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(熱)活動(dòng)的作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文400字 篇1
上個(gè)星期，老師告訴我們：“下次我們一起來(lái)做形狀不一的可口的蛋糕�！苯K于等到上課的時(shí)間了，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到教室，一股淡淡的清香撲向我，我尋著清香，發(fā)現(xiàn)每位小朋友面前都有一個(gè)大蛋糕。有的人站著說(shuō)：“我今天一定會(huì)做一個(gè)與眾不同的大蛋糕�！庇械娜苏f(shuō)：“我如果把蛋糕抹壞了怎么辦？”還有的人說(shuō)：“我會(huì)做個(gè)特別精致的蛋糕�！苯淌依镆黄序v。
為了做好蛋糕，我提前準(zhǔn)備了幾顆美味的巧克力豆和小熊餅干。老師開(kāi)始發(fā)奶油了，我開(kāi)始抹奶油，但是怎么也抹不平，奶油粘在抹刀上就跟小孩子一樣，形影不離它的媽媽——抹刀，老師看見(jiàn)我抹不好，就過(guò)來(lái)幫助我，很快就抹平了，之后我把四周的`奶油都朝一個(gè)萬(wàn)問(wèn)去抹，不一會(huì)，就把蛋糕變成白色的了，它就像一個(gè)小寶寶。接下來(lái)，我把果醬擠成了一個(gè)愛(ài)心形，最后把我準(zhǔn)備的餅干、水果和巧克力豆擺在上面，一個(gè)漂亮的蛋糕做好了。
在回家的路上我非常開(kāi)心，因?yàn)槲夷玫搅艘粋�(gè)自己親手做的蛋糕，還鍛煉了我的動(dòng)手能力。
活動(dòng)的作文400字 篇2
近天下午第一節(jié)課，我們舉行了一次有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)。
水果拼盤(pán)，就是將各種各樣的水果，切拼成美麗的圖案，這是一種增進(jìn)食欲、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。無(wú)論是在國(guó)宴上，還是在家庭喜慶宴席上，水果拼盤(pán)都能顯示其藝術(shù)的生命力和感染力，是人們?cè)诘玫轿镔|(zhì)享受的同時(shí)，也得到藝術(shù)的.享受
我和施雨涵、季琪焓、孫張鵬分為一組，我們各自帶了各自的水果：圣女果、西瓜、獼猴桃、蘋(píng)果、香蕉……開(kāi)始分工，季琪焓和施雨涵做水果拼盤(pán)；孫張鵬出謀劃策；而我則負(fù)責(zé)剝水果皮和“清理”剩下的水果。分工完畢，季琪焓和施雨涵便拿出水果刀，施雨涵負(fù)責(zé)切片，擺弄，季琪焓剝水果皮，并時(shí)不時(shí)“點(diǎn)綴”一下水果拼盤(pán)；我在旁邊幫助季琪焓剝龍眼，并將且失敗的水果“清理”掉。
臨近下課，我們的作品完成了：盤(pán)子兩邊是獼猴桃片，獼猴桃兩片之間的空隙，有圣女果和西瓜塊的點(diǎn)綴，盤(pán)子中間用草莓圍成一圈，草莓的后面是用半個(gè)半個(gè)的龍眼裝飾，中間的核子黑里透亮，在加上中間的香蕉片，使它變得更加漂亮，我們剛一完成水果拼盤(pán)便被同學(xué)們吃得一干二凈，我們看了心里十分自豪。
水果拼盤(pán)這類(lèi)有趣的活動(dòng)，增加了我們的動(dòng)手能力，以后一定要多多舉行這類(lèi)活動(dòng)。
活動(dòng)的作文400字 篇3
3月12日陽(yáng)光明媚，春風(fēng)徐徐，我們江南晚報(bào)小記者們來(lái)到陽(yáng)山進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
山坡上一望無(wú)際，看起來(lái)很荒涼，一棵棵稚嫩的小樹(shù)苗們靜靜地躺在坑旁邊。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地下了車(chē)，都恨不得馬上可以幫助小樹(shù)苗們?cè)谶@里安好家。我和其他四個(gè)同學(xué)組成了一組，男生們搶著去拿鐵鏟，我們女生則牢牢地扶著小樹(shù)苗，唯恐一個(gè)不小心它柔弱的身體就會(huì)倒下。第一個(gè)拿到鏟子的項(xiàng)濤同學(xué)后腳蹬地前腳用力一鏟，由于用力過(guò)猛，泥土飛了起來(lái)，地面上就像形成了一股小小的沙塵暴。這下子不光是小樹(shù)苗淋到了這場(chǎng)“泥土雨”，我們也頓時(shí)成了一只只小泥猴。在吸取了教訓(xùn)后，男生們知道不能光靠蠻力，他們小心翼翼地將一鏟鏟泥土倒進(jìn)了坑里。在大家的的努力下，小樹(shù)已經(jīng)在坑里站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧�。我們接著為小�?shù)苗澆灌了足夠的水，然后我們?nèi)绶ㄅ谥朴衷粤藘煽眯?shù)。雖然同學(xué)們的.臉上都滲著豆大的汗珠，但是大家卻誰(shuí)都沒(méi)提要停下來(lái)休息。
