每一個(gè)夢(mèng)想都需要長期的堅(jiān)持。有過淚，有過痛，滿腔熱血，揮灑汗水，才會(huì)點(diǎn)亮夢(mèng)想。

　　我有一個(gè)朋友，他的夢(mèng)想是成為李小龍那樣的武術(shù)高手。他為了這個(gè)夢(mèng)想，參加了跆拳道訓(xùn)練，周末去練習(xí)基本功。然而，一個(gè)月后，他告訴我，他再也不想練武了。我很詫異，經(jīng)了解，是因?yàn)橛?xùn)練太辛苦了，他難以承受。不肯吃苦，于是放棄了自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想需要堅(jiān)持，否則，夢(mèng)想只會(huì)變成空想，變成一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想自然美好，但困難重重，追夢(mèng)的路上布滿荊棘，或有沙漠，有汪洋，阻擋著前進(jìn)的步伐，若沒有堅(jiān)持不懈的精神，又怎么到達(dá)圓夢(mèng)的彼岸?

　　小時(shí)候的馬云，變換過無數(shù)的夢(mèng)想。在他人生的不同時(shí)期，他不同的夢(mèng)想也失敗著，但是，他卻一直沒有放棄過對(duì)夢(mèng)想的追求。在十幾年前，他堅(jiān)定了一個(gè)夢(mèng)想，要做一個(gè)讓中國人感到驕傲的公司。那時(shí)候，他缺少資金，受到所有人的嘲笑、譏諷，可他卻篤信自己能成功�，F(xiàn)在，他成功了，公司旗下的阿里巴巴、淘寶網(wǎng)、阿里媽媽、天貓、阿里云等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)受到了人們的追捧。阿里巴巴在美國上市成功，更讓馬云成為了中國首富，也真的讓所有中國人為之驕傲。他的每一個(gè)成功后面至少有一千個(gè)錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)是倒下了再起來。他告訴世人：假如你的成功沒有眼淚，你的成功沒有汗水，你是不可能成功，也不可能走得很久。馬云的成功就跟360的周鴻祎、百度的李彥宏一樣，心中有這樣的一個(gè)等式：成功=夢(mèng)想+淚水+汗水。

　　是的，沒有誰的成功是一帆風(fēng)順的。所以，在朝夢(mèng)想前進(jìn)的路上遇到些挫折，又何必沮喪呢?應(yīng)該爬起來，繼續(xù)前進(jìn)!

　　只有24歲的段小磊在北京求職四處碰壁，后來在騰訊北京研究院當(dāng)了一名保安。他沒有忘記自己成為一名IT工程師的夢(mèng)想，便在工作之余學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。他主動(dòng)與研究院的員工們聊天，熟識(shí)了許多員工。一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，他成為了騰訊研究院的一名外聘員工，圓了夢(mèng)。有很多網(wǎng)友問，是什么讓他堅(jiān)持著對(duì)夢(mèng)想的追求?段小磊說：“我也想過放棄，但放棄的不是夢(mèng)想，而是放棄現(xiàn)在努力的方式，用另一種方式接近夢(mèng)想。

　　不錯(cuò)，只要種子種在云端，自會(huì)有貼心的風(fēng)來播種。夢(mèng)想宛如在云端，而通往天空的道路可以是風(fēng)箏的一根線，也可以是云中的一顆小雨滴。只要不放棄夢(mèng)想，換一種方式接近它又何妨?

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，你的夢(mèng)想也許微小，但你堅(jiān)持不懈，為之付出的努力終會(huì)讓夢(mèng)想熠熠生輝，點(diǎn)亮一片星空。

　　第四篇：堅(jiān)持夢(mèng)想

　　夢(mèng)想，是一種能讓你感覺，堅(jiān)持就是幸福的東西。

　　我坐在明凈的株洲高鐵站，等著，低頭玩著象棋……忽然，一張紙被遞到我跟前，一眼望去，一句特殊紅色字體“我們的夢(mèng)想，希望能得到您的支持”首先映入眼簾。噢!夢(mèng)想。這對(duì)于一個(gè)懷揣這夢(mèng)想前進(jìn)，雖還未實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻對(duì)此有著堅(jiān)定不移的信心的初中生，是會(huì)有一種想傾力相助的沖動(dòng)，至少當(dāng)時(shí)的我是這樣的。我看看拿著紙的人，是一個(gè)白白凈凈的男生，他微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，指指自己的嘴巴和耳朵，然后又溫柔地笑著指指這張紙。

　　這不用說，一定是一個(gè)捐贈(zèng)活動(dòng)。果然，這是一個(gè)幫助聾啞人建立聾啞學(xué)校的活動(dòng)，下面的方格中就寫著三個(gè)人的名字，還有他們的職業(yè)以及捐的款，其中一個(gè)還是學(xué)生。我一直都抱著一種幫助的心態(tài)在欣賞這張意義非凡的紙，同時(shí)我又想到了自己空空如也的口袋 ，我不想就這樣拒絕了一個(gè)眼神和睦并充滿希望的殘疾人，我咬咬牙，想到在旁邊打盹的爸爸，我笑著對(duì)他示意了一下，于是我推推爸爸，小聲用方言跟爸爸說：“爸爸可不可以拿十塊錢?”爸爸扭過頭看見我前面這個(gè)拿著紙筆的男生，似乎是明白了什么，對(duì)我說：“自己有錢就拿吧。”我懂爸爸的意思，我著急地請(qǐng)求著：“這是幫助聾啞人的活動(dòng)，爸爸你就拿十塊錢給我吧!”爸爸就那樣搖了頭。

　　我知道，這件事已經(jīng)沒有希望了，一股歉意油然而生，我咬著嘴，心想，他一定知道怎么回事了，慢慢的抬起頭，抱歉地看著他，搖搖頭，卻怎么也說不出一句“對(duì)不起”�？粗�他依然充滿希望的雙眼，我真的好希望能拿出那僅僅十塊錢!可惜我沒有，連一分錢也沒有，我不知道該怎么面對(duì)站在我面前這個(gè)不愿離去的男生的心，只是有艱難地?fù)u搖頭，他笑著輕輕鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身離去。

　　我希望他是真的在笑對(duì)生活，笑著對(duì)待那些拒絕幫助他們這一類人的同胞，笑著堅(jiān)持自己或者說是他們共同的夢(mèng)想。或許對(duì)他們來說，樂觀只是好好活在這個(gè)不公平世界上的基本態(tài)度，在這條狹窄又坎坷的人生路上，她們堅(jiān)持著不平凡的夢(mèng)想。眼前這條路，只有自己堅(jiān)持下去，才有可能走完!無論別人有多想幫忙，始終不能給自己的腳上馬達(dá)。

　　看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，又繼續(xù)尋找下一個(gè)有希望幫助他們的人，似乎給人一種永不放棄的感覺。我想哭，終于掉下了感動(dòng)的眼淚。

　　夢(mèng)想是自己的，夢(mèng)想就是我的生命，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，就實(shí)現(xiàn)了我生命存在的價(jià)值，在此之前，我要堅(jiān)持夢(mèng)想，相信不放棄夢(mèng)想，夢(mèng)想也不會(huì)放棄我。這條心理學(xué)家的路，就算泥濘了，我也要繼續(xù)走下去!

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