精選描寫(xiě)活動(dòng)的作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫(xiě)活動(dòng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展的許多活動(dòng)，使我都難以忘懷。其中，最難忘的就是社團(tuán)活動(dòng)，我選的是陶藝社團(tuán)。
學(xué)陶藝的第一天，我特別興奮。因?yàn)槲沂堑谝淮谓佑|陶泥，想迫不及待地一展身手。走進(jìn)陶藝教室，里面陳列著好多新奇別致的作品，非常好看。一位陶藝課的老師來(lái)給我們上課，教我們制做陶藝所需要的'工具及工具的使用方法。
我們開(kāi)始動(dòng)手制作陶藝作品了。他把我們分成了好幾組，教我們做筆筒。老師給每一個(gè)人都發(fā)了一塊陶泥，我摸起來(lái)軟綿綿的像面團(tuán)一樣。首先要做一個(gè)扁圓形，當(dāng)筆筒的底，然后用陶泥揉成一條一條的，每一條都要粗細(xì)均勻，不能有裂縫，纏在筆筒的底上，每纏一條就要在這一條上抹一點(diǎn)水，因?yàn)檫@樣能更牢固。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)往上纏，纏到你想要的高度。但也不能纏的太高，因?yàn)樘呷菀椎�。通過(guò)我的努力終于做出了一個(gè)陶藝作品——筆筒。
通過(guò)這堂課，讓我知道了怎樣制做陶藝，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工藝品，其實(shí)做起來(lái)也不是很簡(jiǎn)單。只有通過(guò)刻苦努力，掌握技巧，才能做出漂亮、美觀的作品。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
今天是星期三，是我最喜歡的一天，因?yàn)橄挛缬猩鐖F(tuán)課哦。
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了今天下午最后的.社團(tuán)課，之前因?yàn)榉N種原因，我們已經(jīng)好久沒(méi)上社團(tuán)課了，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)今天這節(jié)課踢一場(chǎng)足球比賽時(shí)，我們都興奮得歡呼起來(lái)了。老師幫我們分好隊(duì)后，比賽立即開(kāi)始了，只見(jiàn)葉碩拿到球后迅速地朝我方球門(mén)奔來(lái)，因?yàn)槲沂呛笮l(wèi)，要守著“老巢”，所以立即上前“應(yīng)戰(zhàn)”，只見(jiàn)葉碩踩著球，不時(shí)來(lái)一個(gè)假動(dòng)作，但還是被我識(shí)破了，我趁他一個(gè)不注意，從他腳下把球給搶了過(guò)來(lái)，并傳給了我方前鋒，可不想，又被對(duì)方后衛(wèi)搶走并把球又傳給了葉碩，我再奪球……就這樣大約過(guò)了五個(gè)回合，葉碩改變策略，假裝想帶球過(guò)了我，誰(shuí)知他突然傳球給另一個(gè)前鋒，另一個(gè)前鋒立即射門(mén)，球進(jìn)去了。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我方以1：3敗給了對(duì)方，真希望下周三的社團(tuán)課，我們還可以再進(jìn)行踢足球比賽。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
這天早晨，爸爸叫我趕快吃完早飯，去老太墓前燒紙，爸爸告訴我：“這叫祭祖，是每年都要進(jìn)行的。”爸爸拿了許多金黃的`紙跟一些與一百元差不多造新的紙、爆竹和飯菜出發(fā)了。據(jù)說(shuō)這些紙燒到陰間就變成錢(qián)了。
到了老太墓前，爸爸把飯菜擺出來(lái)，然后去遠(yuǎn)處放爆竹，放完爆竹再回老太的墓前燒紙，再在墓前邊磕頭邊念：“……領(lǐng)錢(qián)啦，過(guò)年啦！要保佑陳成會(huì)念書(shū)……”幾天后去奶奶墓前也是按照了這一個(gè)步驟。
又過(guò)了幾天，家里吃飯的桌子擺滿(mǎn)了飯菜，聽(tīng)爺爺說(shuō)：是要請(qǐng)所有的祖先回來(lái)吃一頓飯，爸爸又在長(zhǎng)板凳下灑白酒，是請(qǐng)祖先們喝酒。然后在家里燒了這種黃紙。過(guò)了一會(huì)兒又去門(mén)外擺飯菜，是請(qǐng)無(wú)家可歸的流浪漢的也燒了一些紙，祭祖這老家的活動(dòng)，真是又奇怪又有趣。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