時(shí)光飛逝，一個(gè)多小時(shí)后我們依依不舍地坐著大巴車(chē)離開(kāi)了陽(yáng)山，從車(chē)窗外望去，一排排棕色的小樹(shù)挺著胸膛，就像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵在山坡上盡職地站著崗。由于太累，我在車(chē)上不知不覺(jué)睡著了。夢(mèng)里，我看到我們種的小樹(shù)都長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，為地球媽媽又新添了一件綠色的戰(zhàn)袍。
活動(dòng)的作文400字 篇4
這個(gè)星期的星期五我非常開(kāi)心，因?yàn)樾瞧谖鍖W(xué)校舉行了我們盼望已久的語(yǔ)文游園活動(dòng)。在游園活動(dòng)里還有許許多多關(guān)于語(yǔ)文的小游戲。
當(dāng)游園活動(dòng)一開(kāi)始我就如劉翔一樣飛奔到三（3）班玩“猜人物”。我心想：不就猜人物，三、四年級(jí)的必讀書(shū)目我都看過(guò)。人物也記得一清二楚，我還怕答不出來(lái)。我把前面四道題全部都一一答對(duì)，可是最后一題我可傻了眼。這題是：白蛇傳中白娘子的原名是什么？我好像有些印象，可是卻抓破腦袋都想不出來(lái)。哎~沒(méi)辦法只能空著。就這樣五分我只拿了四分。
從三（3）班一出來(lái)就發(fā)現(xiàn)二樓的班級(jí)都排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)四（二）班教室門(mén)口沒(méi)有人，空得很，于是我就飛奔上去。四（二）班是考“文學(xué)知識(shí)競(jìng)答”這可把我難住了。我絞盡腦汁也才答出四題，第五題怎么也想不出來(lái)。我心想：這是什么題目？怎么這么難。我好不容易找到考官批題，還好我寫(xiě)出來(lái)的'都對(duì)了。
接著我又玩了看圖猜故事、判斷是非、猜一猜、成語(yǔ)搶答。這些小游戲都十分有趣，既豐富了我的校園生活，又拓展了我的文學(xué)涵養(yǎng)。最后我還得了銀獎(jiǎng)呢！我喜歡我們學(xué)校的語(yǔ)文游園活動(dòng)！
活動(dòng)的作文400字 篇5
每天吃飯，媽媽都會(huì)做出一道道香噴噴的菜，趁著周末，我也想學(xué)燒一道菜，今后可以露露一下自己的廚藝。
為了學(xué)燒菜，我可沒(méi)少下功夫。我先找來(lái)媽媽的菜譜，仔細(xì)看每道菜的做法，最后選了一道菜，既簡(jiǎn)單又愛(ài)吃的炒包菜。
我把洗凈的包菜一片一片疊起來(lái)放在砧板上，再拿出刀分別把包菜、生姜、大蔥切成細(xì)絲。準(zhǔn)備就緒，我打開(kāi)煤氣，把油倒入鍋里，當(dāng)油燒熱時(shí)，我把切好的生姜和大蔥放入油中，只聽(tīng)“吱——”的一聲，香味立刻飄了出來(lái)。我手忙腳亂地把切好的包菜也倒入鍋中，開(kāi)始不停地翻炒起來(lái)，可手中的鍋鏟一點(diǎn)也不聽(tīng)指揮。我側(cè)著身子翻炒著，手卻抖個(gè)不停，正炒著，不知怎么回事，一些菜竟然樂(lè)得“跳”到了我的手指上，“真燙！”我跺著腳，迅速把它們“請(qǐng)”回了鍋里，再看看手指，紅了一片！可我心想：馬上就要成功了，可不能放棄啊。
我忍著疼痛，堅(jiān)持著，看著鍋里的`菜快要熟時(shí)，我加了些鹽和味精，輕輕地把我的“作品”展示到盤(pán)子里。
當(dāng)一家人品嘗炒包菜時(shí)，都夸我這道菜味道好極了，我樂(lè)滋滋的，真切地體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
