活動的作文(實(shí)用3篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的活動的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
今天是一年一度的運(yùn)動會，我終于等到這一天了。
運(yùn)動會開始了，“加油！加油！……”操場上傳來了一陣陣排山倒海的加油聲，參賽的每一個班級都積極地為自己班的同學(xué)加油，可見運(yùn)動會是有多激烈�。∈紫仁悄昙壍捻�(xiàng)目比賽，“砰”的一聲，傳來了一陣歡呼聲，原來是跑步的同學(xué)。班上的'同學(xué)把跑道圍得水泄不通，并且不斷地大喊：“加油！加油！……”跑在了第一名的同學(xué)歡呼著跳了起來，其他沒奪得名次的同學(xué)有點(diǎn)灰心喪氣。
年級比賽完了之后，就是我既緊張又興奮的團(tuán)體接力賽，團(tuán)體接力前，參加比賽的同學(xué)都開始熱身運(yùn)動，我們有的壓腿，有的活動手腕、腳腕，還有的甩臂……開始接力了，只見第一個接棒的同學(xué)拿起棒快速地向前奔跑，第一個同學(xué)剛跑出去，第二棒的同學(xué)就已經(jīng)做好了接棒的準(zhǔn)備，并且在大聲地催促；“快點(diǎn)，快點(diǎn)……”站在跑道旁的同學(xué)的歡呼聲比剛才更響亮了�？墒�，我們班因?yàn)榈袅巳伟簦昧说谖濉?/p>
運(yùn)動會在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然這次的接力賽我們是第五名，但也是我們拼搏出來的，只要盡力了，就不后悔。
活動的作文 篇2
下課了，我和小伙伴們在操場上玩“寫大字”的游戲。
“寫大字”的游戲規(guī)則是：首先由一位同學(xué)來寫，寫一個“大”字就回頭一看，如果看到有人動的話，就叫那個人上前來拉鉤；如果沒人動的話，就再繼續(xù)寫（在“洞”里可以動）。
游 戲開始了，首先由我來寫，我寫了一個“大”字之后，把頭轉(zhuǎn)過去一看，看見有一位同學(xué)在我轉(zhuǎn)過去的同時，把一只腳邁出了“洞口”，這些細(xì)節(jié)都被我這個“火眼 金睛”看見了，我大喊：“你動了！你過來！”那位同學(xué)無奈地向我走過來，小聲地嘀咕著：“氣死我了，早知道就不出洞了。”他用他的手指和我的手指鉤在一 起。我又寫了一個“大”字，這會兒，一位同學(xué)都已經(jīng)跑到我的`面前了，看來他是想把他的伙伴救出來，我得提高防守了。于是我又在墻上寫了一個“大”字。真是 天助我也呀！在我轉(zhuǎn)頭的時候，那位同學(xué)剛一切斷我們連接的手，我就一下把他捉住了，我說：“我捉到你了，該你來捉了�！庇谑俏覀冇珠_始了一場新的游戲。
上課了，我們依依不舍地離開了操場。
活動的作文 篇3
在這個學(xué)期，學(xué)校組織了許多活動，但是讓我印象最深的，是我們那次開運(yùn)動會，雖然我們班這次才得了全校第三，但是我們都很高興。
運(yùn)動會上，人山人海，熱鬧非凡。
“加油！”“加油！”整個操場上一下子沸騰了跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍，有的揮動著胳膊，有的搖著手上的小紅旗，為運(yùn)動員們加油助威。跑在最前面的是我們班的李歆瑩，她可是我們班的`運(yùn)動員哦。她雙拳緊握，雙臂前后有力地?cái)[動，腳下像生了風(fēng)。
隨著一聲清脆的發(fā)令槍聲，十名長跑運(yùn)動員，離弦快箭般飛出了起跑線，你追我趕，盡管一個個都汗流浹背，可誰也不甘示弱。
這邊的跳高場地，被圍得水泄不通，同學(xué)們都關(guān)注著許鷺瑩的最后一跳。只見她長長的深吸了一口氣，定了定神，邁出矯健的步子，疾步如飛地直沖跳高架一眨眼，身子一騰，凌空在橫桿上，霎那間，右腿一揚(yáng)，左腿一翻，輕輕地越過了橫桿。同學(xué)們頓時掌聲如雷，大呼“鷺瑩，你真棒！”
這次運(yùn)動會，是我們在小學(xué)期間里最后一次參加了，所以，這次運(yùn)動會，我們班的運(yùn)動員們都非常的努力，所以，我們拿了全校的團(tuán)體總分第三名。
作為6年1班的學(xué)生，我們都為這個成績感到高興。
【活動的作文】相關(guān)文章：
多彩的活動活動作文11-13
(經(jīng)典)活動的作文01-23
活動的作文（經(jīng)典）01-30
【經(jīng)典】活動的作文12-06
[精選]活動的作文11-13
（經(jīng)典）活動的作文11-25
活動的作文（精選）02-07
活動的作文[精選]01-01
活動的作文10-14
（精選）活動的作文09-21