描寫(xiě)活動(dòng)場(chǎng)面的小學(xué)作文
“哈――又做游戲了!”老師的話剛說(shuō)完，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡笑聲、鼓掌聲響成一片。我們班又要做游戲了。
“老鷹捉小雞”的游戲活動(dòng)在陣陣歡呼聲中開(kāi)始了。周老師做“老鷹”，十個(gè)小同學(xué)做“小雞”，中隊(duì)長(zhǎng)陸倩做“老母雞”。
只見(jiàn)“老鷹”扇動(dòng)著有力的翅膀，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，盤(pán)算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，善良的“母雞”連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的'去路�！袄销棥睋湎蚰睦�，“母雞”就擋到哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”。
“小雞”一個(gè)拉一個(gè)，跟在“母雞”背后，敏捷地左躲右閃，蹦來(lái)跳去，不讓“老鷹”捉住。“老鷹”幾次沒(méi)捉到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“老鷹”假裝休息，趁“母雞”不防，一下子從“母雞”的手臂下鉆了過(guò)去，來(lái)了個(gè)“海底撈月”。“小雞”一看“母雞”沒(méi)有擋住“老鷹”，慌了手腳，向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”抓住了，成了“俘虜”。
“老鷹”就這樣一只一只，把十只“小雞”全抓走了，并高興得眼睛瞇成了一條線。我們圍著她，一個(gè)勁地對(duì)她拍手叫好。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5
秋季將要來(lái)臨.萬(wàn)物盛開(kāi)而短暫的春季過(guò)去了,好不容易漫長(zhǎng)而炎熱的夏季也接近尾聲,涼爽的秋.
清晨,透明的露水閃耀著,風(fēng)有些涼意,山上仿佛全是橘柚樹(shù)上撒下的一層潔白的霜,新鮮而明凈,太陽(yáng)出來(lái)了,露水消逝了,橘柚樹(shù)閃爍著陽(yáng)光,綠葉金實(shí).仿佛全都有是一片秋的明麗.
樹(shù)葉黃了,一片片落了下來(lái),多么像下了一陣又一陣的黃葉雨,使你在樹(shù)下待上一輩子也不會(huì)覺(jué)得厭煩一樣.一只只蝴蝶在落葉中飛來(lái)飛去,仿佛給落葉雨鑲上了一朵朵美麗的金邊花兒一樣,美極了!
有人說(shuō)在春天的花兒才是最美的,可是,我覺(jué)得秋天的花兒也一樣那么地美,比如:菊花,桂花,杜鵑,月季等.但我最喜歡的還是那一朵朵想爆米花一樣的桂花,我每天都要經(jīng)過(guò)一棵桂花樹(shù)旁,當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,那香氣撲鼻的味道,使你怡然自得,超然物外,仿佛十里之外還能聞到一樣!
樹(shù)林了也正是熱鬧的時(shí)節(jié),到處都是香氣撲鼻的果實(shí),一片金燦燦的,像云,如霞.往樹(shù)林深處瞧,一片流金溢彩,再也分不清哪里是天上的云,哪里是樹(shù)上的"云".
秋季是的大山是最美麗的,山坡上的草,已經(jīng)枯萎變黃了,好像給大山穿了一件金黃色的外套;紅葉此時(shí)是最為茂盛的了,火紅火紅的.,他像要燃燒起來(lái)了,真可謂是錦上添花,羊腸小道旁,還開(kāi)放著點(diǎn)點(diǎn)的傲雪秋菊,更為大山增添了許多勃勃生機(jī).
冬雖圣潔但過(guò)于寒冷;
春雖明艷但過(guò)于矯揉;
夏雖奔放但過(guò)于炎熱;
秋的美是理智的,金黃的,充實(shí)的,是給人希望的......
秋啊,迷人的秋,它有蝴蝶為它伴舞,花兒為它開(kāi)放......好美!
【描寫(xiě)活動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)活動(dòng)的作文12-03
描寫(xiě)活動(dòng)的作文10-12
描寫(xiě)活動(dòng)的作文寫(xiě)作02-03
描寫(xiě)活動(dòng)的作文素材01-26
描寫(xiě)春游活動(dòng)的作文08-31
描寫(xiě)活動(dòng)作文12-04
描寫(xiě)義賣(mài)活動(dòng)的作文04-20
描寫(xiě)課間活動(dòng)的作文09-21
描寫(xiě)秋天活動(dòng)的作文09-19