點(diǎn)評(píng)：孩子通過(guò)炒菜，感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣，習(xí)作寫(xiě)出來(lái)真切細(xì)膩，富有情趣，特別是在習(xí)作時(shí)擬人化的描寫(xiě)，增加了文章的情趣……
活動(dòng)的作文400字 篇6
壯族傳統(tǒng)歌節(jié)。又叫三月三、歌圩節(jié)、歌圩，狀語(yǔ)交窩埠坡、雙龍洞。
壯族人民每到三月三時(shí)，方圓數(shù)千里的男女青年，都開(kāi)開(kāi)心心地穿上盛裝來(lái)參加，少則幾百人，多多則數(shù)千人或上萬(wàn)人。頓時(shí)，人山人海，歌聲響亮，成了歌的世界。搭彩棚、擺歌臺(tái)、拋彩球、則佳偶，別有風(fēng)趣。
在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，尋找別村的青年，集體對(duì)唱歌。通常由男青年主動(dòng)先唱游覽歌，觀察物色對(duì)手;遇有比較合適的對(duì)象，便唱見(jiàn)面歌和邀請(qǐng)歌得到女方的`答應(yīng);彼此互相了解之后，便唱愛(ài)慕歌交情歌分別時(shí)則唱送別歌，歌詞即編即唱，比喻貼切，親切感人。男女青年經(jīng)過(guò)對(duì)歌接觸之后，建立了一定的感情，相約下一次歌圩再會(huì)。
在歌圩上還有碰蛋的習(xí)俗:小伙子用手上的彩蛋碰姑娘手中的彩蛋;姑娘如果不愿意就把蛋握住不讓碰，如果有急就讓小伙子碰。蛋碰裂后兩人共吃彩蛋，這就播下了愛(ài)情的種子。
此外，還有搶花炮、演壯戲、耍雜技、舞彩龍、無(wú)彩鳳、武術(shù)表演、唱桂劇等，整個(gè)山鄉(xiāng)沉浸在節(jié)目的氣氛中。
寫(xiě)作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不合適。要寫(xiě)作文了，你再去找資料，是不是有點(diǎn)晚了。所以就培養(yǎng)了孩子的閱讀能力。這也是寫(xiě)作文對(duì)孩子的好處。下面小編為大家?guī)?lái)三月三民俗活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫到大家。
活動(dòng)的作文400字 篇7
記得在一次六一兒童節(jié)，我早早地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室就看見(jiàn)了教室已經(jīng)被布置的精致極了。
風(fēng)扇上掛著一個(gè)個(gè)五顏六色的小燈籠，墻上有許多圖畫(huà)，地上更漂亮，全都是圓氣球，那么大那么漂亮的氣球。老師說(shuō)：“今天要搞一個(gè)活動(dòng)，就是踩氣球，把氣球踩爆就行了。”老師還提醒我們了要注意安全，而且每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，兩個(gè)人為一組。
我們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室，有秩序地排起了長(zhǎng)隊(duì)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，可可同學(xué)和樂(lè)樂(lè)同學(xué)一跳就順利地過(guò)關(guān)了，但是接下來(lái)好多同學(xué)都沒(méi)看準(zhǔn)方向，眼睛只顧著望著前方，撲通一下就坐在地下，逗得我們?nèi)喙笮�。還有的同學(xué)笑的眼淚都流出來(lái)了。不一會(huì)兒就輪到我和另一個(gè)同學(xué)比賽了，我看準(zhǔn)方向，立刻捂住耳朵，因?yàn)槲冶容^害怕爆炸的聲音，我使勁一跳，“哇，我居然踩爆了。”老師表?yè)P(yáng)了我。
接下來(lái)的那個(gè)同學(xué)一跳就發(fā)出“咯咯、咯咯”的聲音，我們笑得前俯后仰�；顒�(dòng)結(jié)束了，老師叫了幾個(gè)人把教室打掃干凈，我們趁著這會(huì)兒休息也回到了各自的`座位上。老師問(wèn)我們：“今天這個(gè)活動(dòng)好玩嗎？”“好玩好玩，可真是太好玩了。”同學(xué)們喊道。
今天這個(gè)活動(dòng)，有的同學(xué)雖然沒(méi)有跳成功，但臉上還是掛著笑容，多么開(kāi)心的一天呀！同學(xué)們都這樣議論著。
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